En la entrevista realizada a 4 docentes de un centro educativo con el fin de saber lo que ellos piensan que los actores cree al realizar un monitoreo a los maestros de supervisión o acompañamiento arrojo varios resultados. Fue entregada una hoja matriz con las preguntas expuestas y al entregarle el documento manifestaban que si en realidad yo quería la verdad, ya que era una manera de desahogarse.  En todos los casos son más las debilidades que las virtudes. Lo que me lleva a concluir que debemos revisar la forma en que se está supervisando o monitoreando en los centros educativos. Cambiar la forma de ver la supervisión como una fiscalización a la manera de destacar las fortalezas que cada uno posee y de apoyo a mejor las debilidades que se puedan encontrar. Ver la supervisión como una mano amiga que me acompaña a descubrir esas virtudes que encontramos en el proceso educativo.  Entender que cada uno de los actores le corresponde una función y que debe cumplir su parte la lograr la calidad de la educación que tanto anhelamos. 

El día de hoy fue de mucho provecho ya que socializamos las técnicas de monitoreo y control y las relaciones humanas en la supervisión educativa.

En la socialización me llamo la atención la supervisión formativa la cual se basa en la asesoría continua y descriptiva de la ejecución de un maestro por el administrador con el propósito de mejorar la instrucción y ejecución.

En cuanto a las relaciones humanas que debemos manejar la inteligencia emocional ya que de esta depende el buen funcionamiento entre las personas.

También conocimos una nueva herramienta ¡Kahoo! La cual nos sirve para interactuar con los compañeros y alumnos.

 

Entiendo que en sus respuestas expresan que todo el equipo de gestión debe monitorear, acompañar, supervisar y evaluar todo el proceso educativo dentro del centro y fuera para tener control de todo lo que se hace en la escuela.

Todavía existen muchas debilidades que poco a poco se irán reforzando a la medida en que todo el personal se eduque en cuanto a este tema.

Desde mi punto de vista los directores y coordinadores están muy atinados en cuanto a su modo de pensar sobre este proceso ya que luego de participar en el primer encuentro de esta asignatura mi percepción ha venido cambiando en cuanto a el proceso de supervisión.

 

Es importante que en los Centro Educativos el organigrama este en una parte visible.

 

Para mi este organigrama presentado es de tipo II por su organización. 

La actitud negativa hacia nuestras responsabilidades afectan nuestro accionar, por lo tanto debemos mantenernos con una actitud  positiva y lograr así  pasar todos los inconvenientes que se nos presenten.

El encuentro de esta semana fue  muy  productivo ,ya que se realizo una exposición del tema :
importancia de la rendición de cuentas. A demás tuvimos la oportunidad de ver un vídeo llamado el virus  la actitud .
 De este podemos decir que ,el virus la actitud es un circulo vicioso ,que atrapa a las personas de forma negativa.Esto produce en las personas arrogancia y falta de empatia.

Nos deja como reflexión este vídeo ,que cuando en un equipo de trabajo no hay armonía ,toda la compañía se hace un caus ,sin embargo cuando se motiva al dialogo, comprensión y armonía entonces juntos hallan la solución a cualquier circunstancia.

llevándolo al centro educativo se puede decir que :
casi siempre hay situaciones de mala actitud entre educadores y el director ,generando un conflicto .Y esto se evidencia en la comunicación y el trato en el equipo.Como consecuencia de esta acción la comunidad se entera volviéndose un chisme .Lo cual dentro de profesionales esto  se ve muy feo.
Considero importante que cuando en el gremio educativo sucedan estas cosas se resuelvan dentro de la misma y se ayuden mutuamente como un equipo. 

 

Para mí fue una experiencia muy significativa porque por medio de esta entrevista pude conocer y aprender sobre la rendición de cuentas y manejo de los fondos que reciben los diferentes centros.

 

Los directores entrevistados en su mayoría están claros sobre el manejo de los fondos que reciben, como lo invierten, quienes participan para comprar materiales, a aunque algunos no están claros sobre el manejo.