<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Opvolgvragen We(L)ZijnJong! Tejo  Leuvense tentoonstellingsdagen by </title>
      <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks</link>
      <description>Wat werkte goed bij jou?
Wat zou je anders aanpakken? 
Wat zou jou helpen? 
Hoe schat je de betrokkenheid van de jongeren in (schaal 1-5)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-13 21:48:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-02-28 20:43:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1580364495/4a711321b7763d8bedb2432b1cfd9762/tejo_visual_welzijnjong.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>spotify lijst</title>
         <author>karendeslooveretejoleuven</author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2047354270</link>
         <description><![CDATA[<div>De spotify lijst vonden de jongeren zeer interessant. De QR code wordt niet zo gemakkelijk gevonden. Ik heb er een bordje bijgezet</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-14 22:59:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2047354270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>betrokkenheid van de jongeren</title>
         <author>vanrompuylinda</author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2047357767</link>
         <description><![CDATA[<div>de jongeren van santa maria op 14/2 waren enthousiast: score 4</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-14 23:03:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2047357767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Betrokkenheid van Jongeren 7/02</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2049168294</link>
         <description><![CDATA[<div>De jongeren op 7/02 waren heel enthousiast.<br>De eerste groep geef ik een 4/5 en de tweede groep en 3/5.<br><br>Bij de eerste groep waren de kralen echt een succes en de bordjes ook. Ik heb ook een paar mensen gezien die bezig waren met de Spotify playlist.<br><br>Wij hebben altijd een kleine rondleiding geven met een korte uitleg zodat ze wisten waar alles was. We hebben ook besloten om de flyers echt uit te delen.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-15 17:47:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2049168294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat werkt goed?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069117076</link>
         <description><![CDATA[<div>Wij geven de voorkeur aan het ontvangst van de jongeren in de inkomsthal buiten de kapel.<br>Op die manier heb je meer de aandacht van de jongeren en zijn ze nog niet afgeleid door rond te kijken op de expo.<br>Kristien en Veerle</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-28 08:59:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069117076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zou je helpen?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069135980</link>
         <description><![CDATA[<div>Voor het afwassen van de bordjes is het handig om plastieken handschoenen te gebruiken. Martine heeft een doos met wegwerphandschoenen in de berging gelegd.<br>Wij hebben opgemerkt dat er heel wat jongeren geen GSM bij zich hebben.<br>Van de leerkracht hoorden we dat de leerlingen hun GSM op zak hebben als het bezoek gepand is op een tijdstip dat de jongeren daarna naar huis mogen. Zoals bv de tweede groep van woe vmdg.<br>Als het bezoek gepland is tussen de lesuren, zoals de korte bezoeken van het St.-Pietescollege, dan hebben ze geen GSM bij.<br>Misschien kunnen we de leerkrachten , begeleiders, er vooraf aan herinneren dat de jongeren hun GSM mogen gebruiken op de expo.<br>Kristien en Veerle</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-28 09:16:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069135980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Betrokkenheid van de jongeren?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069142160</link>
         <description><![CDATA[<div>Voor onze groepen maken we een gemiddelde van 3 à 4<br>Kristien en Veerle</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-28 09:21:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069142160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zou je anders aanpakken?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069152013</link>
         <description><![CDATA[<div>Voor de&nbsp;activiteit van Beads of life merken wij dat er veel tijd gaat naar het uitzoeken van de kleine letters om namen mee te vormen. We vragen ons af of het niet beter is om die letters uit het assortiment te halen om meer tot de essentie van het doel van de opdracht te komen.<br>Kristien en Veerle<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-28 09:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2069152013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Betrokkenheid van de jongeren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2070283628</link>
         <description><![CDATA[<div>Wij hebben al veel enthousiaste jongeren mogen ontvangen, zowel van BSO, TSO en ASO. De jongeren van het BSO hebben veel aandacht voor hun eigen krachtverhalen/beats en de pamfletten, TSO en ASO verdelen hun betrokkenheid praktisch over heel de expo.&nbsp; Iedere jongere is betrokken op zijn/haar manier. De leeftijd van de jongere speelt ook mee. De klassen van TSO en ASO gaan na onze uitleg van elke belevingsopdracht zelf op ontdekking. De begeleiding van de jongeren van het BSO vraagt van ons meer inzet, het duurt even voor ze weten hoe ze te werk moeten gaan maar uiteindelijk tonen ze inzet en werken ze mee.<br>Maryse en Nicole</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-28 20:43:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karendeslooveretejoleuven/Bookmarks/wish/2070283628</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
