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      <title>Socrative by Kim Lépine</title>
      <link>https://padlet.com/kim_lepine/5yple0tkz3kn</link>
      <description>Valeurs ajoutées</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-10 16:43:29 UTC</pubDate>
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         <title>Valeurs ajoutées</title>
         <author>kim_lepine</author>
         <link>https://padlet.com/kim_lepine/5yple0tkz3kn/wish/195704992</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 16:44:07 UTC</pubDate>
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         <title>Accès aux personnes et ressources</title>
         <author>kim_lepine</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Favorise les interactions avec les élèves lors du questionnaire.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 16:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Individualisation</title>
         <author>kim_lepine</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Le questionnaire est adapté aux besoins des élèves.</li><li>L’enseignant crée, selon les besoins de sa classe, des questionnaires adaptés et intéressants pour ses élèves.</li><li>Les élèves peuvent répondre aux questions à leur rythme.     </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 16:46:40 UTC</pubDate>
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         <title>Autonomie et investissement de l&#39;apprenant</title>
         <author>kim_lepine</author>
         <link>https://padlet.com/kim_lepine/5yple0tkz3kn/wish/195707006</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>L’élève réfléchit sur ses connaissances antérieures lors du questionnaire. Toutefois, l’outil ne soutient pas l’autorégulation.    </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 16:47:44 UTC</pubDate>
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         <title>Coopération, collaboration et co-élaboration</title>
         <author>kim_lepine</author>
         <link>https://padlet.com/kim_lepine/5yple0tkz3kn/wish/195707501</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Quand l'outil est utilisé de façon individuelle, ces concepts ne s'appliquent pas.</li><li>Quand l'outil est utilisé en équipe, le concept de co-élaboration s'applique, car les élèves sont mis en équipe pour répondre à la même question. Ils doivent donc discuter entre eux de leur connaissance et venir à une réponse commune. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 16:48:33 UTC</pubDate>
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         <title>Apprentissage contextualisé, ancré dans la réalité</title>
         <author>kim_lepine</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>L’enseignant peut créer des questionnaires concernant les intérêts et goûts de ses élèves.</li><li>Il peut créer des questionnaires concernant les réalités de la vie.     </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 16:50:38 UTC</pubDate>
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         <title>Apprentissage haut-niveau</title>
         <author>kim_lepine</author>
         <link>https://padlet.com/kim_lepine/5yple0tkz3kn/wish/195709496</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Les questionnaires font réfléchir les élèves.</li><li>Ils doivent se remémorer les notions qu’ils ont vues en classe et les réinvestir dans différents contextes (choix de réponse, vrai ou faux, courte réponse). </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 16:51:54 UTC</pubDate>
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