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      <title>Mi padlet deslumbrante by Hugo Samuel Cachin Gonzalez</title>
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      <pubDate>2023-03-18 20:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>relacion entre conocimientos, saberes y valores en afan por legitimar los saberes mas alla de las ciencias </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <pubDate>2023-03-18 21:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>el falibilismos</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El falibilismo es la doctrina lógica que sostiene la posibilidad de que una proposición dada puede ser negada, cambiando su valor de verdad y a partir de ella obtener una nueva discriminación certera acerca de lo conocido.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <title></title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Todo conocimiento es falible. No es posible obtener certeza en el conocimiento de la realidad, por ende, el conocimiento es conjetural y en consecuencia ninguna teoría es irrefutable&nbsp;<br><br>2.La verdad cumple la función de canon regulador de cualquier acto de conocimiento&nbsp;<br><br>3.) El conocimiento se desarrolla siguiendo una lógica de selección de teorías&nbsp;<br><br>4.La verdad es una característica de las teorías en cuanto enunciados y es relativa a las comunidades generadoras del conocimiento que las legitiman apoyadas en la tradición o el consenso. “La verdad y la falsedad pertenecen propiamente a las proposiciones”&nbsp;<br><br>5.el “pluralismo crítico” al dogmatismo y al relativismo absoluto. Los saberes tipo doxa enriquecen a la persona mediante el pluralismo de teorías. Los saberes tipo doxa se legitiman a partir de un mecanismo denominado disputa crítica<br><br>6.El conocimiento es un instrumento para la acción sobre la realidad. Toda acción está precedida de una elección y las elecciones están precedidas de juicios de valor&nbsp;<br><br>7.) El conocimiento transforma la realidad. Las implicaciones de esa transformación se valoran siguiendo criterios que se hayan formulado para regular las prácticas&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>el ejemplo del ornitorinco</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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      <item>
         <title>cada uno de los conocimientos es aplicado de dirente forma segun las necesidades de cada persona </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <title>las cualidades del conocimiento</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <title>Todos estos tipos de conocimiento interactúanentre sí, no se excluyen, sino que por el contrariose complementan</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <title>los 5 tipos de conocimientos a estudiar </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>sentido común, doxa legítima, técnicos, científicos y metateóricos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 23:09:41 UTC</pubDate>
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         <title>el sentido comun </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El sentido común es heredado del patrimonio cognitivo-genético de la humanidad y del patrimonio Relación entre conocimientos, saberes y valores: un afán por legitimar los saberes más allá de las ciencias Es decir, el sentido común es al mismo tiempo una construcción vital y cultural, de allí que el sentido común sea colectivo, dinámico y flexible. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 23:32:27 UTC</pubDate>
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         <title>la doxa legitima </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La doxa legítima nace de la depuración de un gran núcleo de creencias que si bien exceden los límites de la experimentación, sí pueden ser testadas por otros medios como la disputa crítica&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 23:48:23 UTC</pubDate>
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         <title>el pensamiento critico-pragmatico</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El pensamiento crítico pragmático y la argumentación son las bases en las cuales se fundamenta su desarrollo. La técnica representa un conjunto de habilidades del saber cómo funcionan las cosas, se basa además en la producción de efectos que inciden directamente en la transformación de la realidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 00:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>EL CONOCIMIENTO DE TIPO METATEORICO </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento de tipo metateórico es una forma especial de conocimiento caracterizado por una reflexión de segundo orden, cuyo objeto de estudio no está relacionado directamente con la realidad, sino con las teorías que se formulan de ella.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 00:52:35 UTC</pubDate>
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         <title>EL CONOCIMIENTO TECNICO </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El tipo de conocimiento técnico (tecné) se fundamenta en procedimientos contrastados con la experiencia. El cuerpo de conocimientos técnicos, es ordenado, sistemático, e inherente a quien ejecuta la práctica&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 01:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>la relacion de los tipos de conocimiento</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>la doxa legítima abarca a la vez praxis, valores, utilidad, sentido y son intersubjetivos, vitales, y están anclados al mundo de la vida. La ciencia por su parte, es un conocimiento que obedece a una búsqueda de causas, esto es obedece a la búsqueda del significado de los fenómenos a partir de la experiencia interpretada de la realidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 01:41:02 UTC</pubDate>
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         <title> El uso de la experienciapermite superar la escala de los individuos humanos y pasar a la de las sociedades o comunidades</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
         <link>https://padlet.com/snivelingshinedynamics/5ztjemtem6mswzrh/wish/2521946963</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>el pesamiento cientifico </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>se basa de problemas sugeridos por la observación de cosas y sucesos de la experiencia común; trata de comprender esas cosas observables descubriendo en ellas algún orden sistemático&nbsp;y darles una respuesta a las mismas </div>]]></description>
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         <title>otross tipos de conocimientos </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <pubDate>2023-03-19 02:06:28 UTC</pubDate>
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         <title>lo explica todo?</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>La ciencia deja sin explicar grandes ámbitos de la realidad que exceden el límite de la experiencia; estos vacíos pasan a ser “llenados” por los saberes del sentido común, de la doxa legítima, o de los saberes metateóricos filosófico o metafísico. Tal vez el conocimiento científico pueda dar respuesta al interrogante ¿qué es la vida?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 02:09:58 UTC</pubDate>
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         <title>el grado de los conocimientos </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los tipos de conocimiento sólo tienen una diferencia en grado. Aquellos de más alto grado poseen una mayor sistematicidad, coherencia, rigurosidad, poder explicativo-predictivo, control experimental, susceptibilidad de corrección y utilidad que los demás&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 02:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>una dieta hecha patrimonio </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
         <link>https://padlet.com/snivelingshinedynamics/5ztjemtem6mswzrh/wish/2521959866</link>
         <description><![CDATA[<div>existe una dieta que se basa en un bajo consumo de hidratos de carbono, baja en lípidos y en azúcares y alta en consumo de carne azul, cereales, vino, ácidos grasos monoinsaturados. y esta aporta un aumento de la longevidad de las personas y esto a que reduce el nivel de colesterol y los atques al corazon y se declaro patrimonio cultural inmaterial de la humanidad. Este saber pertenece a la doxa legítima, es un saber ancestral que ha sido justificado por una larga tradición cultural&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 02:36:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
         <link>https://padlet.com/snivelingshinedynamics/5ztjemtem6mswzrh/wish/2521969752</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los tipos de conocimiento están imbricados. Las barreras erigidas para separar la ciencia y la técnica del sentido común, la doxa legítima y la metateoría, podrían ser reemplazadas por la generación de puentes inter-teóricos e inter-simbólicos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 03:09:40 UTC</pubDate>
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         <title>la neutralidad valorativa </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
         <link>https://padlet.com/snivelingshinedynamics/5ztjemtem6mswzrh/wish/2521973088</link>
         <description><![CDATA[<div>es un ideal, no una realidad. La neutralidad valorativa no es característica de ningún conocimiento.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 03:21:53 UTC</pubDate>
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         <title>la neutrailidad valorativa </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>La neutralidad valorativa es un ideal, no una realidad. La neutralidad valorativa no es característica de ningún conocimiento.&nbsp;<br><br>Es indudablemente cierto, también, que hasta los pensadores para quienes los asuntos humanos pueden ser estudiados con la neutralidad ética que caracteriza a las investigaciones modernas acerca de las relaciones geométricas y físicas y quienes a menudo se enorgullecen de la ausencia de juicios de valor&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 02:36:55 UTC</pubDate>
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         <title>Conocimiento y valores: saberes y ciencia conconciencia</title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
         <link>https://padlet.com/snivelingshinedynamics/5ztjemtem6mswzrh/wish/2526437146</link>
         <description><![CDATA[<div>Existe un fuerte vínculo antropológico que une el conocimiento con los valores. El hombre que conoce las cosas, es el mismo hombre que juzga el valor de ellas. El yo epistémico, aquel que exclama yo conozco; no puede escapar del yo axiológico, esto es, el yo valoro&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 02:49:09 UTC</pubDate>
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         <title>valores eticos de la investigacion </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <pubDate>2023-03-22 02:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>la mama de todos los pollitos </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>podemos generar la metafora de la gallian con la etica y la axiologia ya que todas las ciencias tienen que recurir a ella<br><br>. La reflexión constante en torno a los valores lógicos relativos a la búsqueda de la verdad y la honestidad intelectual, los valores vitales relativos a la lucha por la supervivencia, los valores culturales relativos a la construcción simbólica humana, los valores útiles relativos al mejoramiento de la condición y dignidad humana, los valores éticos relativos a lo bueno; no debe ser sacrificada y menos por una razón tan débil como aquella que expresa que los valores exceden el marco epistemológico y metodológico en el que se enmarca la ciencia &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 02:56:50 UTC</pubDate>
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         <title>etica y ciencia </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <pubDate>2023-03-22 02:58:28 UTC</pubDate>
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         <title>pongamoslo pero ahora en nuestros zapatos </title>
         <author>ssmuelowsgonz</author>
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         <description><![CDATA[<div>cuantas veces no hemos escuchado que tal persona suplanto una tesis , o que esta persona no coloco las referencias adecuadas , o hemos oido decir que ciertos personajes de cargo publico se graduaron con tesis pirateadas , y esto solo en nuestro pais.<br><br>es por eso que es necesaria la implementacion de regulaciones para lo mismo asi como afinar los valores de los nuevos profesionales para generar el cambio para de esta forma legitimar los saberes porque una tesis mal hecha con informacion erronea aparte de generar un atraso en la graduacion de los estudiantes puede generar confusion a otras personas si la informacion es errada pero por alguna corrupta razon fue aprobada </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-22 03:06:47 UTC</pubDate>
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