Unidad de Aprendizaje 1. Diseño, elaboración y uso de materiales y recursos didácticos gráficos by Gema Bañuls https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4 Diseño y elaboración de material didáctico impreso en-us 2023-02-06 14:59:18 UTC 2026-01-07 23:14:47 UTC hello@padlet.com Recursos didácticos: gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470215364 Cualquier material que no habiendo sido diseñado específicamente para el aprendizaje, es utilizado en este contexto.

Los recursos didácticos juegan un papel muy importante en la formación presencial y son fuente esencial de conocimiento en la formación a distancia.

Por ejemplo: para una acción formativa de formación de formadores, se pueden emplear recursos didácticos como cañón de proyección, cámara de vídeo, etc ]]> 2023-02-06 15:01:43 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470215364 Medios didácticos: gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470232412 Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Los medios didácticos pueden ser utilizados tanto en el aula como fuera de ella y pueden adaptarse a una amplia variedad de enfoques y objetivos de enseñanza.

Por ejemplo: un vídeo, texto impreso, etc. ]]> 2023-02-06 15:10:32 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470232412 En esta primera parte de la unidad de aprendizaje se aborda: gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470241559
  • La finalidad didáctica y criterios para su selección
  • Características del diseño gráfico
  • Elementos del guión didáctico
  • Selección de materiales didácticos impresos
  • Aplicación de medidas de prevención y protección medioambiental
]]> 2023-02-06 15:15:40 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470241559 2 objetivos: gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470252174
  • Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.

    • Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.  
    ]]>     2023-02-06 15:21:35 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470252174     Materiales didácticos: gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470265202 Cualquier instrumento u objeto que pueda servir como recurso para que, mediante su manipulación, observación o lectura, se ofrezcan oportunidades de aprender algo, o bien con su uso se intervenga en el desarrollo de alguna función de la enseñanza (Gimeno Sacristán,1992), (Loayza, 1988) o (Kaplún, 2002)

    Por ejemplo: 
    • materiales físicos o tangibles: el libro, diccionario, etc.
    • materiales virtuales o digitales: el software de un simulador. 
    ]]>     2023-02-06 15:28:46 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470265202     3 dimensiones gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470284380 Dimensión semántica: Contenidos, informaciones y mensajes que se comunican (lo que el material dice).

    Dimensión sintáctica: Códigos y sistemas simbólicos que utiliza el material para presentar la información. Modo de organización, estructuración y simbolización de la información (cómo lo dice).

    Dimensión pragmática: Uso que se hace del material (cómo y para qué será utilizado). ]]>     2023-02-06 15:39:20 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470284380     Existen diferentes tipos de medios didácticos gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470312190 Los Convencionales (impresos, gráficos, mixtos, auditivos) y las nuevas tecnologías, que amplían la variedad de recursos y sus posibilidades de aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje.

    En general, podemos distinguir tres tipos de medios:

    • Impresos
    • Informáticos 
    • Audiovisuales

    ]]>     2023-02-06 15:55:36 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470312190     Se resumen en: gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470315253
  • Proponer actividades.
  • Profundizar sobre aspectos concretos.
  • Dar seguridad a los alumnos.
  • Tomar decisiones a la hora de establecer los contenidos y metodología del curso.
  • Buscar información suplementaria a las explicaciones del profesor.
  • Aclarar dudas.
  • Servir como instrumento de consulta, etc. 
    • ]]>     2023-02-06 15:57:17 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470315253     Nuevos medios gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470318189 Normalmente, la aparición de un nuevo medio conlleva la aparición de un nuevo enfoque en la formación.

    Por ejemplo: la aparición de Internet ha cambiado la modalidad de formación a distancia tradicional (en soporte papel) a un modelo de teleformación (en soporte electrónico). ]]>     2023-02-06 15:59:03 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470318189     gbanyulsc https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470336951 2023-02-06 16:09:32 UTC https://padlet.com/gbanyulsc/5wxm9at33y4y8ag4/wish/2470336951