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      <title>Innovación by Rocio Contreras</title>
      <link>https://padlet.com/roccontreras/5xv17kr8mgasuoy8</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-08 19:41:20 UTC</pubDate>
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         <title>Idea: potenciar el aula volteada</title>
         <author>roccontreras</author>
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         <description><![CDATA[<div>para que los alumnos se hagan responsables de su aprendizaje con la guía docente, para esto se les plantea la investigación de un Software, que deben enseñar al resto de sus compañeros</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-08 20:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>Descubrir y comprender</title>
         <author>roccontreras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario crear empatía en el aula. Para resolver cualquier desafío, como la idea propuesta, es imprescindible investigar y conocer el reto y a todos sus implicados. Es decir, el estudiante, debe comprender el desafío, para poder ser capaz de tomar decisiones, esto les obliga a pensar, idear y diseñar.<br><br>La idea entonces, por lo mismo, obliga al estudiante a investigar y cambiar de rol en su educación y al profesor, como guía del todo el proceso, pero no debe definir jamás el problema o reto, la misión del profesor en esa fase es conectar ese problema o reto con objetivos curriculares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-08 20:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>Delimitar</title>
         <author>roccontreras</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se les entregará a los alumnos una guía explicativa de cómo deben enfrentar el desafío de la asignatura, apoyo para que puedan utilizar la metodología para su beneficio, el cronograma de presentaciones y el apoyo guia de como dividir el trabajo para que sea enriquecedor tanto para ellos como para sus compañeros.<br>En esta fase se discutirán los conceptos y la forma metodológica, el alumno se enfrenta al reto de hacer las primeras conexiones entre el problema y la solución, y descubrir patrones racionales que podrán utilizar a su favor para terminar con un gran aprendizaje la iniciativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-08 20:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>Idear</title>
         <author>roccontreras</author>
         <link>https://padlet.com/roccontreras/5xv17kr8mgasuoy8/wish/2375670659</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta fase, se inicia el proceso de diseño de lo que van a crear. La imaginación entra en su punto álgido, los alumnos empiezan a establecer posibles prototipos que le permitirán dar solución de forma innovadora y creativa. Hay que elegir una entre todas, hay que elegir la mejor opción, ¡todo un reto!, para ello, pueden utilizar un sin fin de herramientas digitales para trabajar en grupo con su equipo donde puedan recoger y visualizar todas las ideas generadas: mapas mentales, mapas conceptuales, organizador de tareas, canvas, kanban, etc</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-08 20:32:25 UTC</pubDate>
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         <title>Crear</title>
         <author>roccontreras</author>
         <link>https://padlet.com/roccontreras/5xv17kr8mgasuoy8/wish/2385506411</link>
         <description><![CDATA[<div>La idea deberá ser creada para ser implementada y posteriormente probada para refinarla para el semestre que viene.<br><br>la idea es que se componga de dos fases, una de investigación y otra donde los alumnos expongan el producto de su investigación a sus compañeros de clases.<br><br>Fase 1: el alumno debe investigar el software que el docente le entregó para que pueda desarrollar en la asignatura, debe buscar referencias en google académico, aprender a utilizarlo y desarrollar material didáctico, pensando en que este le debe ser de ayuda a sus compañeros de aula.<br><br>Fase 2: se entrega el material a los compañeros y se planifica y realiza la clase en el aula, exponiendo los contenidos a sus compañeros como si fueran los docentes de la clase, con la guia del profesor si esto fuera requerido.<br><br>el docente retroalimenta a cada grupo y anotará como funcionó la actividad para refinar en la siguiente entrega.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-15 20:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Probar y refinar</title>
         <author>roccontreras</author>
         <link>https://padlet.com/roccontreras/5xv17kr8mgasuoy8/wish/2385523280</link>
         <description><![CDATA[<div>Para probar y proponer modificaciones de nuestra idea vamos a implementar una rúbrica de evaluación, tanto para el docente para que retroalimenta a los alumnos durante la presentación y a cada grupo y una co evaluación para que ellos mismos puedan comentar que les pareció el ejercicio.<br><br>Se recaudarán los datos obtenidos y se perfeccionará la idea para ser implementada en la siguiente etapa de la asignatura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-15 20:51:00 UTC</pubDate>
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