a)     un tip de educabilitate

b)     un factor al dezvoltării personalității

c)     o teorie privind educabilitatea

d)     relația dintre educație-mediu-ereditate

a)     educabilitatea manifestă cu educabilitatea latentă

b)     factorul ereditar cu cel educațional

c)     teoriile ineiste cu cele ambientaliste (sociologizante)

relațiadintreereditateșimediu

a.     Asociază variantele corecte https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScn_Wot2xicunYqvAQg9WLZyGFVt2kZmFnAv2e12CWnpJ2plQ/viewform?usp=dialog

b.     Asociază variantele corecte https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScbPEajmj6XmtSEHBhgK2se0gz2vCy3GKCDx1S9u6EduAUvsA/viewform?usp=header

a)     „Educabilitatea reprezintă capacitatea specifică psihicului uman de a se modela structural sub influența agenților sociali și educaționali.” (Ștefania Gârbea)

b)     „Formarea proceselor psihice are loc sub acţiunea unei mulţimi de influenţe externe sau interne, naturale sau sociale, directe sau indirecte, permanente sau episodice.”

(F. Voiculescu, 2005, M. lonescu, V. Chiş, 2001, A. Cosmovici, L. lacob, 1998)

c)  „Educaţia este acea reconstrucţie şi reorganizare a experienţei, care se adaugă la înţelesul experienţei precedente şi care măreşte capacitatea de a dirija evoluţia celei care urmează.” (John Dewey)

d)  „Omul devine om numai prin educaţie. El nu este decât ceea ce-l face ea. Este de observat că omul nu poate primi această educaţie decât de la alţi oameni, care şi ei au primit-o. De aceea, lipsa de disciplină şi de instrucţie, la unii oameni, îi fac să fie nişte dascăli răi pentru elevii lor.” (Immanuel Kant)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrt8yfLIHGImAAD-JLsE4Kap4LjF49CYq9GZRr5C41shj9Qg/viewform?usp=sharing&ouid=111246198875025030077

a)     utilizând cât mai multe argumente, explicaţi contribuţia adusă de cei trei factori în dezvoltarea psihică (ereditate, mediu, educaţie);

b)     pornind de la teoriile privind factorii dezvoltării personalităţii, alcătuiţi un eseu, în care să vă exprimaţi părerea personală în legătură cu acestea;

c)     interpretaţi puterea şi limitele educaţiei, în raport cu mediul şi ereditatea! Argumentaţi-vă opţiunea!