Un ejemplo de esto es la falta de clases, la sociedad se fija en las horas perdidas en la escuela, mas no les importa las condiciones en las que los alumnos y docentes trabajan; aulas que no están en condiciones, baños con falta de higiene, falta de agua, falta de material, etc. 

 

2-      Desde nuestra perspectiva no es un mito. Es verdad que la docencia ha perdido prestigio con el paso del tiempo, pero con la difusión que tiene su lucha en las redes sociales esta se ha ido recuperando, si bien no en su máximo, es un trabajo que toma tiempo, gracias a las redes sociales la gente puede entender e informarse del porqué de las manifestaciones de los docentes, ya ellos solo luchan por mejores condiciones laborales no solo para ellos sino para los alumnos y todo el personal educativo. 

 

3-      Si estamos conscientes de la existencia  de estas posturas pero hasta el momento no habíamos profundizado en el tema. 

 

2. Para mi no es un mito. desde mi perspectiva esta frase es debatible ya que en mi experiencia a lo largo del tiempo como estudiante e conocido docentes que demostraron ser capaz de tomarse esta profesión como vocación y otros que no se les notaba las ganas de enseñar y ser un tipo de modelo de un profesor comprometido

 

3. Si, generalmente se pueden observar este tipo de mitos en los medios de comunicación, en las redes sociales, cuando se publican noticias referidos a la lucha docente sobre un mejor salario suelen poner estos tipos de comentarios.  

Estoy de acuerdo en la gran mayoría de cosas  porque yo nunca creí que  estudiaría algún dia un profesorado pero encuentro en esto una buena profesión. 

Siempre suelo oír Estas frases y muchas otras aún peores que denigran  la profesión docente, pero entiendo que hay mucha gente  que habla desde la ignorancia

 Probablemente ser docentes es unos de los trabajos más difíciles que hay, aunque este no sea respetado en la sociedad Argentina.                                                    Este mito que más que mito es una realidad incomoda: hace hincapié en ello.

La actividad docente implica un compromiso emocional muy intenso, ya que su situación laboral se da en una institución, la escuela, con sus peculiaridades y estilos de relación y comunicación, en un determinado contexto y, además, en un ámbito específico, el aula, con muchas individualidades demandantes y expectantes de las actitudes y respuestas del docente, con sus aciertos y errores

Estamos hablados de figuras que se encuentran en las escuelas alrededor de 8 horas diarias o más,  alrededor de personas que estarán en nuestra futura sociedad.

Muchas de las falacias del sistema educativo público  son del estado, sin embargo los que se llevan toda la humillación y culpa son los docentes. 

La escuela pública argentina fue históricamente considerada de las mejores de la región, si no la mejor.

Pero con los datos actuales solo podemos ver un desastre. Esos días de gloria en donde éramos admirados por los demás países están lejos de la realidad. 

En donde los niños pasan por una especie de bulimia educativa (terminado usado por la profesora española Maria Acaso ) En donde los alumnos acostumbrados se llenan conocimientos y después  lo vomitan en un examen para no recordar nunca más

O donde los niños no pueden comprender un texto y tienen problemas de escritura. 

Pero todo esto ¿Es problema de los docentes? 

Hablamos  de un sistema educativo en donde en la primaria (que es el nivel inicial más importante en la función cognitiva de un alumno) no importa si aprendiste el contenido o no ya que promocionas al siguiente año. ¿Cómo los alumnos se forzarían a estudiar en materias en las que no son buenos si lo único que le importa al estado es que pasen de  grado?

También los docentes son estigmatizados como que nunca quieren trabajar, pero ¿Tu trabajarías con un sueldo que no te alcanza para llegar a fin de mes? Es como si los docentes tuvieran que vivir en un mundo paralelo en donde lo único que importa es la educación cuando son seres humanos al igual que todos.

La mayoría de veces las instituciones publican carecen de inversión del estado. Desde escuelas en mal estado o la falta de material educativo en la que todos puedan acceder. 

 Los maestros son una especie de chivo expiatorio que usan los diferentes gobiernos para eximirse de su responsabilidad de educar.

Los gobiernos trasladan la responsabilidad a los individuos: a los maestros, a los padres, al estudiante

Los docentes deberían ser el eje del sistema educativo. Hoy no se les da los fondos para hacer bien su trabajo y se los culpabiliza de todos los males de la educación

Hasta que no haya una política educativa de largo plazo, que sea una política de Estado, con metas más largas y un financiamiento que no esté atado al crecimiento del país, no habrá una solución.