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      <title>Rol de la educación como institución social by Andrea Viviana Vaca Sanchez</title>
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      <description>INTRODUCCIÓN

En cada formación económica social, ha sido una tendencia que la sociedad logre la conservación y trasformación de su cultura, mediante el proceso de socialización. En este sentido la educación ha sido un fenómeno social de gran relevancia, al facilitar la adaptación de los individuos a los contextos socioculturales, así como la trasformación de estos en la sociedad.

En este marco, la sociedad precisa que la educación como fenómeno social genere cambios y constituya un factor de desarrollo en lo económico, político cultural y social. Para ello resulta vital que dicho fenómeno, facilite una socialización de valores, normas y patrones de comportamiento en los ciudadanos desde su función social.

Al respecto refiere Díaz (2008), la función social de la educación como preservadora, estabilizadora y controladora de la existente situación social permite transmitir, conservar, promover y consolidar los patrones de conducta, las ideas y valores socialmente aceptados, creándose en este proceso una cualidad superior, traducida en nuevos valores para la interpretación de nuevas realidades que construye cada generación. Para cumplir sus funciones sociales las categorías calidad y pertinencia serán claves si se busca construir un nuevo escenario educativo en cualquier sociedad.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-16 17:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICION DE EDUCACION </title>
         <author>andreavaca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La educación es un derecho humano, un importante motor del desarrollo y uno de los instrumentos más eficaces para reducir la pobreza y mejorar la salud, y lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad.En general, la educación en cualquier sociedad tiene el objetivo general de formar la personalidad ideal sustentada en la vitalidad, la sensibilidad, el esfuerzo, la sabiduría y la inteligencia. La sociedad actual necesita formar tales características en el individuo, hombre y mujer</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-16 17:53:20 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION COMO INSTITUCION SOCIAL</title>
         <author>andreavaca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación, como institución social, también realiza importantes y múltiples funciones, a través de las cuales proporciona unidad, madurez, cohesión, tanto al grupo en general como a sus miembros. Al igual que los seres vivos, la sociedad trata de reproducirse y de perpetuar su identidad a lo largo del tiempo.</div><div><strong>Características que debe de tener una buena escuela</strong></div><ul><li>Formación integral. </li><li>Maestros con vocación. </li><li>Formación social, artística y deportiva. </li><li>Involucramiento de los alumnos en la gestión.</li><li>Atención activa.</li><li>Colaboración entre la escuela y los padres.</li><li>Integración tecnológica</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-16 18:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>PERTENENCIA CULTURAL EN LA EDUCACION</title>
         <author>andreavaca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La cultura es condición del éxito educacional, porque sin ella la educación no cumple cabalmente sus objetivos. La incultura reduce la eficacia de la acción educativa y, al contrario, un mayor nivel cultural permite un mejor aprovechamiento de los recursos y métodos pedagógicos. Es un factor muy importante para la vida escolar que influye en el desarrollo del individuo, ya que la educación tiene lugar a la vida social donde se comparten símbolo, valores, creencias y pensamientos trasmitidos de una generación a otra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-16 18:13:42 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS DE PERTINENCIA ESCOLAR</title>
         <author>andreavaca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación pertinente se refiere a la adecuación de las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes. Toma en cuenta las tradiciones e instituciones locales, las prácticas culturales positivas, los sistemas de creencias y las necesidades de la comunidad.<br>ejemplos: Respetando cada una de las realidades de cada uno de los estudiantes, amando cada cultura sin discriminar a nadie, así mismo sin distinción de razas -etnias. Integrar a todos en el aula amando y respetando aquellos estudiantes con capacidades especiales .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-16 18:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRAR A TODOS LOS ESTUDIANTES </title>
         <author>andreavaca1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-16 18:25:45 UTC</pubDate>
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         <title>LA CONVIVENCIA ESCOLAR </title>
         <author>andreavaca1</author>
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         <title>REPETO Y AMOR POR CADA CULTURA </title>
         <author>andreavaca1</author>
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         <title>LA EDUCACION UN EJE PRIMORDIAL EN LA SOCIEDAD</title>
         <author>andreavaca1</author>
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