<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Klasa 6b, 6a by Jolanta Hobot</title>
      <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r</link>
      <description>Wykonane w aurze tajemniczości</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-25 12:31:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-03 13:31:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości; UNIT 6 </title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/474437094</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś proponuję powtórzenie form czasu przyszłego: will i going to. W tym celu proszę o obejrzenie filmiku (kliknij w obrazek na dole).<br><br>Ponadto proszę o powtórzenie słownictwa dotyczącego sklepów i fraz związanych z zakupami.&nbsp;<br>Na zakończenie proszę o zrobienie&nbsp;<br>ćwiczeń do zeszytu z podręcznika: 2, 3, 4, 5 na stronie 85. Termin do 30.03.20 do godz. 18.00. Proszę o przysłanie zdjęcia na grupę j. angielski zrobionych w zeszycie zadań.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=oedCch0yIjk" />
         <pubDate>2020-03-25 12:34:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/474437094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Praca klasowa</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/479781848</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę zrobić sprawdzian, zapisać czytelnie same odpowiedzi na jednej stronie zeszytu, zrobić zdjęcie i wysłać mailem jako załącznik na platformie Oxford.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/ea261ecb01afce9841722dd6fad9a097/Steps_Plus_VI_Test__U6_A.doc" />
         <pubDate>2020-03-28 16:53:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/479781848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sprawdzian (unit)</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/481285276</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj proponuję wykonanie sprawdzianu, proszę to zrobić bez pośpiechu i uważnie. Postarajcie się umieścić wszystkie odpowiedzi na jednej stronie zeszytu, zrobić zdjęcie i do 02.04.20 wysłać to zdjęcie jako załącznik na platformie. <strong>Proszę zdjęć nie przysyłać ani na grupę ani na padleta, gdyż to jest sprawdzian!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/f5f59f496a153bae181f10667c44a25d/Steps_Plus_VI_Test__U6_A.doc" />
         <pubDate>2020-03-30 05:31:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/481285276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nagranie do sprawdzianu</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/481288050</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/9aa0203ecf7528b9d8ff2293f343aca2/Steps_Plus_dla_klasy_VI_Tests_Track_07.mp3" />
         <pubDate>2020-03-30 05:36:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/481288050</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Health - zdrowie</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/486461028</link>
         <description><![CDATA[<div>W ramach dzisiejszych zajęć proszę z <strong>podręcznika</strong> wypisać do zeszytu słownictwo związane ze zdrowiem (ćw. 1, str. 89).<br>Bardzo ważna jest tu wymowa, dlatego wyciągnijcie płytę z tyłu podręcznika,  znajdźcie nagranie i powtórzcie kilka razy nowe słownictwo.<br>Słówek należy się nauczyć, gdyż po powrocie do szkoły zrobimy 'zbiorczą' kartkówkę:<br>Po przećwiczeniu prawidłowej wymowy proszę zrobić w <strong>ćwiczeniach</strong> zad. 1,2,4 i 5, str. 38. <br>Na zakończenie proponuję obejrzenie filmiku, w którym zobaczycie jak zastosowano słownictwo dotyczące chorób.<br>Good luck! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wf6gHGvfeqs" />
         <pubDate>2020-04-01 12:07:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/486461028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6B 06.04.20</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/492449865</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: Zuzia and friends - a healthy week.<br>Jako powtórzenie słownictwa związanego ze zdrowiem proszę wykonać ćwiczenie z linku poniżej. Następnie przeczytać tekst z podręcznika str. 90-91 i zrobić do zeszytu ćw. 2, 3, 4, 5 str. 91.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/1053103/angielski/health-problems" />
         <pubDate>2020-04-04 14:02:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/492449865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zuzia and friends - a healthy week.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/494009242</link>
         <description><![CDATA[<div>Jako powtórzenie słownictwa proponuję wykonanie ćwiczeń z dwóch linków (podczas trwania zajęć możecie przysłać na grupę zdjęcie z wynikiem zrobionej krzyżówki lub łączenia w pary).<br>Następnie przeczytajcie tekst ze strony 90-91 i wykonajcie do zeszytu ćw. 2, 4, 5 str. 91 ( podczas zajęć poproszę wybrane osoby o przysłanie zdjęć zrobionych zadań).<br>Frazy, tak jak zawsze należy przepisać do zeszytu i się ich nauczyć. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/915379/angielski/health-krzy%c5%bc%c3%b3wka" />
         <pubDate>2020-04-06 05:31:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/494009242</guid>
      </item>
      <item>
         <title>link nr 2 do słownictwa</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/494014401</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/850677/angielski/health-matters" />
         <pubDate>2020-04-06 05:39:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/494014401</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Present Perfect Tense</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/508114726</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś poznamy nowy czas, tzw. czas zaprzeszły Present Perfect. Powiem o nim w nagraniu głosowym.<br><strong><em>Uwaga!</em></strong> forma czasu P. Perfect:       <strong>podmiot (osoba)+ have/has +past participle (trzecia tabela lub czasownik z -ed)</strong><br>Dokładne opracowanie i notatkę znajdziecie w linku poniżej <strong>(proponuję, jeśli to możliwe wydrukować i wkleić do zeszytu)</strong> oraz prezentacji przygotowanej przez naszą uczennicę.<br><a href="https://opracowania.pl/opracowania/jezyk-angielski/the-present-perfect-tense,oid,1175">https://opracowania.pl/opracowania/jezyk-angielski/the-present-perfect-tense,oid,1175</a><br>Po zapoznaniu się z materiałem wykonajcie zadanie:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/883682/angielski/present-perfect">https://wordwall.net/pl/resource/883682/angielski/present-perfect</a><br><br>oraz ćwiczenia 2, 3, 4 i 6 str. 92 podręcznik. Jeśli zdążycie podczas lekcji to  przyślijcie na grupę zdjęcie wykonanych zadań.<br><strong>Zadanie domowe: wypisać do zeszytu słowa charakterystyczne dla czasu Present Perfect i ich polskie znaczenie (można to zrobić z linku powyżej lub Internetu.)</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/f134cbaa72fd2bc884d8e922fb56c768/present_perfect_tense.pdf" />
         <pubDate>2020-04-15 09:46:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/508114726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: At the doctor&#39;s - scenki u lekarza.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/514368033</link>
         <description><![CDATA[<div>W celu powtórzenia ostatniej lekcji, proponuję wykonanie ćwiczeń:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/816738/present-perfect/verbs-3rd-forms">https://wordwall.net/pl/resource/816738/present-perfect/verbs-3rd-forms</a><br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/1237248/angielski/6-present-perfect-zdania">https://wordwall.net/pl/resource/1237248/angielski/6-present-perfect-zdania</a><br><a href="https://wordwall.net/pl-pl/community?localeId=1045&amp;query=Present%20Perfect"><br></a><a href="https://wordwall.net/pl/resource/675093/angielski/present-perfect">https://wordwall.net/pl/resource/675093/angielski/present-perfect</a><br><strong><br>Ago -</strong> stosujemy, gdy mówimy jak dawnot emu coś się wydarzyło: <br><strong>I visited Paris two years ago. <br></strong><br>Wykonaj ćw. 2 str. 93 podręcznik.<br><br>Na zakończenie proszę o obejrzenie filmiku (rozmowa lekarza z pacjentem i<strong> ułożenie do zeszytu podobnego dialogu).</strong><br> Zadanie będzie sprawdzane<strong> na kolejnej lekcji.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wf6gHGvfeqs" />
         <pubDate>2020-04-18 14:19:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/514368033</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/520153553</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MA3NFtLc22k" />
         <pubDate>2020-04-21 13:00:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/520153553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Present Perfect Tense – tworzenie pytań i zdań przeczących.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/522799474</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Przeczytaj i wydrukuj materiał z załącznika lub zrób z niego notatkę do zeszytu.<br>2. Obejrzyj filmik podsumowujący.<br>3. Zrób zadanie 3 str. 94 z podręcznika.<br>4. Wykonaj zadanie domowe opisane w załączniku (zadanie na platformie, Present Perfect - termin do 29.04.20).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/26ca9f036bb201224ac9312dcd06b1da/23_04.doc" />
         <pubDate>2020-04-22 12:11:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/522799474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmik z podsumowaniem użycia słów charakterystycznych dla czasu Present Perfect (do lekcji 23.04)</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/522843072</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-AIdXs-0l4w" />
         <pubDate>2020-04-22 12:32:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/522843072</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/524874578</link>
         <description><![CDATA[
30.03.20 (6a)]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 06:38:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/524874578</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/524929255</link>
         <description><![CDATA[, 2]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 07:09:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/524929255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: The Red Book - praca z tekstem.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/530896917</link>
         <description><![CDATA[<div>Wyjmij płytę i włącz nagranie do tekstu z ćw. 6, str. 95, wykonaj ćwiczenie 7, 9 str. 95.<br>Następnie razem z płytą przeczytaj tekst 'Have a good sleep' i zrób ćwiczenie 2, 4 str. 96 - 97. <br><strong>Zadanie dla chętnych</strong>:  nagraj się i opowiedz o tym, co dalej wydarzyło się w historii o czerwonej książce. <br>Zadanie domowe: zeszyt ćwiczeń str. 39</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-26 09:54:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/530896917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6B, 30.04.20,            Klasa 6A. 04.05.20                         </title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/538831793</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>How to write an email? - jak napisać email po angielsku?<br></strong>1<strong>. </strong>Wydrukuj lub przepisz notatkę z załącznika dotyczącą zasad pisania maili w j. angielskim. Zostanie ona dokładnie omówiona na discordzie. <br>2. Zapoznaj się z przykładowym mailem (ćw. 5 str. 97, podręcznik).<br>3. Napisz maila na podstawie wskazówek z ćw. 8, 9 str. 97 <strong>(termin do 06.05.20).</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/f9eeaf3a6a0691786bf62763bd6edf8c/mail.doc" />
         <pubDate>2020-04-29 11:18:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/538831793</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Culture Steps - lekcja kulturowa.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/543787763</link>
         <description><![CDATA[<div>Moi drodzy w ramach cyklicznych lekcji kulturowych dzisiaj proponuję spacer po największych atrakcjach Londynu. <br>W tym celu obejrzyjcie filmik poniżej, a następnie sprawdźcie swoją wiedzę i wykonajcie ćwiczenie z linka:<br><a href="https://wordwall.net/resource/1006258/angielski/london-sights">https://wordwall.net/resource/1006258/angielski/london-sight</a><br><strong>Zadanie domowe</strong>: posłuchaj nagrania z płyty: ćw. 1, str. 98 w podręczniku.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=yTojrzjAJEQ" />
         <pubDate>2020-05-01 10:49:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/543787763</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/548414017</link>
         <description><![CDATA[
Klasa 6 B, 06.04.20, Klasa 6A, 07.04.20
Zuzia and friends - a healthy week.
Zuzia and friends - a healthy week.
Jako powtórzenie słownictwa proponuję wykonanie ćwiczeń z dwóch linków (podczas trwania zajęć możecie przysłać na grupę zdjęcie z wynikiem zrobionej krzyżówki lub łączenia w pary).
Następnie przeczytajcie tekst ze strony 90-91 i wykonajcie do zeszytu ćw. 2, 4, 5 str. 91 ( podczas zajęć poproszę wybrane osoby o przysłanie zdjęć zrobionych zadań).
Frazy, tak jak zawsze należy przepisać do zeszytu i się ich nauczyć. 
link nr 2 do słownictwa
link nr 2 do słownictwa
Tytuł

upload

link

search_web

camera

more_horiz

delete

]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-04 07:43:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/548414017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdz. 7 (kl. 6a i 6b).</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/554796601</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam, w ramach dzisiejszej powtórki połączymy się na discordzie i wykonamy razem ćwiczenia: 2, 3, 4 str. 99 oraz ćw. 1, 3, 4 str. 40 (zeszyt ćwiczeń) <strong>Zadanie domowe:</strong> ćw. 1 str. 100 - zadanie to zostanie sprawdzone na lekcji kolejnej.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 13:55:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/554796601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6B, 11.05.20,            Klasa 6A, 12.05.20.             </title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/561334615</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Temat: Wyposażenie domu - wprowadzenie i utrwalenie słownictwa.<br>1</strong>. Wypisz i przetłumacz do zeszytu słownictwo z ćw. 1 str. 101 w podręczniku.<br><strong>2.</strong>  Zrób ćw. 1,2, 4 str. 43 z zeszytu ćwiczeń.<br><strong>3</strong>. Obejrzyj filmik.<br><strong>4</strong>. Wykorzystując słownictwo z filmiku oraz z podręcznika napisz w zeszycie 6 zdań o swoim pokoju. Pamiętaj  o użyciu konstrukcji there is/are oraz przyimków miejsca typu in, on, under....<br>Przykład: <strong>There is a small carpet on the floor in my room</strong>. <br>Zadanie będzie sprawdzone na kolejnej lekcji.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MahMk45x2Ng" />
         <pubDate>2020-05-09 11:46:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/561334615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Time for listening -doskonalenie umiejętności rozumienia ze słuchu.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/569793643</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś, coś innego.  Chciałabym wam pokazać, jak wiele możemy się nauczyć oglądając filmy                i słuchając piosenek  w wersji anglojęzycznej i zachęcić was do takiej formy nauki. <br>Najpierw jednak napiszemy zapowiadaną kartkówkę, następnie: <br>1.  Obejrzyjcie filmik i uważnie wysłuchajcie, tłumaczenia wybranych fraz:<br>  <a href="https://www.youtube.com/watch?v=LvSaezAe0rU">https://www.youtube.com/watch?v=LvSaezAe0rU<br></a>2.   Posłuchajcie piosenki:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0Tl8XGm5PRQ">https://www.youtube.com/watch?v=0Tl8XGm5PRQ<br></a>3.    A teraz zastosowanie czasu Present Perfect w filmach i piosenkach:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=XUIJ9pBDlHs">https://www.youtube.com/watch?v=XUIJ9pBDlHs</a><br><strong>Zadanie domowe:</strong><br>1. Napisz w komentarzu na padlecie, co myślisz o takiej formie nauki.<br>2. Sprawdź się - wejdź w link poniżej i posłuchaj, <strong>w pozycji "Playmode" wybierz poziom elementary</strong> - nie wysyłamy tego zadania.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.voscreen.com/login" />
         <pubDate>2020-05-13 11:30:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/569793643</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Moim zdaniem taka forma nauki jest ok tylko wiadomo, że nie każdy wszystko z tych filmików zrozumie i będzie się na nich uczył. Zawsze lepiej kiedy pani wytłumaczy swoimi słowami i gdy ktoś nie będzie rozumiał wytłumaczy jeszcze raz :) . Takie jest moje zdanie.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571879221</link>
         <description><![CDATA[<div>Aleksandra Kudłacz<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 07:20:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571879221</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571903370</link>
         <description><![CDATA[<div>Ta forma nauki jest bardziej fajna. Dzięki takiej formie nauczyłam się angielskiego w nie cały rok. Na początku rozumiałam tylko parę słów ale z czasem poznałam ich więcej. Według mnie ta forma pozwala zrozumieć angielski i można ją polecić innym<br>                                                                       Nikola Woś<br>              </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 07:33:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571903370</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571909377</link>
         <description><![CDATA[<div>Moim zdaniem ta forma nauki jest dla mnie fajna bo mogę się nauczyć nowych słuw i frazuw<br><br>             Anna Żarnowska </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 07:36:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571909377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Taka forma nauki jest,  wiele lepsza pod tym względem że jak się posiada ulubione filmy i seriale można z nich wiele się nauczyć, jednocześnie się nie nudząc. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571923395</link>
         <description><![CDATA[<div>Antek Szczepaniec</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 07:43:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/571923395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Moim zdaniem ta forma nauki jest bardzo fajna ponieważ mogę się nauczyć nowych słów , fraz i wtedy można pojechać za granice i nie trzeba posługiwać się słownikami</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/572000488</link>
         <description><![CDATA[<div>Julia Drabik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 08:19:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/572000488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Zuzia and friends - kto ukradł rower?</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/576664387</link>
         <description><![CDATA[<div>W ramach dzisiejszej lekcji zapraszam do poznanie kolejnych przygód naszych bohaterów. W tym celu:<br>1. Przeczytajcie tekst ze str. 102 i wykonajcie ćwiczenia 4-6 str. 103 (podręcznik), wypisz frazy do zeszytu i je przetłumacz.<br>2. Obejrzyj filmik, aby przypomnieć sobie zasady stosowania zaimków wskazujących, o których mówiliśmy w ubiegłym roku. <br>3. <strong>Zadanie domowe:</strong> odpowiedz do zeszytu na pytania w ćw. 2 str. 103, zadanie zostanie omówione podczas następnej lekcji .</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zWCQyLsPelk" />
         <pubDate>2020-05-16 12:56:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/576664387</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/579054562</link>
         <description><![CDATA[<div>Bardzo fajne i uczące  są te filmiki.<br>Dzięki nim się dużo dowiedziałam.<br>Najbardziej podobał mi się filmik z tłumaczenie piosenki Eda Sheerana  ,,Perfect". Opłaca się oglądać całe filmik.<br>Wiktoria Kudłacz</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 06:50:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/579054562</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/579558793</link>
         <description><![CDATA[<div>Moim zdaniem jest to przyjemna i zarazem skuteczna metoda poznawania języka, zarówno dla początkujących, jak i bardziej zaawansowanych.<br>Można poznać wiele przydatnych zwrotów w ciekawy sposób :D <br><br>Julia Fedkowicz</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 10:42:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/579558793</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bardzo dziękuję za wszystkie komentarze, cieszę się, że wam się podobało i zachęcam gorąco do korzystania z takiej formy nauki!</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/579934496</link>
         <description><![CDATA[<div>Jolanta Hobot<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 13:42:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/579934496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Moim zdaniem taka opcja jest ciekawa.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/581868493</link>
         <description><![CDATA[<div>Zuzia Ulman</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-19 08:39:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/581868493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Present Simple &amp; Present Continuous - porównanie czasów teraźniejszych.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/584240155</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam, w ramach dzisiejszych zajęć na discordzie omówimy sobie dwa czasy teraźniejsze i różnice między nimi (materiał w załączniku) oraz wspólnie wykonamy ćwiczenia 1-3, str. 104 (podręcznik).<br>Na utrwalenie proszę obejrzeć filmik:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jppW4UByWOc">https://www.youtube.com/watch?v=jppW4UByWOc</a><br><strong>Zadanie domowe</strong>: ćw. 1, 2 str. 45 - zeszyt ćwiczeń.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/5e9f59bd7f6db0ec34216fabe7139f9c/Present_Simple_vs_Present_Continuous.doc" />
         <pubDate>2020-05-20 07:55:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/584240155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Past Simple&amp;Past Continuous - porównanie czasów przeszłych.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/590223053</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam, w ramach dzisiejszych zajęć na discordzie omówimy dwa czasy przeszłe i różnice między nimi (materiał w załączniku) oraz wspólnie wykonamy ćwiczenia 5, 6, str. 104 (podręcznik).<br>Na utrwalenie proszę obejrzeć filmik:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=m5qi9ur9ZwI">https://www.youtube.com/watch?v=m5qi9ur9ZwI</a><br><strong>Zadanie domowe: ćw. 3  str. 45 zeszyt ćwiczeń. </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/327000753/6005034117c91c5bfa6fa7f889c305b6/Past_Simple_vs_Past_Continuous.doc" />
         <pubDate>2020-05-23 10:52:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/590223053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Likes and dislikes - co lubimy, a czego nie?</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/596535722</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj, aby dać wam trochę więcej czasu na "poukładanie" w głowie czasów gramatycznych, które przez ostatnie lekcje live ćwiczyliśmy, popracujecie z dialogami:).<br>1. Obejrzyj filmik i zwróć uwagę na zastosowane zwroty dotyczące czyichś zainteresowań i udzielane odpowiedzi.<br>2. Wejdź na stronę:<br><a href="https://preply.com/pl/blog/2015/05/28/lubie-lub-nie-lubie/#scroll-to-heading-0">https://preply.com/pl/blog/2015/05/28/lubie-lub-nie-lubie/#scroll-to-heading-0</a><br>i wypisz do zeszytu podane tam  synonimy słowa like i dislike, przetłumacz je i się ich naucz.<br>3. Zrób ćwiczenie 3, 4, 5 z podręcznika str. 105.<br><strong>4. Zadanie domowe: Platforma - Revision - termin do 04.06.20.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=QVM9i5x38m0" />
         <pubDate>2020-05-27 09:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/596535722</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Temat: Will and be going to - formy wyrażania przyszłości, porównanie.      </title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/608442105</link>
         <description><![CDATA[<div>.Dziś proponuję powtórzenie dwóch  form wyrażania przyszłości:<br>1<em>.</em><strong><em> Czas Future Simple</em></strong><strong>:              osoba (podmiot)+will/won't + bezokolicznik<br></strong>I will go to school tomorrow.<br>Will I go to school tomorrow?<br>Yes, I will<br>No, I won't<br>I won't go to school tomorrow.<br>2. <strong><em>Going to - mieć zamiar:</em></strong><strong><br> Osoba (podmiot)+ be (am/is/are)+ going to + bezokolicznik (niepewna przyszłość)<br></strong>I am going to go to school.<br>Am I going to go to school?<br>Yes, I am<br>No, I'm not<br>I'm not going to go school.<strong><br>Pamiętaj: Will stosujemy przy spontanicznych reakcjach i przewidywaniach na przyszłość (pewna przyszłość).<br>going to - przy planach i zamiarach dotyczących przyszłości.<br>1.</strong>Zrobimy ćwiczenie 3, 4 str. 106 - podręcznik.<br> 2. Proszę o obejrzenie filmiku (kliknij w obrazek na dole) oraz poćwiczenie form poprzez wykonanie zadań w linkach. Pod koniec lekcji poproszę wybrane osoby o przysłanie zdjęć na grupę:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/945305/angielski/going">https://wordwall.net/pl/resource/945305/angielski/going</a><br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/501069/angielski/going">https://wordwall.net/pl/resource/501069/angielski/going</a><br><br><strong>Uwaga: Jeżeli możecie wydrukujcie sobie podsumowanie i wkleicie do zeszytu:</strong><br><a href="http://roznice.com/jezyki/roznice-miedzy-going-to-a-will/">http://roznice.com/jezyki/roznice-miedzy-going-to-a-will/</a><br><strong>Zadanie domowe</strong>: sprawdź, czy zrobiona jest platforma - Revision, termin upłynął  i po 15.00 wpisuję oceny.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=oedCch0yIjk" />
         <pubDate>2020-06-03 08:45:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/608442105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Powtórzenie czasu Present Perfect.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/613324719</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam, ponieważ czas Present Perfect omawialiśmy niedawno, dzisiaj proponuję powtórkę w formie ćwiczeń. <br>Dla zapominalskich lekcja z dnia: 16.04 i 23.04 - proszę zerknąć:) oraz filmik poniżej.<br>Po dokonanej powtórce proszę o zrobienie ćw. 5-7 str. 106 w podręczniku oraz ćw. 4 str. 45 - zeszyt ćwiczeń.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zlQzhkwlRdM" />
         <pubDate>2020-06-05 16:29:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/613324719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Time for reading - doskonalenie umiejętności rozumienia tekstu.</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/623768400</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam, dziś ostatecznie dowiecie się, co stało się z czerwoną książką. Zapraszam do pracy z tekstami:<br>1. 'The Red Book' - wykonajcie ćw. 8,10 str. 107<br>2. ćw. 1, 2 str. 108<br>3. ćw. 4, 5 str. 109<br>Proszę wysłać zdjęcia zrobionych ćwiczeń, nie zapomnijcie włączyć płyty.<br>Proszę sprawdzić, czy jest zrobiony rozdział Revision na platformie. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-12 09:46:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/623768400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Klasa 6 A i B, 22.06.20</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/634399044</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Revision - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdz. 8, podsumowanie materiału.</strong><br><br>Zapraszam do samodzielnego zrobienia zrobienia ćw. 3, 4, , 6 str. 111, ćw. 3, 6 str 113 w podręczniku oraz str. 48 w zeszycie ćwiczeń - odpowiedzi do tych zadań będą omówione podczas kolejnej lekcji.<br>Mile widziane zdjęcia wykonanych ćwiczeń jako znak, że pracujecie do końca bp przecież kolejne lata przed nami:).<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-20 14:19:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/634399044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.06.20</title>
         <author>jolahob</author>
         <link>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/637368632</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Summer holiday is coming! - nadchodzą wakacje!<br><br></strong>Sprawdź, ile pamiętasz:<strong><br></strong><a href="https://wordwall.net/pl/resource/2863472/angielski/holiday">https://wordwall.net/pl/resource/2863472/angielski/holiday</a><br><strong><br></strong>Listen to the song and <strong><br></strong>have a wonderful summer holiday!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=rbNP5yqg7hc" />
         <pubDate>2020-06-23 12:03:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jolahob/61udsvfudz3r/wish/637368632</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
