Por lo tanto, en el transcurso del desarrollo de una clase se puede llegar a observar que no todos los alumnos tienen un mismo ritmo de aprendizaje, lo cual es necesario que por parte del docente tenga la capacidad de reconocer dichas dificultades dentro del aula y llegar a realizar una planificación de clase adaptada a las necesidades de sus alumnos.
 Cabe recalcar que el trabajo de que el estudiante alcance los estándares de aprendizajes no están netamente recargados al docente ya que los padres tienen el rol fundamental en dicho proceso y son los responsables que los estudiantes (sus hijos) cuenten con el apoyo de ellos, ayudarlos en su proceso de adaptación y en su meta de aprendizaje obtenida.

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