https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy Hecho con la fuerza necesaria para tener éxito en-us 2018-11-12 18:35:36 UTC 2019-03-03 15:41:22 UTC hello@padlet.com cayetana_alvarez https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy/wish/303414503 Plan de trabajo
1-Lluvia de ideas con Padlet (contexto, metodología, contenidos, etc.)
2-Establecer un proyecto interdepartamental
3-Diseñar batería de actividades (1 unidad)
4-Recursos (materiales, humanos, etc.)
5-Evaluación (alumnado y propia)
6-Presentación de clase]]> 2018-11-12 18:36:45 UTC https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy/wish/303414503 cayetana_alvarez https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy/wish/303414557 1. Piktochart (herramientas utilizadas para las actividades o que se proponen a otros profesores, los presenta la digitecaria)
2. Folleto 
(presentar el proyecto (act. 6 especialmente) a los demás departamentos, cada uno hace su aportación a la bilbioteca digital -digiteca-)]]> 2018-11-12 18:36:53 UTC https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy/wish/303414557 cayetana_alvarez https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy/wish/303414606 Nº 9. MALTED
10. Rayuela (ver)
3 actividades para cada una (6 en total) relacionadas con el reto

1.Inicial- Con Padlet, mencionar todas las acciones en pasado que encuentren en la historia (Storybird). (GG) (CE) insertar qr y enlace de blog
2. 12 verbos. Hacer catálogo/infografía (Flipsnack) de acciones. Se sacan fotos con el móvil en grupos haciendo la acción. Luego se inventan 5 más. (GM) (CT)
3. Buscar elementos de papel (sin ser folio, como Kleenex) y crear las hipótesis sobre lo que ha pasado. (P)
4. Podcast sobre las teorías. (P) 2-3 min. (CT)
5. Pasar la teoría de otro grupo a cómic/toondoo. (P) (CE) http://www.toondoo.com/
6. (CE) Encontrar a la Voki digitecaria que les da pistas en pasado simple para llegar a ella. (gimnasio, laboratorio, sala música, taller tecnología, taller plástica) Pistas: adverbios tiempo, lugar, orden. Cada vez que llegan al lugar del insti tienen que hacer una actividad del departamento. Cada departamento tiene una infografía con el juego. Al finalizar la actividad,, se les da de premio una foto/término clave para meter en buscador de imágenes./ europeana Luego cada miembro del grupo escribe una línea sobre su nombre, instrumento, etc. (GM) https://www.voki.com/site/pickup?scid=15294777&chsm=6d607ad47c601e7e03742f1e7399f53b
7. Al acabar, llegan a la digitecaria en la biblioteca y se tienen que grabar los pasos que dieron con Blabberize. Selfie + audio (GM) (CT)
8- La digitecaria les dice que no les entiende a veces porque no se oye.  Mandar video sin sonido y con subtítulos para enseñarles a subtitular con Subtitle Workshop. Poner subtítulos en el vídeo de Blabberize. (P)
9. La digitecaria les desvela el secreto: crear la digibiblioteca con una historia que conozcan. Cada grupo elige la herramienta entre las que vieron o nuevas. Subir al blog (GM)]]> 2018-11-12 18:36:59 UTC https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy/wish/303414606 cingeian https://padlet.com/cayetana_alvarez/5yafkvl7cygy/wish/304843228 ran out
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