Merci! ☺️

Nous espérons rencontrer un maximum de parents. 🤗

^{➡️ Les consignes sont données lors de la distribution des devoirs. Si toutefois tu ne comprends plus un exercice, pas de problème, je peux te l'expliquer en classe AVANT le jour où tu dois le rendre.}

^{➡️ Lorsqu'une tâche est complexe pour toi et que tu as besoin de beaucoup de temps pour la réaliser, surtout, ne passe pas toute une soirée sur ton travail !! Trace un trait là où tu es arrivé(e) et nous en discuterons en classe.}

LUNDI

- Tableau de Pythagore à compléter (1/4 de feuille)

- Addition écrite, à faire sur feuille de bloc bien présentée et soignée (1 carré par chiffre)

5,45 + 398 =

842,94 + 98,4 =

0,898 + 25,2 =

^MARDI

Choisir un livre juste parfait pour moi + expliquer les raisons de mon choix -> voir critères d'évaluation 👉

^{💡 Prépare bien ce que tu vas dire par écrit OU oralement. Je ne reprends pas de texte. Seul l'oral sera évalué.}

MERCREDI

Etudier le processus de résolution de problèmes 👉

^{💡Tu peux simplifier la formulation des phrases mais tu dois connaitre toutes les étapes.}

JEUDI

Etudier la poésie + fer à cheval -> voir synthèse (+ vidéo) 👉

VENDREDI

- P5: Etudier les mots de la dictée 4 + ex prépa 👉

- P6 liste 200 mots P1, P2 et P3 👉

^{💡 Utilise ta synthèse "Comment apprendre l'orthographe d'un mot?"!}

COMMUNICATION

Les bons de commande des opérations "Chaussettes" et "Bonbons" ont été distribués 🤗 👉 Lien sur le site pour tous les détails

Attention, les divisions avec reste seront apprises/évaluées plus tard!!

^{➡️ Les consignes sont données lors de la distribution des devoirs. Si toutefois tu ne comprends plus un exercice, pas de problème, je peux te l'expliquer en classe AVANT le jour où tu dois le rendre.}

^{➡️ Lorsqu'une tâche est complexe pour toi et que tu as besoin de beaucoup de temps pour la réaliser, surtout, ne passe pas toute une soirée sur ton travail !! Trace un trait là où tu es arrivé(e) et nous en discuterons en classe.}

LUNDI

- Fluence

- Yoga: faire posture chien tête en bas avec ma famille :)

- Faire signer la dictée 3

MARDI

- Etudier les tables: tableau de Pythagore multiplications et divisions + connaitre les 4 étapes de la synthèse 👉

MERCREDI

Les chiffres romains (facultatif) 👉

_{Tu dois lire la synthèse mais le devoir n'est pas obligatoire. Il pourra être fait en classe la semaine prochaine.}

JEUDI

Etudier le système respiratoire: schéma + 2 fonctions + diaphragme 👉

VENDREDI

Dictée 5 + ex prépa

COMMUNICATION

Clôture des opérations chaussettes et bonbons le vendredi 03/10

- X10, X100, X1000

- Faire signer la dictée 4

- Pochette Leitner: samedi ET dimanche + expliquer à ma famille (+vidéo) 👉

MARDI

-Apporter de quoi illustrer mon texte d'auteur

- P5: Evaluation addition écrite

P6: Evaluation addition et soustraction écrites

MERCREDI

- Des liens entre les tables

JEUDI

- Etudier le système de numération

VENDREDI

Dictée 6 + ex prépa

LUNDI

CONGE PEDAGOGIQUE

👉Pochette Leitner!!

👉 + Lire, respirer, jouer, se reposer, méditer, se promener, faire du yoga, faire une bonne action, ... choisis quelque chose qui te fera du bien! 😇

MARDI

CONGE PEDAGOGIQUE

👉Pochette Leitner!!

👉 + Lire, respirer, jouer, se reposer, méditer, se promener, faire du yoga, faire une bonne action, ... choisis quelque chose qui te fera du bien encore aujourd'hui! 😇

MERCREDI

👉Conjugaison: pp 3 et 4 du rituel (sur une feuille de bloc) 👉

_{💡N'oublie pas d'aller voir le rappel des règles dans la publication en dessous du rituel.}

JEUDI

👉Etudier solides et figures (segments, points et droites) 👉

VENDREDI

👉Dictée 7 + ex prépa

LUNDI

CONGE PEDAGOGIQUE

➡️ Pochette Leitner!!

➡️ + Lire, respirer, jouer, se reposer, méditer, se promener, faire du yoga, faire une bonne action, ... choisis quelque chose qui te fera du bien! 😇

MARDI

➡️ Mettre au propre mon texte d'auteur (corriger quelques fautes d'orthographe, mettre 1 page au propre, faire le plan de tes textes/illustrations, peut-être trouver d'autres illustrations,...)

💡 ^{Tu ne dois PAS tout faire, mais ce que tu peux, on terminera en classe mardi.}

MERCREDI

➡️ Corriger la dictée 6 (p5: sauf "H")

JEUDI

➡️ Etudier l'indépendance de la Belgique.

💡 _{Tu dois connaitre le contenu des flash-cards (=Leitner)}

VENDREDI

➡️ Dictée 8 + ex prépa

➡️ Hugo, Nils, Yarek: fluence

- LEITNER + LIRE un peu chaque jour (Les synthèses aussi)!!

- Ecrire les dates au JDC jusque Noël

VENDREDI

Dictée 9 + ex prépa

Les grands nombres: devoir + étudier synthèse

^{Tu dois connaitre:}

^{- le nom de chacune des classes et de chacun des rangs;}

^{- comment regrouper les chiffres pour lire les grands nombres facilement;}

^{placer un nombre dans l'abaque de numération;}

^{- à quel endroit tu dois dire mille et millions lorsque tu lis un grand nombre;}

^{- savoir quand tu dois utiliser le zéro;}

^{- où faire un espace lorsque tu écris un grand nombre;}

^{- expliquer la différence entre un chiffre et un nombre.}

MARDI

Corriger la dictée 8 (Respecte précisément le code CHAMPIONS!)

MERCREDI

Droites, demi-droites et segments de droite: devoir +évaluation

^{Tu dois connaitre les définitions par coeur et savoir nommer chaque élément avec le bon symbole.}

^{Tu dois aussi pouvoir tracer chaque élément de la synthèse à partir de son symbole. Ex: trace a // d}

JEUDI

Etudier les expansions du nom

^{P5: tu dois pouvoir citer les natures et fonctions suivantes:}

^{- adjectif qualificatif - épithète ou épithète détachée}

^{- groupe nominal - complément du nom}

^{- proposition subordonnée relative - complément de l'antécédent}

^{P6: tout le tableau de la 1ère page.}

VENDREDI

Dictée 10 + ex prépa

Evaluation durées + préfixes grandeurs

MARDI

Etudier les décompositions de 1

MERCREDI

Corriger la dictée 9

JEUDI

Etudier le système digestif

^{Tu dois pouvoir: décrire le fonctionnement du système digestif:}

^{- situer les principaux organes du système (bouche, oesophage, estomac, intestin grêle, côlon, anus et glandes annexes: glandes salivaires, pancréas, foie);}

^{- préciser que la plupart des aliments sont transformés en nutriments avant d'être absorbés au niveau de l'intestin grêle et ainsi passer dans le sang;}

^{- préciser que l'eau est absorbée au niveau du côlon;}

^{- préciser que les matières non absorbées (non digérées) sont évacuées au niveau de l'anus.}

^{- utiliser les termes: nutriment, absorption intestinale, bouche, oesophage, estomac, intestin grêle, côlon, anus, glandes salivaires, pancréas, foie.}

VENDREDI

Dictée 11 + ex prépa

Evaluation indicatif présent

^{👉P5: terminaisons des 3 groupes + exceptions 1er gr.}

^{👉P6: tout}

MARDI

Evaluation système circulatoire

^{+ respiration Colleen et Lucas}

^{💡 Tu dois pouvoir:}

^{- expliquer le rôle du coeur, du sang, des veines et des artères;}

^{- repérer sur un schéma du coeur:}

^{o les veines et les artères;}

^{o à quel endroit le sang est riche en dioxygène}

^{et où il l'est en dioxyde de carbone.}

MERCREDI

Evaluation Belgique + créer cartes Leitner

^{👉P5: province, régions et communautés}

^{👉P6: tout}

^{💡 Tu as reçu les étiquettes à coller sur le recto des cartes. A toi de vérifier sur ta synthèse le nom de chaque province, région et communauté que tu devras écrire au verso.}

JEUDI

Evaluation vocabulaire mathématique

VENDREDI

- Dictée 12 + ex prépa

- Bulletin 1

- Corriger les évaluations de français

- Visite médicale à 8h30

MARDI 02/12

Corriger les évaluations de mathématiques et d'éveil

MERCREDI 03/12

Ecrire un texte informatif, sujet au choix.

^{Utilise toutes les stratégies que l'on connait et respecte le processus d'écriture "penser à une idée, planifier, écrire, réviser, corriger".}

^{Comment réviser?}

^{👉 ajouter des détails;}

^{👉 "qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi";}

^{👉 ajouter expansions du nom (adj, CN et P2 rel);}

^{👉 ajouter connecteurs;}

^{👉 chasser les répétitions en utilisant des substituts (pron ou GN)}

^{👉 vérifier le sens des phrases;}

^{👉 ponctuation; ...}

Ne fais pas un texte trop long: 3-4 paragraphes de 2 ou 3 phrases, c'est déjà super!!

Tu peux ajouter une introduction et des intertitres ainsi que des illustrations.

JEUDI 04/12

Dictée 13 + ex prépa

VENDREDI 05/12

Venue de Saint-Nicolas 😍

- Je profite du week-end de Saint-Nicolas avec ma famille 😍

- Apporter un jeu d'échecs si on en a un à la maison

MARDI 09/12

- P6: la concordance des temps

MERCREDI 10/10

- Les longueurs

JEUDI 11/12

- Dictée 14 + ex prépa

- Remettre la farde de synthèses en ordre!! 🤗🤗🤗

VENDREDI 12/12

- Apporter ta carte d'identité! (Trèèès important! 😉)

- RDV pour Caspoggio à 18h45 🤗

/

MARDI 06/01

/

MERCREDI 07/01

/

JEUDI 08/01

/

VENDREDI 09/01

/

- Etudier Aladin 👉

^{💡 Tu dois vraiment connaitre les paroles par coeur afin de pouvoir focaliser ton attention lundi uniquement sur la difficulté des 2 voix.}

- Rendre talon réunion de parents (ou envoyer mail)

MARDI 13/01

Etudier page Bescherelle 👉

^{💡 Tu dois pouvoir replacer sur une page vierge le nom des modes et des temps.}

^{❌ Tu NE dois évidemment PAS savoir conjuguer les verbes à ces modes et temps!}

P6: réviser imparfait et passé composé 👉

^{💡 Tu dois réviser la règle générale des 2 temps ainsi que les exceptions.}

MERCREDI 14/01

- Etudier l'adverbe 👉

^{💡 P5: tu dois savoir expliquer que l'adverbe complète un adjectif, un verbe, autre autre adverbe ou une proposition.}

^{💡 P6: idem P5 + reconnaitre l'adverbe dans une phrase et l'utiliser dans une production.}

- Souffle des mots: vocabulaire hiver/ski 👉

^{💡 Repère tous les mots de vocabulaire liés au ski/à l'hiver sur ta feuille d'exercices et crée ta double-page dans le souffle des mots (4ème partie de ton carnet d'auteur).}

JEUDI 15/01

Etudier la compensation dans les 4 opérations 👉+ devoir 👉

^{💡 P5: tu dois pouvoir restituer le tableau avec tous les symboles afin d'être capable d'appliquer la règle lors de calculs en classe la semaine prochaine.}

^{💡 P6: idem P5 + l'utiliser dans les calculs des 4 opérations.}

VENDREDI 16/01

- Dictée 17 + ex prépa

^{💡 Pense à prédire l'histoire de la dictée grâce à l'illustration. 👉}

- Théâtre: avoir son diner, pas de repas chaud car nous mangerons plus tôt.

^{💡 Pense à annuler ton repas s'il était déjà réservé!}

Faire signer évaluation Bescherelle

P5: étudier l'imparfait

P6: Etudier l'utilisation de l'imparfait

MARDI

Faire cartes Leitner et les étudier (classes des mots)

MERCREDI

P5: étudier multiplication écrite

P6: réviser multiplication et division écrites

JEUDI

P5: étudier classement quadrilatères

^{Tu dois connaitre l'ordre des quadrilatères dans le classement en arbre + les caractéristiques de chaque quadrilatère:}

^{- trapèze: 4 côtés dont 2 //;}

^{- parallélogramme: 4 côtés // 2 à 2;}

^{- rectangle: 4 côtés + 4 angles droits;}

^{- losange: 4 côtés isométriques;}

^{- carré: 4 côtés isométriques + 4 angles droits.}

P6: étudier caractéristiques des médianes et diagonales dans les quadrilatères par coeur

VENDREDI

- Dictée 18 + ex prépa

- Exposition Festival du livre de 15h30 à 18h!!

- La compensation: devoir 👉

- Faire signer dictée 17

MARDI 27/01

Etudier techniques calcul mental 👉

^{💡 P5: tu dois connaitre les techniques en couleur (bleu et rose)}

^{💡 P6: tu dois toutes les connaitre}

+ faire cartes de Leitner pr celles en couleur

MERCREDI 28/01

Mettre au propre texte podcast

JEUDI 29/01

P5: étudier passé composé 👉

P6: étudier utilisation passé composé 👉

^{💡 p6: il s'agit du 1er paragraphe de la synthèse}

VENDREDI 30/01

Dictée 19 + ex prépa

- Faire signer + corriger (P5: ortho uniquement) la dictée 18

- Les familles de mots

MARDI 03/02

Additions et soustractions de nombres décimaux

MERCREDI 04/02

- Apporter des photos du ski pour illustrer mon texte

^{N'oublie pas qu'un système d'échange/entraide permettra à tout le monde de trouver son bonheur... 🤗}

- Gamme de lecture (Recto-verso)

JEUDI 05/02

P5: problèmes tableaux à double entrée

^{Uniquement les ex au fluo}

P6: réviser formules d'aire quadrilatères (trapèze, parallélogramme, losange, rectangle et carré)

VENDREDI 06/02

Dictée 20 + ex prépa

Nils et Hugo: fluence

LUNDI 09/02

Gammes de lecture

MARDI 10/02

P5: division écrite

^{Invente 3 calculs de division écrite et résous-les. Choisi un dividende de 5 chiffres divisible par 3 en utilisant la méthode vue en classe (caractère de divisibilité par 3).}

P6: dossier fractions exercices complémentaires + étudier la synthèse

^{Le début du dossier était à faire en classe. Si tu ne l'as pas terminé, fais-le à la maison.}

MERCREDI 11/02

Réviser les 3 systèmes du corps humain (respiratoire, circulatoire et digestif).

^{Tu auras une leçon avec Madame Julienne qui met en relation ces 3 systèmes. Il est donc impératif que tu maitrises ta matière.}

JEUDI 12/02

Dictée 21 + ex prépa

VENDREDI 13/02

P5: étudier les caractéristiques des médianes et diagonales + définitions médiane et diagonale.

P6: l'aire du losange devoir

• +rattrapage évaluations SF

Par contre, si tu n'as pas tenu ta farde de synthèses et tes cartes de Leitner en ordre, il te faudra y remédier pour la rentrée afin de redémarrer sur de bonnes bases. En effet, la fin de l'année se rapprochant, tu en auras besoin pour te remémorer tout ce que nous avons vu ensemble afin de vivre les révisions dans les meilleures conditions!!

Pour cela, rends-toi sur le Padlet "Mémo", tout y est.

(SYNTHESE)

- citer des éléments de la culture gauloise, romaine ou de la fusion des 2 (= syncrétisme);

(MAIS AUSSI A PARTIR DU DOSSIER)

- situer et dater la période gallo-romaine + époque gauloise (avant) + Moyen Age (après) sur une ligne du temps;

- situer la gaule romaine sur une carte;

- différencier un temple romain et un fanum en te justifiant par une caractéristique (forme, dieux vénérés, emplacements);

- analyser un document comme on l'a fait de nombreuses fois en classe.

N'oublie pas de revenir vers moi si tu as des questions.

Devoir variations en nombres: le troll

MARDI 10/03

- Dossier médianes et diagonales dans les quadrilatères

- Venir en tenue sportive tous les mardis jusque Pâques

MERCREDI 11/03

Evaluation sciences: liens entre les 3 systèmes

JEUDI 12/03

Le participe passé: dossier + étudier la règle

VENDREDI 13/03

Dictée 23 + ex prépa

LUNDI 16/03

- Gammes de lecture 👉

MARDI 17/03

- Calcul écrit, les 4 opérations: ex 👉 + évaluation

MERCREDI 18/03

Evaluation INDICATIF futur simple et conditionnel présent 👉

^{Tu as déjà les 2 synthèses dans ta farde.}

JEUDI 19/03

P5: aire du carré et du rectangle ex 👉+ connaitre les formules

^{Aire du carré: côté X côté}

^{Aire du rectangle: L X l}

P6: évaluation aire de tous les quadrilatères 👉

^{Il faut maitriser toutes les formules.}

VENDREDI 20/03

Dictée 24 + ex prépa 👉

Evaluation sur les aires + terminer les dossiers s'ils ne sont pas finis (Si c'est possible pour toi. Dans le cas contraire, tu les termineras en classe.).

^{💡Pour l'évaluation, tu dois savoir:}

^{- restituer l'abaque des aires;}

^{- placer un nombre dans l'abaque des aires et le convertir dans une autre unité de mesure;}

^{- restituer la formule d'aire de chaque quadrilatère et l'utiliser dans des calculs d'aire de ceux-ci;}

^{- résoudre des problèmes simples (pas sur les trapèzes pour les P5).}

^{❣️ Tu ne DOIS PAS corriger tous les exercices, mais tu PEUX le faire pour l'un ou l'autre ex/dossier si tu le désires. Cela peut te permettre de mieux appréhender ce qui te sera demandé lundi.}

^{❣️ Les corrigés seront disponibles à partir de samedi dans la journée sur le Padlet "Corrections".}

Si certains problèmes te semblent compliqués, pas de panique!! Nous aurons le temps lundi en classe de répondre à tes questions. Laisse alors le(s) problème(s) non résolu(s) jusque là. Ne t'inquiète pas, ceux qui te seront posés à l'évaluation seront très simples.

MARDI 24/03

Evaluation récapitulative de nombres et opérations

^{💡 Tu dois maitriser:}

^{- les tables, évidemment 😉;}

^{- toutes les techniques opératoires en couleur (n X 0,5,...);}

^{- la compensation dans les 4 opérations;}

^{- le vocabulaire des opérations;}

^{- les 4 opérations écrites;}

^{- la lecture et l'écriture des grands nombres;}

^{- les décompositions de 1.}

^{Il n'y a rien de nouveau. Tout a déjà été travaillé, étudié, retravaillé depuis un long moment. 🙂}

MERCREDI 25/03

Evaluation grammaire: étudier les natures

^{Tout ce qui est à connaitre par coeur a déjà été mémorisé avec les cartes de Leitner.}

^{💡 A l'évaluation, il te sera demandé de repérer toutes les natures (lire) et de les utiliser dans des phrases (écrire).}

JEUDI 26/03

Evaluation d'histoire: période gallo-romaine

^{Certains petits éléments de la synthèse n'ont pas encore été vus. Nous terminerons la leçon lundi. En attendant, tu peux déjà étudier tout ce qui a été travaillé. C'est déjà pas mal. 😉}

VENDREDI 27/03

Dictée 25 + ex prépa

^{❣️ Si tu n'as pas reçu une feuille de devoir, préviens-moi le vendredi quand on fait le JDC, PAS le matin même du jour où tu dois le rendre.}

^{❣️Les consignes sont données lors de la distribution des devoirs. Si toutefois tu ne comprends plus un exercice, pas de problème, je peux te l'expliquer en classe AVANT la date butoir.}

^{❣️ Lorsqu'une tâche est complexe pour toi et que tu as besoin de beaucoup de temps pour la réaliser, surtout, ne passe pas toute une soirée sur ton travail !! Trace un trait là où tu es arrivé(e) et nous en discuterons en classe.}

^{❣️Trop d'élèves ne font pas leurs devoirs. Cela met à mal la bonne évolution de votre travail ainsi que des exercices faits en classe. Dès à présent, je prendrai note de ceux qui ne sont pas en ordre. Des réparations/sanctions seront prévues. Cela me fait de la peine d'en arriver là... Je rappelle:}

^{👉1) qu'un cas exceptionnel est tout à fait compréhensible. 🙂 Une note de papa ou maman dans le JDC me permettra de t'excuser et de reporter ton devoir;}

^{👉 2) que faire ses devoirs et étudier ses leçons AVANT la veille au soir est fortement recommandé😊😊😊).}

LUNDI 30/03

- Production d'écrit: texte descriptif

^{💡Choisis un objet de la vie de tous les jours et décris-le en quelques lignes sans le nommer. L'objectif est de le magnifier, de le décrire comme si c'était le plus exceptionnel des objets. 🤗 Tu le liras en classe et les copains devront deviner de quoi tu parles.}

- Apporter une collection

💡 ^{idéalement, de 5 objets}

MARDI 31/03

- Apporter un roman + relever le vocabulaire difficile

^{💡 Parcours le livre en diagonale et, au hasard des pages, relève quelques mots de vocabulaire que tu trouves difficiles. Cela nous servira de base pour savoir si ce livre est juste parfait pour toi.}

MERCREDI 01/04

Corriger les évaluations de mathématiques

^{💡Tu les recevras lundi.}

JEUDI 02/04

Corriger les évaluations de français

^{💡Tu les recevras lundi.}

VENDREDI 03/04

Dictée 26 + ex prépa

^{❣️ Si tu n'as pas reçu une feuille de devoir, préviens-moi le vendredi quand on fait le JDC, PAS le matin même du jour où tu dois le rendre.}

^{❣️Les consignes sont données lors de la distribution des devoirs. Si toutefois tu ne comprends plus un exercice, pas de problème, je peux te l'expliquer en classe AVANT la date butoir.}

^{❣️ Lorsqu'une tâche est complexe pour toi et que tu as besoin de beaucoup de temps pour la réaliser, surtout, ne passe pas toute une soirée sur ton travail !! Trace un trait là où tu es arrivé(e) et nous en discuterons en classe.}

^{❣️Trop d'élèves ne font pas leurs devoirs. Cela met à mal la bonne évolution de votre travail ainsi que des exercices faits en classe. Dès à présent, je prendrai note de ceux qui ne sont pas en ordre. Des réparations/sanctions seront prévues. Cela me fait de la peine d'en arriver là... Je rappelle:}

^{👉1) qu'un cas exceptionnel est tout à fait compréhensible. 🙂 Une note de papa ou maman dans le JDC me permettra de t'excuser et de reporter ton devoir;}

^{👉 2) que faire ses devoirs et étudier ses leçons AVANT la veille au soir est fortement recommandé😊😊😊).}

LUNDI 06/04

Congé - Belle fêtes de Pâques, les chéris 🌼

MARDI 07/04

Valise littéraire: personnages principaux + caractéristiques physiques et psychologiques

^{_{🌸Il ne t'est PAS demandé de lire TOUT le livre pour mardi. C'est juste une proposition d'avancement pour apprendre à bien t'organiser dans la réalisation de ton travail de fin d'année. Je ne vérifierai d'ailleurs pas si tu l'as fait ou pas.}}

^{_{Ce que je te propose est donc de prendre une feuille de brouillon par personnage, d'y noter son nom ainsi que 2 colonnes. Tu y placeras les éléments du livre qui concernent les caractéristiques physiques et les caractéristiques psychologiques de tes personnages principaux et secondaires, comme nous avons appris à le faire en classe.}}

MERCREDI 08/04

- L'aire et le périmètre du triangle

^{_{🌸 Il s'agit du devoir que tu as reçu + le 2ème exercice du dossier commencé en classe.}}

- Cartes Leitner + étudier formules (quadri + triangle)

^{_{🌸 Tu dois pouvoir restituer ces formules rapidement.}}

JEUDI 09/04

- Cartes Leitner pp + connaitre les 3 règles + ex

^{_{🌸 Tu devras restituer les 3 règles par coeur. Dans le devoir, tu n'es pas obligé(e) de conjuguer les 2 verbes demandés à la voix passive (verso).}}

VENDREDI 10/04

Dictée 27: liste 200 mots -> mots P5

^{❣️ Si tu n'as pas reçu une feuille de devoir, préviens-moi le vendredi quand on fait le JDC, PAS le matin même du jour où tu dois le rendre.}

^{❣️Les consignes sont données lors de la distribution des devoirs. Si toutefois tu ne comprends plus un exercice, pas de problème, je peux te l'expliquer en classe AVANT la date butoir.}

^{❣️ Lorsqu'une tâche est complexe pour toi et que tu as besoin de beaucoup de temps pour la réaliser, surtout, ne passe pas toute une soirée sur ton travail !! Trace un trait là où tu es arrivé(e) et nous en discuterons en classe.}

^{❣️Trop d'élèves ne font pas leurs devoirs. Cela met à mal la bonne évolution de votre travail ainsi que des exercices faits en classe. Dès à présent, je prendrai note de ceux qui ne sont pas en ordre. Des réparations/sanctions seront prévues. Cela me fait de la peine d'en arriver là... Je rappelle:}

^{👉1) qu'un cas exceptionnel est tout à fait compréhensible. 🙂 Une note de papa ou maman dans le JDC me permettra de t'excuser et de reporter ton devoir;}

^{👉 2) que faire ses devoirs et étudier ses leçons AVANT la veille au soir est fortement recommandé😊😊😊).}

LUNDI 13/04

Valise littéraire:

-> Auteur, illustrateur, titre, collection, maison et date d'édition, traductions

^{❣️Voici les items que tu peux déjà explorer, même si tu n'as pas encore lu l'entièreté de ton livre. Je rappelle que j'attends de toi quelques mots/lignes pour chaque point et non de grandes explications.}

❣️Voir lettre explicative + grille d'évaluation

MARDI 14/04

Gammes de lecture PP 7 et 8

MERCREDI 15/04

P5: les fractions: lire la synthèse (pages 1, 2 et 3) + devoir dans le dossier (p2)

^{❣️ Tu dois lire et non étudier. Il s'agit de bien cerner tout ce que tu sais déjà. Si tu n'as pas compris l'une ou l'autre chose, ça sera le moment de me poser tes questions en classe.}

P6: les fractions pp 5 et 6 + terminer début dossier si pas fait

^{❣️ Si tu avais mis du temps à faire le début du dossier car les fractions sont un peu difficiles pour toi, pas d'inquiétude, nous verrons cela en atelier individuel en classe et nous manipulerons à nouveau si tu en as encore besoin. Fais alors ce que tu peux.}

JEUDI 16/04

P5: les triangles: lire la synthèse + tracés au compas (voir consignes ci-dessous, sur une feuille de bloc):

^{1) avec ton compas, trace un triangle isocèle dont les côtés isométriques mesurent 8,5 cm et la base 5,4 cm;}

^{2) avec ton compas, trace un triangle équilatéral de 6,1 cm de côté.}

^{-> Laisse toujours les traces de construction et note les symboles mathématiques.}

P6: les triangles: étudier les 2 synthèses + tracés

^{❣️ Pas d'évaluation mais tu dois maitriser la théorie afin d'avancer de façon efficiente dans les prochains exercices que l'on fera en classe. Les exercices à faire à la maison ont été mis au fluo.}

VENDREDI 17/04

Dictée 28: mots P6

^{❣️ Si tu n'as pas reçu une feuille de devoir, préviens-moi le vendredi quand on fait le JDC, PAS le matin même du jour où tu dois le rendre.}

^{❣️Les consignes sont données lors de la distribution des devoirs. Si toutefois tu ne comprends plus un exercice, pas de problème, je peux te l'expliquer en classe AVANT la date butoir.}

^{❣️ Lorsqu'une tâche est complexe pour toi et que tu as besoin de beaucoup de temps pour la réaliser, surtout, ne passe pas toute une soirée sur ton travail !! Trace un trait là où tu es arrivé(e) et nous en discuterons en classe.}

^{❣️Trop d'élèves ne font pas leurs devoirs. Cela met à mal la bonne évolution de votre travail ainsi que des exercices faits en classe. Dès à présent, je prendrai note de ceux qui ne sont pas en ordre. Des réparations/sanctions seront prévues. Cela me fait de la peine d'en arriver là... Je rappelle:}

^{👉1) qu'un cas exceptionnel est tout à fait compréhensible. 🙂 Une note de papa ou maman dans le JDC me permettra de t'excuser et de reporter ton devoir;}

^{👉 2) que faire ses devoirs et étudier ses leçons AVANT la veille au soir est fortement recommandé 😊😊😊).}

LUNDI 20/04

VALISE LITTERAIRE: proposition d'avancement

Tu peux terminer la lecture de ton livre cette semaine afin de pouvoir prendre le temps de plonger plus loin dans le coeur de ton travail, à ton aise, pendant les vacances de Pâques, si tu le souhaites.

- Noter les dates dans le JDC jusqu'à la fin de l'année + inscrire la date de ma valise

- Apporter un galet

^{❣️ Si tu n'as pas la possibilité de l'apporter pour ce lundi, viens avec mardi ou mercredi ou... mais ne traine pas trop pour avoir le temps de terminer l'activité sans faute avant vendredi.}

- Etudier les paroles de Cézanne

^{🌸 Tu dois les connaitre sur le bout des doigts.}

^{❣️ Certains connaissent déjà une partie de la chanson par coeur car ils suivent le cours et s'appliquent. 😉}

MARDI 21/04

Faire cartes Leitner géo + étudier

^{👉 p5: répartition mondiale}

^{👉 P6: répartition mondiale et belge}

MERCREDI 22/04

Devoir triangles + évaluation classement + tracés

^{❣️ Tu devras être capable de :}

^{- restituer le tableau à double entrée sur le classement des triangles.}

^{- nommer /repérer un triangle en fonction de ses angles et/ou en fonction de ses côtés;}

^{- tracer les triangles demandés avec le compas et l'équerre;}

^{- tracer leurs hauteurs (attention aux hauteurs particulières dans les triangles rectangle et obtusangle);}

^{- restituer la définition de la hauteur du triangle;}

^{- tracer/repérer/restituer (la théorie sur) les axes de symétrie dans les triangles (1 dans l'isocèle et 3 dans l'équilatéral).}

JEUDI 23/04

- Corriger les dictées 27 et 28

^{❣️ Recopie 3X les mots mal orthographiés.}

- Calcul écrit

^{❣️ Sur une feuille de bloc, réalise ces 4 opérations écrites (avec SOIN + réponse en couleur STP 😊):}

^{3,14 + 49,9}

^{53,24 - 9,432}

^{938,5 X 8,9}

^{3171,6 : 9}

- Gammes de lecture

-❣️ Venir en tenue sportive + gourde

VENDREDI 24/04

Dictée 29: mots P1, P2, P3 et P4

/

MARDI 12/05

/

MERCREDI 13/05

VALISE LITTERAIRE: proposition d'avancement

❣️ Livre terminé + revoir tous les points déjà proposés les semaines précédentes.

❣️ Les caractéristiques des personnages étant un item très important dans ton travail, il serait vraiment confortable que tous les portraits physiques et psychologiques (des personnages importants) soient dressés.

JEUDI 14/05

- CONGE: jeudi de l'Ascension

- 1ère marche ADEPS organisée par notre école.

❣️❣️❣️ ENFILEZ VOS BASKETS ET VENEZ NOMBREUX, ça va être chouette!! 🤗🤗🤗

VENDREDI 15/05

Vérifier que TOUTES les synthèses sont en ordre (grâce au Padlet "Mémo") ET s'assurer que toutes les matières qui s'y trouvent sont connues et MAITRISEES.

❣️❣️❣️-> Préparer les questions que l'on pourrait encore avoir (toutes matières confondues) afin de les poser en classe.

- Etudier passé simple (être, avoir + T. 1 er groupe)

- P6: révisions nombres p1

MARDI 19/05

- 4 opérations écrites sur feuille de bloc:

1) 4,56 + 1295,2 + 89,05 =

2) 42 305 - 8 655,4 =

3) 6 798,6 X 6,7 =

4) 4 658 : 8 =

- P6: révisions nombres p2

MERCREDI 20/05

- Etudier polygones réguliers + cercle

^{❣️ Tu dois pouvoir:}

^{- reconnaitre le triangle équilatéral + les pentagone, hexagone, octogone et décagone réguliers;}

^{- expliquer comment on construit un polygone régulier (triangle + hexagone);}

^{- restituer les définitions de disque, cercle, circonférence, rayon, diamètre.}

+ faire les tracés sur une feuille blanche (Il y en a en classe si tu n'en as pas à la maison.):

^{1) Trace un cercle de 8 cm de diamètre.}

^{2) Trace un cercle de 6,2 cm de rayon.}

^{3) Trace un triangle équilatéral dans un cercle circonscrit de 5 cm de rayon.}

^{4) Trace un hexagone régulier dans un cercle circonscrit de 9,5 cm de diamètre.}

- P6: révisions nombres p3

JEUDI 21/05

- Leitner nombres: faire les cartes + étudier par coeur

^{❣️ Vérifie IMPERATIVEMENT que tu colles les bonne réponses derrière les bonnes questions!!}

^{👉 onglet "nombres" du Padlet "Mémo"}

- P6: révisions grandeurs (pp 1 et 2 jusqu'à l'ex "instant-durée") 👉

VENDREDI 22/05

- Savoir lire: gammes de lecture

- P6: révisions grandeurs (Fin p2 + p3) 👉

Matinée vélo: venir avec son vélo en ordre: ANNULé!!!

Pentecôte: CONGE

VALISE LITTERAIRE: proposition d'avancement

❣️ analyser les éléments de la 1ère de couverture (+ 4ème si nécessaire);

❣️ illustrer un personnage;

❣️ faire le résumé incitatif.

- P6: révisions CEB grandeurs p4

MARDI 26/05

- Connaitre toutes les paroles du spectacle. 👉

^{❣️ C'est normalement déjà le cas mais certains ne sont pas assez attentifs aux cours et n'ont pas encore tout mémorisé. C'est l'occasion de se remettre en ordre car nous avons notre 2ème répétition à l'église ce jour et nous devons être prêts.}

- P6: révisions CEB grandeurs pp5-6

- Faire signer évaluation passé simple

MERCREDI 27/05

- Evaluation SF: réductions / agrandissements et mouvements + devoir mouvements 👉

^{❣️ Il est vivement conseillé de corriger les exercices que tu as dû mettre dans l'intercalaire de mercredi avec tes synthèses. Les corrigés se trouvent sur le Padlet. 👆}

- P6: révisions CEB grandeurs pp7-8

JEUDI 28/05

- Cartes de Leitner 👉 + mémoriser

^{❣️ Il n'y aura pas d'évaluation mais le contenu des cartes doit être mémorisé dès que possible. Laisse-toi le temps d'être prêt, même après cette date, c'est ok.}

- P6: révisions CEB grandeurs pp9-10

^{❣️ Nous corrigerons les ex vendredi.}

- P5: vous aurez gym après-midi, comme d'habitude.

- P6: journée à Chevetogne.

^{❣️N'oublie pas ta collation, ton pique-nique, ta gourde ainsi que de quoi te protéger du soleil (casquette/chapeau/crème solaire).}

VENDREDI 29/05

- Evaluation zones thermiques 👆

^{❣️ vous recevrez les cartes de Leitner mardi}

P6: révisions CEB grandeurs pp11-12

❣️Concernant les révisions du CEB pour les P6: je l'ai noté chaque jour mais faites-le au rythme qui vous conviendra. Le dossier doit être terminé vendredi.

LUNDI 01/06

- P5: comprendre synthèse division écrite: évaluation 👆

- Comprendre synthèse "Encadrer un nombre" 👆

-P6: révisions CEB grandeurs

MARDI 02/06

❣️ SPECTACLE ❣️

-P6: révisions CEB grandeurs

MERCREDI 03/06

-P6: révisions CEB grandeurs

- Etudier synthèses volumes (P6 +terminer le dossier) / (P5 + avancer dans le dossier)

^{❣️ Ce qui est à étudier est décrit sous les synthèses 👆}

JEUDI 04/06

-P6: révisions CEB grandeurs

- Etudier définitions solides + classement 👆

^{❣️ (exceptionnellement pas d'étude par coeur cette fois-ci mais tu dois tout de même connaitre les définitions assez finement pour reconnaitre chaque solide.}

^{❣️ Ce qui est à étudier est décrit sous les synthèses 👆}

VENDREDI 05/06

- Evaluation histoire moment clé 2 + Charlemagne 👆

^{❣️ Ce qui est à étudier est décrit sous les synthèses 👆}

-P6: révision CEB grandeurs

En géométrie, chaque numéro de compétence dans la grille correspond aux numéros de tes exercices de révision de CEB.

- La classification des animaux (texte 👉)

- Faire signer évaluation polygones réguliers et cercle

MARDI 09/06

- P5 Corriger révisions de nombres (et terminer si pas fini en classe) 2 dossiers -> évaluation mercredi 10/06

- P6 Révisions CEB SF (Avance dans le dossier.)

MERCREDI 10/06

- P5 Révisions grammaire analyse de phrase 👉

^{❣️ Il y a une publication avec les consignes et une autre avec les phrases à analyser. Recopie-les proprement sur une feuille de bloc pour faire ton devoir.}

- P6 Révisions grandeurs 4 (terminer)

JEUDI 11/06

- Révisions TDD

VENDREDI 12/06

- P5 Révisions conjugaison

- P6 Révisions SF

La semaine prochaine, la plupart des moments en classe seront consacrés aux questions qui subsistent dans chacune des matières. Il est donc important que tu passes en revue chaque dossier de révision ainsi que chaque synthèse afin de cibler les questions que tu devras me poser. Note-les sur une feuille afin que nous soyons vraiment efficaces.

LUNDI 15/06

Evaluation histoire: les explorations et les 1ères colonisations européennes du XVème au XVIIIème siècle 👆

^{❣️ Ce qui est à étudier est décrit sous la synthèse 👆}

MARDI 16/06

Dossiers de révision (avance à ton rythme)

^{❣️ Mets au fluo le numéro des exercices qui te semblent difficiles dans les dossiers de révision. Nous aurons des moments spécifiques pour que tu poses toutes tes dernières questions en classe.}

MERCREDI 17/06

Dossiers de révision (dossiers terminés)

^{❣️ Mets au fluo le numéro des exercices qui te semblent difficiles dans les dossiers de révision. Nous aurons des moments spécifiques pour que tu poses toutes tes dernières questions en classe.}

JEUDI 18/06

P6: CEB

- Ecouter

- Ecrire

- Géométrie

❣️ Retour des P6 à 12h15 à la maison

P5: évaluations

- Ecouter

- TDD

- Géométrie

VENDREDI 19/06

P6: CEB

- Grandeurs

- formation historique et géographique

❣️ Ecole terminée à 12h15 pour les P6

P5: évaluations

- Grandeurs

- Ecrire

- Dans la tempête se sont perdus beaucoup de chapeaux.