“ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS PARA LA ATENCIÓN EN MEDIOS EDUCATIVOS, LABORAL Y SOCIAL DE ENSEÑANZA” by Edgar Perez https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8 Un mural que explora las políticas educativas a nivel nacional e internacional enfocadas en la educación inclusiva y la igualdad de oportunidades para todos. en-us 2024-07-08 03:11:08 UTC 2024-07-08 19:43:14 UTC hello@padlet.com 1.POLÍTICAS NACIONALES E INTERNACIONALES. edgar265ep https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3047493938

  • Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)


    • El derecho a la educación es un derecho humano fundamental.

    • Importancia de la atención a la diversidad y la inclusión social.


    1. Informe Warnock (1978, Reino Unido)


    • Terminología y avance en la clasificación de alumnos con necesidades especiales.

    • Importancia del rol del profesional de la educación.


    1. Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (1990, Jomtien, Tailandia)


    • Objetivos de universalizar la educación y erradicar la pobreza.

    • Participación de 155 países y 150 organizaciones.

    ]]>     2024-07-08 04:00:04 UTC https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3047493938     2. Conferencia de Beijing (1995) edgar265ep https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3047495573

  • Contexto y Objetivos

    • Consolidación de cinco décadas de avances en igualdad de género.

    • Declaración y Plataforma de Acción de Beijing firmada por 189 países.

    1. Principales Ámbitos de Enfoque

    • Salud, violencia de género, economía, y conflictos armados.

    • Importancia del gender mainstreaming.

    1. Seguimiento y Evaluación

    • Reuniones quinquenales en la Asamblea General de la ONU.

    • Informe global de ONU Mujeres.


    ]]>     2024-07-08 04:02:25 UTC https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3047495573     3. Declaración de Salamanca (1994) edgar265ep https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3048090898

  • Compromiso con la Inclusión Educativa

    • Justicia social y educativa.

    • Integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en aulas regulares.

    1. Rol del Profesorado

    • Formación inicial y continua orientada a necesidades educativas especiales.

    1. Responsabilidad de la UNESCO

    • Prioridad en asegurar que la educación llegue a todos los estudiantes.

    ]]>     2024-07-08 18:39:09 UTC https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3048090898     4. Equiparación de Oportunidades en Panamá edgar265ep https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3048101048

  • Legislación Panameña

    • Leyes y decretos sobre accesibilidad.

    • Fomento de la equiparación para personas con necesidades especiales.

    ]]>     2024-07-08 19:12:48 UTC https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3048101048     5. Niveles de Concreción en la Atención a la Diversidad edgar265ep https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3048114830

  • Políticas Institucionales

    • Adaptaciones del currículo, medidas organizativas, apoyos y refuerzos.

    • Importancia del análisis y la realidad actual del centro educativo.

    1. Documentación y Planificación

    • Proyecto Educativo Institucional (MEDUCA)

    • Proyecto Educativo de Centro

    • Proyecto Educativo de Aula

    • Proyecto Educativo Individual

    1. Principios Fundamentales

    • Igualdad, equidad e inclusión educativa.

    • Procedimiento de seguimiento, evaluación y revisión.

    ]]>     2024-07-08 19:41:59 UTC https://padlet.com/edgar265ep/63igxv1zct406mq8/wish/3048114830