Prace przesyłają uczniowie, którzy jeszcze tego nie zrobili na adres beti.szkola@o2.pl  Ostateczny termin przesłania pracy piątek 27.03. 

Praca będzie oceniana jako praca domowa. Ocena w edzienniku 

 

Nacobezu:

·         Właściwie dobieram typ wykresu do danych i wyników

·         Dodaję do wykresu tytuł, legendę etykietę danych

 

Przepisz temat i cele lekcji do zeszytu.

W dołączonym arkuszu Excel wykonaj zadania zgodnie z opisem arkusza. (ćw 6 i 7 str 183)

Zadanie odeślij w Teams (nie jako czat)

Cele lekcji:

Cele lekcji:

Do dokumentu tekstowego można skopiować tabelę lub wykres z dokumentu Excel. Można to zrobić na dwa sposoby w zależności od tego, co chcemy osiągnąć. 

- przez osadzenie obiektu

- połączenie obiektu

 Osadzenie obiektu:
 Można zmieniać dane w tabeli lub wykresie. Tabela jest wtedy częścią dokumentu. Zaznaczamy tabelę i kopiujemy Otwieramy dok Word. Wklej specjalnie (wybieramy opcję Wklej/Arkusz programu MExcel obiekt)
Połączenie obiektu:
Można zmieniać dane w tabeli lub wykresie. Zmiany dokonają się również w dokumencie źródłowym
Zaznaczamy tabelę i kopiujemy. Otwieramy dok Word. Wklej specjalnie (wybieramy opcję Wklej łącze/Arkusz programu MExcel obiekt).Można też wybrać Wyświetl jako ikonę.
Word i Excel mogą mieć różne położenie  | Najlepiej aby dok Word i Excel były w tym samym folderze

Cele

Nacobezu:

cele lekcji:

Zapisz temat i cele lekcji do zeszytu.

Przeczytaj zadania umieszczone w Twoim podręczniku na stronie 94-95

Wybierz sobie zadanie, które podoba Ci się najbardziej i go wykonaj.

Uruchomiona animację możesz nagrać telefonem komórkowym i przesłać. Możesz również wykonać zdjęcie klatek i przesłać.

cele lekcji:

Zapisz temat i cele lekcji do zeszytu.

Przeczytaj zadania umieszczone w Twoim podręczniku na stronie 94-95

Wybierz sobie zadanie, które podoba Ci się najbardziej i go wykonaj.

Uruchomiona animację możesz nagrać telefonem komórkowym i przesłać. Możesz również wykonać zdjęcie klatek i przesłać.

cele lekcji:

Zapisz temat i cele lekcji do zeszytu.

Przeczytaj informacje zawarte w podręczniku na stronie 199-208.

Wykonaj ćwiczenie 8 i 9 ze stron 205,206. 

·         wiem, czym jest sieć komputerowa, 

·         wymieniam zalety łączenia komputerów w sieć; 

·         opisuję sieci lokalne i globalne oraz podstawowe klasy sieci; 

·         potrafię omówić schemat sieci szkolnej i domowej;

·          znam podstawowe zasady pracy w szkolnej (lokalnej) sieci komputerowej, potrafię udostępniać zasoby, np. foldery; 

·         podaję przykładowe możliwości Internetu; 

·         wiem, czym są adres internetowy i strona WWW oraz jak wyszukuje się informacje, gdy jest znany (bądź nie jest znany) adres internetowy; 

·         wyszukuję stronę internetową

Przepisz temat lekcji nacobezu do zeszytu

Przeczytaj informacje zawarte w podręczniku na str 188-195

Na podstawie informacji otrzymanych na lekcji on-line i informacji w podręczniku zrób notatkę do zeszytu. Prześlij zdjęcie notatek.

Cele;

Ważne:

Zwróć uwagę na wskazówki umieszczone na stronie 98

Wykonaj ćw 2/98. Nastepnie korzystając z przykładu 2/99 zamaluj prostokąt na żółto. Wykonaj zdjęcie lub zrzut ekranu, zapisz. Prześlij zadanie.

Cele;

Ważne:

Zwróć uwagę na wskazówki umieszczone na stronie 98

Wykonaj ćw. 2/98. Następnie korzystając z przykładu 2/99 zamaluj prostokąt na żółto. Wykonaj zdjęcie lub zrzut ekranu, zapisz. Prześlij zadanie.

Temat: Internet jako źródło informacji. Wyszukiwanie informacji w sieci.

Cele:

·         Potrafię wyszukiwać określone strony internetowe

·         Korzystam z różnych wyszukiwarek

·         Korzystam z encyklopedii internetowej

·         Wyszukuję grafikę

 

 

Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi na str 196-200. Na podstawie tych informacji wykonaj zadania. Zadania wklejaj do jednego dokumentu Word. Zapisz pod nazwa Moje informację i prześlij do nauczyciela. 

 

Ćw 6/197

 .......

Ćw 7/197

 .....

Ćw 12/199

......

Wyszukaj co oznacza Twoje imię.

…………………………………………………………

Żródło: