-Principio antropológico: es aquel que hace referencia al ser humano como ser individual, único y con características propias que le hacen singular y libre, a la vez que responsable de todas sus acciones. Desde el lado de la docencia implica que debemos atender las necesidades individuales de cada alumno y realizar una enseñanza personalizada.

-En segundo lugar he elegido el Principio Antropológico porque considero que es importante abordar el problema desde un punto de vista individualista, centrándome en las características y comportamientos propios que presenta Fernando: ¿ cuál es su conducta? ,¿por qué se comporta así?, ¿existen factores externos que le lleven a comportarse así?. Es importante conocer de manera integral lo que le sucede a Fernando, no solo para aplicarle a él mismo diferentes estrategias, sino a todo el grupo conforme a las necesidades de Fernando para poder integrarse.

-Comunicación: En primer lugar con el alumno, para lograr entender por qué actúa así y cual es su percepción del aula. En segundo lugar con la familia, para conocer cuales son sus circunstancias y si están relacionadas con la situación que experimenta en la clase. Y por último con sus compañeros, para que desarrollen empatía hacia él y le ayuden a integrarse.

-Fomentar actividades en grupo: no necesariamente actividades académicas, si no también aquellas que están destinadas a conocerse y hacer grupo.

-Abordar el problema de manera transversal: de esta manera intentar involucrar a la familia, los compañeros y también de manera multidisciplinar al resto de profesores y el orientador u orientadora educativa del centro.

-Establecer objetivos: proponerle metas para que sea más fácil que encuentre la motivación.

-Refuerzo positivo: reconocer cualquier comportamiento o esfuerzo por integrarse y mostrase participativo.