<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Esquema 2 - Pedagogía INI by Evelin Frega</title>
      <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw</link>
      <description>Texto de Sanjurjo y Rodríguez &quot;Volver a pensar la clase. Las formas básicas de enseñar&quot;.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-21 20:43:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-19 06:32:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>LA CLASE</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850394917</link>
         <description><![CDATA[<div>Espacio de construcción de conocimientos por parte del alumno/s, ayudado por estrategias de enseñanza.<br>Dentro del sistema educativo, podríamos agregar que un grupo de sujetos (de la misma edad) recibe un mismo grado de enseñanza.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/c10dd4187fb895bafecbb00508e03ccf/4.jpg" />
         <pubDate>2020-10-21 20:45:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850394917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OTRAS DENOMINACIONES</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850406288</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Son lo mismo que CLASE?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-21 20:50:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850406288</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CÁTEDRA</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850408005</link>
         <description><![CDATA[<div>Se utiliza preferentemente en el ámbito universitario para referirse a la materia o al grupo de docentes que la conforman.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-21 20:51:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850408005</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LECCIÓN</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850410103</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagógicamente, es el modo tradicional de exposición docente y repetición memorística de un texto por parte de los alumnos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-21 20:52:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850410103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OVIDE MENIN: LA CONCPCIÓN CLÁSICA DE LA CLASE</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850414095</link>
         <description><![CDATA[<div>Diferente de la concepción tradicional,  la clásica es el modo de enseñanza más generalizado por sus modos de articular los espacios, los tiempos y agrupamientos y, sobre todo, las formas básicas de enseñanza.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/72b46e754a08bc8cc57eeb5f02283458/5.jpg" />
         <pubDate>2020-10-21 20:54:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/850414095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TRÍADA DIDÁCTICA</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856942254</link>
         <description><![CDATA[<div>Relación pedagógica entre el docente y el o los alumnos, mediada por el conocimiento. Adquiere sentido si existe un sujeto que posee el saber y otro que se apropia de él significativamente</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/2fde735718c31a4655f95788e8abda06/6.jpg" />
         <pubDate>2020-10-23 18:30:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856942254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856962136</link>
         <description><![CDATA[<div>El pasaje del saber científico al saber a enseñar y, luego, saber enseñado y aprendido.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/b3d28df2d9d67aa7a1522723c480d15d/8.jpg" />
         <pubDate>2020-10-23 18:36:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856962136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856967341</link>
         <description><![CDATA[<div>Propone partir del currículum vinculado con preocupaciones cotidianas de los alumnos para llevarlos a situaciones más profundas,  partiendo de sus saberes previos e intereses</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/a74d69ff41719498e0f1b301b6272a37/7.jpg" />
         <pubDate>2020-10-23 18:37:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856967341</guid>
      </item>
      <item>
         <title> ADEMÁS DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y ESCOLAR, NECESITA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO, CRÍTICO Y CREATIVO</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856999119</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-23 18:47:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/856999119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LIPMAN Y EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS SUPERIORES</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857006981</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquel pensamiento conceptualmente rico, organizado, flexible, persistente y exploratorio, que implica juicio, creatividad y racionalidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/edf97cadab45323955c9fe2ef8537754/9.jpg" />
         <pubDate>2020-10-23 18:49:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857006981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA CENTRAL DE LA ESCUELA: EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857036954</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-23 18:58:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857036954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AEBLI: ENSEÑANZA DESDE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857041870</link>
         <description><![CDATA[<div>La construcción, la elaboración, el ejercicio y la aplicación como etapas del proceso de aprendizaje.<br>Para garantizar la construcción de nuevos aprendizajes, además, es necesario que el conocimiento a construir se relacione y diferencie de los ya conocidos, para integrarse a una red significativa.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/23722d36dcf9c70d818c230e43271741/10.jpg" />
         <pubDate>2020-10-23 19:00:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857041870</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AUSUBEL Y SU DISTINTCIÓN ENTRE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MECÁNICO</title>
         <author>evefrega8</author>
         <link>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857085251</link>
         <description><![CDATA[<div>Indican dos formas de producir los aprendizajes. El aprendizaje significativo hace referencia a aquel que se produce a través de relaciones sustanciales, no arbitrarias; a diferencia del mecánico que no se integra a la estructura cognitiva del sujeto y no se  establecen relaciones.<br>Además, categoriza entre aprendizaje por descubrimiento y por recepción, los cuales pueden o no ser significativos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/746540234/021812cc0ae5008cb5378b2ae5b5f0b0/11.jpg" />
         <pubDate>2020-10-23 19:14:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evefrega8/5z52r3bka92fxynw/wish/857085251</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
