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      <title>Parcours citoyen by HERVE PEREFARRES</title>
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      <description>Fait avec un peu de malice</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-15 17:52:31 UTC</pubDate>
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         <title>Apprendre autrement</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Stage d'intégration Aventignan<br>- Sorties les vendredis après-midi<br>- Danse / Théâtre<br>- Classe de neige (vivre ensemble)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-17 10:41:41 UTC</pubDate>
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         <title>EPI MOURTIS</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Travail en groupe<br>- Travail sur le DD</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-17 10:44:26 UTC</pubDate>
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         <title>Objectifs du parcours citoyenLe parcours citoyen de l&#39;élève est inscrit dans le projet global de formation de l&#39;élève. Il s&#39;adresse à des citoyens en devenir qui prennent progressivement conscience de leurs droits, de leurs devoirs et de leurs responsabilités.Adossé à l&#39;ensemble des enseignements, en particulier l&#39;enseignement moral et civique, l&#39;éducation aux médias et à l&#39;information, et participant du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, le parcours citoyen concourt à la transmission des valeurs et principes de la République et de la vie dans les sociétés démocratiques.Le parcours citoyen met en cohérence la formation de l&#39;élève sur le temps long de sa scolarité, du primaire au secondaire, mais aussi sur l&#39;ensemble des temps éducatifs de l&#39;élève, scolaire, périscolaire et extra-scolaire.Le parcours citoyen permet d&#39;aborder les grands champs de l&#39;éducation à la citoyenneté :    la transmission des valeurs républicaines et du principe de laïcité ;    la culture de l&#39;égalité entre les sexes et du respect mutuel ;    la lutte contre toutes les formes de discriminations et en particulier la prévention et la lutte contre le racisme et l&#39;antisémitisme, notamment à travers l&#39;ouverture sur l&#39;Europe et le monde ;    la prévention et la lutte contre le harcèlement ;    la lutte contre l&#39;homophobie ;    l&#39;éducation à l&#39;environnement et au développement durable ;    l&#39;éducation aux médias et à l&#39;information.    l&#39;éducation à la défense Le parcours citoyen de l&#39;élève repose sur :    des connaissances dispensées dans le cadre des enseignements ;    des rencontres avec des acteurs ou des institutions à dimension citoyenne ;    des engagements dans des projets ou actions éducatives à dimension citoyenne.Pilotage du parcours citoyen de l&#39;élèveLe parcours citoyen est porté par différentes instances qui offrent à l&#39;ensemble des acteurs impliqués les temps de concertation nécessaires à la mise en cohérence des enseignements, des dispositifs et des projets :    à l&#39;échelle des écoles et des établissements : conseil de cycle, conseil école-collège, conseil pédagogique, comité d&#39;éducation à la santé et à la citoyenneté ;    à l&#39;échelle des académies : comité départemental d&#39;éducation à la santé et à la citoyenneté et comité académique d&#39;éducation à la santé et à la citoyenneté ;La composition ainsi que les missions et modalités de pilotage des comités d&#39;éducation à la saté et à la citoyenneté sont détaillées dans la n°2016-114 du 10 août2016.</title>
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         <pubDate>2018-03-20 16:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Perefarres - EMC</title>
         <author>perefarres_herve</author>
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         <title>Perefarres - EMC</title>
         <author>perefarres_herve</author>
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         <pubDate>2018-04-09 19:24:07 UTC</pubDate>
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