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      <title>Mi muro imponente by JESSICA SANDOVAL PALOMARES</title>
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      <description>Hecho con buen rollo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-16 02:34:00 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes de la Sociedad del Conocimiento:  </title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los conceptos asociados son los siguientes: sociedad y Cultura, ambos en estrecha relación:   “Una sociedad es un sistema de interrelaciones que vincula a los individuos” ,  "Una sociedad es una red de interacciones sociales en cuyos límites hay un cierta brecha de interacción entre ella y su entorno” ; " cultura se tome como el conjunto de expresiones artísticas y sociales",  “conjunto de valores y creencias que dan forma, orientan y motivan el comportamiento de las personas” .</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-16 02:34:54 UTC</pubDate>
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         <title>La cultura provoca  manifestaciones de tipo: simbólicas, conductuales, estructurales y materiales.</title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:40:48 UTC</pubDate>
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         <title>La sociedad del conocimiento es aquella donde las interrelaciones que vinculan a los individuos sesustentan a través del acceso y procesamiento de información con el propósito de generar conocimiento,primordialmente, a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS).</title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:42:08 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto: El concepto de sociedad del conocimiento surgió a finales de la década de los 60 precedida del concepto de la sociedad del aprendizaje.</title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:43:03 UTC</pubDate>
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         <title>el desarrollo de las TICS, en particular Internet y la World Wide Web, han permitidoflujos de información que puede ser procesada por aquellas personas que tengan acceso a la red y queademás cuenten con conocimientos y herramientas que les permitan buscar dicha información yprocesarla para generar conocimiento (aprender).</title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <title>En la sociedad del conocimiento, la riqueza se genera a partir de lo que se sabe y que puede aplicarse en un contexto determinado. Los actores sociales y las relaciones de poder también se determinan a partir del conocimiento. </title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:45:24 UTC</pubDate>
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         <title>Cuando nos referminos a conocimiento, no nos referimos a cualquier tipo de conocimiento, sino de“conocimientos útiles, de conocimientos que producen. Y el conocimiento sólo es productivo si se aplicapara lograr una diferencia vital”. (Suárez, sf, p. 14). En otras palabras, aquel conocimiento que permitainnovar, que mejore procesos. </title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:45:55 UTC</pubDate>
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         <title>La sociedad del conocimiento se caracteriza por su “capacidad para identificar, producir,tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientosnecesarios para el desarrollo humano. Estas sociedades se basan en una visión de la sociedad que propicia la autonomía y engloba las nociones de pluralidad, integración, solidaridad y participación”(UNESCO, 2005, P. 29).</title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:47:22 UTC</pubDate>
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         <title>Algunas de las características de la sociedad del conocimiento son (David y Foray, 2002) : Aceleración de la producción de conocimientos La innovación se convierte en la actividad dominante La revolución de los instrumentos del saber</title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:48:06 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión: La sociedad del conocimiento es aquella que se determina por el acceso y procesamiento de lainformación para transformarla en conocimiento. Su valor primordial es el aprendizaje a lo largo de lavida, que no está determinado ni por el espacio (las instituciones de enseñanza) o el tiempo. En lacultura de esta sociedad, la utilización de las las TICS para la investigación, la educación, la comunicación y la vinculación social mediante redes, son algunas de las manifestaciones más importantes.</title>
         <author>jessica_sandoval1</author>
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         <pubDate>2018-04-16 02:49:32 UTC</pubDate>
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