Sou licenciado em Geografia e tenho me aprofundado especialmente na área de ensino, pois me fascina compreender como o conhecimento pode se tornar uma ponte entre pessoas e espaços.

Tenho grande interesse em estudar conceitos como lugar, cultura e diversidade, pois acredito que eles são fundamentais para entender as relações humanas com os lugares em que vivemos e nos conectamos. Apesar de ser uma pessoa calma e eclética, gosto de equilibrar momentos caseiros com a oportunidade de viajar e explorar novos lugares, experiências que sempre me trazem aprendizado e inspiração.

Sou, sem dúvida, um pouco atrapalhado, mas encaro isso com leveza e humor, vendo nisso uma parte do meu jeito único de ser e da forma como me relaciono com o mundo ao meu redor.

Diante desse cenário, o desafio busca contribuir para a construção de práticas pedagógicas mais inovadoras, dinâmicas e significativas, por meio do uso de plataformas acessíveis, como o Canva, que possibilita a elaboração de materiais visuais, criativos e interativos. A ideia é oferecer apoio e inspiração aos professores para que possam desenvolver atividades que estimulem o interesse dos alunos, tornem as aulas mais atrativas e ampliem o potencial educativo das tecnologias digitais.

Além de favorecer a troca de experiências entre os docentes, o desafio também pretende fortalecer a autonomia e a criatividade na produção de recursos didáticos, valorizando o papel do professor como mediador e criador de conhecimento. Assim, a iniciativa se alinha à proposta de uma educação contemporânea, inclusiva e comprometida com o uso pedagógico das tecnologias em favor de uma aprendizagem mais significativa e conectada à realidade dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental.

• ChatGPT: ajuda a criar ideias e roteiros, organizando o conteúdo de forma clara e coerente.

Durante os encontros, os professores deram sugestões e compartilharam experiências que ajudaram a melhorar o material, tornando-o mais completo e enriquecedor. Todas as imagens e infográficos foram feitos manualmente, e algumas dessas produções fazem parte do meu TCC.

• Google Meet é uma ferramenta de videoconferência do Google, usada para realizar reuniões online.

Além disso, o material pretende fortalecer a formação docente, promovendo a troca de experiências e o compartilhamento de estratégias pedagógicas que estimulem o protagonismo dos alunos e a construção significativa do conhecimento geográfico.

• Adobe Express: cria e edita vídeos com imagens, textos e efeitos.

• Canva: serve para montar o design, adicionar gráficos, sons e animações.

• Eleven Labs: transforma textos em narração com voz gerada por inteligência artificial.

Link do vídeo: https://youtu.be/MPNt7IVTdiI

Neste episódio, o podcast aborda o Canva, trazendo cinco sugestões de atividades práticas que os professores podem desenvolver em sala de aula, tornando o aprendizado mais dinâmico e atrativo para os alunos.

Diante dessa realidade, o desafio busca atender a esse grupo de professores, oferecendo suporte, inspiração e possibilidades concretas para o uso de ferramentas como o Canva e outras plataformas digitais de fácil acesso. O objetivo é contribuir para que esses profissionais possam criar materiais didáticos criativos, interativos e contextualizados, capazes de despertar o interesse dos alunos e tornar o ensino de Geografia mais dinâmico e significativo.

Ao apoiar esse público, pretende-se fortalecer a autonomia docente, incentivar o compartilhamento de experiências pedagógicas e valorizar o papel do professor como agente transformador, que utiliza os recursos digitais não apenas como ferramentas técnicas, mas como meios para ampliar o diálogo entre o conteúdo geográfico e o cotidiano dos estudantes.