Eu, desempregado, alerta em uma oportunidade, vi o nome Coderte em letras garrafais estampado na fachada da Rodoviária do Rio, acessei o site lá havia a notícia do Proeja do Colégio Pedro II, me inscrevi no site do colégio, fui o terceiro sorteado para Técnico de Administração e logo estava adentrando a escola para o trâmite presencial. 

   Funcionários cordiais logo na entrada, sinalizando silenciosamente que ali todos estavam seguros, estava sol, um agradável sol, um ambiente arborizado, sombra das árvores, e sons... os da cidade ficaram para trás, eram sons de conversas e de brincadeiras e havia uma música sendo cantada e tocada num violão; era a música Tente Outra Vez de Raul Seixas, que coincidência, justamente no dia em que os sorteados do Proeja estariam presencialmente ali, aquela música tocando, falando de fé, esperança. Uma letra que poderia ser um hino do Proeja, tudo a ver com o projeto.

   Ao sair da secretaria, matriculado, me dirigi a saída, o pátio estava semelhante a última vez que o vi, Tente Outra Vez continuava sendo cantado e tocado, sai dali, não só trazendo comigo o canhoto do protocolo da matrícula, mas o testemunho de que existe um lugar, no mínimo especial, de que agora eu faço parte.

        A inevitável pandemia do Covid-19 nos fez chegar até aqui nessas circunstâncias de manter o vínculo através do ambiente virtual. Acredito que esse evento da live reforça os laços entre direção, coordenações, professores e alunos. E reabastece a todos com seus propósitos para seguirmos em frente.

        Seguimos com as incertezas do futuro, mas no mesmo barco no presente e, independente da forma como cada um se expressa, o objetivo é o mesmo, fazer o melhor. E o melhor de cada um é o melhor para todos.

       A equipe vai surgindo aos poucos nas suas Webcams, num diálogo franco, amigável e encantador. Os alunos não abrem suas câmeras, salvo raras exceções; mas escrevem suas necessidades, colaborações e carinhos no espaço para tal. Conhecemos novos integrantes da equipe e revimos a diretora, integrantes do SOEP, o coordenador e professor de matemática, as professoras de Geografia e Contabilidade e o professor de Português. Ok, cada um está no seu quadrado, mas a sincronia que eles tem (o conteúdo do Moodle que o diga) fazem deles um, uma unidade viva e consciente, em constante mudança que eu e os alunos presentes tivemos a chance de nos alimentar.

       Esse período afastado da escola me deixou sem inspiração, com tanta inspiração para colocar em prática. O Moodle e a roda de conversa estão aí para isso, que bom.