https://youtu.be/nJjz6_XCI5I

https://youtu.be/_QheaxEial0

Vídeos de principio de año y refacción 

Vídeos de principio de año:

https://youtu.be/RQjXVlDKxro
https://youtu.be/AXJWKydd3-M

Reflexión :

En el primer video en donde habló sobre los objetos ludicos, juguete y material didáctico, pude reflexionar con respecto a que los últimos juguetes que presente hacen dar cuenta, a qué son juguetes pensados para el niño como consumista, ya que eran juguetes de una película, dirigida al público infantil, y que luego de ella y de su éxito, se producieron juguetes para el consumo de los niños, luego sobre lo que dije de los objetos ludicos creo que podría haber dado un ejemplo mejor ya que el teléfono no es el mejor ejemplo, sin embargo creo que estaba dentro de todo en lo correcto sobre lo que dije, ya que es el niño el que convierte al objeto en objeto ludicos, independientemente de lo que sea, y considero que lo que dije sobre el material didáctico, podría haber aportado algo más enriquecedor aunque sigo considerando que es el maestro el que va a convertía un objeto o juguete en material didáctico, ya que es quien le va a dar la finalidad didáctica.
En el segundo video en donde habló sobre los juguetes de mi infancia, pude reflexionar hacerca de que si tuve juguetes de apego que fueron algunos de emos peluches y un objeto transicional, que fue el peluche de unicornio, que aunque no sale en el vídeo, no nombró y explico que fue unos d emos preferidos y era el cual nunca dejaba o despegaba, me acompaño durante gran parte de mi infancia y en varias situaciones ya que era muy tímida de chica. Tambien pude reflexionar que aunque no lo digo en el vídeo, haciendo memoria, me di cuenta que había muchos estereotipos sobre la infancia y los niños, muestras creci, ya que no podía jugar a la pelota o las luchas o cualquier juego que fuera para ""nenes"" ya que yo era nena, y puedo decir que eso también se debía a qué se veía al niño más como consumidor, y esos acompañaba los estereotipos.
En conclusión mi reflexión es no llevar a cabo esos estereotipos como futura docente y otorgar una amplia gama de jugos, juguetes y objetos ludicos que enriquezcan sus habilidades y capacidades, sin importar sus sexos o los prejuicios.