Siendo que lleva años trabajando en el mismo lugar se toma la libertad de entregar planificaciones de años anteriores, evaluaciones y todo lo relacionado a lo administrativo, por consecuencia sus alumnos han llegado hasta conseguir los examenes de años anteriores y de esa manera salir bien en las evaluaciones.

En este sentido ella no obedece las ordenes de su superior en el desempeño de sus labores al tener que planificar examenes cortos, tareas, evaluaciones y demas.

Trabaja exactamente lo mismo que ha estado trabajando en los ultimos años, no hay una actualizacion en su desarrollo profesional ni en la enseñanza de los estudiantes.

La docente según "REGLAMENTO DE LA LEY DE LA CARRERA DOCENTE" está faltando a sus atribuciones como lo dicta el artículo número 38. Exactamente en los literales:

"e) Planificar su labor docente y hacer buen uso del tiempo en beneficio de sus alumnos;" el hecho de entregar las mismas planificaciones que ha llevado en los años pasados es una falta a sus atribuciones, aunque lo que podría hacer es acoplar esas planificaciones anteriores a sus nuevos grupos e incluir cosas nuevas puesto que los estudiantes varían en la forma de aprender al pasar de los años.

"f) Elaborar material didáctico y practicar una metodología activa que favorezca el aprendizaje de los alumnos;" al no planificar sus clases cae también en la falta de elaborar materiales didácticos que se acoplen a los estudiantes y actividades lúdicas que beneficien su aprendizaje.

Esta docente debería tomar conciencia de lo que está haciendo puesto que no beneficia en nada a los estudiantes y organizar su tiempo para realizar cambios pertinentes en sus planificaciones.

Gracias.

Saludos cordiales compañero Gilberto, el caso de estudio que presenta es interesante y plantea una situación relevante en el ámbito educativo. La Ley de la Carrera Docente tiene como objetivo regular la profesión docente y garantizar una correcta aplicación. A continuación, comparto información relevante sobre los reglamentos de la Ley de la Carrera Docente que podrían estar siendo violentados en el caso de la Seño Fer:

1. Supresión de plazas: Según el artículo 3 del reglamento, la “supresión de plazas” se refiere al acto eminentemente propio de la Asamblea Legislativa, consistente en la reducción de plazas asignadas a los respectivos Ministerios. Si la Seño Fer está entregando planificaciones y evaluaciones de años anteriores sin actualizar su enfoque pedagógico, podría estar afectando la calidad educativa y, en última instancia, contribuyendo a la supresión de plazas al no cumplir con las expectativas de desarrollo profesional.

2. Entorpecer labores: El mismo artículo 3 define “entorpecer labores” como actos o acciones que no permiten el normal desempeño de la labor educativa, realizados por personas particulares o docentes sin previo permiso de las instancias competentes del Ministerio. Si la maestra Fer no sigue las órdenes de su superior y no actualiza su enfoque pedagógico, podría estar entorpeciendo el proceso educativo y afectando negativamente a sus alumnos.

En resumen, la Seño Fer podría estar violando los reglamentos de la Ley de la Carrera Docente al no mantenerse actualizada en su desarrollo profesional y al no seguir las directrices establecidas por su superior. Es importante que los docentes se comprometan con su formación continua y cumplan con las responsabilidades que implica su labor educativa.

En relación a su caso, comparto:

Posibles violaciones a la Ley de la Carrera Docente:

• Deberes y obligaciones del docente.

• Deberes y obligaciones de los directores.

  
  

Perjuicios a los estudiantes por las acciones de la Seño Fer:

• Aprendizaje deficiente: La entrega de material y evaluaciones de años anteriores no promueve el aprendizaje real de los estudiantes, limitándolos a la memorización y reproducción de información sin comprensión profunda.

• Falta de motivación: La falta de innovación en las estrategias de enseñanza puede generar desinterés y apatía en los estudiantes, afectando su motivación y disposición para el aprendizaje.

• Falta de preparación para evaluaciones externas: Si los estudiantes se basan únicamente en material de años anteriores, podrían no estar preparados para afrontar evaluaciones externas o exámenes estandarizados.

• Desobediencia a las normas: La actitud de la Seño Fer de no acatar las órdenes de su superior puede generar un ambiente de indisciplina y falta de respeto en el aula, afectando negativamente el clima escolar.

Acciones para abordar la situación:

• Diálogo con la Seño Fer: El director o superior debe iniciar un diálogo respetuoso con la Seño Fer para comprender las razones de su comportamiento y buscar soluciones conjuntas.

• Recordatorio de sus obligaciones: Es importante recordarle a la Seño Fer sus deberes y obligaciones como docente, establecidos en la Ley de la Carrera Docente, haciendo énfasis en la necesidad de planificar, evaluar y actualizar sus estrategias de enseñanza de acuerdo con el currículo nacional.

• Capacitación y apoyo profesional: Ofrecer a la Seño Fer oportunidades de capacitación y actualización profesional para que pueda implementar nuevas metodologías y recursos didácticos en sus clases.

• Seguimiento y evaluación: Realizar un seguimiento cercano al desempeño de la Seño Fer para evaluar el impacto de las acciones tomadas y brindar el apoyo necesario para que mejore su práctica docente.

• Medidas disciplinarias: Si la Seño Fer persiste en su actitud de desobediencia o si su desempeño docente continúa siendo deficiente, el director podría verse obligado a aplicar medidas disciplinarias de acuerdo a lo establecido en la Ley de la Carrera Docente.

  
  

Es importante destacar que el objetivo principal debe ser mejorar la calidad de la educación que reciben los estudiantes. Se debe buscar un equilibrio entre el respeto por la experiencia de la Seño Fer y la necesidad de que actualice sus prácticas docentes para el beneficio de sus alumnos.

Un gusto saludarle, feliz día.

Referente al caso presentado, dejo el siguiente aporte:

Como se mencionaba, la docente Fer se ha desempeñado en su cargo por un largo tiempo de la mejor manera, pero que últimamente ha estado reutilizando sus planificaciones y actividades evaluativas. A partir de ello, se menciona una de las obligaciones de los educadores que la docente Fer no esta cumpliendo, por ejemplo: Art. 31.- Inciso 10. Actualizarse profesionalmente, si bien es cierto, la docente Fer ya es una persona mayor y si quiere seguir desempeñándose como docente, debería de recibir capacitaciones de como integrar nuevas estrategias de aprendizaje en su enseñanza y de esa manera, no se vean perjudicados los estudiantes, como es de conocimiento publico, el proceso de enseñanza aprendizaje de ahora no es la misma de como fue hace 20 años atrás, y lo que se pretende y se busca en la actualidad es que los estudiantes desarrollen todas o la mayoría de sus capacidades y habilidades para que puedan desenvolverse de manera personal como profesionalmente y así ser capaces de enfrentarse y resolver diferentes problemas que se les presente en la vida.

Gracias.

Además, al permitir que sus alumnos tengan acceso a exámenes de años anteriores y obtener ventajas injustas en las evaluaciones, la maestra está comprometiendo la integridad del proceso educativo y fomentando la deshonestidad académica, lo cual también va en contra de los principios éticos de la profesión docente.

La actitud de la maestra Fer viola varios aspectos de la Ley de la Carrera Docente, incluyendo la actualización profesional, el respeto a las directrices superiores y la integridad académica.