BNC FORMAÇÃO DE PROFESSORES E BNCC by MARISOL GARCIA CAVALHEIRO https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8 SEQUÊNCIA DIDÁTICA conforme o estabelecido na BNCC, quando, no § 8º do seu art. 62, incluído pela Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, dispõe que os currículos dos cursos da formação de docentes terão por referência a Base Nacional Comum Curricular. en-us 2020-10-28 23:46:32 UTC 2024-05-30 13:29:46 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/763556574/8638244b37d8bf2da94892764bb21be3/midia.png Sequência Didática marisolgarciacavalheiro1 https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871985358 Tema- Formação Docente – BNC e BNCC 

Curso de Pedagogia – Legislação Educacional e Políticas Públicas

]]> 2020-10-29 02:46:37 UTC https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871985358 Objetivos marisolgarciacavalheiro1 https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871991014 ·         Conhecer as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação) à partir da RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2 de 20 de dezembro de 2019. Diário Oficial da União, Brasília, 15 de abril de 2020, Seção 1, pp. 46-49.
·         Analisar as competências profissionais docente tendo por base três dimensões: conhecimento profissional, prática profissional e engajamento profissional ... com um conjunto de competências especificas e suas correspondentes habilidades” 
·          Analisar se as aprendizagens essenciais, previstas na BNCC-Educação Básica, a serem garantidas aos estudantes, para o alcance do seu pleno desenvolvimento, nos termos do art. 205 da Constituição Federal, reiterado pelo art. 2º da LDB, atendem o estabelecimento das pertinentes competências profissionais dos professores;

]]> 2020-10-29 02:50:29 UTC https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871991014 Conteúdos marisolgarciacavalheiro1 https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871994001 1.     História da formação docente no Brasil.
2.     Políticas da formação e valorização do professor – breve histórico
3.     Indicadores de aprendizagem e da formação de professores
4.     A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
5.     Princípios da política da formação docente
6.     Princípios da organização curricular dos cursos de formação inicial
7.     Competências profissionais docentes
8.     Conhecimento profissional
9.     Prática Profissional
10.  Engajamento profissional
11.  Competências Gerais Docentes da BNC-Formação.
12.  Competências Específicas e Habilidades do Conhecimento Profissional
13.  Competências Específicas e Habilidades da Prática Profissional
14.  Competências Específicas do Engajamento Profissional.
]]> 2020-10-29 02:52:31 UTC https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871994001 Competências da BNCC marisolgarciacavalheiro1 https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871995621 Desenvolver um conjunto de competências profissionais que promova o desenvolvimento de competências profissionais bem como as aprendizagens essenciais previstas na BNCC, cuja perspectiva é a de oferecer uma educação integral para todos os estudantes, visando não apenas superar a vigente desigualdade educacional, mas também assegurar uma educação de qualidade para todas as identidades sobre as quais se alicerça a população brasileira ]]> 2020-10-29 02:53:36 UTC https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871995621 Tempo de execução da sequência didática – 14 aulas marisolgarciacavalheiro1 https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871999059 Materiais necessários para a execução das atividades da sequência: 

Impressos e ou material on-line das resoluções e temas 

Detalhamento de cada aula da sequência 

Organização da turma: A turma será organizada em pequenos grupos para pesquisa e na grande roda para exposição e discussão

Introdução: Levantamento dos conceitos prévios acerca dos conceitos de formação/ competências / habilidades

Desenvolvimento: Será realizada uma dinâmica para que seja possível compreender quais as principais dúvidas e problemas verificados a partir dos conceitos lidos e situação problematizadora acerca dos conceitos.

Conclusão: Avaliação formativa da participação dos alunos e dos registros  escritos individuais e em grupo.

 

]]> 2020-10-29 02:55:48 UTC https://padlet.com/marisolgarciacavalheiro1/63zlw5p95epqxyi8/wish/871999059