1. Contenido histórico:
   Información completa, precisa, bien investigada y organizada de manera clara. Relación adecuada entre los hechos de ambas revoluciones.

2. Creatividad y diseño visual:
   Presentación muy atractiva, con excelente distribución del contenido, uso de colores, imágenes, títulos y secciones claras.

3. Uso de recursos digitales:
   Uso variado y pertinente de imágenes, mapas, videos, citas, audios, etc. Todos los elementos refuerzan el contenido.

4. Colaboración en equipo:
   Participación equitativa de todos los miembros. Se nota el trabajo conjunto y la integración de aportes diversos.

5. Ortografía y redacción:
   Texto sin errores ortográficos ni gramaticales. Redacción clara, coherente y bien estructurada.

Nivel: Bueno (3 puntos)

1. Contenido histórico:
   Información correcta y bien organizada, aunque con menor profundidad o faltan algunos detalles relevantes.

2. Creatividad y diseño visual:
   Presentación visualmente buena, con algunos detalles que pueden mejorarse (colores, formato o distribución).

3. Uso de recursos digitales:
   Incluye recursos digitales, aunque no todos son pertinentes o están bien integrados.

4. Colaboración en equipo:
   Participación mayoritaria, aunque algunos miembros contribuyen más que otros.

5. Ortografía y redacción:
   Algunos errores ortográficos menores. Redacción en general clara.

Nivel: Aceptable (2 puntos)

1. Contenido histórico:
   Información incompleta o poco precisa. Falta organización o hay errores importantes.

2. Creatividad y diseño visual:
   Poca variedad de recursos visuales. Presentación simple o desorganizada.

3. Uso de recursos digitales:
   Se usan pocos recursos, o no están bien relacionados con el contenido.

4. Colaboración en equipo:
   Participación desequilibrada. Solo algunos miembros trabajaron activamente.

5. Ortografía y redacción:
   Varios errores ortográficos o gramaticales. Redacción confusa en partes.

Nivel: Insuficiente (1 punto)

1. Contenido histórico:
   Información escasa, incorrecta o irrelevante. No se comprenden los hechos históricos.

2. Creatividad y diseño visual:
   Mural poco atractivo o sin diseño. No hay organización ni claridad.

3. Uso de recursos digitales:
   No se utilizaron recursos digitales, o los pocos incluidos no aportan valor.

4. Colaboración en equipo:
   Solo una persona trabajó en la actividad, sin colaboración visible.

5. Ortografía y redacción:
   Muchos errores que dificultan la comprensión. Redacción muy deficiente.

Presentación Revolución Francesa vs Independencia de las trece Colonias

https://gamma.app/docs/Revolucion-Francesa-vs-Independencia-de-las-Trece-Colonias-Un-Ana-9ooom4na9tqux4i

Videos:

INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS Y LA REVOLUCIÓN FRANCESA

https://www.youtube.com/watch?v=HJLgHRvXdKA

La Independencia de Estados Unidos

https://www.youtube.com/watch?v=nMA5ykesU0I

Lecturas

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/revolucion-francesa-fin-antiguo-regimen-2_6774

https://www.enpocaspalabras.com.ar/historia/independencia-de-las-13-colonias-resumen/

También pueden consultar otras fuentes confiables que consideren relevantes para enriquecer su mural.

https://www.baamboozle.com/game/464710

Juego de preguntas y respuestas diseñado para reforzar los conocimientos sobre la Revolución Francesa y la Independencia de las 13 Colonias. Ideal para trabajar en equipos o repasar de forma individual antes de comenzar el mural.