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      <title>Prácticas educativas que aún se evidencian en su entorno escolar y que consideran poco pertinentes by leonardo cantor</title>
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      <description>LA ESCUELA DE ANTES LA ESCUELA DE AHORA...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-13 02:07:12 UTC</pubDate>
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         <title>USO DEL LAPIZ ROJO </title>
         <author>tanketap</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Foco en el error, no en el aprendizaje, generando miedos e incertudumbre en el estudiante.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 02:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogía tradicional centrada en la memorización</title>
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         <description><![CDATA[<p>El estudiante se convierte en solo receptor de la información, se ve todavía mucho y esto limita el pensamiento critico y creativo.</p><p>El estudiante también toma las clases de forma aburrida  y su atención es dispersa.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>El dictado </title>
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         <description><![CDATA[<p>El dictado durante la clase y que no se realice la reflexión o análisis de lo que se escribe.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:32:52 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogía tradicional</title>
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         <description><![CDATA[<p>El profesor habla todo el tiempo y el estudiante solo escucha y copia, sin espacios para el diálogo, la reflexión o la experimentación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluar solo con exámenes escritos </title>
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         <description><![CDATA[<p>al evaluar todo el rendimiento en pruebas escritas, sin considerar habilidades practicas o actitudinales, porque esto favorece ciertos estilos de aprendizaje y no mide competencias integrales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:33:54 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>La organización por filas de los estudiantes en las aulas educativas. Esa ubicación impide el dialogo directo entre docentes y estudiantes. Algunos podrían argumentar que la ubicación en mesa redonda estimula la habladuria con el compañerito de al lado, pero ya es cuestión de estrategias de enseñanza para mantener a los estudiantes conectados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:33:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>La clase meramente expositiva por parte del docente, donde se impida al estudiante tener participación activa y reciproca</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:34:19 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>1, Falta de participación activa del estudiante, ellos deben construir su conocimiento teniendo al profesor como facilitador y moderador, el rol principal debe ser de ellos y no del docente.</p><ol start="2"><li><p> Se califica un trabajo o exámen sin proporcionar una retroalimentación constructiva que ayude al estudiante a entender en qué acertó, en qué se equivocó y el por qué. </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:36:34 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>El lanzarle un balón y sentarse a mirar en clases de educación física. El timbre. El uso excesivo y antipedagogico de planas. LA FORMACIÓN AL INICIO DE LA JORNADA. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>uso de correctivos para fomentar la disciplina.</title>
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         <description><![CDATA[<p>son los que aun permiten que los estudiantes tengan un mejor comportamiento en el aula de clase, pero no hay conocimiento apropiado del como llevarse a cabo sin persuadir su libre expresión.</p><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:39:22 UTC</pubDate>
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         <title>las herramientas digitales</title>
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         <description><![CDATA[<p>A pesar de que tenemos gran cantidad de herramientas digitales se comete el error de no implementarlas lo que hace que se pierda el gran &nbsp;potencial que nos ofrece, considero que estas nos permiten crear simulaciones de entornos académicos, crear recursos &nbsp;ya sean de uso offline o online, no solo es limitarnos llevar a las aulas recursos multimedia haciendo uso del vieobeam y utilizar plataformas como youtube de cierta manera está bien pero es limitado el valor de aprendizaje que aporta</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>Las tareas excesivas en casa están mandadas a recoger.</title>
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         <description><![CDATA[<p>La práctica y la retroalimentación se hace en clase aplicando diferentes estrategias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 12:42:17 UTC</pubDate>
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         <title>El Ego sin limite</title>
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         <description><![CDATA[<p>Pensar que el docente es el único poseedor del conocimiento. Podra poseer otra cosa, pero no exclusivamente el conocimiento. Y por otra parte, creer que solamente el profesor de español es el encargado de fortalecer la lectura y la comprensión de los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 13:25:27 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la lectura en el aprendizaje en las distintas asignaturas en los estudiantes</title>
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         <description><![CDATA[<p>La lectura es fundamental para el aprendizaje en todas las áreas de estudio de los estudiantes. <strong>Amplía el vocabulario, mejora la comprensión, fomenta el pensamiento crítico y la creatividad, y ayuda a adquirir conocimientos de diversas disciplinas</strong>. Además, fortalece la concentración, la memoria y la capacidad de análisis, habilidades esenciales para el éxito académico y profesional.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 13:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>El uso excesivo de las planas, tanto en español como en matemáticas.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se evidencia aún docentes que al enseñar las consonantes y los números, emplean solo el uso de las planas. Se pueden ver esos cuadernos llenos de planas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 13:43:10 UTC</pubDate>
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         <title>Confianza? </title>
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         <description><![CDATA[<p>Manejar la diferencia entre confianza y "confiancita". Esta última es la que perjudica las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa ya que generalmente cruza la línea del respeto. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-13 14:07:28 UTC</pubDate>
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         <title>USO DEL TIMBRE. ADECUADO O NO?</title>
         <author>tanketap</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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