Debemos de deshacernos de la vieja idea de que los productos sostenibles cuestan más dinero que los convencionales. Es el caso de la ropa orgánica, Por ejemplo, las prendas hechas a partir de tejidos orgánicos son de mayor calidad y mucho más duraderas, por lo tanto nuestra inversión en ropa será mucho menor.
 Ademas, si consumimos de emprendimientos cercanos y responsables, estamos beneficiando a la economía local.

Otras marcaban que, el 49% de las empresas y el 44% de los ciudadanos asignaban esa responsabilidad a los gobiernos. Pero el 90% de las personas piensan que es importante que las empresas se adhieran a los ODS.

➝  Determinar la huella ecológica que determinados estilos de vida y consumismo producen.

➝  Determinar empresas, productos y servicios, que respeten el medio ambiente y los derechos humanos.

➝  Asegurar la calidad de lo comprado.

Es un consumo en el que se introducen los valores como una variante importante a la hora de consumir.

En un consumo ético, valoramos las opciones más justas y solidarias, no basándonos en nuestro beneficio personas

Este tipo de consumo implica dos aspectos fundamentales:

 ➝  Búsqueda de información y la formación de un pensamiento crítico con la realidad que nos rodea, cuestionándonos que hay detrás de cada cosa que consumimos y cuáles son sus consecuencias.

➝  En segundo lugar, la reducción de nuestros niveles de consumo como una opción ética.

El Consumo Ecológico incluye las tres 'R' del movimiento ecologista: Reducir, Reutilizar y Reciclar. También incluimos elementos como la agricultura y ganadería ecológicas, la opción por la producción artesana, etc.

En un consumo solidario, tenemos en cuenta las condiciones laborales en las que se ha elaboado un producto. Se trata de pagar el precio justo por un trabajo, eliminar la discriminación y potenciar alternativas sociales y de integración.

El comercio justo es un movimiento que aglutina productores, organizaciones sociales, importadores y consumidores, teniendo como objetivos prioritarios:

➝  Fomentar y potenciar el consumo responsable en nuestras sociedades.

➝  Reducir la pobreza de los países empobrecidos, gracias a un sistema solidario que dé a los productores acceso a los mercados.

➝  Si te decides a comprar algo, averigua muy bien de qué materia prima se fabrica, en que forma su proceso de manufacturación impacta al medio ambiente y si genera algún daño o Injusticia social.

➝  También considera qué impacto al medio ambiente tiene el uso de lo que piensas comprar.

➝  Cada vez que compres algo, debes pensar en los residuos y la basura que genera.

➝  Evita los productos de «usar y tirar», si no son estrictamente necesarios.

➝  Rechaza las bolsas de plástico que dan en supermercados y comercios, si puedes lleva tus propias bolsas de tela, de papel o de cartón.

➝  Compra el contenido y no el envase. Muchas veces se paga más por los envoltorios que se tiran directamente a la basura que por el contenido.

➝  Recicla antes que comprar, muchas de las cosas que están para tirar pueden volver a utilizarse de otras maneras y formas, usa tu imaginación.

➝  Evita las latas y los productos muy envasados. Las fiambreras y los tarros de cristal son una forma más ecológica que guardar los alimentos en plástico y aluminio.

➝  Preferir productos con envases retornables o reutilizables.

Los discos se pueden usar de ambas caras; la tela de algodón pima brinda una limpieza más suave..

Los discos son reutilizables y se pueden lavar directamente después de su uso con un poco de jabón blanco así para el próximo día ya están secos de nuevo.

El algodón pima no contiene pesticidas ni fertilizantes sintéticos.

Revisar el modo de relación de los objetivos y como el diseño responde a cada uno de ellos mediante la propuesta planteada. Leer críticamente el proyecto, pues es prometedor, tiene potencia, pero se diluye en la construcción concepto-forma.

La presentación responde poco satisfactoriamente a los planteos de la cátedra. Utilizar vocabulario técnico, precisión en el lenguaje, ser inteligible (clara en objetivos y dar respuesta mediante el diseño).

Diversos creativos han llevado a cabo iniciativas con el objetivo de que los consumidores dejen de ser pasivos y comiencen a ser parte de pequeñas acciones que, vistas a nivel macro, pueden generar un cambio en el mundo y en la forma en la que consumimos productos. Les presentamos algunos diseños que han buscado modificar las conductas de los consumidores

el diseño no solamente logra aportar un valor estético y funcional a los productos y campañas, sino que también sirve como un agente de cambio individual que intenta cambiar la realidad de las personas y, con ello, al mundo. Por si fuera poco, un reporte elaborado por The Design Council reveló que por cada libra (23 pesos, aproximadamente) que invierte un negocio en diseño, éste se ve beneficiado hasta en 20 libras (casi 479 pesos), lo que sirve para demostrar la importancia que representa apostarle a esta industria.

En esta etapa los niños descubren el entorno a través de la experimentación:

9 años

La amistad es muy importante a esta edad, convirtiéndose en un pilar fundamental en la educación de niños y niñas, que aprenden a:

10 años

Los niños y niñas de 10 años participan más en las decisiones que se toman en el ámbito familiar, aunque también comienzan a querer pasar más tiempo con sus amigos y amigas. Las características de esta edad son:

Al analizar algunos objetos existentes en el mercado colombiano y argentino principalmente,

nos damos cuenta de la falta de complejidad conceptual en la mayoría de estos, donde el planteamiento de las actividades siguen siendo las mismas desde hace muchos años sin tener en cuenta el cambio generacional. Los niños actualmente están asociados a muchos estímulos y  pueden realizar muchas tareas en forma simultánea más que secuencial, esto provoca que mantener su atención sea cada vez más difícil.

Para empezar a indagar sobre las ODS elegidas, nos planteamos varias preguntas, como por ej "¿qué es el consumo consciente? ¿qué beneficios tiene? ¿es caro ser sustentable?" donde luego de una investigación, llegamos a conclusiones como que la sociedad está  preocupada por el ambiente pero no es optimista, además que cree en su mayoría que es responsabilidad de gobiernos y grandes empresas, pero desconoce cómo generar un cambio desde su lugar. 

Creemos que la educación, cultura, costumbres, son las bases de cualquier acción o pensamiento de las personas.

No podemos dejar de consumir, pero si adaptarnos a un estilo de vida mas sostenible.

Por esto decidimos enfocarnos en la educación como punto clave, ya que es la principal herramienta para informar, incentivar, y concientizar a las personas sobre la importancia de una vida con consumo responsable. 

Un antecedente que nos inspiró es el proyecto llamado Joul, el cual se basa en la metodologia de enseñar jugando, captando la atención de lxs niñxs mientras se divierten

Para empezar a indagar sobre las ODS elegidas, nos planteamos varias preguntas, como por ej: ¿qué es el consumo? ¿y consumo consciente? ¿qué beneficios tiene? ¿es caro ser sustentable?" 

Surgieron conceptos como consumo, consumo responsable y economía circular:

Consumo es la acción y efecto de consumir o gastar, sean productos, bienes o servicios, como por ejemplo la energía, entendiendo por consumir, como el hecho de utilizar estos productos y servicios para satisfacer necesidades o deseos.

Consumo responsable: Es aquel que se guía por criterios sociales y medioambientales con el objetivo de contribuir a un entorno favorable  y garantizar un consumo con el menor impacto posible del medio ambiente, con el objeto de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas que habitan este planeta y de las generaciones futuras.

Economía circular: Propone que se modifique la forma en la que actualmente producimos y consumimos. Frente a la economía lineal de extracción, producción, consumo y desperdicio, la economía circular alienta un flujo constante, una solución virtuosa, en la que los residuos puedan ser utilizados como recursos para reingresar al sistema productivo. De esta manera, reducimos nuestros residuos y extraemos menos recursos naturales del planeta.

Abordamos la conexión entre consumo y educación, y todo lo que pensábamos estaba relacionado a lo que ya está hecho y difundido fuertemente, como el reciclaje o las botellas de amor.

Entendimos que no solo podíamos apuntar a eliminar el consumismo, sino fomentar a disminuirlo poco a poco, buscando una economía circular y sabiendo que el mejor residuo es el que no se genera.

De acuerdo a ello, expandimos nuestra investigación, ya enfocadas en el consumo responsable y consciente. En base a una encuesta hecha en 2017, notamos que gran parte de la población se preocupa por el medioambiente pero desconoce cómo accionar desde su lugar, con las herramientas que tiene a disposición. No podemos dejar de consumir, pero si adaptarnos a un estilo de vida más sostenible. Así que decidimos enfocarnos en este nicho, ya que consideramos que tienen la capacidad y voluntad para generar un cambio. 

Creemos que la educación, cultura, costumbres, son las bases de cualquier acción o pensamiento de las personas, por esto nos enfocamos en la educación como punto clave, ya que es la principal herramienta para informar, incentivar, y concientizar a las personas sobre la importancia de una vida con consumo responsable. 

 

-promueve la salud física y mental.

-favorece la interacción.

-contribuye a desarrollar la función ejecutiva.

Circuloosa es un proyecto diseñado desde la educación y el consumo responsable, con el objetivo de 

implementar acciones sostenibles sin poner en riesgo las generaciones futuras.

En consecuencia a la crisis del coronavirus, se está viendo que la sociedad se encuentra reflexionando y cambiando sus hábitos de consumo. De modo que, para que exista ese cambio, todas las personas deben colaborar y accionar.

Para esto, Circuloosa diseñó un juego de figuras geométricas, abstractas y orgánicas para niñxs y su familia, con la posibilidad de crear múltiples personajes mediante el encastre, fomentando el consumo responsable y las 3R. El juego viene en 3 diferentes versiones de formas y colores  (naranja: reducir, celeste: reutilizar y verde: reciclar) realizado con materiales perdurables. 

En cada caja podemos encontrar tips para inculcar a lxs niñxs, con acciones que ellos mismos puedan realizar fácilmente; además de un código QR que nos dirige a nuestra página web; que está diseñada para brindar más info sobre el consumo y opciones para realizar en el hogar. 

Esto se complementa con la página web Circuloosa, donde podemos encontrar distintas secciones. 

Por un lado tips e ideas sencillas con diferentes maneras de sustituir los objetos de uso diario por opciones sostenibles y sanas, con su explicación sus paso a paso, para que puedan realizar inclusive quienes no hicieron nada similar previamente.

Y por el otro, las instrucciones de juego y la información necesaria para realizar la opción nº1 del juego. Esto sería, explicar cada proceso o secuencia, para que luego el niño encuentre las imágenes correspondientes. 

La página contará con un espacio de galería para que los usuarios puedan subir sus personajes encastrados y ponerles un nombre. Y por último, también encontrarán información sobre el proyecto Circuloosa, quienes somos, que hacemos y nuestros contactos.

Aún asi, sugerimos dos metodologías de juego:

Opción 1: Se propone que el niño aprenda sobre distintos procesos o secuencias relacionados al consumo sostenible. Estos son: El compost,la cosecha de agua, la biodegradación de los cepillos de bambú, el reciclaje del vidrio, y el uso de tintes naturales. En la página web se encontrará una explicación del paso a paso de cada uno, y el niño podrá buscar las fichas relacionadas a cada paso y formar figuras con estas. 

Opción 2: Buscando promover el aprendizaje sobre el reciclaje y la clasificación de desechos, se propone clasificar las piezas según si sus gráficos corresponden a plásticos, orgánicos, metales, vidrios o papeles y cartones; y generar un personaje que represente a cada una de estas clasificaciones.

Entre estas ideas, nos resultaba poco novedoso el concepto de aplicación, ya que en la actualidad existen muchísimas apps que brindan posibles soluciones, entonces nos orientamos más por una página web, ya que también es un acceso súper frecuente pero con la diferencia que no es necesario descargar nada. 

De esta manera, uniendo las ideas mencionadas, nos surgió desarrollar una página web que pueda brindar a los futuros usuarios, una cantidad de tips e ideas para sustituir los objetos de uso diario, como por ej: los artículos de limpieza por productos sostenibles que cumplan las mismas funciones. Pero además de la página, necesitábamos un motivo diferenciador por el cual las personas decidan entrar, ya que existen muchas similares. Por ello creamos el juego de encastres, una idea tangible que nos permita tener un acceso directo con nuestro público y que está altamente relacionada con la página web.

Segundo nicho: niños que se preocupan por el medioambiente, y sus familiares que no saben como accionar desde su lugar.

 

Los colores que predominan en el juego son el naranja, el celeste y el verde.

Está creado con materiales que tienen durabilidad

En la caja del juego podemos encontrar unos separadores donde vendrán ubicadas las fichas de encastre para más organización, también tendrá un código QR para poder ingresar a la página web para que el niño pueda acceder de forma más rápida y cómoda a las opciones, tips e imágenes.

Consideramos que es importante utilizar el juego como metodología de aprendizaje, debido a que ayuda al desarrollo psicológico y emocional del niño, estimulando diversos aspectos de la personalidad (paciencia, lógica, concentración) y de esta manera logrando un grado de mejora 

en la calidad de vida, aplicando los conocimientos aprendidos. Nuestro objetivo como impacto es crear una iniciativa ecológica, apoyando y acompañando estas acciones que generan el cambio. 

Teniendo en cuenta estos datos y estadísticas, Circuloosa está pensado para fomentar en las generaciones futuras, nuevas maneras de hacer y de pensar. En lo posible llegar a escuelas primarias, públicas y privadas, escuelas rurales y aún así a jardines modificando algunas pautas en el juego.

Consiste en la descomposición de frutas, verduras y alimentos orgánicos que crean un ecosistema en el que los insectos y los microorganismos (bacterias, hongos, lombrices, etc.) que transforman desechos en tierra fértil  bajo es un proceso de transformación natural, mediante un proceso biológico de oxidación que los convierte en abono rico en nutrientes y sirve para fertilizar la tierra.

 ¿Qué elementos podemos compostar?

> Cáscaras, restos de frutas y verduras

> Yerba, café e infusiones

> Cáscaras de huevo limpias

> Cáscaras de frutos secos

> Servilletas y papel de almacén manchados con alimentos

> Hojas secas de árboles y arbustos

> Pasto y restos secos de plantas

> Ramas tritutadas o troceadas de poda

> Ramos de flores secas

Lo ideal es hacer compost directamente sobre la tierra pero también podemos reutilizar un recipiente que ya tengas, como un tacho cilíndrico de plástico con tapa. Para usarlo como compostera, sólo deberás quitarle la base para que la mezcla pueda drenar líquido.

Empezá separando los desechos orgánicos de los inorgánicos, agregar material orgánico en forma periódica, y equilibrar con otra parte de desechos secos, deberás mezclarlo una vez por semana para que se airee y regarlo cuando la tierra esté seca.

El compost debe estar siempre húmedo, ni seco ni mojado, lo mejor es regarlo con un rociador. 

PROCESO DEL VIDRIO:

Es el proceso mediante el cual se convierten desechos de vidrio en materiales que servirán para la creación de nuevos productos.

Para su adecuado reciclaje el vidrio se almacena por color (transparente, marrón y verde) hasta llegar a la planta de reciclaje de vidrio.
El proceso sigue con una separación de todo material impropio, como son tapas metálicas y etiquetas.
Seguidamente el vidrio, ya limpio, se tritura formando un polvo grueso denominado calcín, que sometido a altas temperaturas en un horno, se funde junto con arena, hidróxido de sodio y caliza para fabricar nuevos productos que tendrán idénticas propiedades con respecto al vidrio fabricado directamente de los recursos naturales.

En consecuencia a la crisis del COVID-19, notamos que la sociedad ha aumentado su preocupación por el medioambiente y ha reflexionado sobre sus hábitos de consumo. De esta manera nos enfocamos en brindar posibilidades para resolver esta problemática. 

Circuloosa se desarrolló en base a las Objetivos de Desarrollo Sostenible, en conjunto con la categoría Aprendizaje.

Entendiendo que la educación es la base para mejorar hábitos en un futuro, nos orientamos sobre el consumo consciente y cuáles son las maneras de accionar, con el objetivo de ayudar desde temprana edad  ha que aprendan y apliquen nuevos hábitos sostenibles, cómo reciclar, reutilizar y reducir,  y además pensando en el consumo del hogar, brindamos Eco-tips, para reemplazar los productos de uso diario en productos más saludables para el entorno. 

Que nos enfocamos en resolver la problemática que hay sobre la educación del consumo responsable y sostenible, el accionar con consciencia y entendiendo que la educación es la base para mejorar esos hábitos en un futuro.

Como proyecto, nos orientamos a crear una página web, ya que es un acceso súper frecuente, cómodo y dinámico, para brindar a los futuros usuarios una cantidad de tips e ideas para sustituir los objetos de uso diario. Pero además de la página, necesitábamos un motivo diferenciador por el cual las personas decidan entrar a este sitio web, para eso creamos el juego de encastres, una idea tangible que nos permite tener un acceso directo con nuestro público, y que a través del juego enseñemos a cómo ser más sostenibles.

Juego de mesa, con fichas de madera para encastrar y asi crear diferentes figuras, siguiendo las opciones que nos brinda el juego o creando figuras libremente. En el juego el niño decide cuando comenzar el juego, cuando termina, y cómo jugar.

La idea es fomentar el juego libre, y no encasillar al niño en una única metodología de juego.

El material del juego es de madera para más durabilidad en las fichas, evitar que no se doblen y tengan un mejor encastre.

La caja donde van a ir éstas es de cartón reciclado, donde dirá las distintas opciones de como jugar. Las formas de las fichas son orgánicas y geométricas con ranuras para que tanto lxs niñxs como los más grandes puedan dejar volar la imaginación creando diferentes figuras, pudiendo jugar de forma individual o en grupos.

Los colores que predominan en el juego son el naranja, el celeste y el verde.

En la caja del juego podemos encontrar unos separadores donde vendrán ubicadas las fichas de encastre para más organización, también tendrá un código QR para poder ingresar a la página web para que el niño pueda acceder de forma más rápida y cómoda a las opciones, tips e imágenes.