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      <title>ORGANIZACION DE APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA by Rosa Valdivia</title>
      <link>https://padlet.com/rosarvu/5vfrvriptosj3eyq</link>
      <description>ELABORADO POR: Rossana Vragas, Rosa Valdivia, Alfonso Acevedo, Alicia Vizcarra.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-20 01:15:57 UTC</pubDate>
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         <title>1. Componentes curriculares:</title>
         <author>rosarvu</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Competencias especificas o técnicas: conocimientos, habilidades y actitudes específicas vinculadas por la carrera.<br>- Competencias para la empleabilidad: conocimientos, habilidades y actitudes específicas, necesarias para desempeñarse a lo largo de la vida.<br>- Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo: actividades que tienen como propósito que el estudiante consoliden e integren y/o amplien conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones de trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 01:36:01 UTC</pubDate>
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         <title>ejemplo de competencia:</title>
         <author>rosarvu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar actividades de promoción de la salud con enfoque intercultural, de acuerdo con la situación local de salud, política sectorial, nacional, regional y la normativa vigente.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 01:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>2. Capacidades:</title>
         <author>rosarvu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.&nbsp;<br>Ejemplo: Elaborar el plan de intervención para promover la salud y prevenir el daño de la persona, familia y comunidad, colaborando con el equipo interdisciplinario, respetando su cultura y utilizando sus propios recursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 01:45:35 UTC</pubDate>
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         <title>3. Indicador de logro:</title>
         <author>rosarvu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una medida que nos permite ir observando el avance en el cumplimiento del desarrollo de capacidades que proporciona un medio sencillo y fiable para medir logros, reflejar los cambios vinculados con una intervención o ayudar a evaluar los resultados.&nbsp;<br>Ejemplo: Propone objetivos resultado orientados a promover la salud y prevenir el daño de la persona, familia y comunidad, de manera objetiva y medible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 01:47:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosarvu</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 01:52:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosarvu</author>
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         <pubDate>2021-08-20 01:56:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juherber2008</author>
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         <pubDate>2021-08-20 05:43:41 UTC</pubDate>
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