https://padlet.com/beatrischifu01/5yyl6z71euy1jr0c en-us 2023-03-17 06:36:29 UTC 2025-11-09 00:06:53 UTC hello@padlet.com cristianabujorean00 https://padlet.com/beatrischifu01/5yyl6z71euy1jr0c/wish/2520496411 Proiect didactic

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Școala Gimnazială Nr. 30, Timișoara
PROPUNĂTOR: grupa 1
DATA: 18.11.2022
CLASA: a VIII-a 
TEMA LECŢIEI: Relații culturale constructive. Noi și ceilalți
TEXT SUPORT: extras din volumul de memorii Lumea prin
care am trecut, de Ioan Slavici. Fragment referitor la compozitorul Béla Bartók.

TIPUL LECŢIEI: însușire de noi cunoștințe
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.4. Participarea activă la dezbateri simple, formulând puncte de vedere și/sau continuând ideile celorlalți, exprimând un punct de vedere faţă de
opiniile expuse de interlocutori.
2.1. Evaluarea informațiilor și a intențiilor de comunicare din texte literare, nonliterare, continue, discontinue și multimodale.
2.4. Aplicarea constantă a unor strategii de corectare a comportamentelor și a atitudinilor de lectură.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1- să utilizeze corect termenii specifici educației multiculturale și interculturale;
O2- să explice obstacolele care intervin în calea relațiilor culturale constructive;
O3- să identifice comportamentele pozitive față de celelalte culturi;

O4- să problematizeze pe marginea conținutului.
STRATEGIA DIDACTICĂ:
Metode și procedee: Conversația deschisă, exercițiul, explicația, brainstorming, munca dirijată, problematizarea.
Mijloace și materiale: caiete, fișe de lucru, tabla
Forme de organizare: centrat, grupe, individual

EVALUARE: Formativă. Observarea sistematică a elevilor.

BIBLIOGRAFIE: Limba și literatura română, clasa a VIII-a, Autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-
Roman, Horia Corcheș, Editura Art Klett, 2018

Programa școlară pentru disciplina Limba și literstura română, cls. a V-a ─ a VIII-a, București, 2017 (Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației
naționale, nr. 3393/28.02.2017 Ministerul Educației Naționale).]]> 2023-03-17 06:41:17 UTC https://padlet.com/beatrischifu01/5yyl6z71euy1jr0c/wish/2520496411 cristianabujorean00 https://padlet.com/beatrischifu01/5yyl6z71euy1jr0c/wish/2520499138 Fișă de lucru

I. Împreună cu colegul de bancă, precizați dacă următoarele afirmații sunt adevărate sau false:

a) Cultura nu joacă nici un rol în viața omului. A/F

b) Avem nevoie de diversitate atât în viața noastră, cât și în viața societății. A/F

c) Societatea românească este interculturală datorită fenomenului de migrație.
A/F
d) Încurajarea stereotipurilor facilitează comunicarea interculturală. A/F

e) Cultura este totalitatea obiceiurilor și tradițiilor transmise de la o generație la alta. A/F

f) Neînțelegerile și conflictele NU pot fi soluționate prin dialog. A/F

g) Putem trăi fără comunicare. A/F

II. Completați spațiile libere cu informația corectă:
1. Neînțelegerea limbii constituie o ........................ în comunicare.

2. Fiecare om are o ........................ culturală.

3. Diversitatea culturală trebuie ............................... de fiecare dintre noi.

4. Față de diversitatea culturală trebuie să manifestăm ..............................

5. Grija față de moștenirea culturală este o ...................... a fiecărui om.

6. A trăi resimțind că aparții umanității înseamnă a trăi ca..................al lumii.

7. ............................se dobândește prin conviețuire socială.

8. Excluderea socială conduce la ......................... socială.

III. Scrieți un eseu (în 5 minute) cu titlul Cetățean al lumii în care să exemplificați cum vă puteți implica pentru a
ajuta la dezvoltarea societății interculturale.]]> 2023-03-17 06:45:12 UTC https://padlet.com/beatrischifu01/5yyl6z71euy1jr0c/wish/2520499138