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      <title>Informe White Bunnies -Turno Tarde  by carla algarbe</title>
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      <description>Diciembre 2020 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-24 15:33:41 UTC</pubDate>
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         <title>foto</title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <pubDate>2020-11-24 15:38:12 UTC</pubDate>
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         <title>Gracias por acompañarnos💜</title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <pubDate>2020-11-24 16:05:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante estos espacios creados , observamos a Julia muy entusiasmada , alegre y enérgica al compartir los aprendizajes y demostrando todo el recorrido del año . <br>Se mostró segura de transmitir sus conocimientos adquiridos. Por ejemplo cuando nombraba los números o las letras . Poder hacer la diferenciación entre ambas. Logra escribir  con mucha naturalidad su nombre y busca información , pregunta cuales son las letras de los nombres de sus papás y las escribe.<br>En relación con los números logra   reconcerlos , nombralos y escribe algunos de ellos .<br>Julia ha logrado un gran paso.<br>¡Estamos muy contentas con tu desarrollo y con  tus logros ! 💜<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 16:20:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 16:28:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <description><![CDATA[<div>A la vuelta de las vacaciones Julia , tuvo unos lapsos breves en que no deseaba conectarse. <br>Hablando con su mamá y a través de  ciertas estrategias tanto pedagógicas como vinculares , Julia , logró junto a su familia atravesar la noticia de que su mamá estaba embarazada e iba a tener un hermanito. <br>Al poder contarlo la observamos más alegre y traqnuia.  <br>Eso favoreció que con el correr de los días volviera  a ser la GRAN JULI 💜</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 16:35:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Julia se ha mostrado progresivamente y audazmente muy autonóma . <br>Observamos que disfruta de esa autonomía adquirida cada vez en mayor escala. <br>Lo demuestra en sus actividades, con sus amigos durante  las conexiones grupales como así también en los espacios reducidos. <br>Se muestra  segura , alegre y muy curiosa . Sus energías la ayudan a poder afrontar y atravesar los distintos desafíos que se le presentan. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 16:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>Arte 🎨</title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <pubDate>2020-11-24 17:22:32 UTC</pubDate>
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         <title>Inglés 🎇</title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <pubDate>2020-11-24 17:39:47 UTC</pubDate>
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         <title>Ed Física 🏃‍♀️🏃‍♂️</title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <pubDate>2020-11-24 17:40:17 UTC</pubDate>
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         <title>Biblioteca 📝</title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <pubDate>2020-11-24 17:42:36 UTC</pubDate>
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         <title>Música🎶🎶</title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <pubDate>2020-11-24 17:43:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ha establecido un vínculo muy cercano con Allegra y katia . <br>Dando  generamente manifestaciones de cariño por ejemplo diciendo "Te Amo".<br>Se la observa en un vínculo de  amabilidad  en el trato con sus pares y docentes y dispuesta a ayudar con lo que se necesite como así también atenta a todas las circunstancias que transcurren durante los momentos de conexión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 19:05:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hemos notado y observado un gran crecimiento en este recorrido escolar, no sólo a nivel pedagógico sino también vincular.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 19:10:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
         <link>https://padlet.com/algarbecarli/5yxlbm7dlvyrzmcv/wish/957545804</link>
         <description><![CDATA[<div>Julia ha demostrado constantemente su gran creciemiento en todas las áreas trabajadas. <br>Demuestra un interés por los aprendizajes y lleva a cabo su realización de la manera más efectiva , construyendo así un recorrido muy rico el cúal se ve reflejado en sus producciones.<br>Julia puede escribir su nombre , reconocer casi todas las letras y puede nombrarlas , como así también identificar con que palabra relacionarla.<br>Con respecto al área de matemáticas logra hacer asociaciones de cantidades , como reconocer  los números y lograr escribirlos por representaciones y de forma concreta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 19:11:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
         <link>https://padlet.com/algarbecarli/5yxlbm7dlvyrzmcv/wish/957569910</link>
         <description><![CDATA[<div>Su gran imaginación , concentración y entusiasmo se vio reflejado en las actividades relacionadas con " Entender el mundo " uno de los proyectos de ciencias y mucho más.<br>La elaboración de diferentes hipótesis o  la pregunta que va a suceder ; responder ; " no se " <br>poder profundizar en ese análisis comparando  teorías.<br>Comprobar o no , y /o crear nuevas hipótesis.  <br>Las actividades expresivas le resultan de interés y  pasión desplegando su potencial y llenandolo de color.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 19:17:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>algarbecarli</author>
         <link>https://padlet.com/algarbecarli/5yxlbm7dlvyrzmcv/wish/958008955</link>
         <description><![CDATA[<div>Este espacio fue diseñado para trabajar con un máximo de dos alumnos durante media hora. En un principio lo hicimos una vez por semana, luego nos pareció pertinente hacerlo cada 15 días para potenciar y optimizar el rendimiento de los chicos.<br>Nuestro objetivo fue trabajar de manera personalizada  contenidos de matemáticas y lecto escritura: numeración, conteo, reconocimiento de números escritos, correspondencia; letras, nombre propio, etc<br>De esta manera pudimos observar de forma más personalizada en que etapa se encontraba  cada uno y poder  seguir de cerca sus avances en  las áreas a trabajar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 22:03:34 UTC</pubDate>
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