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      <title>&quot;La memoria es el único paraíso del que no podemos ser expulsados&quot; Jean Paul by Giselle Avanzatti</title>
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      <description>Queridos compañeros y profesores con esta propuesta les ofrecemos una serie de recursos multimedia en torno a la conmemoración del golpe de estado del 24 de marzo de 1976. Aquí encontrarán diferentes recursos que les permitirán comprender históricamente los acontecimientos que ocurrieron durante la última dictadura desde diferentes perspectivas, sus causas y consecuencias, desde una mirada local.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-31 19:39:02 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión histórica</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lo largo del tiempo, encontramos distintos sectores sociales, con intereses específicos, preocupados por la educación. De modo tal que si visitamos distintos períodos históricos encontraremos distintas posturas, conflictos e intereses. Los debates del pasado y los proyectos de distintos períodos dejan huella en las miradas del presente y en la posibilidad de construir itinerarios de futuro.<br>Develar el carácter histórico de la educación es condición necesaria para formar un maestro, como sugiere María Zambrano, “que transmite antes que un saber, un tiempo; un espacio de tiempo, un camino de tiempo” donde los estudiantes pueden establecer filiaciones, discutir legados, formular preguntas y definir nuevos rumbos”. (Arata y Mariño. (2013). La educación en Argentina:una historia en 12 lecciones.Bs. As. Noveduc). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 19:39:21 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogía de la memoria</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>"<em>La educación es fundamental para garantizar los derechos y preservar la democracia. Por eso seguiremos en esta senda para que nunca más el pueblo argentino padezca una dictadura siquiera cercana a aquella y por eso alentamos a los educadores argentinos a apostar a las escuelas como espacios de reflexión sobre la memoria."</em><br>Estela de Carlotto <strong>/ </strong>Presidenta de Abuelas de Plaza de Mayo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 20:09:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué pasó durante el golpe de estado de 1976?</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 20:44:51 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el papel del Estado?</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Situados desde las perspectivas críticas reconocemos al Estado como un espacio de relaciones de poder y disputas entre distintos grupos, sectores, clases y fracciones de clases (Poulantzas). El Estado entonces no es un árbitro externo neutral que regula la vida en sociedad, sino que es un espacio de lucha, negociación y disputa entre diversos proyectos sociales, económicos, educativos y culturales en pugna.</div><div>De modo tal que, en cada período histórico, encontraremos distintos rasgos en el papel del Estado en educación producto de los diversos conflictos, intereses y procesos que se desarrollan. Durante la Dictadura cívico militar y su relación con el proyecto económico de la época se pretendía instaurar una lógica NEOLIBERAL en nuestro país. El terrorismo de Estado se expresó en el sistema educativo mediante sus estrategias represivas y discriminadoras (Pineau). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 23:15:36 UTC</pubDate>
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         <title>Nunca nuncajamases, nuncajamases hay que excluir al estudiante más allá de los conflictos que pudieran surgir.</title>
         <author>roorios949</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 23:28:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Un pueblo con memoria es democracia para siempre."</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-01 00:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>Parafraseando a Galeano &quot;no hay historia muda, podemos decir que tampoco es ciega.&quot;</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<h1>El tiempo que fue sigue latiendo, vivo, dentro del tiempo que es, aunque el tiempo que es no lo quiera o no lo sepa. Hoy más que nunca es necesario reivindicar el DERECHO A RECORDAR y ponerlo en práctica: no para repetir el pasado, sino para evitar que se repita. Cuando está de veras viva, la memoria no contempla la historia, sino que invita a hacerla. La memoria está en el aire que respiramos; y ella, desde el aire, nos respira.</h1><div>Recordar el pasado, para liberarnos de sus maldiciones: no para atar los pies del tiempo presente, sino para que el presente camine libre de trampas. <br><br>"Patas Arriba" - EDUARDO GALEANO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-02 20:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>Efemérides y el derecho a la educación</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las efemérides son fechas que se destacan en el calendario, con el valor de ser días singulares para festejar, conmemorar, recordar porque remiten a acontecimientos históricos que dan cuenta de nuestros orígenes y la continuidad con el pasado común.  Toda propuesta de enseñanza implica un proceso de selección en el que se asume un posicionamiento y se toman decisiones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 01:13:04 UTC</pubDate>
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         <title>Entre Normativas y experiencias institucionales.</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Ley Nº 25.633, sancionada y promulgada en agosto de 2002  instituyó el<strong> 24 de marzo</strong> como el <strong>Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia </strong>"en conmemoración de las víctimas de la última dictadura militar desarrollada en el país entre 1976 y diciembre de 1983. Cada 24 de marzo se intenta consolidar la memoria colectiva de la sociedad, generar sentimientos opuestos a todo tipo de autoritarismo y auspiciar la defensa permanente del Estado de Derecho y la plena vigencia de los Derechos Humanos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 01:18:12 UTC</pubDate>
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         <title>Educación y memoria</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <pubDate>2020-09-04 01:30:34 UTC</pubDate>
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         <title>Libros para ser libres</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 01:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Espacio, Memoria y Derechos Humanos. </title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <pubDate>2020-09-04 01:38:03 UTC</pubDate>
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         <title>El Golpe de Estado</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 01:40:19 UTC</pubDate>
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         <title>El cine argentino como indispensable a la hora de testimoniar y/o representar la dictadura y la violencia política.</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 01:41:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>El #24DeMarzoNoSeOlvida porque, como dijo una vez Galeano: “<strong><em>El pasado dice cosas que interesan al futuro</em></strong>”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 01:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS EDUCATIVOS</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta sección encontrarán los materiales que Abuelas fue editando para la enseñanza del Derecho a la Identidad, como también otros trabajos para la formación del docente y recursos para trabajar en las salas del nivel inicial y las aulas de nivel primario.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.abuelas.org.ar/item-difusion/nivel-inicial-y-primario-16" />
         <pubDate>2020-09-04 02:07:50 UTC</pubDate>
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         <title>¡Nunca más!</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejercitemos la memoria, recordando y dialogando, valorando la lucha de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo. Hoy el cuidado de nuestra salud nos hace estar separados físicamente, pero seguimos unidos compartiendo el mismo sentimiento de MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 02:15:41 UTC</pubDate>
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         <title>Seguimos sembrando memoria. </title>
         <author>avanzattigiselle</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Todo está guardado en la memoria"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-04 02:20:47 UTC</pubDate>
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         <title>Nosotras como docentes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-07 14:26:19 UTC</pubDate>
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         <title>Una canción contra la censura </title>
         <author>roorios949</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante la dictadura, cuando la censura acechaba, los jóvenes encontraron en algunas canciones rockeras claves para expresar su inconformismo. «Canción de Alicia en el país» <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=prvc7zYzEbA" />
         <pubDate>2020-09-07 14:31:59 UTC</pubDate>
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         <title>Carta Abierta de un escritor a la Junta Militar</title>
         <author>roorios949</author>
         <link>https://padlet.com/avanzattigiselle/600yzxprn06dr2b8/wish/724950118</link>
         <description><![CDATA[<div>La "Carta Abierta de un escritor a la Junta Militar" es uno de los documentos políticos más importantes de la historia argentina. Fue redactada por Rodolfo Walsh, periodista, escritor y militante político que está desaparecido desde 1977. El texto, además de denunciar los crímenes de la dictadura, desentraña las razones más profundas de ese período: el haber interrumpido un gobierno democrático para aplicar un plan económico regresivo y aniquilar cualquier intento de resistencia a ese proyecto. El 25 de marzo de 1977, Walsh distribuyó la carta en distintos buzones de la ciudad de Buenos Aires. La envió a las redacciones de diarios internacionales y locales. Ningún medio local la publicó. La carta finaliza diciendo: "Estas son las reflexiones que en el primer aniversario de su infausto gobierno he querido hacer llegar a los miembros de esta junta, sin esperanza de ser escuchado, con la certeza de ser perseguido, pero fiel al compromiso que asumí hace tiempo de dar testimonio en tiempos difíciles". <br>https://www.cels.org.ar/common/documentos/CARTAABIERTARODOLFOWALSH.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-07 14:41:30 UTC</pubDate>
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         <title>SIN MEMORIA NO HAY IDENTIDAD</title>
         <author>avanzattigiselle</author>
         <link>https://padlet.com/avanzattigiselle/600yzxprn06dr2b8/wish/725540685</link>
         <description><![CDATA[<div>Recuperando textos prohibidos. ¡Construyamos MEMORIA!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://anchor.fm/giselle-avanzatti8/episodes/SIN-MEMORIA-NO-HAY-IDENTIDAD-ej9f2j" />
         <pubDate>2020-09-07 23:03:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marurodriguez461</author>
         <link>https://padlet.com/avanzattigiselle/600yzxprn06dr2b8/wish/725737549</link>
         <description><![CDATA[<div>El texto "Señales de vida" hace referencia a la igualdad y diversidad, la mismas sean reconocidas como un valor, que cada niño y niña tengan la posibilidad de desarrollar sus propias capacidades. La escuela no es solo un lugar de enseñar y aprender, sino también permite enriquecerse en el construir con los otros, es un espacio el cuál tiene que favorecer la inserción de los niños en la sociedad. Que los estudiantes puedan sentirse escuchados, queridos y puedan compartir intereses o experiencias con los demás.<br>La política educativa busca impactar en las prácticas pedagógicas, es decir que no es suficiente que el derecho a la educación sea reconocido en una Ley, es necesaria su traducción en las prácticas educativas cotidianas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-08 01:18:11 UTC</pubDate>
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