Необходимо было стимулировать детей заходить вовремя на нужные платформы и вовлекать их в процесс онлайн образования.

Пришлось быстро овладеть умением пользоваться в полной мере электронным журналом Кунделик, и научить этому родителей учащихся, выдавать учащимся задания, получать обратную связь, прикреплять и использовать в работе презентации, видеоролики, аудиозаписи.

Самое главное, это нужно было пересмотреть и изменить свое профессиональное мышление.

Ну и теперь, когда прошел год такого обучения, можно порекомендовать чтобы ребенку был интересен процесс обучения, нужно быть с детьми на равных и проводить занятия как обмен знаниями, а не тотальным контролем, полюбить и овладеть как можно большими инновациями, уметь правильно и доступно преподносить учебный материал, используя информационно-коммуникативные технологии.