<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>5.1 Actividades Integradoras by Leonado Balbuena</title>
      <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4</link>
      <description>¿Cómo puedo aplicar la visión CTS en mis prácticas en la ETP?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-08 23:02:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-25 16:11:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302368334</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo fundamental es partir de la noción de que ciencia, tecnología y sociedad, son partes de un todo y, por lo tanto, requieren de un abordaje integral, desde la participación ciudadana.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/3ee4eee6a40b2fc2fc74ca1808c289fb/Padlet_01.jpg" />
         <pubDate>2018-11-08 23:09:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302368334</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302372377</link>
         <description><![CDATA[<div>Propiciar el análisis crítico y el abordaje interdisciplinar tanto de la ciencia como de la tecnología en la sociedad, con el propósito de comprender los  fenómenos científicos - tecnológicos, teniendo en cuenta el contexto geopolítico, las condiciones socioeconómicas y culturales, es decir, en el marco de un estudio contextualizado. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/ba6672c57288f47172b6e2c94a83a5d9/Padlet_03.jpg" />
         <pubDate>2018-11-08 23:32:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302372377</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302375670</link>
         <description><![CDATA[<div>Incentivar la participación del alumnado de forma responsable y democrática, con el propósito de avaluar las implicancias sociales de determinados desarrollos científicos y tecnológicos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/27c908f92a404b882929ca9bf6c4dded/Padlet_02.jpg" />
         <pubDate>2018-11-08 23:52:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302375670</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302376338</link>
         <description><![CDATA[<div>Evaluar los aportes de la ciencia y la tecnología, considerando aspectos éticos y de uso responsable.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/5d7989310d10078b2c39a43e4c4f2fa7/Padlet_06.jpeg" />
         <pubDate>2018-11-08 23:57:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302376338</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302378214</link>
         <description><![CDATA[<div>Indentificar problemáticas locales, y desde allí idear propuestas superadoras, sustentadas tanto en la ciencia como en la tecnología o tecnociencia. Esto potencia el sentido de pertenencia y el espíritu de mejora de las condiciones de vida del medio.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/72dd3c2306db4c6a55eb4adafd2f681e/Padlet_04.jpg" />
         <pubDate>2018-11-09 00:08:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302378214</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302382262</link>
         <description><![CDATA[<div>Seleccionar las mejores alternativas o aquellas que mejor se ajusten a la realidad, considerando aspectos éticos, económicos, culturales, entre otros.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/42ca0800f8f53b171b78d94d7353d0ea/Padlet_05.jpg" />
         <pubDate>2018-11-09 00:34:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302382262</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302383631</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaboración de proyectos grupales, que apunten a diagnosticar y resolver determinadas situaciones problemas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/31a285ebfd6376520ee72a5a2ba6b0fd/Padlet_06.jpg" />
         <pubDate>2018-11-09 00:43:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302383631</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>leobalbuena2004</author>
         <link>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302384302</link>
         <description><![CDATA[<div>Visita a instituciones de ciencia y tecnologías, entidades gubernamentales o privadas dedicadas a tareas de protección de ambiente y la vida en el planeta, como una forma de comprender su trabajo, sus alcances y sus metas a futuro.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/134192641/0f1c1645fec1249e1cd473dac9a15432/Padlet_07.jpg" />
         <pubDate>2018-11-09 00:47:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leobalbuena2004/5yrcqtjrs5u4/wish/302384302</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
