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      <title>15/06 by Juliana Florencio</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-10 13:16:41 UTC</pubDate>
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         <title>Piaget</title>
         <author>juliana392</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Estágio operatório concreto (de 7 a 11 anos): fase onde Estágio sensório motor (de 0 a 2 anos): fase onde o bebê compreende o mundo a partir dos sentidos e ações motoras.</p></li><li><p>Estágio pré-operatório (de 2 a 6 anos): fase onde a criança começa a usar símbolos, lógica simples e classificar objetos.</p></li><li><p>Estágio operatório concreto (de 7 a 11 anos): fase onde inicia o desenvolvimento de operações mentais como adição, subtração e inclusão de classes.&nbsp;</p></li><li><p>Estágio operatório formal (de 12 anos em diante): fase onde o adolescente organiza ideias, eventos e objetos, imaginando e pensando dedutivamente sobre eles.</p><p><br></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-14 15:51:06 UTC</pubDate>
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         <title>Segundo Setênio – 7 a 14 anos</title>
         <author>juliana392</author>
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         <description><![CDATA[<p>O segundo setênio marca a passagem de criança,&nbsp; do mundo estritamente familiar, para o mundo social.</p><p>É nesta fase que a autoridade dos pais e também dos mestres ganha um papel de importância, pois serão eles os mediadores do mundo no qual a criança será inserida. É importante verificar no entanto que a autoridade excessiva fará a criança ter uma visão cruel e pesada do mundo.</p><p>Contudo, se a autoridade e a cobrança dos país e professores é mais fluída e sem ressonância, a criança achará que o mundo é libertário, e isso fará com que ela tenha comportamentos. É, portanto, o papel dos adultos determinar a imagem de mundo que a criança terá.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-14 15:57:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juliana392</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-15 00:29:31 UTC</pubDate>
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         <title> “chega” a nós e, nós, a partir de dentro</title>
         <author>juliana392</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><em>“eu sou livre para construir e expressar minhas ideias e opiniões”&nbsp;</em></p></li><li><p><em>“eu me sinto em desenvolvimento”&nbsp;</em></p></li><li><p><em>“eu posso colocar meu potencial criativo a serviço”&nbsp;</em></p></li><li><p><em>“eu apoio o desenvolvimento do outro”&nbsp;</em></p></li><li><p><em>“eu tenho autonomia e responsabilidade”&nbsp;</em></p></li><li><p><em>“eu entendo que quanto mais diversidade de ideias e opiniões, mais rico será o debate”&nbsp;</em></p></li><li><p><em>“eu aceito e acolho o que é diferente de mim”&nbsp;</em></p></li><li><p><em>“eu faço parte”&nbsp;</em></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-15 00:32:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juliana392</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong><em>Just-In-Time:&nbsp;</em></strong><em>sistema de&nbsp;</em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o_da_produ%C3%A7%C3%A3o"><em>administração da produção</em></a><em> que determina que nada deve ser produzido, transportado ou comprado antes da hora exata. Pode ser aplicado em qualquerorganização para reduzir estoques e os custos decorrentes.</em></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-15 00:34:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juliana392</author>
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         <author>juliana392</author>
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         <pubDate>2024-06-15 00:36:26 UTC</pubDate>
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