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      <title>il &#39;68 compie 50 anni by dianaclaudia.daulerio dianaclaudia.daulerio</title>
      <link>https://padlet.com/dianaclaudia_daulerio/5vcorh5470yq</link>
      <description>Osserva il padlet, organizza liberamente il tuo studio-ricerca e produci una tua rielaborazione, utilizzando il lavoro in coppia (o piccolo gruppo) e il linguaggio digitale</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-11 11:14:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <description><![CDATA[<div>molti eventi e personaggi l'anno <strong>introdotto o preparato</strong>:<br><br></div><div>Martin Luther King e Malcom X (morti prima del '68)<br><br></div><div>Il Concilio Vaticano II (aperto nel 1962 da papa Giovanni XXIII, continuato da papa Paolo VI), con cui la Chiesa si apriva al mondo e al dialogo<br><br></div><div>Il presidernte americano J F Kennedy (assassinato nel 1963)<br><br></div><div>A partire dagli anni '60, negli USA i <strong><em>campus</em></strong> furono agitati dai movimenti dei diritti civili degli dtudenti della<em> nuova sinistra<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-11 15:26:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <description><![CDATA[<div>               <strong>1968  </strong>≡</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-11 15:27:22 UTC</pubDate>
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         <title>molteplici avvenimenti situazioni anche molto diverse tra loro</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <title>movimento di idee di dimensione mondiale</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <pubDate>2018-05-11 16:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Quante strade deve percorrere un uomo                                   Prima che lo si possa chiamare uomo?                                     Quanti mari deve navigare una bianca colomba                                          Prima che possa riposare nella sabbia?                    Quante volte le palle di cannone dovranno volare    Prima che siano per sempre bandite?                    La risposta, amico mio, sta soffiando nel vento       La risposta sta soffiando nel vento                      Per quanti anni può esistere una montagna        Prima che sia lavata dal mare?                            Quanti anni possono vivere alcune persone    Prima che sia permesso loro di essere libere?        Quante volte un uomo può girare la testa Fingendo di non vedere?                                    La risposta, amico mio, sta soffiando nel vento       La risposta sta soffiando nel vento                 Quante volte un uomo deve guardare verso l&#39;alto Prima che possa vedere il cielo?                          Quante orecchie deve avere un uomo         Perché possa sentire la gente piangere?               Quante morti ci vorranno perché egli sappia      Che troppe persone sono morte?                         La risposta, amico mio, sta soffiando nel vento       La risposta sta soffiando nel vento</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <pubDate>2018-05-11 16:33:03 UTC</pubDate>
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         <title>Già dagli anni &#39;50 era cresciuta una cultura giovanile che faceva riferimento al rock&#39;and&#39;roll, al culto cinematografico di James Dean, agli scritti di Jack Kerouac e alla Beat generation = movimento culturale libertario che si contrapponeva ai valori dominanti della società americana.      Gli studenti del baby boom, nati dopo il 1947, erano cresciuti nel comfort, avevano dato per scontato la supremazia economica americana e l&#39;educazione all&#39;università, ma erano tormentati dalla minaccia della distruzione nucleare della Guerra Fredda.                                     Grazie alla pubblicità di massa e alla televisione, i giovani si convinsero di essere importanti, per la prima volta nella storia, mentre nel passato i figli erano sempre stati subalterni ai genitori e agli adulti in generale.                                                                                    Scioccati dall&#39;assassinio di J. F. Kennedy e ancor di più dalle rivelazioni sulle atrocità americane della guerra del Vietnam, i giovani istruiti erano diventati sempre più sospettosi nei confronti delle autorità ufficiali di ogni genere: governo, scuola, amministratori dell&#39;università, politici, dirigenti industriali.                                                                                                                                              Accanto agli studenti della nuova sinistra emergeva una controcultura hippie assai più diffusa.                                                                Il movimento contro la guerra del Vietnam divenne una mobilitazione generale a favore della liberazione di tutti gli uomini oppressi in qualsiasi parte del mondo.                                                                                                                                                                    Il movimento per i diritti civili e per l&#39;emancipazione dei neri rese fertile il terreno d&#39;azione dei giovani contestatori. Per molti giovani stare dalla parte dei popoli del Sud del mondo e delle minoranze dei paesi del Nord significò schierarsi contro ogni ingiustizia e contro il sistema capitalistico su cui si reggeva l&#39;Occidente.</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
         <link>https://padlet.com/dianaclaudia_daulerio/5vcorh5470yq/wish/260011371</link>
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         <title>i giovani sono protagonisti, rivendicano il ruolo di PROTAGONISTI Vogliono impegnarsi in prima persona e mettono in discussione ogni ingiustizia e ogni ipocrisia</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <pubDate>2018-05-11 16:54:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>►il maggio francese                                                                                        ►occupazione delle università italiane per contestare i &quot;baroni&quot;                                         ►negli Usa contestazione della guerra del Vietnam, anche rifiutandosi di partire per il fronte ►ovunque si mettono in discussione le regole che negano la libertà personale e che determinano l&#39;ingiustizia sociale                                                                                                  ►infatti la rivolta giovanile ben presto si collega alle lotte degli operai per il riconoscimento di tutte quelle garanzie e tutele oggi scontate, ma prima non riconosciute </title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <pubDate>2018-05-11 16:55:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>►a livello individuale, rivolta verso l&#39;autoritarismo delle relazioni familiari, del fare per abitudine e consuetudine               ►nella vita pubblica, rivolta verso l&#39;autorità, soprattutto quando è ritenuta ingiusta e sbagliata                                           ►i giovani impongono una rivoluzione culturale fatta di nuovi valori: la pace, l&#39;amore, la fine di ogni guerra, la giustizia sociale</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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      <item>
         <title>aspetto fondamentale   ≡ rifiuto della società della tradizione, rivolta giovanile contro i “padri” di ogni genere:</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
         <link>https://padlet.com/dianaclaudia_daulerio/5vcorh5470yq/wish/260023221</link>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <description><![CDATA[<div>I giovani contestano le ingiustizie, le ipocrisie e le contaddizioni. Vogliono una società più giusta e vera, una realtà di libertà, pace e uguaglianza.<br><br></div><div>La lotta contro ogni autoritarismo riguarda anche la richiesta di uguaglianza di genere fra uomo e donna nella vita privata, nella società e nel mondo del lavoro<br><br></div>]]></description>
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         <title>Soprattutto in Europa, i giovani scesero in piazza insieme agli operai, che rivendicavano un salario più giusto</title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <description><![CDATA[<div>La canzone fu strumento di protesta e mezzo di diffusione delle idee (<em>Blowin' in the wind, Imagine, le canzoni dei Beatles, di Guccini e dei Nomadi, C'era un ragazzo, Mettete dei fiori nei vostri cannoni...</em>)<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <description><![CDATA[<div>La moda fu linguaggio espressivo del desiderio di liberarsi da ogni abitudine che non avesse una comprovata motivazione e che non fosse obbligo ingiustificato o costrizione<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <title></title>
         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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         <author>dianaclaudia_daulerio</author>
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