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      <title>6ème GENERIQUE by David Meyer</title>
      <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9</link>
      <description>Contenu, supports, corrections du cours et documents facultatifs d&#39;aide à la mémorisation</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-05 22:27:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-20 20:50:52 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title> à faire lire et signer aux parents pour mercredi 12</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/278216036</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 5/09 aux 6E, le 6/09 aux 6AB</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:29:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Materiel indispensable à chaque cours: à faire lire et signer aux parents pour mercredi 12</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/278216159</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 5/09 aux 6E, le 6/09 aux 6AB</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:30:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vocabulaire 1</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/278216699</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 4/09 / Corrigé le 5/09</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:34:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grille &quot;The Alphabet&quot; : Grille d&#39;aide à la mémorisation par groupements de sons. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/278218134</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donnée le 6/09 pour travail maison. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:45:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vocabulaire 2</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/278218312</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail de réflexion maison le 6/09 / Corrigé le 7/09</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:47:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>The Alphabet: Prononciation / répétition en ligne.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/278219260</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Facultatif. VERSION RAPIDE. Pour entraînement</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:54:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>The Alphabet: Prononciation / répétition en ligne.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/278223844</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Facultatif. VERSION PLUS LENTE. Pour entraînement</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 23:23:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 2: Demander à quelqu&#39;un d&#39;épeler ses prénom et nom / Répondre à sa question. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279591044</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>07/9</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-10 19:29:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Compréhension Orale: FICHIER SON: Comprendre des noms de villes épelées. Début  à 0:30</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279781873</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Commencé en classe le 11/09</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 10:52:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>THE MAP: Carte témoin. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279782814</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>11/09 pour travail autonome maison</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 10:55:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>The MAP: Carte vierge: COLORIER les frontières des pays suivants : EN BLEU : l&#39;Ecosse / EN ROUGE : L&#39;Angleterre / EN VERT : Le Pays de Galles + TROUVER sur la carte témoin les noms anglais de ces  3 pays, et LES NOTER EN ANGLAIS dans les cases qui conviennent. NE PAS ECRIRE LES NOMS DES VILLES !</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279783105</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>11/09 pour travail autonome maison<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 10:57:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fichier-son Vocab 1 à écouter pour mémoriser la prononciation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279977683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 16:56:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fichier-son Vocab 2 à écouter pour mémoriser la prononciation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279979027</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 16:58:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fichier-son Dialogue 2 : Can you spell...</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279979458</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>à écouter pour mémoriser la prononciation</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 16:59:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-DIALOGUE 1: Saluer, demander les prénom et nom et répondre pour soi. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279992904</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Actualisé au 11/09</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 17:22:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fichier-son Dialogue 1: Saluer, demander les prénom et nom et répondre pour soi</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/279996510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 17:28:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>The Map: Carte corrigée. Savoir donner(ORAL/ECRIT)  les noms des 3 pays + de la Grande Bretagne en Anglais et savoir les situer. Connaître et savoir placer les capitales des 3 pays. Connaître la phrase par cœur. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/280330526</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>12/09 Voir fichier-son facultatif pour mieux mémoriser.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Compréhension Orale: Comprendre les noms épelés de grandes villes de Grande Bretagne. CORRECTION</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/280331103</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Terminée le 12/09</strong></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>The Map: Fichier-Son d&#39;aide à la mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/280332632</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Facultatif</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-12 13:29:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JEU FACULTATIF: Préparation orale du jeu de type « morpion » : Je m&#39;entraîne à épeler les noms écrits dans les cases pour faire gagner mon équipe en classe (NB : Les 4 cases avec des personnages sont des « surprises » : chaque équipe ne les découvrira que juste avant de jouer ces cases.) Conseil : S&#39;aider de la grille de l&#39;Alphabet pour préparer ce jeu.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/280333759</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail de préparation facultatif maison le 12/9 / Joué en classe le </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-12 13:31:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>NUMBERS: Les nombres de 1 à19 (ORAL/ECRIT)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/280916195</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Révisé le 13/09, voir vidéo pour entraînement.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-13 16:00:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>NUMBERS: Les nombres de 1 à19</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/280917372</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Facultatif: Visionner et répéter pour entraînement.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-13 16:02:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-EXERCICE de production écrite: Les Nombres de 13 à 19: CORRECTION</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/280919025</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 13/09 pour le 14/09 en travail maison / Corrigé le 14/09</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-13 16:04:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>NUMBERS: Les nombres de 20 à 100 (ORAL/ECRIT)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/281481009</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Révisé le 14/09, voir vidéo pour entraînement.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6a7d5baef2f229bdbdbf030f843e16f7/6__NUMBERS_20_100.jpg" />
         <pubDate>2018-09-14 18:49:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/281481009</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NUMBERS: Les nombres : Les dizaines de 10 à 100</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/281481672</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Facultatif: Visionner et répéter pour entraînement.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=AiWngbknlYI" />
         <pubDate>2018-09-14 18:50:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-EXERCICE de compréhension écrite et d&#39;aide à la mémorisation de l&#39;écrit: Les Nombres. CORRECTION</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/282984448</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 18/09 en travail maison. Corrigé le 19/09.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a5499b9e44a6892801ede764207a54b7/6__NBRS_LinkExo___CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-09-18 15:36:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/282984448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 3: Pouvoir interroger quelqu’un sur son âge et répondre pour soi. (Voir fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/282986119</link>
         <description><![CDATA[<div>Travail oral et trace écrite du 18/09, poursuivi le 19/09</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ee8bdf191328dbf786ae2a67940a71a1/6__DIAL_3_FULL.jpg" />
         <pubDate>2018-09-18 15:39:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 3: fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/282987707</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Répéter en imitant pour mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/3e5b80f45bcb238276ad4a2b4690beaa/6__DIAL_3.mp3" />
         <pubDate>2018-09-18 15:42:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/282987707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 4: Interroger et répondre au sujet de la date; Je connais les jours de la semaine. Je sais poser la question. Je sais dire les phrases «Today is... Yesterday was... » en fonction de la date.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/283356540</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travail oral et trace écrite du 19/09, actualisée le 20/09. &nbsp; Voir fichier-son facultatif pour mieux mémoriser.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/0dc90ad7a77a68415f7ce04e881ef431/6__Lesson_Days___CORRECTION___26E.jpg" />
         <pubDate>2018-09-19 11:24:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/283356540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 4: fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/283364043</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1bd9b7103caacc58ec8d4cf2381a59cd/6__DIAL_4.mp3" />
         <pubDate>2018-09-19 11:48:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/283364043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Extrait de la chanson &quot;I GOT A FEELING&quot; des Black Eyed Peas: Les jours de la semaine. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/283369663</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>FACULTATIF: Chanter les paroles pour fixer la prononciation des jours de la semaine, ... et pour vous amuser!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RiRpTHKW44w" />
         <pubDate>2018-09-19 12:04:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/283369663</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EXERCICE : Production écrite : Je corrige les erreurs de l&#39;exercice en réécrivant les phrases en entier. (Méthode : Sans le vocabulaire, les leçons ou les dialogues sous les yeux ! Puis je vérifie et je m&#39;auto-corrige en regardant dans le cahier.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/284168704</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné pour travail maison le 20/09. Corrigé le 25/09.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b25d639fb1579878dad7bc60681ca6db/6__EXO_ERREURS_EE_1_FULL.jpg" />
         <pubDate>2018-09-20 22:58:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/284168704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>The 7 days of the week: Fichier vidéo facultatif d&#39;aide à la mémorisation de l&#39;oral et de l&#39;écrit. . </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/285217116</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Visionner la vidéo, être bien attentif ou attentive à l'orthographe et répéter, imiter pour mieux mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=n9zdtuOJAEM" />
         <pubDate>2018-09-24 18:54:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JEU FACULTATIF: Jeu de type « morpion » : Je dois donner oralement le contenu des  cases pour gagner  (NB : Les 3 cases avec points d&#39;exclamations contiennent des erreurs : Si on les joue, on doit  corriger ces erreurs oralement ou par écrit / Pour a case B4: il faut pouvoir poser les questions, et répondre) Conseil : Revoir l&#39;Alphabet, les dialogues et les nombres avant de jouer.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/285614558</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Facultatif: Ce jeu peut être joué à la maison avec les parents ou entre élèves de la classe en autonomie.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a89faf12fcb01931c7546b9d1f0c60f9/6__X_0_NBRS_ABC.jpg" />
         <pubDate>2018-09-25 15:52:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VOCABULAIRE: The 4 seasons and the 12 months: Connaître les 4 saisons et les 12 mois. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/285617153</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travail oral et bilan collé le 25/09. &nbsp; Voir fichier-son facultatif pour mieux mémoriser.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ddde0fe40df184899448923274e7595b/12_MONTHS___4_SEASONS___FULL.jpg" />
         <pubDate>2018-09-25 15:55:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/285617153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VOCABULAIRE: The 4 seasons and the 12 months: fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/285617239</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/52f4b202d234a47b56107daf2aa9ac17/4_Seasons___12_Months.mp3" />
         <pubDate>2018-09-25 15:55:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/285617239</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Liste de verbes pour consultation (pas à apprendre) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286014481</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/18e0ffbcb947f46c347b003872c2bf45/BasicVocab.jpg" />
         <pubDate>2018-09-26 13:41:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Info parents pour tests de la semaine du 1er au 5 octobre. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286015472</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée le 26/09.</strong> <strong>A faire lire et signer aux parents.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/9379dc1cbaa75b294853f85ef34a6840/INFO_TESTS_CO_EE_1_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2018-09-26 13:42:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alphabet: Aide supplémentaire facultative à la mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286027485</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Déposée à la demande de certain(e)s élèves: Quelques idées pour se rappeler la Prononciation des lettres les plus confondues entre elles:&nbsp; A-I-E&nbsp; &nbsp; &nbsp;G-J&nbsp; &nbsp; A-R&nbsp; &nbsp; Y-I...</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/25bc318969984e8c11189ca3cba93b87/AIDE_ALPHABET_LETTRES_DIFFICILES__1_.mp3" />
         <pubDate>2018-09-26 13:57:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286027485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vocabulaire 3</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286634044</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail de réflexion maison le 26/09. Corrigé le 27/09. Voir fichier-son facultatif pour une meilleure mémorisation. A connaître (ORAL/ECRIT) pour mardi 2 octobre</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/60e7de68ed97874a5d08d2b557b56676/6__VOCAB_3_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-09-27 16:49:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286634044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vocabulaire 3: Fichier-son facultatif. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286635086</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, imiter  et répéter pour une meilleure mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f16fb74cd50537a55f358904794dec83/6__VOCAB_3.mp3" />
         <pubDate>2018-09-27 16:51:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/286635086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 5:    ►Interroger et parler du mois et de la saison de son anniversaire.  ► Parler de son année de naissance.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287009013</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en classe le 28/09. A connaître (ORAL+ECRIT) pour mardi 2 octobre. Voir le fichier-son facultatif d'aide à la mémorisation ci-dessus.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5a74be1adfe65b8a01cfcb94f3d21b7c/6__Bday_Born_FULL.jpg" />
         <pubDate>2018-09-28 15:30:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287009013</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Dialogue 5: fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287009069</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, imiter et répéter pour une meilleure mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5bcbfa2c4073266b188fd76665f09c52/6__DIAL_5.mp3" />
         <pubDate>2018-09-28 15:30:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287009069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CORRESPONDANCE: Résultat FINAL du travail de groupe. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287010904</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Présenté en classe le 25/09. Début du travail en groupe le mercredi 26/09. Suite le 27/09. Terminé en classe le vendredi 28/09<br>POUR VENDREDI 5 octobre dernier délai: Je rédige ma propre lettre en adaptant les phrases à ma situation + je la décore avec des dessins ou collages de mon choix.&nbsp;Je peux choisir d'écrire des choses en plus. Je montre alors ces nouvelles phrases à M. Meyer.</strong></div><div><strong>Je colle au dos la ou les photos de ma famille que j'ai choisie et je désigne mon père, ma mère... par des flèches. / Si je n'ai pas de photo, je peux les dessiner. NE PAS ECRIRE SA LETTRE SUR UNE FEUILLE OU UNE COPIE A CARREAU : CHOISIR UNE FEUILLE UNIE BLANCHE OU DE COULEUR.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/450a4df6a8d73cd912689139d0c64799/LETTER_SEPTEMBER_2018_FIN.pdf" />
         <pubDate>2018-09-28 15:33:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287010904</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287121718</link>
         <description><![CDATA[Grille "The Alphabet" : Grille d'aide à la mémorisation par groupements de sons.
Grille "The Alphabet" : Grille d'aide à la mémorisation par groupements de sons. 
Donnée le 6/09 pour travail maison. 
Vocabulaire 1
Vocabulaire 1
Donné le 4/09 / Corrigé le 5/09
Materiel indispensable à chaque cours: à faire lire et signer aux parents pour mercredi 12
 Materiel indispensable à chaque cours: à faire lire et signer aux parents pour mercredi 12
Donné le 5/09 aux 6E, le 6/09 aux 6AB
à faire lire et signer aux parents pour mercredi 12
 à faire lire et signer aux parents pour mercredi 12
Donné le 5/09 aux 6E, le 6/09 aux 6AB
]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-28 19:17:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/287121718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 6:    ► Pouvoir demander à quelqu&#39;un le nom d&#39;un ou d&#39;une autre. Pouvoir soi-même répondre à ces questions à propos d&#39;un ou d&#39;une autre. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/288271133</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en classe le 2 octobre. S'entraîner oralement pour jeudi 4/10. A connaître oralement pour vendredi 5/10. Voir le fichier-son facultatif d'aide à la mémorisation ci-dessus.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 17:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/288271133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 6: fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/288271319</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, imiter et répéter pour une meilleure mémorisation.  </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ee39239ff6429f51321d33d606bc9f26/6__DIAL_6___HIS_HER.mp3" />
         <pubDate>2018-10-02 17:23:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/288271319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-New Maps: pour vendredi 5/10 + Recherche: Quel est le nom anglais du drapeau britannique: Corrigé en classe le 5/10.  A connaître (ORAL/ECRIT) pour mardi 9/10</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/289222123</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en classe le 1er octobre. Voir le fichier-son facultatif d'aide à la mémorisation ci-dessus.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/0051d5e57edd664691fa08a4594c9b2b/MAPS_LESSON_2___CORRECTION_2.jpg" />
         <pubDate>2018-10-04 15:53:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dialogue 6: fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/289223978</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, imiter et répéter pour une meilleure mémorisation.  </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ee39239ff6429f51321d33d606bc9f26/6__DIAL_6___HIS_HER.mp3" />
         <pubDate>2018-10-04 15:55:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RÉFLEXION VOCABULAIRE: : Family Links (LES LIENS FAMILIAUX) : Associer les deux colonnes. Regarder au besoin dans son cahier de CM2 ou rechercher sur le net avec la permission des parents. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/289228341</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué le 4/10 pour travail maison à faire pour le 5/10. Corrigé le 5/10. Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour une meilleure mémorisation. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 16:01:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VOCABULAIRE: FAMILY LINKS (les liens familiaux fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/289837034</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, imiter et répéter pour une meilleure mémorisation.  </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/47049a5115bda3d16d76f031e49cd7b7/6__VOCAB_FAMILY_LINKS.mp3" />
         <pubDate>2018-10-05 22:56:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-EXERCICE/RECHERCHE: Pouvoir parler des 4 personnages en photo en anglais pour les présenter. Savoir ce que veulent dire &quot;he&quot; et &quot;she&quot;</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/289837271</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué en classe le 5/10 pour travail maison. A faire pour le 9/10. Corrigé le 9/10. S'entraîner  parler des 4 personnages (ORAL) pour le 10/10. Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour une meilleure mémorisation. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-05 22:59:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-THE ROYAL FAMILY TREE (l&#39;arbre généalogique royal) : Document ressource (pas à apprendre) : Le consulter pour les exercices oraux ou écrits qui le nécessitent OU s&#39;entraîner à parler des liens familiaux (ex&quot;His mother is...&quot; / &quot;His daughter is...&quot;) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/290091774</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mis en ligne le 7/10</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-07 22:07:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parler de 4 personnages Britanniques  importants: Fichier-son facultatif d&#39;aide à la prononciation et à la  mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/290514452</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, imiter et répéter pour une meilleure mémorisation.  </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e02483e43ef419711e005eda82c43c9c/6__HIS_HER_EXO_4_CELEBS_LESSON_1.mp3" />
         <pubDate>2018-10-08 23:26:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-CORRECTION du test de compréhension orale : &quot;Numbers, the alphabet + instructions&quot;</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/291169585</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Rendu et corrigé en classe le 10/10. Collé à la fin du cahier. Test à faire signer aux parents ou responsables. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/bffe297bfd10073755f168ab6acc20e0/6__TEST_CO_1___CORRECTION_PIC.jpg" />
         <pubDate>2018-10-10 11:17:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE/EXPRESSION: Pouvoir parler de l&#39;âge et de l&#39;année de naissance d&#39;Elizabeth II pour le 12/10.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/291812684</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en exercice maison le 10/10 pour le 11/10. Corrigé le 11/10.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/9c254e93d310a540f92fc176cb0b175f/6__EXO_ELIZABETH_AGE_DATE_OF_BIRTH_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-10-11 16:02:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE fait en classe + EXPRESSION : Je suis capable de parler de l&#39;âge de William et de Kate et je sais dire &quot;ils/elles&quot; en anglais. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/291812854</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fait en classe le 11/10, à connaître à l'oral pour le 12/10.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2e74bb7aa1815f9e754b25342455a1a2/6__EXO_ORAL_W_K_AGE_THEY___CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-10-11 16:02:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-Jeu oral  préparé facultativement à à la maison, puis joué en classe le   11/11.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292240045</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>RÉPONSES</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-12 16:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292240045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE/ LEÇON/EXPRESSION: Pouvoir interroger au sujet de... et parler du... nombre d&#39;enfants de Kate et William + de leurs noms, en utilisant &quot;their&quot; / Je sais comment on dit &quot;leur(s)...&quot; en anglais (pour lundi 15/10)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292246912</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ex noté en classe le 11/10, à faire pour le 12/10. Corrigé le 12/10. Voir fichier-son facultatif publié le 11/10 pour entraînement à la prononciation et une meilleure mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/728f38d88d5ede625a86cf6899bc8997/6__EXO_ORAL_W_K_HMany_Children___THEIR_names___CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-10-12 16:17:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292246912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FACULTATIF: Fichier-son &quot;4 British Personnalities&quot;, suite leçon: Pouvoir parler ou interroger au sujet de l&#39;âge, le nom d&#39;une ou de plusieurs personnes, du nombre d&#39;enfants qu&#39;ils ont.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292247331</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour une meilleure mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/63e0ce48e3e73a7e91caa647c95f2605/6__HIS_HER_EXO_4_CELEBS_LESSON_SUITE__their.mp3" />
         <pubDate>2018-10-12 16:18:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292247331</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-Jeu oral  préparé facultativement à à la maison (Compréhension écrite + Entraînement à l&#39;expression orale) , puis joué en classe en équipes le 12/10 (What&#39;s his/her name?&quot;).</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292265762</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>RÉPONSES</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/7efea8fe68f725714a1d56b6a7aaa559/Young_Celebrities___CORRECTION.pdf" />
         <pubDate>2018-10-12 16:59:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/292265762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Facultatif: Repérage, compréhension, prononciation: Suite à la réflexion sur les adjectifs possessifs vus jusque-là (my, your, his, her, their), je regarde cette vidéo  pour entendre et repérer comment on dit « notre/nos » en anglais. Seulement ensuite, j&#39;essaye de comprendre le texte d&#39;explications ci-dessous qui accompagne la vidéo pour savoir pourquoi cette chanson « Notre maison » a été chantée sur le toit du palais de la reine Elizabeth II. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293621816</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>The British group</strong> <strong>Madness played their famous song on the roof of Buckingham Palace (the Queen's palace) for her "diamond jubilee" that marked the 60th anniversary of her accession to the throne in 2012. <br>Elizabeth II became queen on the 6th of February 1952,  at the age of 26. Madness played their song "Our House" to show that the Queen's palace  was eveybody's house. <br>The animated videos projected on the palace showed  the exaggeratedly typical and funny interior of any family in Engand, and were much appreciated by the public. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/APRzMnQDO5U" />
         <pubDate>2018-10-16 22:18:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293621816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- BILAN MÉTHODOLOGIE de la COMPRÉHENSION ÉCRITE: sur texte de présentation de la vidéo ci-dessous: Se concentrer sur le connu, deviner le sens d&#39;un mot en contexte. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293621904</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 16/10</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/36b3e05c7165e416b5fd738854496d10/6__CE_VIDEO_DIAMOND_JUBILEE_CORRECTIONB.jpg" />
         <pubDate>2018-10-16 22:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293621904</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Bilan des ADJECTIFS POSSESSIFS vus jusque-là, à apprendre (ORAL/ECRIT) pour le 18/10. Pouvoir aussi expliquer les règles d&#39;invariabilité et du choix en fonction du possesseur. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293787388</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe le 17/10</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/199581e029101cae6837b3d77420c56c/6__ADJ_POSS_GRID_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-10-17 12:08:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293787388</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è: Le LIEN POSSESSIFPouvoir expliquer son fonctionnement, + pouvoir  parler d&#39; (au moins deux) autres  liens familiaux grâce à l&#39;arbre généalogique royal. (ORAL + ECRIT)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293792231</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité orale menée en classe avec l'arbre généalogique royal comme support à l'expression. / Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour faciliter la prononciation et la mémorisation</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f6c743028332939e113426d17a917975/6__EXO_ORAL_WsParents_LIEN_POSS.jpg" />
         <pubDate>2018-10-17 12:20:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293792231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-FAMILY LINKS: Le LIEN POSSESSIF: Fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation et à la prononciation</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293800773</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour une meilleure mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/fcd74f8a707e0c3155d99316f6d66edc/6__EXO_ORAL_WsParents_LIEN_POSS.mp3" />
         <pubDate>2018-10-17 12:37:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/293800773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité &quot;Special Halloween&quot;:  Activité Compréhension écrite en binômes: HALLOWEEN : Se servir du texte pour retrouver tous les vampires dans la classe (à l&#39;aide des prépositions spatiales « in, on, under, nxt to, in front of, behind, between ») &amp; Compléter la grille de vocabulaire en lien.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/294598358</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité commencée en classe le 18/10, terminée le 19/10.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d4b18d9d230eaa1823afb74e7a18d3c1/6__SPOT_THE_VAMPIRE_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2018-10-18 20:08:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/294598358</guid>
      </item>
      <item>
         <title>-EXERCICE 1: Lien possessif. Comme dans l&#39;exemple du cahier, écrire et compléter les phrases sur les liens familiaux des personnages en anglais.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295939361</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice maison donné le 18/10 pour le 19/10. Corrigé le 19/10.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ded6f8a59e7c7d12ab4824c427a506dd/6__EXO_LIEN_POSS_2_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-10-23 13:46:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295939361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>-EXERCICE 2: Lien possessif. Comme dans l&#39;exemple du cahier et l&#39;exercice précédent, écrire et compléter les phrases sur les liens familiaux des personnages en anglais.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295940768</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice maison donné le 19/10 pour le 6/11. Corrigé le 6/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f05609847842e31dda5199e13358ea6d/6__EXO_LIEN_POSS_1_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-10-23 13:48:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295940768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FACULTATIF: VIDEO COMPREHENSION: Halloween in England: Regarder la vidéo sous titrée en Anglais pour comprendre les habitudes fréquentes en Angleterre pour fêter Halloween. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295941989</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 23/10</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=TSsPTSMWoJE" />
         <pubDate>2018-10-23 13:50:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295941989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FACULTATIF : Video Comprehension: Retrouve dans la vidéo les expressions ou mots suivants en anglais : </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295942050</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 23/10</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/cfbbfb33afff91df0de065e01c790157/6__OPTIONAL_ALLOWEEN_VIDEO_VOCAB_SEARCH.jpg" />
         <pubDate>2018-10-23 13:50:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/295942050</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-Dialogue 7 : Favourite colours, likes and dislikes : ORAL: je sais interroger et répondre sur les couleurs, parler des couleurs que j&#39;aime et je n&#39;aime pas, pour jeudi 8/11</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/301024085</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 06/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2b2540ab3802386ce7197435765c3944/6__DIAL7_FAV_COLOURS_FULLB.jpg" />
         <pubDate>2018-11-06 15:16:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/301024085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- DIALOGUE 7: Fichier-son facultatif d&#39;aide à la mémorisation et à la prononciation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/301040384</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour une meilleure mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/207dbf5c1017abf5c99e1c2e48fe7eb4/6_COLOURS_DIAL7.mp3" />
         <pubDate>2018-11-06 15:41:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/301040384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE/REFLEXION : Je réfléchis pour trouver les équivalents français des phrases anglaises du vocabulaire 4. (sans dictionnaire et sans utiliser de logiciel de traduction!)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/302222348</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 6/011 pour le jeudi 08/11. Corrigé en classe le 08/11. A connaître (ORAL-ECRIT) pour le MARDI 13/11. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e96b920e9aee708daa5beb5c14792be8/6__VOCAB4_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-11-08 17:56:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/302222348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE : Je suis les consignes de l&#39;exercice et je regarde l&#39;exemple donné pour la Reine Elizabeth II : Je réécris des phrases vraies si les phrases proposées sont fausses, pour rétablir la vérité. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/302222611</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mené en classe le 08/11, à terminer à la maison pour le 09/11 / Corrigé en classe le 09/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ee2cbdf4b2c5cd6e0b181b97c326dda3/6__EXO_FAM_TREE_ELIZABETH_WILLIAM_KATE_CORRECTION_2018.jpg" />
         <pubDate>2018-11-08 17:56:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/302222611</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE de prod écrite récapitulative : Parler de moi + REFLEXION : « Ce qui change quand on parle d&#39;UNE ou d&#39;UN autre »  + EXERCICE de production écrite : Ed Sheeran &amp; Adele.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/302778635</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice "moi" et réflexion sur les changements à effectuer menés en classe le 09/11. Exercice  Ed Sheeran &amp; Adele à terminer pour le MERCREDI 14/11. Corrigé en classe le 14/11.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-09 21:24:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/302778635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-BE : Reflexion-Grammaire : Tableau bilan de la conjugaison au Présent: Pour le 15/11: BE (être) Je sais  en expliquer le fonctionnement    / Je connais la liste des pronoms sujets (I, you, He...)  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/304243952</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité de réflexion menée en classe le 14/11. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/c0ee4165aab7c5695d5bea84328102db/6__BE_ConjIO___Copie.jpg" />
         <pubDate>2018-11-14 12:53:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE  de production écrite : « Talking about possession». </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/304244364</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercices 1 &amp; 2 donnés en travail maison le 14/11 pour le JEUDI 15/11. Corrigé en classe le 15/11 .<br>Exercice 3 donné en travail maison le 15/11 pour le VENDREDI 16/11. Corrigé en classe le 16/11.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a54c01f623e620751749c1ca27e87622/6__EXOS_POSSESSION_2018_2019_CORRECTION_Ex_1_2.jpg" />
         <pubDate>2018-11-14 12:54:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/304244364</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE VOCABULAIRE: « Pets, farm and wild  Animals »: Associer les N° des images et les noms d&#39;animaux de la grille.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/304244602</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 14/11 pour le JEUDI 15/11. Corrigé en classe le 15/11, à connaître (ORAL-ECRIT) pour le MARDI 2/11. Voir Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure mémorisation ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/34c636f5fa81585c1b5cfbaa4850df13/6__Pets_MATCH___CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-11-14 12:54:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/304244602</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- BE: Exercice de transformation! :Corrige les erreurs de conjugaison. CORRECTION. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305065320</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice fait et corrigé en classe le 15/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/af562b6749941e5933bcf2d58ef36b40/6__BE_EXO1_MISTAKES_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-11-15 23:07:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305065320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>-EXERCICE : BE (être) Réécris les phrases en les mettant à la forme négative pour rétablir la vérité.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305065343</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le  15/11 pour le VENDREDI 16/11. Corrigé en classe le 16/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1eb972f87473c8abe4c1a8adfa9126e2/6__BE_EXO2_TRANSFORM_into_NEGATIVE_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2018-11-15 23:07:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305065343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE: « Pets, farm and wild  Animals »: Fichier-son mp3 facultatif pour mémoriser. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305068453</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour une meilleure mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/74fb74eaa284425524c172416fdf83fb/6__ANIMALS_PETS_2018.mp3" />
         <pubDate>2018-11-15 23:26:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305068453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>-EXERCICE : BE (être) Réécris les phrases en les mettant à la forme négative pour rétablir la vérité. CORRECTION. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305336086</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 15/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/af976727eedcddf1301a56fddc19732e/6__BE_EXO2_TRANSFORM_into_NEGATIVE.jpg" />
         <pubDate>2018-11-16 16:36:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305336086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- GRAMMAIRE-REFLEXION-EXERCICE: La place des adjectifs en anglais / Les articles-déterminants indéfini &quot;A(n)&quot; et défini &quot;The&quot;.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305336274</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion et exercice en lien menés en classe les 16/11 et 20/11. Je sais expliquer la place des adjectifs en anglais avec les exemple des la fiche  / Je connais les articles-déterminants indéfini  "A(n)" et définis "The"  Je sais dire « un / une » et "le / la / les / l' "  en anglais pour   MERCREDI 21/11.<br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8e022710bc31928689441dedad5246d8/6__ADJ_FULLPAGE_HW2.jpg" />
         <pubDate>2018-11-16 16:36:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/305336274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE : BE (être) Réécris les phrases en les mettant à la forme interrogative.  CORRECTION.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/306389858</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en  travail maison le  16/11 pour le MARDI 20/11. Correction  faite en classe et publiée le 20/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2eceb173814dd2405185ab1e04835147/6__BE_TRANSF_QUESTIONS_CORRECTION_HW.png" />
         <pubDate>2018-11-20 15:21:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/306389858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE : BE (être) : Compléter avec la forme de BE (être) qui convient (am/is/are,  formes + - ou ?) CORRECTION</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/306390807</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 20/11 pour le MERCREDI 21/11. Corrigé le 22/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/95217f161a459c63f7ca01438ae81118/6__BE_FILL_in_w_right_form_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-11-20 15:22:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/306390807</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE : BE (être)  : Compréhension : Ecrire les phrases en Français. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/307078000</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 22/11 pour le VENDREDI 23/11.Corrigé en classe le 23/11. Corrigé en classe le 23/11.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 17:09:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE : BE (être)  : Production écrite: Terminer d&#39;écrire les phrases en anglais. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/307310962</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué  le 23/11, à faire pour le MARDI 27/11. Corrigé le 27/11</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e7b3f4765888c3fb26ce74903bb2acef/6__BE_EXO_TRANSLATE_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-11-23 17:45:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE + ORAL-ECRIT:  « 6 descriptions » :  PourMARDI 27/11:  Pour chaque image, pouvoir faire la description la plus précise possible (avec autant d&#39;adjectifs que possible, en respectant l&#39;ordre adjectifs-nom) + savoir répondre en anglais aux deux questions: « What is New York&#39;s nickname ? » + « How do you say &quot;Statue de la Liberté&quot; in English ? » ET parler des tours jumelles. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308375807</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 20/11 pour le MERCREDI 21/11. Corrigé en classe le 22/11. Actualisé le 23/11.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-27 16:41:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE : Utiliser correctement les articles définis/indéfinis et les adjectifs. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308742701</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué  le 23/11, à faire pour le MARDI 27/11. Corrigé partiellement le 27/11. Fin de correction le 28/11.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-28 13:07:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-GRAMMAIRE: BE au Passé: Tableau de conjugaison. Connaître la conjugaison pour MRCREDI 28/11</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308743002</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe le 27/11.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5b0aab278fec4f6810bf503c5fb8014a/6__BE_PASSE_Conj_CORRECTION.png" />
         <pubDate>2018-11-28 13:08:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308743002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Grille  d&#39;entraînement à l&#39;évaluation orale enregistrée de la semaine du 3 au 7/12: S&#39;entraîner oralement +FAIRE SIGNER LA FICHE A MES PARENTS. NB: Les images et personnages sont des exemples. Des personnages différents avec noms, âges etc... différents seront proposés lors du test + l&#39;image à décrire sera différente. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308743136</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée le 27/11.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-28 13:08:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-METHODES: COMPREHENSION ECRITE: Compréhension globale + Repérer des informations dans un texte  &amp; deviner le sens de mots inconnus. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308756804</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 28/11, à terminer à la maison pour le LUNDI 3/12. Correction actualisée le 4/12. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-28 13:35:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308756804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- FACULTATIF: COMPREHENSION ECRITE : Je lis le paragraphe entouré en rouge (capture d&#39;écran du site de l&#39;école anglaise Finton House). Je repère les mots que je comprends tout de suite. J&#39;applique la technique du « BEEP » pour les mots inconnus. pour comprendre ce qu&#39;est le « House  System » à l&#39;école Finton House. Normalement ce système doit me rappeler quelque chose...</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308761857</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 28/11, à faire FACULTATIVEMENT pour VENDREDI 30/03.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/da63cc004352c1c0816313654e501203/FintonHouses2___Copie.jpg" />
         <pubDate>2018-11-28 13:45:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/308761857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-  COMPREHENSION ECRITE : Méthodologie :   « the House System » at Finton House School : Comprendre un paragraphe authentique sur la page d&#39;un site internet réel en ligne en appliquant les méthodes vues en classe.  : Travail sur le texte. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/311319562</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité compréhension menée en classe le 5/12. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2e954930928b33db353a2e921cd213cd/CIRCLED_TEXT___with_blanks.jpg" />
         <pubDate>2018-12-05 12:47:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-  COMPREHENSION ECRITE : Méthodologie :   « the House System » at Finton House School : Comprendre un paragraphe authentique sur la page d&#39;un site internet réel en ligne en appliquant les méthodes vues en classe.  : Résultat de la réflexion. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/311326281</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité compréhension menée en classe le 5/12. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/762b8c0893ff87d9c9dba6228502c658/FINTON_HOUSE_SYSTEM_CE_CORRECTION_PIC.jpg" />
         <pubDate>2018-12-05 13:07:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE : &quot;An English Timetable + the English school subjects&quot; : Fichier son facultatif d&#39;aide à la prononciation/mémorisation ci-dessus. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/311940189</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 6/12: Ecouter, répéter pour une meilleure prononciation /mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1059fe5baec9de2e8faa50850dd6303c/6__SCHOOL_SUBJECTS.mp3" />
         <pubDate>2018-12-06 17:47:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- ACTIVITE DE PREPARATION A LA CORRESPONDANCE: 6è- VOCABULAIRE : &quot;An English Timetable + the English school subjects&quot; (d&#39;après l&#39;exercice de compréhension/association corrigé): Savoir dire et écrire pour le LUNDI 10/12. Voir fichier son facultatif d&#39;aide à la prononciation/mémorisation ci-dessus. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/311941892</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en classe le 28/11. S'entraîner à prononcer</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f8b986ede0094634f629353d6747ec00/6__TIMETABLE_VOCAB_2018_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-12-06 17:50:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CORRESPONDANCE: Résultat du travail des groupes (My school / My Christmas wish-list and activities) . Actualisé le 12/12.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/312644005</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>-</strong><strong><mark>Je rédige ma lettre au propre sur du papier blanc ou de couleur + je la décore selon mes envies (c'est Noël!!) pour VENDREDI 14/12 dernier délai</mark></strong><strong>. RAPPEL : Je dessine un tableau de mon emploi du temps en couleurs et en anglais </strong><strong><mark>pour JEUDI 13/12 dernier délai</mark></strong><strong>. <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-09 15:12:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-MY TIMETABLE: 6B: Fichier-son mp3 facultatif  pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313192606</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, prononcer, répéter pour une meilleure prononciation/mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/aa9712cf4c72754081bc127b6269dcb9/6B_MY_TIMETABLE.mp3" />
         <pubDate>2018-12-10 22:06:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-MY TIMETABLE: Capture d&#39;écran de l&#39;emploi du temps des 6B.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313195340</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 10/12.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-10 22:17:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-ORAL: Je sais donner l&#39;heure digitale + EXERCICE ECRIT pour le MARDI 11/12: Je lis les phrases, que je complète avec des heures, des matières scolaires, en fonction de mon emploi du temps + Je m&#39;entraîne à parler de mon emploi du temps avec ces phrases. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313596942</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Heure digitale travaillée en classe le 6/12. Exercice donné le 7/12 pour le MARDI 11/12. Voir correction ci-dessus</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 19:51:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-MY TIMETABLE: 6E: Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313599869</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, prononcer, répéter pour une meilleure prononciation/mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/916bec2bf7d916688565cf274cc07b99/6E_MY_TIMETABLE.mp3" />
         <pubDate>2018-12-11 19:55:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-MY TIMETABLE: Correction de l&#39;exercice écrit + ORAL pour le JEUDI 13/12: Je sais parler de mon emploi du temps pour un jour de la semaine au choix (début / fin / heures des récréations, du repas, matières que j&#39;ai ou n&#39;ai pas.) : Voir fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation/mémorisation + la capture d&#39;écran de l&#39;emplois du temps de 6E.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313603821</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction menée en classe sous forme d'expression orale le 11/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/61104647779256a5be80b0456ea34798/6__DIGITAL_TIME_MY_TIMETABLE_CORRECTION_6E.jpg" />
         <pubDate>2018-12-11 20:02:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-MY TIMETABLE: Capture d&#39;écran de l&#39;emploi du temps des 6E.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313606389</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 11/12.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 20:08:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE: &quot;My school things&quot;, d&#39;après l&#39;activité de production écrite et de mémorisation menée en classe. Apprendre (ORAL/ECRIT) pour jeudi 13/12. Voir fichier-son mp3 facultatif ci dessus, et fiche vierge pour faciliter le travail de mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313606992</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 20:09:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE : &quot;My school things&quot; : Fichier son facultatif d&#39;aide à la prononciation/mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313607211</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 6/12: Ecouter, répéter pour une meilleure prononciation /mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/71dad0a6f8386ac0f79e262fcf64850a/6_me_SCHOOL_THINGS.mp3" />
         <pubDate>2018-12-11 20:09:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE: &quot;My school things&quot;, Fiche vierge d&#39;entraînement pour faciliter le travail de mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313613295</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/7872fdce7c0c394a65c6c4e68729c464/SCHOOL_MATERIAL_p25___BLANK.jpg" />
         <pubDate>2018-12-11 20:21:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Exercice « on my desk, I ... » : Utiliser le verbe avoir aux formes affirmative  et négative  pour décrire ce que j&#39;ai ou pas sur mon bureau.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313791300</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice commencé en classe le 12/12, à terminer pour le JEUDI 13/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5c1071d68ebbd7ee5cda3e7efc32355e/6_me_ON_MY_DESK_EXO_.jpg" />
         <pubDate>2018-12-12 11:54:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313791300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Exercice écrit « on my desk, I ... » + ORAL pour le JEUDI 13/12 : Utiliser le verbe avoir aux formes affirmative  et négative  pour décrire ce que j&#39;ai ou pas sur mon bureau.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313792681</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice mené en classe et corrigé le 12/12. / ORAL Pour JEUDI 13/12: Savoir décrire ce que j'ai ou pas sur mon bureau  d'après l'image. Voir fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation/mémorisation<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-12 12:00:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- ORAL « on my desk, I ... » : Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313797612</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 12/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/58ff2985795b802b874768135bbbfebc/6__ON_MY_DESK___.mp3" />
         <pubDate>2018-12-12 12:21:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE (Compréhension Ecrite) : « The Angry Teacher » : Observer les images et les ordres du professeur : Les associer aux « bêtises » faites par les élèves en écrivant le bon N° devant .</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313798536</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué le 12/12, à faire pour le JEUDI 13/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/7c42e78f2f402414a38b915f8fe8c143/6__Angry_Teacher_EXO_CE_1.jpg" />
         <pubDate>2018-12-12 12:25:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/313798536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-CORRECTION EXERCICE + Application des méthodes de compréhensions pour les mots nouveaux / REFLEXION: Comment donner des ordres. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314479595</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction et réflexion menées le 13/12. ORAL + ECRIT pour le LUNDI 17/12: « The Angry Teacher » : Pouvoir jouer le rôle du professeur qui donne des ordres quand on me montre les bêtises faites par les élèves de l'image. Voir fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation/mémorisation<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-13 21:34:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- « The Angry Teacher » : Pouvoir jouer le rôle du professeur qui donne des ordres quand on me montre les bêtises faites par les élèves de l&#39;image: Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314480387</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 13/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6017120361a668247ef1c9ae8bd3b084/6__ORDRES_WBK_2p5.mp3" />
         <pubDate>2018-12-13 21:37:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314480387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Exercice écrit « on my desk, I ... » + ORAL pour le VENDREDI 14/12 : Utiliser le verbe avoir aux formes affirmative  et négative  pour décrire ce que j&#39;ai ou pas sur mon bureau.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314481372</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice mené en classe et corrigé le 13/12. / ORAL Pour VENDREDI 14/12: Savoir décrire ce que j'ai ou pas sur mon bureau  d'après l'image. Voir fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation/mémorisation<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a1f84e6969ab29388b5bf4a4dbd4fd58/6_me_ON_MY_DESK_EXO_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2018-12-13 21:41:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- ORAL « on my desk, I ... » : Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314481429</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 13/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/58ff2985795b802b874768135bbbfebc/6__ON_MY_DESK___.mp3" />
         <pubDate>2018-12-13 21:42:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE (Compréhension Ecrite) : « The Angry Teacher » : Observer les images et les ordres du professeur : Les associer aux « bêtises » faites par les élèves en écrivant le bon N° devant .</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314481454</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué le 13/12, à faire pour le VENDREDI 14/12.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-13 21:42:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314481454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-CORRECTION EXERCICE + Application des méthodes de compréhensions pour les mots nouveaux / REFLEXION: Comment donner des ordres. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314742084</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction et réflexion menées le 14/12. ORAL + ECRIT pour le MARDI 18/12: « The Angry Teacher » : Pouvoir jouer le rôle du professeur qui donne des ordres quand on me montre les bêtises faites par les élèves de l'image. Voir fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation/mémorisation<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 17:18:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- « The Angry Teacher » : Pouvoir jouer le rôle du professeur qui donne des ordres quand on me montre les bêtises faites par les élèves de l&#39;image: Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314742171</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 14/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6017120361a668247ef1c9ae8bd3b084/6__ORDRES_WBK_2p5.mp3" />
         <pubDate>2018-12-14 17:19:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/314742171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- « The Angry Teacher » : Pouvoir décrire l&#39;image. Voir  fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315735731</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe et trace écrite cahier du 18/12. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1cca31761b83e62d3a00e95c2894e3a1/6__Angry_Teacher_Lesson_6AB_6E.jpg" />
         <pubDate>2018-12-18 23:55:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- « The Angry Teacher » : Pouvoir décrire l&#39;image : Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315735902</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 18/12</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a1ef1c79c193bd29e9658cfa32486125/6__TBKp13_TheAngryTeacher_MP3.mp3" />
         <pubDate>2018-12-18 23:58:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315735902</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- « The Angry Teacher » : Pouvoir décrire l&#39;image. Voir  fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315736083</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe et trace écrite cahier du 18/12. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1cca31761b83e62d3a00e95c2894e3a1/6__Angry_Teacher_Lesson_6AB_6E.jpg" />
         <pubDate>2018-12-19 00:00:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315736083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- « The Angry Teacher » : Pouvoir décrire l&#39;image : Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315736108</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 18/12</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a1ef1c79c193bd29e9658cfa32486125/6__TBKp13_TheAngryTeacher_MP3.mp3" />
         <pubDate>2018-12-19 00:00:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE (Production écrite) &quot;My Timetable: A regular Friday at school&quot;: Ecrire à propos de son emploi du temps du vendredi. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315843598</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice mené et corrigé en classe le 19/12. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-19 13:12:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- -EXERCICE / VOCABULAIRE: The School Uniform:  Suite au travail de mémorisation fait en classe, relier les mots décrivant l&#39;uniforme scolaire aux images correspondantes (Facultatif : S&#39;entraîner à prononcer/mémoriser en écoutant la prononciation en écoutant et en répétant, grâce au fichier-son mp3 ci-dessus.)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315843661</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en classe le 19/12, puis donné en travail maison pour le JEUDI 20/12.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-19 13:12:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE: The School Uniform:  Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315843697</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 19/12. Ecouter, prononcer, répéter pour une meilleure prononciation/mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d10c81ef0ece3905fc5fcbdd81d15b82/6_me_VOCAB_UNIFORMS.mp3" />
         <pubDate>2018-12-19 13:13:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/315843697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE à apprendre (ORAL + ECRIT) pour le LUNDI 7/01/2019: The school Uniform:  CORRECTION  (Facultatif : S&#39;entraîner à prononcer/mémoriser en écoutant la prononciation en écoutant et en répétant, grâce au fichier-son mp3 ci-dessous.)   </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316240319</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mémorisation travaillé en classe le 19/12, puis donné en travail maison pour le JEUDI 20/12. Corrigé en classe le 20/12</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/667b7fe3cc48461a9c7fb294cf673ea9/UNIFORMS_TBK_PIC__CORRECTION_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2018-12-20 17:50:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316240319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6ème-EXERCICE EE: « L&#39;uniforme d&#39;Hermione Granger : Ecrire son auto-description » en faisant des phrases. (NB : Vocabulaire  « gilet » et « collants » à rechercher) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316241490</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice donné en travail maison le 20/12 pour le LUNDI 7/01/2019. Voir correction + haut</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/158dcb1b5ec632c9767537ce0956a3bf/UNIFORM_HERMIONE_EXO_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2018-12-20 17:54:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316241490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE à apprendre (ORAL + ECRIT) pour le MARDI 8/01/2019: The school Uniform:  CORRECTION  (Facultatif : S&#39;entraîner à prononcer/mémoriser en écoutant la prononciation en écoutant et en répétant, grâce au fichier-son mp3 ci-dessous.)   </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316242054</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mémorisation travaillé en classe le 19/12, puis donné en travail maison pour le JEUDI 20/12. Corrigé en classe le 20/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/667b7fe3cc48461a9c7fb294cf673ea9/UNIFORMS_TBK_PIC__CORRECTION_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2018-12-20 17:55:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6ème- ORAL/ECRIT, suite à la correction de l&#39;exercice : « L&#39;uniforme d&#39;Hermione Granger : Je sais me mettre à la place d&#39;Hermione pour décrire mon uniforme. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316242102</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice commencé en classe le 20/12, Corrigé le 21/12. / ORAL + ECRIT pour le MARDI 8/01/19.</strong></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-20 17:55:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-COMPREHENSION VIDEO-ORALE: Les habitudes britanniques pour Noël : Méthodologie : Repérages des mots les plus accentués pour comprendre l&#39;essentiel.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316243411</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillée en classe le 20/12, à visionner à nouveau si on le souhaite. Voir Bilan des méthodes à relire (facultatif) ci-dessus.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f1f8153cfad4ca59a0373a0ba9e62fc6/HELLO_FROM_BRITAIN_25_DECORATING_THE_HOUSE_X_MAS.avi" />
         <pubDate>2018-12-20 18:00:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- BILAN METHODES de Compréhension vidéo-orale, à relire facultativement. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316246080</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 20/12.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/501d97f006a06ced3126a527511d2666/6__VIDEO_COMPR_METHODS_PIC_HW.jpg" />
         <pubDate>2018-12-20 18:08:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316246080</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-ORAL (suite à la correction de l&#39;exercice):  Je sais décrire ce qu&#39;il y a dans le sapin EN FAISANT DES PHRASES en regardant l&#39;image. Je sais dire « En haut, en bas, à gauche, à droite »</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316250074</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 20/12 en travail maison pour le LUNDI 7/01/2019. Corrigé le 7/01. Oral à maîtriser pour le JEUDI 10/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f7221d7c8c140f304c585e4e40eb4e18/DSC_X_MAS_TREE.jpg" />
         <pubDate>2018-12-20 18:20:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/316250074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-COMPREHENSION VIDEO-ORALE: Les habitudes britanniques pour Noël : Méthodologie : Repérages des mots les plus accentués pour comprendre l&#39;essentiel.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/317707750</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillée en classe le 21/12, à visionner à nouveau si on le souhaite. Voir Bilan des méthodes à relire (facultatif) ci-dessus.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f1f8153cfad4ca59a0373a0ba9e62fc6/HELLO_FROM_BRITAIN_25_DECORATING_THE_HOUSE_X_MAS.avi" />
         <pubDate>2019-01-06 23:10:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- BILAN METHODES de Compréhension vidéo-orale, à relire facultativement. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/317707763</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 23/12.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-06 23:10:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/317707763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-ORAL (suite à la correction de l&#39;exercice):  Je sais décrire ce qu&#39;il y a dans le sapin EN FAISANT DES PHRASES en regardant l&#39;image. Je sais dire « En haut, en bas, à gauche, à droite »</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/317707773</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 21/12 en travail maison pour le MARDI 08/01/2019. Corrigé le 8/01. Oral à maîtriser pour le JEUDI 10/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f7221d7c8c140f304c585e4e40eb4e18/DSC_X_MAS_TREE.jpg" />
         <pubDate>2019-01-06 23:10:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/317707773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6ème- ORAL/, suite à la correction de l&#39;exercice : « L&#39;uniforme d&#39;Hermione Granger : Je sais me mettre à la place d&#39;Hermione pour décrire mon uniforme. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/317950610</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice donné en travail maison le 20/12 pour le LUNDI 7/01/19, Corrigé le 7/01. / ORAL pour le MERCREDI 9/01.</strong></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-07 16:40:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: parler de pays et de nationalités: Trace écrite de la leçon, suite à l&#39;activité orale puis écrite menée en classe. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/318379131</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activités orale et écrite menées en classe le 8/01. Pour MERCREDI 9/01, réfléchir aux changements à apporter aux questions si je veux interroger au sujet de la nationalité ou du pays d'origine d'un ou d'une autre. (Voir aussi le contenu facultatif ci-dessus pour préparer le jeu oral qui sera joué en classe)</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-08 16:03:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FICHE-INFO sur Test Ecrit de la semaine du 14 au 18/01 à faire signer par les parents. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/318752413</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée en classe le 9/01.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-09 13:39:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: parler de pays et de nationalités:  Suite au jeu effectué en classe, s&#39;entraîner à mémoriser  les changements apportés aux questions et réponses  de la leçon pour interroger au sujet de la nationalité et du pays d&#39;origine de chacune des personnalités. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/318757938</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 8/01. Joué en classe le 9/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b97aa936ee25bf73e4bb41d086da8a0f/BRITISH_AMERICAN_PICS_GRID_CORRECTION_PDF.pdf" />
         <pubDate>2019-01-09 13:50:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-  &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: parler de pays et de nationalités:  EXERCICE : Compléter la colonne de droite des nationalités correspondant aux pays de la colonne de gauche. (FACULTATIF : Ecouter et prononcer la liste des nationalités ci-dessus) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/318761200</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice distribué en classe le 9/01 pour travail maison pour le JEUDI 10/01. Corrigé en classe le 10/01, à connaître (ORAL + ECRIT) pour le MARDI 15/01.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-09 13:56:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-  &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: Nationalités et pays: Fichier-son facultatif. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/318761256</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 9/01. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-09 13:56:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/318761256</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FICHE-INFO sur Test Ecrit de la semaine du 14 au 18/01 à faire signer par les parents. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/318761366</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée en classe le 9/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a295ab9fa745157ca97d513f96eacc9c/2018_2019_INFO_TEST_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-01-09 13:56:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-Support d&#39;activité orale de dialogue (Pair-Work = en binôme) menée en classe: interroger au sujet de la nationalité ou du pays d&#39;origine d&#39;un ou d&#39;une autre.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319346871</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 10/01.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-10 16:59:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319346871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- FACULTATIF : recherche d&#39;informations (Âges, nationalités, métiers) sur 6 nouvelles célébrités + Exercice en lien. Voir ci-dessus. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319352636</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 10/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/307506179faa655cb3813a3a5cbcd44a/CELEBS_EXO_2016_2017_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-01-10 17:08:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319352636</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: parler de pays et de nationalités:  Suite au jeu &quot;British or American?&quot; effectué en classe, s&#39;entraîner à mémoriser  ci-dessus les changements apportés aux questions et réponses  de la leçon pour interroger au sujet de la nationalité et du pays d&#39;origine de chacune des personnalités. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319359149</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 9/01. Joué en classe le 10/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b97aa936ee25bf73e4bb41d086da8a0f/BRITISH_AMERICAN_PICS_GRID_CORRECTION_PDF.pdf" />
         <pubDate>2019-01-10 17:18:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319359149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: Trace écrite après réflexion sur les changements à apporter à mes questions pour interroger et répondre au sujet du pays d&#39;origine et de la nationalité d&#39;un ou d&#39;une autre. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319359314</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe le 10/01.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-10 17:19:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319359314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: EXERCICE : (Compréhension &amp; Production écrite) : Je complète le texte par les mots qui conviennent / Je retrouve dans le texte les 6 mots anglais soulignés, j&#39;applique les méthodes de compréhension vues en classe, et j&#39;écris leur traduction sous le texte / Je complète la grille avec des  mots du texte. (FACULTATIF : Je peux regarder les photos des personnages dont on parle dans le texte ci-dessous)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319904418</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice commencé en classe le 11/10, à terminer</strong> <strong> en travail maison pour le MARDI 15/01. Correction ci-dessus.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-12 00:50:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/319904418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-&quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: Activité  de Compréhension Orale: DVD-ROM: Enjoy 6ème-AUDIO-BOOK1-LESSON2 : Comprendre la nationalité, le pays d&#39;origine, l&#39;âge des personnages qui parlent: CORRECTION.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/320547571</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Commencée en classe le 10/01, à terminer FACULTATIVEMENT à la maison pour le LUNDI 14/01 ou le MERCREDI 16/01 en cas de test LUNDI 14/01. Corrigée en classe le 16/01. (Voir fichier-son ci-dessus et, plus haut, la grille facultative en français comme support de l'interrogation orale) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8ec8532e5e34c3ca4048d51d3ba56aa7/CO_DOC_MANUEL_pp14_15_3.jpg" />
         <pubDate>2019-01-14 21:30:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/320547571</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-Activité  de Compréhension Orale: FICHIER-SON mp3 à écouter FACULTATIVEMENT pour comprendre la nationalité, le pays d&#39;origine, l&#39;âge des personnages qui parlent, et compléter la grille ci-dessous. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/320547660</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 10/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b5c247a7e1b53d3fc5e3202e43b0cddf/Compr_Orale_autonomeTBKp14_mp3.mp3" />
         <pubDate>2019-01-14 21:30:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-&quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: ORAL + ECRIT:  Je suis capable de faire des phrases pour présenter les ados  de l&#39;exercice de compréhension orale, si on me met les infos en Français de la grille ci-dessous sous les yeux.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321242064</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 16/01. ORAL + ECRIT pour le 21/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6b669739efce3609f4c69b00f94bedb3/CO_DOC_GRID_FRENCH.jpg" />
         <pubDate>2019-01-16 14:41:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321242064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Support d&#39;activité orale classwork: VOCABULAIRE à connaître (ORAL-ECRIT) pour le LUNDI 21/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321308995</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Support utilisé en classe le 17/01. Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour mieux prononcer et mémoriser + la fiche vierge pour s'entraîner à l'interrogation orale. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d824862002c42c6d2a6633c00b6f2151/6__VOCAB_p_18.jpg" />
         <pubDate>2019-01-16 16:25:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321308995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- &quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: Suite à la correction de l&#39;exercice, je connais le vocabulaire nouveau. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321310200</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 16/01. Vocabulaire à connaître (ORAL/ECRIT) pour le MARDI 22/01, </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1eb4547bb18ed0e80cdea893467f100c/CELEBS_EXO_2018_2019_CE_CORRECTION_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-01-16 16:26:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321310200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-&quot;Speaking about Countries and nationalities&quot;: ORAL:  Je suis capable de faire des phrases pour présenter 2 des ados de mon choix de l&#39;exercice de compréhension orale, si on me met les infos en Français de la grille ci-dessous sous les yeux.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321316230</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison facultatif  (Voir fichier-son ci-dessus ) et corrigé en classe le 17/01. Oral pour le VENDREDI 18/01. ORAL + ECRIT pour le MARDI 22/01</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6b669739efce3609f4c69b00f94bedb3/CO_DOC_GRID_FRENCH.jpg" />
         <pubDate>2019-01-16 16:36:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321316230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-Activité  de Compréhension Orale: FICHIER-SON mp3 à écouter FACULTATIVEMENT pour comprendre la nationalité, le pays d&#39;origine, l&#39;âge des personnages qui parlent, et compléter la grille ci-dessous. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321317491</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 16/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b5c247a7e1b53d3fc5e3202e43b0cddf/Compr_Orale_autonomeTBKp14_mp3.mp3" />
         <pubDate>2019-01-16 16:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321317491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-  VOCABULAIRE : Support vierge d&#39;entraînement à l&#39;interrogation orale. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321950980</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 17/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/44636533b4a3d5b3bbfe35dd9b2fc3d6/6__VOCAB_p_18_IO.jpg" />
         <pubDate>2019-01-17 23:26:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321950980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE: Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation et mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321951102</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 17/01: Prononcer, répéter pour mieux mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/c1815924830d57f35b589ad014c4281d/Track_31_VOCAB_ACTIONS_p_18.mp3" />
         <pubDate>2019-01-17 23:27:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321951102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Savoir demander si quelqu&#39;un sait faire telle ou telle activité et répondre + savoir dire en 1 phrase ce qu&#39;on sait faire et ce qu&#39;on ne sait pas faire :  Trace écrite du cours après activité orale classwork. Pouvoir le faire ORALEMENT pour Lundi 21/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321951293</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 17/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/3e62256eafee519b054aaa9e6d77ac45/6__2018_2019_Tr_ECr_1B.jpg" />
         <pubDate>2019-01-17 23:29:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321951293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Support d&#39;activité compréhension-intonation : l&#39;accentuation ou la non-accentuation de CAN en fonction du type de phrase: Connaître les règles d&#39;accentuation pour LUNDI 21/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321951328</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité d'écoute et réflexion menée en classe le 17/01. Voir Fichier-son mp3 facultatif de l'activité ci-dessus pour s'entraîner à accentuer correctement. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a5bcbb3fd985c361065c5b28f619c8c1/CAN_INTON_CORRECTION1.jpg" />
         <pubDate>2019-01-17 23:30:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321951328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Accentuation de CAN&#39;T et non de CAN en fonction du type de phrase: Fichier-son pour entraînement facultatif à l&#39;accentuation des phrases de l&#39;activité ci-dessous. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321954022</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 17/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/64054c9481241314b2c466d54b6a9bc9/Rhythm___Sounds_WBK_p_19.mp3" />
         <pubDate>2019-01-17 23:50:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321954022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Correction de l&#39;exercice maison donné le 16/01 pour le 17/01: &quot;Introduce Penelope Cruz&quot;: (Présente Penelope Cruz): Activité de liaison des phrases en correction + découverte du pronom relatif &quot;who&quot;</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321956493</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction publiée le 17/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/4b5a07190d763b1383e053c35d6a4540/6__PELEOPE_CRUZ_CORRECTION_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2019-01-18 00:09:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/321956493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Support d&#39;activité orale classwork: VOCABULAIRE à connaître (ORAL-ECRIT) pour le MARDI 22/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150514</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Support utilisé en classe le 18/01. Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour mieux prononcer et mémoriser + la fiche vierge pour s'entraîner à l'interrogation orale. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d824862002c42c6d2a6633c00b6f2151/6__VOCAB_p_18.jpg" />
         <pubDate>2019-01-18 15:22:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-  VOCABULAIRE : Support vierge d&#39;entraînement à l&#39;interrogation orale. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150613</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 18/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/44636533b4a3d5b3bbfe35dd9b2fc3d6/6__VOCAB_p_18_IO.jpg" />
         <pubDate>2019-01-18 15:22:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE: Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation et mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150700</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 18/01: Prononcer, répéter pour mieux mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/c1815924830d57f35b589ad014c4281d/Track_31_VOCAB_ACTIONS_p_18.mp3" />
         <pubDate>2019-01-18 15:22:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Savoir demander si quelqu&#39;un sait faire telle ou telle activité et répondre :  Trace écrite du cours après activité orale classwork. ORAL + ECRIT pour MARDI 22/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150819</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 18/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/13eba9f2b2b7912f3e39546517a433bb/6__2018_2019_Tr_ECr_1_6E.jpg" />
         <pubDate>2019-01-18 15:22:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322150819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- ACTIVITE DE COMPREHENSION ET SUPPORT POUR EXPRESSION ORALE: Suite à l&#39;activité de compréhension orale « The P.E Lesson » avec grille-support : Kelly, Mark, Nadia (Comprendre ce qu&#39;ils savent faire ou pas + correction) et au mini-exercice E.E : Ecrire ce que sait faire Mark et ce qu&#39;il ne sait pas faire, en liant ses phrases par des liens logiques, POUVOIR DIRE CE QUE LES PERSONNAGES SAVENT FAIRE OU PAS SI J&#39;AI LA GRILLE SOUS LES YEUX.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322724820</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Compréhension et mini-exercice menés en classe le 21/01. ORAL pour le MERCREDI 23/01.(Voir ci-dessus le fichier-son mp3 FACULTATIF de l'activité  pour mieux prononcer et mémoriser) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/458600df4743f41273f93f0b01ab5bf2/6__CAN_CO_PE_LESSON_CORRECTION_MARK.jpg" />
         <pubDate>2019-01-21 16:32:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322724820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6-Fichier-son mp3 FACULTATIF de l&#39;activité &quot;The P.E lesson&quot; ci-dessous pour mieux prononcer et mémoriser.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322725031</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 21/01. (J'essaye de lier mes phrases de façon logique et de respecter l'intonation des phrases affirmatives et négatives, comme nous l'avons vu dans la leçon.) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8cb9ee237651a713e44cf64eeac1ed74/Track_32_THE_P_E_LESSON_WBK_p_18.mp3" />
         <pubDate>2019-01-21 16:32:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322725031</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE : (Compréhension) : Je regarde les images et je les compare à ce qui est écrit sur la page de carnet pour deviner quelle fille a écrit cette note. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322725395</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné le 21/01 en travail maison pour le MERCREDI 23/01.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-21 16:34:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/322725395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Savoir  dire en 1 phrase ce qu&#39;on sait faire et ce qu&#39;on ne sait pas faire :  Trace écrite du cours après activité orale classwork. Pouvoir le faire ORALEMENT pour MERCREDI /01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323157687</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 18/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/cac163f4e1039e34fdd09cfc95d4d4a2/6__2018_2019_Tr_ECr_2_6E.jpg" />
         <pubDate>2019-01-22 18:39:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323157687</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Support d&#39;activité compréhension-intonation : l&#39;accentuation ou la non-accentuation de CAN en fonction du type de phrase: Connaître les règles d&#39;accentuation pour MERCREDI 23/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323157795</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité d'écoute et réflexion menée en classe le 22/01. Voir Fichier-son mp3 facultatif de l'activité ci-dessus pour s'entraîner à accentuer correctement. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a5bcbb3fd985c361065c5b28f619c8c1/CAN_INTON_CORRECTION1.jpg" />
         <pubDate>2019-01-22 18:39:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323157795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Accentuation de CAN&#39;T et non de CAN en fonction du type de phrase: Fichier-son pour entraînement facultatif à l&#39;accentuation des phrases de l&#39;activité ci-dessous. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323157842</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 22/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/64054c9481241314b2c466d54b6a9bc9/Rhythm___Sounds_WBK_p_19.mp3" />
         <pubDate>2019-01-22 18:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323157842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- ACTIVITE DE COMPREHENSION ET SUPPORT POUR EXPRESSION ORALE: Suite à l&#39;activité de compréhension orale « The P.E Lesson » avec grille-support : Kelly, Mark, Nadia (Comprendre ce qu&#39;ils savent faire ou pas + correction) et au mini-exercice E.E : Ecrire ce que sait faire Mark et ce qu&#39;il ne sait pas faire, en liant ses phrases par des liens logiques, POUVOIR DIRE CE QUE LES PERSONNAGES SAVENT FAIRE OU PAS SI J&#39;AI LA GRILLE SOUS LES YEUX.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323413176</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Compréhension et mini-exercice menés en classe le 23/01. ORAL pour le JEUDI 24/01.(Voir ci-dessus le fichier-son mp3 FACULTATIF de l'activité  pour mieux prononcer et mémoriser) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/458600df4743f41273f93f0b01ab5bf2/6__CAN_CO_PE_LESSON_CORRECTION_MARK.jpg" />
         <pubDate>2019-01-23 13:07:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323413176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6-Fichier-son mp3 FACULTATIF de l&#39;activité &quot;The P.E lesson&quot; ci-dessous pour mieux prononcer et mémoriser.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323413221</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 23/01. (J'essaye de lier mes phrases de façon logique et de respecter l'intonation des phrases affirmatives et négatives, comme nous l'avons vu dans la leçon.) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8cb9ee237651a713e44cf64eeac1ed74/Track_32_THE_P_E_LESSON_WBK_p_18.mp3" />
         <pubDate>2019-01-23 13:07:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/323413221</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE à terminer: (EXPRESSION) :  Pour chaque groupe d&#39;activités, j&#39;écris des phrases liées entre elles par un lien logique (et..., mais...) pour exprimer ce que je sais faire ou pas. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/324012812</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice commencé en classe le 23/01, à terminer pour le JEUDI 24/01, Correction commencée le 24/01 et terminée le 28/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/61ebe5442d7716d64ed8256a586cfbfd/VOCAB_p_18_IO___Copie.jpg" />
         <pubDate>2019-01-24 16:43:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/324012812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE : (Compréhension) : Regarder les images et  les comparer à ce qui est écrit sur la page de carnet pour deviner quelle fille a écrit cette note. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/324527975</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice mené en classe le 25/01.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a5d7f814cedc4e7d3df0d6d56da70665/6__2018_2019_3_GIRLS_C_E_EXO_BLANK_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-01-25 23:41:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/324527975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE à terminer: (EXPRESSION) :  Pour chaque groupe d&#39;activités, j&#39;écris des phrases liées entre elles par un lien logique (et..., mais...) pour exprimer ce que je sais faire ou pas. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/324528004</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice commencé en classe le 25/01, à terminer pour le MERCREDI 30/01, Correction le MERCREDI 30/01</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/61ebe5442d7716d64ed8256a586cfbfd/VOCAB_p_18_IO___Copie.jpg" />
         <pubDate>2019-01-25 23:42:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/324528004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Trace écrite d&#39;un cas particulier: Lier deux phrases parlant de ce que je ne sais pas faire: Utiliser &quot;Not... either&quot;: VOCABULAIRE &amp; EXPRESSION ORALE: Je sais lier deux phrases qui parlent de ce que je ne sais pas faire, avec &quot;and... + … can&#39;t … either&quot; (ORAL) pour le MERCREDI 30/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326058986</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 28/01. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/cf6131fc590dfadf11c569319169d5b5/6E_not_either_Tr_Ecr.jpg" />
         <pubDate>2019-01-30 21:42:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326058986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Réflexion-Bilan GRAMMAIRE: Parler de... et interroger sur... ce que l&#39;on sait faire ou pas.  /  Utilisation ou pas d&#39;articles pour parler d&#39;activités auxquelles ont joue (instruments / sports), à connaître pour le JEUDI 31/01.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326059014</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité de réflexion menée en classe et publiée le 30/01. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/4a309ba0b7b9f3c792565204603d24de/6__CAN_GRAMMAR_CORRECTION.png" />
         <pubDate>2019-01-30 21:42:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326059014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Correction  du test de Compréhension écrite. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326062903</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Débutée en classe le 30/01. Publiée le 31/01. Correction terminée le 31/01</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/83900edd2c75e917cbc50a970340ad14/TEST_SELENA_2018_2019_CORRECTON_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-01-30 21:55:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326062903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRELES MOTS INTERROGATIFS: Remédiation / Réflexion suite au test. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326074088</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 30/01.  Pour JEUDI 31/01,  je sais donner les mots interrogatifs anglais d'après leur définition. / Pour LUNDI 4/02: Je vérifie que je sais aussi les écrire.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6335f99d793ca444c561cf18dbf14737/MOTS_WH.jpg" />
         <pubDate>2019-01-30 22:44:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326074088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRELES MOTS INTERROGATIFS: Remédiation / Réflexion suite au test. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326377536</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 31/01.  Pour VENDREDI 1er/02,  je sais donner les mots interrogatifs anglais d'après leur définition / Pour MARDI 5/01: Je vérifie que je sais aussi les écrire.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6335f99d793ca444c561cf18dbf14737/MOTS_WH.jpg" />
         <pubDate>2019-01-31 17:24:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326377536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Correction  du test de Compréhension écrite. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326708737</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Menée en classe et publiée le 1er/02.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/83900edd2c75e917cbc50a970340ad14/TEST_SELENA_2018_2019_CORRECTON_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-02-01 14:54:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/326708737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- -VOCABULAIRE (ORAL) : La nourriture et les boissons + les verbes de goût pour parler de ce que j&#39;aime, j&#39;adore...  Commencer le travail de mémorisation (à connaître pour JEUDI 7/02)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/327457537</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Prononcé en classe le 4/02. Oral pour le JEUDI 7/02. Ecrit pour le LUNDI 25/02. Voir Fichier-son facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation  &amp; mémorisation + Document facultatif vierge pour auto-évaluation orale. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b5ac59a7b76ce8240865144a83d4750f/FOOD_DRINKS_DISLIKES_FULL.jpg" />
         <pubDate>2019-02-04 18:22:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/327457537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Fichier-son facultatif  pour une meilleure prononciation  &amp; mémorisation du vocabulaire ci-dessous.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/327460867</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 4/02: Ecouter, imiter, répéter pour une meilleure mémorisation &amp; prononciation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8bcc0d17609193050b21070d608ed8ad/Track_25__Food_Drinks_Colours_Seasons.mp3" />
         <pubDate>2019-02-04 18:27:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/327460867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- 6è- -VOCABULAIRE  : La nourriture et les boissons + les verbes de goût pour parler de ce que j&#39;aime, j&#39;adore...Document facultatif vierge pour auto-évaluation orale.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/327463296</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 04/02.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d8b648d26da964e536f0a3c5bc820f20/FOOD_DRINKS_DISLIKES_IO.jpg" />
         <pubDate>2019-02-04 18:31:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/327463296</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- -VOCABULAIRE (ORAL) : La nourriture et les boissons + les verbes de goût pour parler de ce que j&#39;aime, j&#39;adore...  Commencer le travail de mémorisation (à connaître pour JEUDI 7/02)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328024910</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Prononcé en classe le 5/02. Oral pour le JEUDI 7/02. Ecrit pour le MARDI 26/02. Voir Fichier-son facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation  &amp; mémorisation + Document facultatif vierge pour auto-évaluation orale. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b5ac59a7b76ce8240865144a83d4750f/FOOD_DRINKS_DISLIKES_FULL.jpg" />
         <pubDate>2019-02-05 20:57:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328024910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Fichier-son facultatif  pour une meilleure prononciation  &amp; mémorisation du vocabulaire ci-dessous.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328025152</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 5/02: Ecouter, imiter, répéter pour une meilleure mémorisation &amp; prononciation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8bcc0d17609193050b21070d608ed8ad/Track_25__Food_Drinks_Colours_Seasons.mp3" />
         <pubDate>2019-02-05 20:58:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328025152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE  : La nourriture et les boissons + les verbes de goût pour parler de ce que j&#39;aime, j&#39;adore...Document facultatif vierge pour auto-évaluation orale.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328025203</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 05/02.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d8b648d26da964e536f0a3c5bc820f20/FOOD_DRINKS_DISLIKES_IO.jpg" />
         <pubDate>2019-02-05 20:58:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328025203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Compréhension orale : « At the Pet shop »  / Réflexion : Les pluriels réguliers et irréguliers / «My personal Pet shop»  Rechercher le vocabulaire pour une activité orale et écrite en classe : Les animaux qui pourraient peupler mon animalerie idéale + Le pluriel régulier et irrégulier des noms à pouvoir expliquer + Vocabulaire des animaux pour le JEUDI 7/02.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328205164</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 06/02. FACULTATIF: Voir fichier-son de l'activité ci-dessus pour une meilleure prononciation / mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ca923f38f192ccd78d1a20c025dbd94c/AT_THE_PET_SHOP_BLANKPETSwPETSLIST_PLURALS.jpg" />
         <pubDate>2019-02-06 12:31:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328205164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Fichier-son mp3 facultatif de l&#39;activité de compréhension ci-dessous.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328206502</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour une meilleure prononciation / mémorisation.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2ad396d4993372a1af90a32a161238ca/Track_20___At_the_pet_shop.mp3" />
         <pubDate>2019-02-06 12:36:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328206502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Fichier-son mp3 facultatif de l&#39;activité de compréhension ci-dessous.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328207398</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour une meilleure prononciation / mémorisation.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2ad396d4993372a1af90a32a161238ca/Track_20___At_the_pet_shop.mp3" />
         <pubDate>2019-02-06 12:39:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328207398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-«My own Pet shop»  Trace écrite de l&#39;activité orale menée en classe d&#39;après la recherche de vocabulaire maison: Les animaux qui pourraient peupler mon animalerie idéale.  (Quelques exemple de mon choix parmi ceux ci-dessous, ou d&#39;autre exemples personnel) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328866407</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 7/02. ORAL + ECRIT: Je sais parler de ce que j'ai dans mon « animalerie » idéale en utilisant « There is... / there are... » ou « I have... » pour le LUNDI 25/02. Facultatif: Voir fichier-son ci-dessus. <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-07 17:32:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328866407</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-«My own Pet shop»  Trace écrite de l&#39;activité orale menée en classe d&#39;après la recherche de vocabulaire maison: Les animaux qui pourraient peupler mon animalerie idéale.  (Quelques exemple de mon choix parmi ceux ci-dessous, ou d&#39;autre exemples personnels) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328869408</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 7/02. ORAL + ECRIT: Je sais parler de ce que j'ai dans mon « animalerie » idéale en utilisant « There is... / there are... » ou « I have... » pour le MARDI 26/02.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/3d6301d53a0a816bcaa6e05eb2736c5b/6__2018_2019_OWN_PETSHOP_EXO_CORRECTION_E.jpg" />
         <pubDate>2019-02-07 17:37:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-MY OWN PET SHOP: Fichier-son Facultatif de l&#39;activité ci-dessous pour une meilleure prononciation / Mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328884528</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 7/02. Ecouter, répéter, imiter pour une meilleure prononciation, mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-07 18:04:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-(ORAL+ECRIT) « The Pets Dialogue » je sais poser les questions et répondre au sujet des animaux domestiques.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/328884656</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité commencée en classe le 07/02. POUR LE VENDREDI 8/02,  je complète la question (et la réponse pour chez moi) sur le nombre d'animaux. Voir correction plus haut. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-07 18:04:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Fiche de réflexion (Les formes + - ? pour les verbes en anglais) et de travail (aide à la rédaction). </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/329219102</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travail commencé en classe le 8/02, à terminer pour le MARDI 26/02. Voir l'aide de vocabulaire ci-dessous, et la liste des verbes irréguliers. Voir correction</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-08 14:50:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/329219102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-(ORAL+ECRIT) « The Pets Dialogue » je sais poser les questions et répondre au sujet des animaux domestiques.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/335561212</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité commencée en classe le 07/02. Trace écrite actualisée le 26/02, Je m'entraîne à poser les questions, et répondre pour moi.  Je le fais grâce à la préparation à un dialogue en binômes ci-dessus. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-26 18:36:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Dialoguer au sujet des animaux domestiques., Suite aux activités orales de Pair-work menés en classe: ORAL pour le vendredi 1er/03 (+ ECRIT pour le MARDI 5/03)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/335561303</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail de préparation maison le 26/02 pour le MERCREDI 27/02 + Travaillés en classe en binômes les 27 et 28/02. <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-26 18:37:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/335561303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-ORAL (+ECRIT pour le MARDI 5/03) , suite à la mise en commun lors de la correction de l&#39;exercice, je sais parler  de mes goûts pour des aliments ou des boisons en liant mes phrases. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/335881651</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Commencé en classe  le 25/02 et donné en travail  maison pour le MERCREDI 27/02. </strong>(Ne pas hésiter à rechercher le vocabulaire nécessaire si je ne connais pas la façon de dire tel ou tel aliment ou telle ou telle boisson.) <strong>Correction commencée le 27/02, terminée le 1er/03. (ORAL-ECRIT pour le MARDI 5/03 + je sais expliquer comment on généralise en anglais) NB: Le vocabulaire de la colonne de droite est facultatif.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-27 14:04:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Mise en commun et correction partielle de la Fiche de réflexion (travail préparatoire à la rédaction): ECRIRE SA LETTRE AU PROPRE POUR MARDI 5 MARS.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/335882437</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travail commencé en classe le 8/02, donné en travail maison pour les vacances de février. Mise en commun et correction partielle le 27/02, terminée le 28/02.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/eed72943d9633603d31bea14c643e73a/LETTER_JANV_2019_PIC_HW3_FIN_PDF.pdf" />
         <pubDate>2019-02-27 14:05:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE COMPLEMENTAIRE de la nourriture : Commencer à mémoriser (à connaître  ORAL+ECRIT pour LUNDI 11/03)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/337566581</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué et prononcé en classe le 4/03. (Voir fichier-son facultatif pour une meilleure prononciation et mémorisation ci-dessus) <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/91e13670ed2df7ff60cb126fd36f24a8/all2.jpg" />
         <pubDate>2019-03-04 17:19:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE COMPLEMENTAIRE de la nourriture : Commencer à mémoriser (à connaître  ORAL+ECRIT pour MARDI 12/03)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/337799307</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué et prononcé en classe le 5/03. (Voir fichier-son facultatif pour une meilleure prononciation et mémorisation ci-dessus) <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/91e13670ed2df7ff60cb126fd36f24a8/all2.jpg" />
         <pubDate>2019-03-05 07:59:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE COMPLEMENTAIRE de la nourriture : fichier-son facultatif pour une meilleure prononciation et mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/337799337</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>Publié le 5/03.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1061d900f9d7ad95febba0539e7166e5/6__VOCAB_SUP_FOOD__1_.mp3" />
         <pubDate>2019-03-05 07:59:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/337799337</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-ORAL : Je sais interroger au sujet des goûts et préférences pour des animaux, aliments, boisons, et répondre pour moi.
-PREPARATION ORALE SUR FICHE : Je prépare une petite fiche sur laquelle figurent, seuls ou deux par deux, des aliments, boissons, matières scolaires, etc..., pour interroger un(e) camarade sur ses goûts et préférences. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/337799390</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en Pair-Work en classe et publié  le 5/03. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-05 07:59:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/337799390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-Grammaire-Réflexion:  Les formes + - ? du Présent Simple pour Have et Like. / Le sens du Présent Simple: Parler de nos goûts et habitudes</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/338332195</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe le 6/03. Formes + - ?: Connaître et pouvoir expliquer l'ordre des mots. / Sens: Pouvoir expliquer à quoi sert le Présent Simple (Parler de nos goûts et habitudes) <br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/78d18a5b1d2926b539adb5e1f864b8c8/6__PRL_PR_SIMPLE_2018_2019_FULL.jpg" />
         <pubDate>2019-03-06 12:12:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE: Écrire les questions sur les goûts ou les habitudes. (bien relire la consigne et respecter l&#39;ordre des mots) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/338338584</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Expliqué et distribué en classe le 6/03 en exercice maison pour le JEUDI 7/03. Corrigé le 8/03. Voir correction ci-dessus.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8bab523af29bb56e25d94a36c893b562/6__PRL_2018_2019_EXO_QUESTIONS_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-03-06 12:39:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/338338584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE: Écrire des questions sur les goûts ou les habitudes. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/338443869</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CORRECTION</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/c1e164b64ae4660791f60d2b3c87fe7a/6__PRL_2018_2019_EXO_QUESTIONS_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-03-06 15:53:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Leçon / EXPRESSION: Parler ou interroger au sujet des goûts pour des ACTIVITES.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/338969205</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mise en commun après activité orale (Classwork.) Travaillée et publiée le 7/03 </strong>/ <strong>Je sais parler de et interroger sur les goûts et préférences pour des activités, et répondre pour moi. Je sais former un nom d'activité à partir d'un VERBE + ing. (ORAL pour le VENDREDI 8/03 / ECRIT pour le MARDI 12/03)<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e666643c951e03eb9602aae1227a0492/0_6__MY_PREFERENCES_ACTIVITIES_Tr_Ecr.jpg" />
         <pubDate>2019-03-07 17:03:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/338969205</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PREPARATION ORALE à un jeu de type « morpion » : Parler ou interroger au sujet des goûts pour des ACTIVITES: Je réfléchis à ce que disent les personnages des 16 cases pour faire gagner mon équipe. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/338974640</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Commencé en travail de groupe/équipe en classe le 7/3 + donné en travail maison pour entraînement au jeu +  joué en classe les 8/03 et 12/03. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/bdcfd2c7df40cd65382a22c0f99fdc21/X_0_PAGE_PDF.pdf" />
         <pubDate>2019-03-07 17:12:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- COMPREHENSION VIDEO-ORALE: Support pour l&#39;activité : comprendre les goûts des personnages qui s&#39;expriment. VOIR VIDEO CI-DESSUS</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/339391614</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué en classe le 8/03. Donné en travail maison FACULTATIF le 8/03 pour le MARDI 12/03. Activité menée en classe le 12/03. Correction publiée + haut. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-08 17:12:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- COMPREHENSION VIDEO-ORALE:  comprendre les goûts des personnages qui s&#39;expriment. VOIR SUPPORT DE REPONSE CI-DESSOUS.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/339393247</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué en classe le 8/03. Donné en travail maison FACULTATIF le 8/03 pour le MARDI 12/03. Activité menée en classe le 12/03.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-08 17:15:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- COMPREHENSION VIDEO-ORALE: Support pour l&#39;activité : comprendre les goûts des personnages qui s&#39;expriment. CORRECTION. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/340543426</link>
         <description><![CDATA[<div>Activité menée en classe et correction le 12/03. VOIR VIDEO CI-DESSOUS. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/508e444c2525765d0ce9deb642151164/BIG_4_BOARD_CORRECTION___HW.jpg" />
         <pubDate>2019-03-12 17:32:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE: Fiche visuelle (ORAL/ECRIT) : Les verbes de base: Voir fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation et mémorisation plus haut.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/340544833</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée le 12/03.</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/64bfc47de335b0b585327147195aba38/BasicVocab.jpg" />
         <pubDate>2019-03-12 17:35:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE COMPREHENSION ECRITE MAISON: 2- Je retrouve les expressions ou mots anglais correspondant au français.Suite à la compréhension Vidéo-Orale faite en classe sur fiche-guide corrigée ci-dessus.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/341491066</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 14/03. La correction sera publiée plus haut. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/7a9aa164d6876adfe41bd15ff281ed1c/6__2018_2019_TASTES_TRAD_BRITISH_FOOD.mp4" />
         <pubDate>2019-03-14 18:36:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE COMPREHENSION: Corrigé du Script lacunaire de la Vidéo ci-dessous donnée en compréhension écrite maison : 2- Je retrouve dans le script les expressions ou mots anglais correspondant au français.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/341491129</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 14/03. La correction sera publiée plus haut. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/496151500aa331ed1bfa22a8696ac86b/6__2018_2019_TASTES_TRAD_BRITISH_FOOD_COMPR_SCRIPT_pour_EXO_C_E.jpg" />
         <pubDate>2019-03-14 18:36:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-  Corrigé de la compréhension écrite maison :  Je retrouve dans le script les expressions ou mots anglais correspondant au français.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/341854647</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction effectuée en classe et publiée le 15/03 VOCABULAIRE à connaître (ORAL/ECRIT) pour le MARDI 19/03</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-15 17:08:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Compréhension Orale  FACULTATIVE maison « At the Park » : J&#39;écoute au dessus la description de l&#39;image. J&#39;écris les N° des personnages décrits sans l&#39;ordre où je les  entends.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/341857449</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 14/03</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/06c245e2dbbfda87da2f27ccffeea17c/6__2018TBK23_THE_PARK.jpg" />
         <pubDate>2019-03-15 17:14:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- FICHIER AUDIO MP3: Compréhension Orale FACULTATIVE maison « At the Park » : J&#39;écoute la description de l&#39;image en dessous. J&#39;écris les N° des personnages décrits sans l&#39;ordre où je les  entends. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/341857488</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 14/03. Voir correction plus haut.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/90518bea090441e7632ce50218b37f1e/Track_40_AT_THE_PARK.mp3" />
         <pubDate>2019-03-15 17:14:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE: Les verbes de base: Fichier-son mp3 FACULTATIF pour une meilleure prononciation et mémorisation (Voir fiche fiche visuelle des verbes plus bas)  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/342177629</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 16/03. FACULTATIF: Ecouter, répéter.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/48f04474ee44497f40d9fc833243c347/BASIC_VOCAB.mp3" />
         <pubDate>2019-03-17 21:32:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Corrigé de la compréhension facultative maison « At the Park » : J&#39;écoute la description plus haut  en regardant de l&#39;image. J&#39;écris les N° des personnages décrits sans l&#39;ordre où je les  entends.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/343070076</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction effectuée en classe et publiée le 19/03</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-19 20:06:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- PICTURE DESCRIPTION: Suite au travail oral de classe, je m&#39;entraîne à DECRIRE  (&quot;I can see...&quot; ou &quot;There is/are...&quot; pour le vieil homme, le chien et d&#39;autres personnages) et LOCALISER dans l&#39;image (on the left, on the right, at the top, at the bottom, in the middle) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/343074152</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe et trace écrite notée le 19/03.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/413329155967c22d5b42d961914e8b43/6_E_2019_AT_PARK_HW1b.jpg" />
         <pubDate>2019-03-19 20:16:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE :  Compréhension orale-écrite détaillée  : Relier les mots aux personnages ou objets + les personnages à leurs émotions (FACULTATIF : Je peux réécouter la description des personnages plus bas) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/343076626</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué en classe le 19/03, et donné en travail maison pour le MERCREDI 20/03. Corrections: Voir plus haut.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/dedec9f0b19093a7ba43e25cd6b1b020/6__ATPARK_WBK_PAGE_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-03-19 20:23:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE: Les personnages et les objets, suite à la correction de l&#39;exercice  (ORAL pour le JEUDI 21/03, ECRIT pour le MARDI 26/03) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/343295139</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction faite en classe et publiée le 20/03.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/98ba39007290c60538e1afb30779ab0b/6__AT_PARK_CO_CE_EX1_CORRECTION_HW.jpg" />
         <pubDate>2019-03-20 13:00:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è-  EXERCICE: production écrite : Rédiger des questions pour savoir où se trouvent le jogger, les enfants, et répondre.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/343298832</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice fait, corrigé et publié le 20/03.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-20 13:07:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE (Rappel) : Les prépositions spatiales, suite à l&#39;exercice de compréhension fait en classe. (ORAL pour le JEUDI 21/03 / ECRIT pour le MARDI 26/03) NB: Je me sers des gestes vus en classe pour mémoriser. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/343304136</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité faite et corrigée + correction publiée le 20/03. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-20 13:16:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE: Les personnages et leurs humeurs, émotions, sentiments, états  (ORAL/ECRIT pour le MARDI 26/03) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344046122</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Corrigé en classe et publié le 21/03.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-22 00:44:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344046122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE: Pouvoir dire &quot;He/she is...&quot; ou &quot;He/she looks...&quot;  (suite à la correction de l&#39;exercice:  Memorize the feelings and states + write !)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047446</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice mené en classe le 21/03. Correction repoussée au... et faite le 26/03.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/583ec96716010045bd22e55da0c1b609/6__AT_PARK_EXO_FEELINGS_FACES.jpg" />
         <pubDate>2019-03-22 00:53:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Compréhension &amp; Expression orale partie 1: Fichier-son. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047735</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité compréhension &amp; expression orale menée en classe le 21/03 partie 1: Comprendre des questions en « Where...» à propos de la photo, et répondre (Team-Game / un élève de l’équipe doit pouvoir répéter) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/577555cd928df0964581987f9992d49b/Track_42_AT_THE_PARK__WHERE___.mp3" />
         <pubDate>2019-03-22 00:54:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Compréhension &amp; Expression orale partie 2: Fichier-son. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047779</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité compréhension &amp; expression orale menée en classe le 21/03 partie 2: Comprendre des questions en « Who...» à propos de la photo, et répondre (Team-Game / un élève de l’équipe doit pouvoir répéter) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ab23a76f5c16714d0f2f418bcf04a23a/Track_43_AT_THE_PARK___WHO___.mp3" />
         <pubDate>2019-03-22 00:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE production écrite &amp; Réflexion: Ecrire des questions en  « yes-No » à propos de la photo (position des personnages, humeur) et répondre.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047815</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice sur Questions en "WH" mené en classe le 21/03 / Questions en "YES-NO" données en travail maison pour le VENDREDI 22/03 / Correction et réflexion forme set sens des questions en "YES-NO" le 22/03.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-22 00:55:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344047815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- COPIE VOCABULAIRE (GRILLE VIERGE, également à utiliser pour s&#39;auto-évaluer) : Voir correction ci-dessus.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344404044</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donnée en travail maison et publiée le 22/03 pour le MARDI 26/03.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-22 23:43:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344404044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-  VOCABULAIRE: (ORAL) : Feelings and States : Humeurs, sentiments et états : Je sais dire « He/she is... » ou  « He/she looks... » à partir des images pour vendredi 29/03.  VOIR FICHIER-SON FACULTATIF CI-DESSUS. Je peux  aussi faire les activités de vocabulaire de mon DVD-ROM [Word Games/feelings&amp;States/poster] pour mieux mémoriser.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344404052</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donnée en travail maison et publiée le 22/03 pour le MARDI 26/03. Correction vérifiée le 26/03 en inter-correction.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f0898383f8f321b9c0fe4446ac01ab6a/DVD_ROM_FEELINGS_FULL.jpg" />
         <pubDate>2019-03-22 23:43:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/344404052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE (ORAL pour le VENDREDI 29/03, ECRIT pour le MARDI 2/04) : Feelings and States : Humeurs, sentiments et états: FICHIER-SON MP3 facultatif pour une meilleure mémorisation et prononciation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/345333975</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le . 26/03: Ecouter, répéter, imiter pour mieux prononcer et mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/0bba77467f1afe22eab6dfff9b14d4cd/DVD_ROM_FEELINGS_FULL_MP3.mp3" />
         <pubDate>2019-03-26 15:59:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE:  Production écrite: &quot;In Jo&#39;s bedroom&quot; Demander ou se trouvent des objets et répondre en les localisant. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/345816684</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice fait en classe et correction publiée le 27/03.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/bbaca248403770381958c364fff73656/6__TBK_Ex_4p33_CORRECTION.png" />
         <pubDate>2019-03-27 17:26:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Exercice Production écrite : Utiliser BE formes + - ?</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/346713071</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exercice commencé en classe le 28/03, à terminer à la maison pour le VENDREDI 29/03 si nécessaire. Voir correction ci-dessus. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 22:04:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/346713071</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Exercice Production écrite : Utiliser BE formes + - ?</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/346713230</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction menée en classe le 29/03.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 22:07:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE de production écrite préparatoire à un futur travail de groupe pour la préparation d&#39;un jeu d&#39;équipe: Ecrire les questions proposées. VOIR IMAGE CI-DESSUS.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/346713360</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 29/03 pour le MARDI 2 AVRIL. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 22:08:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Photo alternative &quot;At the Park&quot; = Support d&#39;activité de production écrite puis orale ci dessous.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/346713378</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 29/03.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 22:08:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/346713378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Correction de l&#39;exercice production écrite préparatoire à un futur travail de groupe pour la préparation d&#39;un jeu d&#39;équipe: Ecrire les questions proposées. (Corrigé sous forme de questions réponses élèves-élèves pour se préparer au futur jeu)  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/347670322</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction faite en classe et publiée  le 2 avril. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-02 15:05:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/347670322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Activité de production écrite en groupe (Boys vs Girls) : Ecrire des questions en « WH » et « YES-NO » à propos d&#39;une photo alternative (photos &quot;secrètes&quot;) + Règles du jeu qui sera mené en classe. (Les photos respectives des filles et des garçons ne sont pas encore publiées: elles doivent rester secrètes jusqu&#39;au moment du jeu.)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/347670392</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité de préparation écrite au jeu menée en classe les 2 et 3/04. Jeu joué le 5/04. Voir  plus haut les photos publiées, et liste des meilleures questions en "WH" et "Yes-No" posées au cours du jeu. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-02 15:05:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/347670392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PRÉPARATION au test de production écrite: Utiliser des verbes de base pour parler d&#39;habitudes au Présent Simple: &quot;ÉVALUATION BLANCHE&quot; vierge imprimable pour nouvel entraînement si besoin. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/347866673</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 3/04. Bien connaître les 6 premières lignes des verbes de base +  les mots interrogatifs ET L'ORDRE DES MOTS DANS LES PHRASES + - et ? au Présent Simple /  Bien savoir faire la différence entre questions en "WH" et en "Yes-No". (Voir corrigé ci-dessus) </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-02 23:28:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- PRÉPARATION  facultative au test de production écrite: Corrigé de l&#39;évaluation blanche. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/347867330</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Montrée en classe et publiée le 3/04.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-02 23:32:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Activité Orale: Poser des questions en « WH » et « YES-NO » à propos d&#39;une photo alternative (photos &quot;secrètes&quot;) + Répondre après phase de mémorisation de 30 secondes.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/349157689</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Jeu joué le 5/04. Voir liste des meilleures questions en "WH" et "Yes-No" ci-dessus</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ce7321cc96ceff8126d45defd4b24220/ALT_MEMOGAME_PIC_GAME_INSTRUCTIONS_HW2.png" />
         <pubDate>2019-04-06 14:54:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/349157689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Activité Orale: Poser des questions en « WH » et « YES-NO » à propos d&#39;une photo alternative (photos &quot;secrètes&quot;) + Répondre après phase de mémorisation de 30 secondes: LISTE DES MEILLEURES QUESTIONS POSÉES AU COURS DU JEU. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/349157895</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiées le 6/04 pour relecture facultative.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f944a1d64ea0c9a0aaff2a2cb28f07f6/ALT_MEMOGAME_PIC_GAME_BEST_QUESTIONS_6E.png" />
         <pubDate>2019-04-06 14:56:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/349157895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- FACULTATIF: Préparation orale au jeu de vocabulaire type Morpion « Feelings  &amp; States » : pouvoir décrire les émotions, sentiments ou états des personnages de la grille de jeu.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/353479735</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travail facultatif donné le 23/04 pour le MERCREDI 24/04. Jeu joué en classe le 24/04</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 17:53:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Activité orale Q&amp;As + trace écrite (rebrassage du Prétérit Simple) : « What did you do for Easter? » « For Easter, I... » , en préparation au travail de réponse aux correspondant(e)s. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/353481002</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité orale mené en classe + trace écrite notée le 23/04, actualisée le 24/04. Relire et faire ses choix pour compléter son brouillon de lettre. <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 17:56:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/353481002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS: Support de travail: 4 textes. Travaillés en  compréhension écrite, puis orale (deviner qui sont les personnages dont on entend la description), puis en expression, d&#39;après les modèles. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303203</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué le 25/04. Compréhension orale personnage N°17 le 25/04. Voir trace écrite de la leçon du jour ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ea70c780ad9015ec2576b580740fde8d/PIC_TBK_p40_full___W_NBRS.jpg" />
         <pubDate>2019-04-25 23:26:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS: Fichier-son mp3 des 4 descriptions de personnages de l&#39;image plus bas. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303688</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 25/04.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-25 23:30:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303688</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS: Trace écrite du 25/04 suite au début de l&#39;activité de compréhension orale: ORAL: Pouvoir décrire Leila (cheveux, yeux, taille, corpulence) et un autre personnage de mon choix pour le MARDI 30/04.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303693</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 25/04.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/328f1e4c54d786248554b1d4f1362c06/6__PHYS_DESCR_2018_2019_L1_LEILA_DESCRIPTION_1.jpg" />
         <pubDate>2019-04-25 23:30:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS: VOCABULAIRE. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303966</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 25/04 pour le VENDREDI 26/04: Relire les 4 textes et la description de Leila et y retrouver les mots pour compléter le document. Voir correction + haut. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/14227040e49c03c389ba42e2080e4b7b/WBK_Voc_p33.jpg" />
         <pubDate>2019-04-25 23:32:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354303966</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-Compréhension orale facultative maison: J’écoute la description des 3 autres personnages (via le lien padlet ci-dessous) et je devine de qui il s’agit pour le VENDREDI 26/04. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354308304</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 25/04 / Reprise en classe le 26/04. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/893e1409864612382ad5738a80e826bc/Track_59_WhoRthey.mp3" />
         <pubDate>2019-04-26 00:06:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS: Correction du vocabulaire, à connaître (ORAL+ECRIT) pour le MARDI 30/04. Voir le fichier-son mp3 facultatif plus haut pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354657078</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 26/04.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/4932e0a109c973890118e81e95b86bb9/WBK_Voc_p33___CORRIGE_2__W_Colours__2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2019-04-27 09:52:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS: Fichier-son facultatif mp3 du vocabulaire corrigé en dessous. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354658797</link>
         <description><![CDATA[<div><strong> Publié le 26/04. Ecouter, imiter,  répéter pour une meilleure prononciation/mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8b41ab882ee80ed8f23064bca28889d8/MP3_Voc_p33___CORRIGE_2__W_Colours__2018_2019.mp3" />
         <pubDate>2019-04-27 10:18:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS:  LES VÊTEMENTS: EXERCICE VOCABULAIRE. Relier les deux colonnes. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354658998</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié et disctribué le 26/04 en travail maison pour le MARDI 30/04. Voir correction ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2dc353adf77e2d6a227063990297e923/6__CLOTHES_VOCAB_MATCH_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-04-27 10:21:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354658998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-PHYSICAL DESCRIPTIONS: Leila. Fichier-son MP3 facultatif. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354659365</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 26/04. Ecouter, imiter,  répéter pour une meilleure prononciation/mémorisation.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d1f63a3f5fc026ea80b803fceb0d5c3e/MP3_LEILA_2018_2019.mp3" />
         <pubDate>2019-04-27 10:27:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354659365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PHYSICAL DESCRIPTIONS: Mise à jour de leçon le 26/04: Pouvoir décrire Leila (cheveux, yeux, taille, corpulence) et un autre personnage de mon choix pour le MARDI 30/04 + les situer dans l&#39;image pour le JEUDI 2/05 / Pouvoir expliquer la raison du changement de &quot;have&quot; en &quot;has&quot;. Voir fichier-son mp3 facultatif ci-dessus pour mieux prononcer/mémoriser. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354659597</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mises à jour  les 26 et 30/04.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/82264c5dd316457539748ad6b1eab90b/6__PHYS_DESCR_2018_2019_L1_LEILA_DESCRIPTION_3.jpg" />
         <pubDate>2019-04-27 10:31:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/354659597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE: PHYSICAL DESCRIPTIONS:  LES VÊTEMENTS: (ORAL + ECRIT) pour le MARDI 7/05. (Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour une meilleure prononciation et mémorisation)</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/355870777</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction effectuée et publiée le 30/04.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2aa9d917c9b7dcf7f8befa1e9d26e26e/6__CLOTHES_VOC__PIC.png" />
         <pubDate>2019-05-01 16:36:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/355870777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- VOCABULAIRE: PHYSICAL DESCRIPTIONS:  LES VÊTEMENTS: : fichier-son facultatif  pour une meilleure prononciation et mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/355877865</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour mieux prononcer et mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b1e7b65e06971b34cc432e5d5e83867c/6__CLOTHES_VOC__MP3.mp3" />
         <pubDate>2019-05-01 16:50:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/355877865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE:  Je choisi un(e) camarade sur la photo de classe : je le/la localise sur la photo (en haut, en bas, au milieu, à droite, à gauche, près de..., à côté de..., devant..., derrière...), je le/la décris (physique/vêtements) grâce au vocabulaire du cahier.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/355889094</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Photo publiée le 1er / 05.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/2aaabb15dda696abff80b80f0f02c85d/Scan_6E_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2019-05-01 17:14:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/355889094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- COMPREHENSION VIDEO-ORALE: &quot;The Six Questions Game&quot;:</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357422165</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillée en classe et publiée le 7/05, Voir trace écrite du cahier ci-dessus / Vidéo à revoir facultativement. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/9a73e0a7849dec570f80b78ee654f2f1/THE_BRITISH_BUNCH_9_Six_qu_Game__2_.flv" />
         <pubDate>2019-05-07 00:07:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357422165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- TRACE ECRITE CAHIER: &quot;The Six Questions Game&quot;: Savoir poser des questions et répondre pour jouer à un jeu de type &quot;Guess Who&quot; (Qui est-ce) et deviner quelle personnalité a choisi l&#39;équipe adverse. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357521930</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Trace écrite cahier du 7/05. S'entraîner oralement à poser des questions et à répondre. (FACULTATIF: revoir la vidéo « Six Questions Game » ci-dessous, ou sur le DVD-Rom (VIDEOS) / Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour mieux prononcer et mémoriser / Voir support-photos du futur jeu « 8 Celebrities Game » plus haut. <br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-07 08:53:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357521930</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXPRESSION ORALE: Fichier-son d&#39;aide à la prononciation et à la mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357753111</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecouter, répéter, imiter pour mieux prononcer et mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/78dd2e9b39b84aa9c1b79f462eb4fbac/6__2018_2019_VIDEO_6CELEBS_GAME_Tr_ECr_MP3.mp3" />
         <pubDate>2019-05-07 17:48:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357753111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- PREPARATION / EXPRESSION ORALE: Support de travail: Jeu &quot;8 Celebrities Game&quot;: S&#39;entraîner à poser des questions et répondre sur le modèle de la trace écrite du cahier ci dessous, pour jouer à un jeu de type &quot;Guess Who&quot; (Qui est-ce) et deviner quelle personnalité a choisi l&#39;équipe adverse. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357753633</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 7/05. Joué en classe en team-work le 9/05. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d97871b288a71d9a8801ca29881ac477/6__8_CELEBS_GUESS_WHO_GAME_PICS.jpg" />
         <pubDate>2019-05-07 17:49:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/357753633</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-GRAMMAIRE : Les Règles de conjugaison au Présent Simple pour le verbes HAVE (PARTIE 1) : La forme AFFIRMATIVE (+). </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358531810</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe et publiée le 9/05. Pouvoir expliquer ce qui se passe à la forme + à la 3ème personne du singulier pour le VENDREDI 10/05.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5087bb928ba34a15642b0f36d2c91ed0/6__2017_P_SIMPLE_1___CORRECTION.png" />
         <pubDate>2019-05-09 15:31:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358531810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-GRAMMAIRE :</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358537290</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 15:40:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358537290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE (GRAMMAIRE :</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358537319</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 15:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358537319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-GRAMMAIRE : Les Règles de conjugaison au Présent Simple pour le verbes HAVE (PARTIE 2): Les formes NEGATIVE (-) et INTERROGATIVE (?)  &amp; le rôle de DO comme auxiliaire. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358539163</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe et publiée le 9/05. Pouvoir expliquer le rôle de DO dans les phrases - et ? pour le VENDREDI 10/05.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/3d0285432b7ae7ebc5703ed7578a6eec/6__2017_P_SIMPLE_2____CORRECTION.png" />
         <pubDate>2019-05-09 15:44:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358539163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-EXERCICE (GRAMMAIRE) : Après avoir relu le travail de grammaire ci-dessous fait en classe, je complète le tableau de conjugaison de HAVE au Présent Simple. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358539210</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué en classe et publié le 9/05, à compléter pour le VENDREDI 10/05. Voir correction ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6a6b0e8633868895180998fcf3902130/6__CONJ_HAVE_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-05-09 15:44:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/358539210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- GRAMMAIRE: Tableau de conjugaison de HAVE au Présent Simple. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359099667</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Corrigé et publié le 10/05. Pour le MERCREDI 15/05: Je connais les Règles de conjugaison au Présent Simple : La conjugaison du verbe HAVE formes + - ? à toutes les personnes, et je sais expliquer le rôle de DO comme auxiliaire. Voir support d'aide à la mémorisation et à l'auto-évaluation ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b7bf3ec434aaa7cc13d8a559f99122a6/HAVE_TABLEAU_CONJ_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-05-11 11:25:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359099667</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- GRAMMAIRE: Support facultatif de mémorisation et d&#39;auto-évaluation : Tableau de conjugaison de HAVE au Présent Simple. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359100901</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 10/05: Je me sers de la grille pour vérifier que je connais la conjugaison de HAVE au Présent Simple. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e5dfa527307b77fda9dcec88e5e47fcb/HAVE_TABLEAU_CONJ_AUTO_EVAL.jpg" />
         <pubDate>2019-05-11 11:46:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359100901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE: Production écrite: Je remets en ordre les mots des phrases + - ? proposées: Je respecte l&#39;ordre des mots au Présent Simple.  </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359101375</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Commencé en classe et publié le 10/05, à terminer si nécessaire pour le MERCREDI 15/05. / Voir correction plus haut. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/1e010ed15c42a7861ca8d3288420fa2c/6__EXO_REMISE_EN_ORDRE.jpg" />
         <pubDate>2019-05-11 11:55:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359101375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE/RECHERCHE DE VOCABULAIRE par appariement (en préparation du véritable jeu &quot;Guess Who&quot; (= &quot;Qui est-ce&quot;) ).</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359101391</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué et publié le 10/05 en travail maison pour le MERCREDI 15/05: Je remplis la grille avec les mots anglais du dessus. / Voir correction ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/10f8444649b40d88066f610e221fee87/6__GUESS_WHO_SPEC_VOCAB_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-05-11 11:55:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/359101391</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE (suite à activité de recherche par appariement) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591087</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction effectuée et publiée le 15/05. Pour le JEUDI 16/05, je connais le vocabulaire (ORAL) , en préparation à un véritable jeu "Guess Who" (= "Qui est-ce") / Voir fichier-son facultatif ci-dessus pour mieux prononcer et mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/776c9bee64184b5ee4e1741c8fba9d4c/6__GUESS_WHO_SPEC_VOCAB_BCORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-05-16 00:24:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Fichier-son mp3 facultatif du vocabulaire ci-dessous, pour mieux prononcer et mémoriser. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591111</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 15/05. Ecouter, répéter, imiter, pour mieux prononcer et mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ae79d8c53068a1849d5683f5a0a52833/6__VOC_SUP_GUESS_WHO.mp3" />
         <pubDate>2019-05-16 00:24:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRECTION exercice de remise en ordre donné le 10/05.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591156</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 15/05. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/9e60c6a27aa4668cdf7aa64c46e677f8/6__EXO_REMISE_EN_ORDRE_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-05-16 00:24:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE: Savoir utiliser HAVE à toutes les formes (+ - ? ) et toutes les personnes. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591196</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donné en travail maison le 15/05 pour le JEUDI 16/05. <br>Méthode:</strong> 1- J'apprends mon tableau de conjugaison / 2- Je fais l'exercice sans le tableau de conjugaison sous les yeux / 3- Je m'auto-corrige avec le tableau de conjugaison sous les yeux dans une autre couleur pour pouvoir visualiser où je me trompe et à quoi je dois faire attention plus tard. / Voir correction ci-dessus. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e7ab286e25f5e21a9eb80f7c0f063e0d/6__EXO_HAVE_TOUTESFORMES_ET_PERSONNES_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-05-16 00:24:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/360591196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE: Correction: Savoir utiliser HAVE à toutes les formes (+ - ? ) et toutes les personnes. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/361374132</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 16/05.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5cefe358685c86dfd2a6ce6a4de7883d/6__EXO_HAVE_TOUTESFORMES_ET_PERSONNES_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-05-18 09:37:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/361374132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Compréhension orale: Who&#39;s the suspect? : Identifier la situation et la personne décrite. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/361374143</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe le 16/05. Facultatif: Réécouter le fichier-son ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e4ed0cd35393a1880250d409fc6b2903/SUSPECTS1___Copie.jpg" />
         <pubDate>2019-05-18 09:37:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/361374143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Compréhension orale: Who&#39;s the suspect? : Fichier-son. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/361374144</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 16/05, à réécouter facultativement. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/e8959d0e147f2ee09a94860230f8d1cf/SUSPECTS_Track_66_Checkpoint_Suspect1.mp3" />
         <pubDate>2019-05-18 09:37:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/361374144</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-METHODES DE COMPREHENSION : TEXTE-SUPPORT D&#39;ACTIVITE. Voir compte-rendu ci-dessus.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363593805</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée en classe et compte-rendu publié le 23/05.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5a3a249ba1a9fa5bf0f75ec8ddeeffc7/SPIDEY_BIG.jpg" />
         <pubDate>2019-05-26 21:37:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363593805</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-METHODES DE COMPREHENSION : Compte-rendu de l&#39;activité de compréhension du texte « Spiderman »  ci-dessous. / Je RELIS le compte-rendu de l&#39;activité +J&#39;APPRENDS le VOCABULAIRE :   (ORAL / ECRIT) pour le MERCREDI 29/05.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363593813</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>compte-rendu publié le 25/05.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/90d63fd5f306465ba1bd7146487a7578/SPIDEY_WBK_p34_SPIDEY_CE_CORRECTION_2.jpg" />
         <pubDate>2019-05-26 21:38:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363593813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- FLASH TEST: Préparation à l&#39;évaluation de production écrite / Compétence linguistique: Savoir utiliser le Présent Simple. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363594894</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée et corrigée en classe le 23/05. Voir la correction détaillée et commentée ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/8ec8b06f41d8682b29cdd89ccd72f728/HAVE_TABLEAU_CONJ_TEST_SIMUL_2018_2019_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-05-26 21:47:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363594894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- FLASH TEST: Préparation à l&#39;évaluation de production écrite / Compétence linguistique: Savoir utiliser le Présent Simple. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363594900</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction publiée le 25/05.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/3b48dbcee17740c61c09fe902aec95a7/HAVE_TABLEAU_CONJ_TEST_SIMUL_2018_2019_CORRECTION_B.jpg" />
         <pubDate>2019-05-26 21:47:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/363594900</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Compréhension Ecrite / Exemple de dessin et de description de super-heroine réalisés par un élève de 6ème. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177642</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Montré en classe le 29/05. Publié le 2/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/416c693b32bd972bba835fcdd45bf813/SUPERHERO_BOOK_PIC.png" />
         <pubDate>2019-06-03 02:11:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177642</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Evaluation d&#39;expression écrite maison: Je suis les consignes distribuées pour créer mon/ma propre super-héro/ super-heroine, ou super-vilain(e) : J&#39;écris une description correspondant à ces consignes + je le ou la dessine sur la même feuille. Attention au soin, à bien illustrer son ou ses super-pouvoirs sur le dessin. Réaliser son dessin et la description sur une feuille blanche ou de couleur format A4, pas sur une copie. Les collages sont autorisés. Le personnage doit être une invention personnelle, pas un personnage existant déjà. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177658</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué et donné en évaluation écrite maison le 29/05 pour le JEUDI 5/06.  / Voir fiche-aide de vocabulaire ci-dessus et grille d'évaluation plus haut</strong>. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/ed91f67408dd00ef56c5630d329ea935/SUPERH_My_Own_SPRHorSPRVN_INSTRUCTIONS.jpg" />
         <pubDate>2019-06-03 02:11:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Evaluation d&#39;expression écrite maison: Fiche-aide de vocabulaire. NB: l&#39;originalité étant un des critères évalués (voir fiche d&#39;évaluation ci-dessus) , la recherche de vocabulaire et d&#39;idées personnelles seront valorisées.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177672</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée le 29/05. Publiée le 2/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/fef56e1a7ce47a53fd1775525336fe2a/SUPERHERO_VOCAB_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-06-03 02:11:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Evaluation d&#39;expression écrite maison: Fiche d&#39;évaluation: à coller à l&#39;arrière de la feuille du dessin. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177685</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée le 29/05. Publiée le 2/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/74a821c5b129f49ebe76b4e355bdd1b2/SUPERH_My_Own_SPRHorSPRVN_GRILLE_EVAL.jpg" />
         <pubDate>2019-06-03 02:11:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365177685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- &quot;Please Superman...&quot;: Les Pronoms Personnels Compléments (PPC) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365714487</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion et activité menées en classe le 4/06. Pour le MERCREDI 5/06: Les Pronoms Personnels Sujets (PPS) et les Pronoms Personnels Compléments (PPC) : J'en connais les 2 listes  /Pour le JEUDI 6/06:  je sais dire ce que les personnages disent, rien qu'avec les dessins sous les yeux. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/186344455af2bcd8885ed1e209d71dcc/CPBK_PPCLISTACT___Copie__2____Copie.jpg" />
         <pubDate>2019-06-04 22:48:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365714487</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-  Vidéo facultative: &quot;They don&#39;t care about us&quot; (Ils se fichent pas mal de nous), de Michael Jackson: Exemple de chanson contenant le Pronm personnel Complément &quot;us&quot;. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365714493</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 4/05, à écouter facultativement. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=QNJL6nfu__Q" />
         <pubDate>2019-06-04 22:48:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365714493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-  Vidéo facultative: &quot;What about us&quot; (Et nous ? ), de P!nk : Exemple de chanson contenant le Pronom Personnel Complément &quot;us&quot;. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365714498</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 4/05, à écouter facultativement. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wKOEJs602uk" />
         <pubDate>2019-06-04 22:48:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/365714498</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXPRESSION (ORAL / ECRIT):    les 3 expressions de la grille : je m’entraîne à changer les expressions en variant les Pronoms Personnels Compléments (PPC) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366048784</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en classe le 4/06. Publié et travaillé sous forme de jeu oral en team-game: "How do you say" le 6/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/633ec16b3ffc92b8b4e49d70c951a031/CPBK_PPC_FraAng.jpg" />
         <pubDate>2019-06-06 08:50:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366048784</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE :  Pronoms Personnels Sujets (PPS) OU  Pronoms Personnels Compléments (PPC) ?: Je souligne en vert ou rouge les éléments soulignés puis je remplace les mots par les pronoms qui conviennent. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366056376</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué et donné en travail maison le 5/06 pour le JEUDI 6/06. Voir correction ci-dessus.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/f49ec7b0cb71ccae80853f7bd797b0c7/PPS_PPC_EXO1.jpg" />
         <pubDate>2019-06-06 09:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366056376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE :  Pronoms Personnels Sujets (PPS) OU  Pronoms Personnels Compléments (PPC) ?: CORRECTION.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366058845</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Corrigé et publié le 6/06. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/62e3ae7a106c0a9e5b2a0d0a2874837f/PPS_PPC_EXO1_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-06-06 09:45:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366058845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE : J’écris les phrases en anglais. (Attention au choix et à la place des pronoms!) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366059294</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribué et donné en travail maison le 6/06 pour le VENDREDI 7/06. Voir correction ci-dessus.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a3056ae6406a53d8fbb4c104bd057387/PPS_PPC_EXO2.jpg" />
         <pubDate>2019-06-06 09:48:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/366059294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- EXERCICE :  CORRECTION: Pronoms Personnels Sujets (PPS) OU  Pronoms Personnels Compléments (PPC) ?: </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/367148341</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction effectuée et publiée le 12/06. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b1b7c79d4ae5e47bc3517e05b81fcd3c/PPS_PPC_EXO2_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-06-12 10:59:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/367148341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRECTION du Test sommatif de compréhension écrite. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/367187409</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction menée en classe les 11 et 12/06. Publiée le 12/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/771d4a5dab8b3ac31a5d826585f707a2/TEST_CE_CORRECTION_HW_PIC.jpg" />
         <pubDate>2019-06-12 14:10:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/367187409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: Parler des bonnes et mauvaises habitudes et de leur fréquence. Support imagé. Voir fichier-son plus haut. / Voir grille de recherche de vocabulaire ci-dessus. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368013270</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en expression orale et publié le 14/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/70e1ecf6c3fbf3ec397c30e608d221d6/GOO_HABITS_TBK_p70.jpg" />
         <pubDate>2019-06-18 00:42:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: Parler des bonnes et mauvaises habitudes et de leur fréquence. Support vierge pour mémorisation.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368013484</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en expression orale et publié le 14/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/5d08f70cf369f2476c8f06226038979b/GOO_HABITS_TBK_p70___BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-06-18 00:44:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368013484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits:  fichier-son facultatif. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368013646</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en expression orale et publié le 14/06. Ecouter, répéter, imiter pour mieux prononcer et mémoriser. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a64b94f410aea9866c7c00d22daff419/Track_41_GOOD_HABITS_0.mp3" />
         <pubDate>2019-06-18 00:46:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368013646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: &quot;Perfect Penny &amp; Horrid Helen&quot;: Support de compréhension orale vierge.  Voir 2 fichiers-son correspondants + correction plus haut.   </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368013945</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en expression orale les 14 et 18/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/b96d5cce9de1032d23ee9a345f7fb76e/Penny_Helen_WBKp.jpg" />
         <pubDate>2019-06-18 00:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368013945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: &quot;Perfect Penny &amp; Horrid Helen&quot;: fichiers-son correspondant au support ci-dessous : Fichier 1: &quot;Perfect Penny&quot; </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368014376</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en compréhension orale les 14 et 18/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/26a988d71f13bf38cabf4e59d39a46e1/Track_43_PERFECT_PENNY.mp3" />
         <pubDate>2019-06-18 00:50:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: &quot;Perfect Penny &amp; Horrid Helen&quot;: fichiers-son correspondant au support ci-dessous : Fichier 2: &quot;Horrid Helen&quot; </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368014663</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en compréhension orale le 18/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/94d86a7ed434c1cde1c7bfdc6ad81e15/Track_44_HORRID_HELEN.mp3" />
         <pubDate>2019-06-18 00:52:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368014663</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: Grille de vocabulaire correspondant au support imagé en dessous.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368015506</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Donnée en travail maison le 14/06 pour le MARDI 18/06. Voir correction plus haut.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/a2d0914871875884c7d4dbe71de98c68/GOOD_HABITS_VOCAB_GRID.png" />
         <pubDate>2019-06-18 01:00:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368015506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: CORRECTION Grille de vocabulaire correspondant au support imagé plus bas. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368015596</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Corrigée et publiée le 18/06, à connaître (ORAL) pour le JEUDI 20/06 + ECRIT pour le 24/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/24470806458753568bed21d37fcddc82/GOOD_HABITS_VOCAB_GRID_CORRECTION.png" />
         <pubDate>2019-06-18 01:01:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368015596</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: CORRECTION &quot;Perfect Penny&quot; /   Voir 2 fichiers-son correspondants en dessous.   </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368015958</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en expression orale les 14 et 18/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/19b30dc3faa0f522b410407d353ce1c5/Penny_Helen_WBKp___TICKED1.jpg" />
         <pubDate>2019-06-18 01:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368015958</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è -PREPARATION ORALE facultative maison d&#39;un jeu de Morpion (Dire ce qui est proposé dans chaque case / utilisation des Pronoms Personnels Sujets et Compléments / révision de l&#39;utilisation de &quot;can&quot; dans l&#39;expression de la capacité, l&#39;incapacité, l&#39;interdiction, les demandes de service) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368016520</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Grille publiée le 14/06 / Travaillée en classe les 18 et 19/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/68cf1f3f45d56d5ee8f0985f82075737/X_0_PPC.jpg" />
         <pubDate>2019-06-18 01:10:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368016520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Good and Bad Habits: CORRECTION &quot;Perfect Penny&quot; + Horrid Helen&quot; /   Voir 2 fichiers-son correspondants plus bas.   </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368196456</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travaillé en expression orale les 14 et 18/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/6e01c736191d64c64f137b90720cfe14/Penny_Helen_WBKp___TICKEDFull.jpg" />
         <pubDate>2019-06-18 22:01:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368196456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- FREQUENCE: Liste des adverbes de fréquence. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368198131</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe et document publié le 18/06. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/48a4adcc950d34843ceeb4e2b07ed95a/FREQUENCE_FULL.png" />
         <pubDate>2019-06-18 22:20:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368198131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Trace écrite cahier = Exemple à suivre pour s&#39;entraîner en expression orale: « Good Habits » Je me prépare à prendre la parole au sujet des choses que je fais toujours, souvent, parfois, rarement, toujours. / Je sais dire où se placent les adverbes de fréquence par rapport  aux verbes. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368199751</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Noté dans le cahier et publié le 18/09. S'entraîner à l'oral pour le 19/09.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/7f3976b33289db8d4fe87fbe9732ea94/ADV_FREQUENCE_SHORT_TR_ECR_2018_2019.jpg" />
         <pubDate>2019-06-18 22:43:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- COMPREHENSION Vidéo-Orale puis écrite: Chanson &quot;Just the way you are&quot; de Bruno Mars: Support de compréhension lacunaire: Partie 1.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368369318</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 19/06.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-19 19:57:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368369318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Trace écrite cahier vierge complétée en classe. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368369429</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publiée le 18/09 (voir correction ci-dessus) .</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/0350b01e276465cff290e57d9e1fac87/6__PpennyHhelen___me___EXO_TR_ECR_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-06-19 19:58:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- Trace écrite cahier vierge= Exemples à suivre pour s&#39;entraîner en expression orale: « Good Habits » Je sais parler des choses que je fais toujours, souvent, parfois, rarement, toujours + des choses que &quot;Perfect Penny&quot; et &quot;Horrid Helen&quot; font toujours, souvent, parfois, rarement, toujours.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368371708</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Notée dans le cahier et publié le 19/09 (voir ci-dessus) . S'entraîner à l'oral pour le JEUDI 20/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/0d4d0efa46d02f614dd32e42fc721969/6__PpennyHhelen___me___EXO_TR_ECR_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-06-19 20:17:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368371708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- Orthographe: Quand ajoute-t-on  &quot;es&quot; au verbe à la 3ème personne du singulier à la place du simple &quot;s&quot; ? + Règles de prononciation du &quot;(e)s&quot;: Quand le prononce-t-on [s] / [z] / [iz] ?</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368373138</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Réflexion menée en classe et notée le 19/06. Règles à connaître  pour le MARDI 25/06.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/99840857f34544dd0834ec69663d733f/6__PpennyHhelen_ORTH_PRON_ES.jpg" />
         <pubDate>2019-06-19 20:29:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368373138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Je recherche le vocabulaire et je remplis la fiche distribuée pour le JEUDI 20/06. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368373628</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distribuée en classe et publiée le 19/06. / Voir correction ci-dessus. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/bbe268d33d6b82ae16f2097ce1b93a69/0_2018_2019_LETTER_VOCAB_SEARCH1_BLANK.jpg" />
         <pubDate>2019-06-19 20:34:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Vocabulaire utile/ CORRECTION. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368373847</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Correction menée le 20/06.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-19 20:35:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Travail de production écrite en groupes : Créer un jeu « Right-Wrong » et ses réponses humoristiques à propos des clichés sur les habitudes des Français : Partie 1 : Production écrite : Le jeu Right/Wrong  + Fiche d&#39;aide vocabulaire.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368848744</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée le 20/06.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-23 23:35:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Travail de production écrite en groupes : Créer un jeu « Right-Wrong » et ses réponses humoristiques à propos des clichés sur les habitudes des Français : Partie 1 : Production écrite : Le jeu Right/Wrong : CORRECTION. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368848922</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée le 20/06. Voir résultat final plus haut. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/7b7b620c95c3a19c0c848affd22e196a/0_2018_2019_RW_GAME_PREP_CORRECTION.jpg" />
         <pubDate>2019-06-23 23:37:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Travail de production écrite: La partie commune de nos réponses. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368849007</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée le 21/06. LETTRE A METTRE AU PROPRE IMPÉRATIVEMENT POUR LE MARDI 25/06!!!    / Je fais mes choix +  je peux y ajouter des éléments personnels, des phrases à moi. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-23 23:38:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- CORRESPONDANCE: Travail de production écrite en groupes : Créer un jeu « Right-Wrong » et ses réponses humoristiques à propos des clichés sur les habitudes des Français : RÉSULTAT FINAL: Jeu finalisé, d&#39;après les productions des élèves, prêt à être découpé puis collé (recto/verso) sur la lettre. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/368849202</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Activité menée le 21/06. Le résultat final "prêt à collé" , distribué en classe le 25/06: je laisse une bande vierge de 10 cm de haut de chaque côté de ma lettre pour coller le résultat du jeu réalisé en groupes. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-23 23:40:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/369187712</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-25 23:14:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- LE PRESENT BE VERBE-ING: Trace écrite de la leçon après travail d&#39;expression orale et réflexion. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/369187715</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Travail effectué et trace écrite publiée le 25/06. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-25 23:14:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6è- BILAN METHODES de Compréhension vidéo-orale, à relire facultativement. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2341592155</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 20/12.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 01:12:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2341592155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6è-VOCABULAIRE: The School Uniform:  Fichier-son mp3 facultatif pour une meilleure prononciation/mémorisation. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2341592283</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Publié le 19/12. Ecouter, prononcer, répéter pour une meilleure prononciation/mémorisation. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187601952/d10c81ef0ece3905fc5fcbdd81d15b82/6_me_VOCAB_UNIFORMS.mp3" />
         <pubDate>2022-10-16 01:13:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2341592283</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OPTIONAL FOR THE CHAMPIONS: &quot;THE COLOURS MEMORY GAME&quot;: CLICK on the image, ENTER your name, START the game, CLICK on the cards and MATCH the English words and the corresponding Colours. (You can SEND me your score and SEE your score, and you can PLAY AGAIN to AMELIORATE your score!) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2352218795</link>
         <description><![CDATA[<div>FACULTATIF POUR LES CHAMPIONS: "LE JEU MEMORY DES COULEURS": CLIQUE sur l'image / ENTRE ton nom / COMMENCE le jeu / CLIQUE sur les cartes et ASSOCIE les mots et les couleurs correspondantes. (Tu peux m'ENVOYER ton score et VOIR ton score et  tu peux REJOUER, pour AMÉLIORER ton score!)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gamestolearnenglish.com/concentration/#task/skypedavid1138@gmail.com/colours" />
         <pubDate>2022-10-23 11:41:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OPTIONAL FOR THE CHAMPIONS: COLOURS (READING and LISTENING compréhension games)  CLICK on the image / CLICK ON &quot;PLAY&quot;, READ the instructions, CLICK on &quot;START&quot; : GAME 1- CLICK on the right description / GAME 2 - CLICK on the sentence you HEAR / DON&#39;T FORGET to CLICK on « SUBMIT » after SELECTING your answer !</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2352251204</link>
         <description><![CDATA[<div>FACULTATIF POUR LES CHAMPIONS: LES COULEURS (Jeux de compréhension ÉCRITE ET ORALE) : CLIQUE sur l'image / CLIQUE sur "JOUER", LIS les instructions, CLIQUE sur "COMMENCER": JEU 1- CLIQUE sur la description correcte / JEU 2- CLIQUE sur la phrase que tu ENTENDS / N'OUBLIE PAS de CLIQUER sur "SOUMETTRE" après avoir SÉLECTIONNÉ ta réponse!&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.eslgamesplus.com/colors-vocabulary-game-for-esl-learners-catapult-game/" />
         <pubDate>2022-10-23 12:43:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OPTIONAL FOR THE CHAMPIONS: &quot;The HALLOWEEN vocab MATCHING Game&quot;: CLICK on the image, CLICK on &quot;START&quot;. To PLAY, CLICK on the CORRESPONDING pairs and MATCH them. </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2352268835</link>
         <description><![CDATA[<div>FACULTATIF POUR LES CHAMPION(NE)S:<em> PAS PUBLIE</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.eslgamesplus.com/halloween-vocabulary-esl-memory-game-ghost-mask-pumpkin/" />
         <pubDate>2022-10-23 13:13:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2352268835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OPTIONAL FOR THE CHAMPIONS (Reading Comprehension) : &quot;The HALLOWEEN vocab memory game&quot;: CLICK on the image. To PLAY, CLICK on the CORRESPONDING pairs to MATCH them.</title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2352372003</link>
         <description><![CDATA[<div>FACULTATIF POUR LES CHAMPION(NE)S (Compréhension Écrite) :&nbsp; "Le jeu memory du vocabulaire d'HALLOWEEN": CLIQUE sur l'image. Pour JOUER, CLIQUE sur les paires qui CORRESPONDENT pour les ASSOCIER. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.anglomaniacy.pl/halloweenMatching.htm" />
         <pubDate>2022-10-23 15:36:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2352372003</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OPTIONAL for the champions : &quot; The ALPHABET comprehension game&quot;:  CLICK on the image /  ENTER your name, CLICK on &quot;okay&quot;, CLICK on &quot;START&quot;, CLICK on the settings symbol on the left in the dark green box (it PAUSES the game), CLICK on the cross in front of the word &quot;text&quot; to SUPPRESS the written letters, CLICK on « BACK » to START the game.  (You can SEND me your score and SEE your score, and you can PLAY AGAIN to AMELIORATE your score!) </title>
         <author>skypedavid1138</author>
         <link>https://padlet.com/skypedavid1138/5w18hrjnevk9/wish/2352402957</link>
         <description><![CDATA[<div>FACULTATIF pour les champion(ne)s: "Le jeu de compréhension de l'Alphabet": CLIQUE sur l'image, ENTRE ton nom, CLIQUE sur "Okay", CLIQUE sur "COMMENCER", CLIQUE sur le&nbsp; symbole des réglages à gauche dans la case&nbsp; vert foncé (ça met le jeu en pause), CLIQUE sur la croix en face du mot "text"&nbsp; pour SUPPRIMER les lettres écrites, CLIQUE sur "RETOUR" pour COMMENCER le jeu.&nbsp; (Tu peux m'ENVOYER ton score et VOIR ton score et tu peux REJOUER, pour AMÉLIORER ton score!)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gamestolearnenglish.com/fast-english/#task/skypedavid1138@gmail.com/abc" />
         <pubDate>2022-10-23 16:16:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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