ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTIFICO by ANA ADELA RAMOS MUNASCA https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p Los artículos científicos son informes originales que presentan y describen resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias basadas en hechos conocidos. en-us 2024-10-04 00:59:18 UTC 2024-10-07 23:45:40 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4da.png Concepto: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152924896 En esta sección se ordenan los trabajos realizados previamente por otros autores que fundamentan las afirmaciones, diseño metodológico y /o conclusiones.

]]> 2024-10-04 02:28:27 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152924896 Ejemplo: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152927553 Para poder insertar las referencias bibliográficas, tomamos como guía a APA 7ma edición.

]]> 2024-10-04 02:30:38 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152927553 Concepto: Discusión anaramosm https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152935551 En la discusión se resumen, interpretan y extrapolan los resultados, se analizan sus implicaciones y limitaciones, y se confrontan con las hipótesis planteadas, considerando cómo ha sido la perspectiva de otros autores.

]]> 2024-10-04 02:36:52 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152935551 Ejemplo: Discusión https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152942304 (Resumen del artículo) Los futuros docentes ven la enseñanza y el aprendizaje como procesos donde docentes y estudiantes son activos, pero sin interacción explícita entre ellos. Además, perciben el conocimiento científico como algo que se aprende y enseña de manera uniforme, sin considerar las particularidades de cada contenido.

]]> 2024-10-04 02:42:37 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152942304 Concepto: Conclusiones https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152954487 En las conclusiones se sintetizan los resultados de la investigación en función de los objetivos trazados inicialmente. No pueden incorporarse elementos que no hayan sido tratados en el proceso.

]]> 2024-10-04 02:51:02 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152954487 Ejemplo: Conclusiones https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152959705 (Resumen del artículo) El análisis muestra que los futuros docentes no consideran los diferentes modos de aprendizaje, a diferencia de las teorías que destacan su variabilidad y la necesidad de tiempo. Esto resalta la importancia de fomentar la reflexión crítica en la formación inicial, para que los docentes adapten su práctica a los estudiantes, el contenido y el contexto, integrando teoría y práctica de manera que los futuros docentes puedan ser más críticos y flexibles.

]]> 2024-10-04 02:54:27 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3152959705 Concepto: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3153785854 La Metodología es la sección del documento en el que se describen los objetivos del experimento y los métodos por los cuales se espera lograr esos objetivos.

]]> 2024-10-04 14:31:33 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3153785854 https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3153941783 En la investigación se trabajó con estudiantes que cursaron psicología donde se desarrollaron contenidos con relación a teorías del aprendizaje. Sé tuvo un enfoque cualitativo y perspectiva interpretativa.

]]> 2024-10-04 16:26:53 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3153941783 Concepto: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154011692 Para un artículo, el título es su "tarjeta de presentación" su "etiqueta". (Jara 1999.)

Según la guía de estilo de la American Psychological Association (APA), este debe ser claro y conciso, evitando jergas innecesarias y palabras superfluas (APA, 2020). Esto también es respaldado por otros expertos en escritura académica, que enfatizan la importancia de que los títulos sean directos y representativos del contenido del artículo (Hofmann, 2016).


]]> 2024-10-04 17:25:12 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154011692 CONCEPTO: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154012907 Los resultados es la sección en la cual se evalúan y presentan los resultados obtenidos en lo largo de la investigación

]]> 2024-10-04 17:26:17 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154012907 Concepto: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154015492 Jane Rusell, explica que un resumen es la representación abreviada y correcta del contenido de un documento, de preferencia preparado por el autor para publicarse junto con el documento.

El propósito del resumen es despertar el interés del lector por la lectura total del artículo.


]]> 2024-10-04 17:29:06 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154015492 Consideraciones: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154024519

  • Mini versión del trabajo.

  • La extensión máxima habitual es de 130 palabras.

  • Debe presentarse en tres idiomas (español, inglés y portugués).

  • No se debe incluir información que no esté descrita en el artículo.

  • Objetivo y enfoque del trabajo.

  • Descripción de la metodología.

  • Resumen de los resultados.

  • Principales conclusiones.

  • Debe ser escrito en pasado.

  • Debe ser escrito al terminar todo el artículo.

  • Generalmente se acompaña de un apartado de palabras clave.

    • ]]>     2024-10-04 17:38:22 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154024519     Español: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154025002 2024-10-04 17:38:52 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154025002 Inglés: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154025253 2024-10-04 17:39:12 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154025253 Portugués: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154025879 2024-10-04 17:39:51 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154025879 https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154026062 POR EJEMPLO: En este resultado se delimita y agrupa según los resultado obtenidos de la investigación cualitativa, permitiendo una mayor organización de los resultados obtenidos


    ]]>     2024-10-04 17:40:03 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154026062     https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154030634 gracias a resultado obtenidos previamente se permite llegar a un posible resultado (hipótesis) el cual nos menciona que el aprendizaje posiblemente no guarda una relación o no depende de las características del contenido específico.

    ]]>     2024-10-04 17:45:08 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154030634     Concepto: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154038812 La introducción como la parte que hace la apertura del artículo, que ambienta y dirige al lector en su lectura; así mismo, le da significado y sentido en la medida que informa el tema a tratar, define el problema de investigación, presenta los antecedentes que fundamentan el estudio, define los objetivos, destaca el valor, el por qué y la utilidad del trabajo realizado. En pocas palabras, la introducción permite reconocer el contenido que ofrece el autor.

    ]]>     2024-10-04 17:53:11 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154038812     Ejemplo: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154043669 2024-10-04 17:57:56 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154043669 https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154051396 en el aspecto epistemológico se llego al resultado de que La principal diferencia que se puede destacar es que mientras que en el primer grupo hay elementos tanto relacionados con aspectos epistemológicos como pedagógicos, para el segundo grupo solo se observan categorías vinculadas con los aspectos epistemológicos

    ]]>     2024-10-04 18:06:54 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154051396     https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154071679 en el uso de técnicas de imágenes se concuerda en que el papel de los estudiantes como sujetos activos que realizan acciones de aprendizaje

    ]]>     2024-10-04 18:26:58 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154071679     https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154074335 en resumen se destaca que el enfoque educativo se centra en la acción de los estudiantes para aprender y en el rol del docente como el poseedor del conocimiento, quien busca las herramientas necesarias para facilitar el aprendizaje. Sin embargo, se observa que no se aborda de manera explícita la interacción dinámica entre el estudiante, el docente y el conocimiento. En lugar de eso, estos tres elementos del proceso educativo se presentan como algo estático e independiente

    ]]>     2024-10-04 18:29:31 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154074335     Características: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154196346

  • Ser atractivo, de modo que describa el contenido del artículo en forma específica, clara, exacta, breve, y concisa.

  • Posibilitar que el lector identifique el tema con facilidad.

  • Permitir una indización precisa del material.

  • Tener un máximo de 10 palabras.

  • Evitar en lo posible subtítulos y abreviaciones y eliminar palabras que no informan.

    • ]]>     2024-10-04 21:03:38 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154196346     https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154196371 El marco teórico es la parte en donde se proporcionan los antecedentes, las teorías principales y los conceptos para sustentar todo el proyecto y entender el tema que se está investigando

    ]]>     2024-10-04 21:03:42 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154196371     Ejemplo: https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154197386 2024-10-04 21:05:43 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3154197386 Pasos para establecer una correcta metología sebastianmatumaycaceres https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3157920281 1) Mapear lo que funciona: Se trata de establecer aquellas prácticas, procedimientos, métodos y procesos que son útiles en la gestión del proyecto concreto.

    2) Hacer benchmark: El bechmark consiste en comparar el rendimiento de los diferentes tipos de elementos y herramientas puestas en práctica con anterioridad.

    3) Definir los procesos: Se trata de establecer los procesos que supondrán mejoras en la práctica de gestión de proyectos en la organización.

    4) Reevaluar y refinar un proceso iterativo: Los componentes de la metodología serán revisados de forma periódica, actualizados y modificados cuando sea necesario. Una metologái no debe ser estática.


    ]]>     2024-10-07 23:45:40 UTC https://padlet.com/anaramosm/5xj5f641r60mb80p/wish/3157920281