Ensino colaborativo, Planejamento Educacional Individual(PEI) e propostas intersetoriais by Rosi Moura https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8 Práticas docentes em colaboração en-us 2022-06-22 21:10:14 UTC 2023-03-25 18:06:28 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1738160167/f2acd36360fc082e210f8b1eb152b2fc/images__6_.jpeg As implementações do Ensino colaborativo Rosimoura https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2510965602   1.  As implementações do Ensino colaborativo feitas pelos CAP UERJ e CAP UFRJ possuem algumas semelhanças, dentre elas podemos destacar a utilização da Bidocência, onde ambos compartilham da mesma ideia de que no Ensino Colaborativo todos são responsáveis pelo planejamento e desenvolvimento das atividade. Confirmando o que diz. (MARIN; BRAUN, 2016) :  "[..]Desse  modo,  não  há  uma  sobreposição  ou  uma  hierarquia  entre  a atuação  de  cada  professor  e  sim  relações  que  intentam  “atingir  objetivos  comuns negociados  pelo  coletivo”  a  partir  da  “liderança  compartilhada,  confiança  mútua  e corresponsabilidade pela condução das ações” ( Apud DAMIANI, 2008, p. 214)

  


Fonte: Estratégias educacionais diferenciadas para alunos com necessidades especiais/ organização Rosana Glat, Márcia Denise Pletsch. – Rio de Janeiro: EdUERJ, 2013. 200 p.

]]> 2023-03-09 22:23:28 UTC https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2510965602 rosaniovieira https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2521467913    Ambos os CAPs,  UERJ e UFRJ, utilizam o PEI   (Plano de Ensino Individualizado). Trata-se de um instrumento "periodicamente avaliado e revisado que considera o aluno em seu nível atual de habilidades, conhecimentos e desenvolvimento, idade cronológica, nível de escolarização já alcançado e objetivos educacionais desejados a curto, médio e longo prazo, Também são levadas em consideração expectativas familiares e do próprio sujeito (Glat, Vianna e Redig, 2012).

Glat, Rosana, Vianna, Márcia Marin; e Redig, Annie Gomes. "Plano educacional individualizado: uma estratégia a ser construída no processo de formação docente". Revista Universidade Rural. Série Ciências Humanas , 2012,p.84).]]> 2023-03-18 02:31:36 UTC https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2521467913 rosehenriqueluiz https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2521930853 Em face do cenário atual ao refletir sobre as metodologias avaliativas horizontais, fala das professoras de sala de aula, falar sobre avaliação é construir um espaço próprio para que o aluno possa sentir-se pertencente aquele espaco.

]]> 2023-03-19 00:29:00 UTC https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2521930853 Laboratório: O CapUERJ possui um laboratório, o qual os recursos são construídos na medida em que os estudantes público alvo da educação especial vão precisando de adaptações e contam com o apoio de alunos da graduação em Pedagogia, Biologia etc. ramorim67 https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2522394670 (...) Compreendido como um modelo de coensino, o ensino colaborativo é apontado 
por Braun; Marin, Apud Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014, p. 26) como “um dos mais promissores suportes à 
inclusão”, pois implica na transformação da estrutura escolar a partir da disponibilização 
de professores para oferecer suporte na sala de aula e, além disto, provoca “a formação 
de equipes colaborativas, a inserção dos recursos materiais necessários na sala de aula e a 
melhoria na qualidade de ensino para todos os alunos”. (...)

Fonte: BRAUN, Patricia; MARIN, Márcia. Ensino colaborativo: uma possibilidade do Atendimento Educacional 
Especializado. Revista Linhas. Florianópolis, v. 17, n. 35, p. 193-215, set./dez. 2016.]]> 2023-03-19 18:02:28 UTC https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2522394670 rosehenriqueluiz https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2522461247 Percebe-se que a escola trabalha com dois momentos de avaliação sendo a primeira CAP/UERJ o que torna-se bem interessante, pois é com aulas ao ar livre, aulas passeios em que até mesmo os familiares participam e a segunda que é o CAP/UFRJ que compartilham as informações pertinentes organizando um único evento com os educadores

Fonte: Práticas docentes em colaboração: Relatos de experiências. Disponível em: https://www.youtube.com/ watch?v=MKBSve59PXs&t=3903s]]> 2023-03-19 19:49:20 UTC https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2522461247 Analisando os relatos de experiências vivenciadas nesses dois Cap's, chegamos a conclusão que ambos os núcleos estão pautados numa perspectiva de um ensino mais humano do que técnico. ramorim67 https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2522482110 2023-03-19 20:28:02 UTC https://padlet.com/Rosimoura/5y0gkomw1nnf9gb8/wish/2522482110