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      <title>&quot;Problemas relevantes enfrentados na escola&quot; by Raissa Ambrózio</title>
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      <description>GRUPO 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-07 00:52:58 UTC</pubDate>
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         <title>BUROCRACIA</title>
         <author>raissaambrozio2015</author>
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         <description><![CDATA[<div>* VÁRIOS PROCESSOS<br>* NECESSIDADE DE UM TRABALHO UNIFICADO<br>* ATENDER A TANTAS EXPECTATIVAS SOBRE NOVAS METODOLOGIAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 00:53:57 UTC</pubDate>
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         <title>PEDAGÓGICO</title>
         <author>raissaambrozio2015</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2470966111</link>
         <description><![CDATA[<div>* REUNIÕES POUCO RESOLUTIVAS<br>* EXCESSO DE CONVERSA<br>* CONSTRUÇÃO DE MATERIAL - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO MÉDIO</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 00:54:26 UTC</pubDate>
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         <title>TEMPO X PROPOSTAS</title>
         <author>raissaambrozio2015</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2470966312</link>
         <description><![CDATA[<div>* TRABALHO ENSINO MÉDIO<br>* ORGANIZAÇÃO DOS TEMPOS ESCOLARES<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 00:54:39 UTC</pubDate>
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         <title>ESPAÇOS FÍSICOS</title>
         <author>raissaambrozio2015</author>
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         <description><![CDATA[<div>* DIFICULDADE DE TRABALHOS FORA DA ESCOLA<br>* DESAFIO PARA CONSEGUIR UTILIZAR OS ESPAÇOS DENTRO DA ESCOLA</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 00:54:50 UTC</pubDate>
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         <title>FAMÍLIAS</title>
         <author>raissaambrozio2015</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2470966699</link>
         <description><![CDATA[<div>* DEVER DE CASA<br>* CELULAR<br>* DESAFIOS SOCIO-EMOCIONAIS</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 00:55:07 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 2 - Problema 1: Como gerar um ambiente de  confiança entre família e escola?</title>
         <author>claudiafaustolobato</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Critério de relevância: 4</li><li>Critério de viabilidade e impacto: 2</li><li>Critério de interesse do grupo: 3 </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 19:21:46 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 2 - Problema 2: Como engajar os alunos nas atividades de dever de casa?</title>
         <author>claudiafaustolobato</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2480152082</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Critério de relevância:&nbsp;3</li><li>Critério de viabilidade e impacto: 2</li><li>Critério de interesse do grupo:&nbsp;3</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 19:23:21 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 2 - Problema 3: Como desenvolver e aplicar as competências socioemocionais para um ambiente empático?</title>
         <author>claudiafaustolobato</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2480154472</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Critério de relevância:&nbsp;4</li><li>Critério de viabilidade e impacto: 2</li><li>Critério de interesse do grupo:&nbsp;4</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 19:24:58 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 3 - Escolhendo e aprofundando no problema – 27/02</title>
         <author>claudiafaustolobato</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2497152155</link>
         <description><![CDATA[<div>Pergunta motriz &nbsp;<br>Como trabalhar a empatia na escola para transformar as relações entre os alunos?<br><br>Justificativa&nbsp;<br>Trabalhando a empatia na escola, conseguimos influenciar positivamente crianças e adolescentes em seus primeiros contatos com a sociedade, firmando, na formação deles, a importância de olharem para o outro e serem mais compreensivos com as possibilidades dadas a cada pessoa. O que influenciará diretamente nas ações futuras e poderá evitar o bullying e os efeitos negativos por ele causados.<br>A empatia nada mais é do que a mudança de perspectiva, deixar de sentir e vivenciar as experiências como nós mesmos e nos colocar no lugar do outro, reconhecendo seus sentimentos, suas diferenças e suas possíveis dificuldades durante uma situação.<br>Logo, torna-se importantíssimo que estudantes de todas as idades tenham a possibilidade de desenvolver atitudes empáticas para que seja possível viver em uma sociedade mais madura, inteligente e conectada entre si.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-27 23:35:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aula 4 - 06/03 - Mergulho no Problema!</title>
         <author>claudiafaustolobato</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2505810430</link>
         <description><![CDATA[<div>Questionário para grupos envolvidos<br><br>Cabeçalho: Questionário para pesquisa realizada na matéria Aprendizagem com Base em Projetos no curso de Pós-Graduação de Educação Criativa da Universidade PUC- Minas</div><div>&nbsp;<br>Alunos<br>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Você se sente acolhido no ambiente escolar? Comente a sua resposta.</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O que te faz sentir acolhido na escola? Exemplifique.</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O que é uma atitude não acolhedora? Exemplifique.<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>Pais/ Supervisão/ Professor<br>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;No seu entendimento, o que é uma relação empática e acolhedora na escola?</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;O que gera a falta de empatia nas relações no ambiente escolar?</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cite ações que a escola pode promover para proporcionar um ambiente empático.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 21:07:14 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 5 - 13/03 - Pontos de vista do grupo pesquisado</title>
         <author>raissaambrozio2015</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2515151167</link>
         <description><![CDATA[<div>FOCO NA AÇÃO DOS PROFESSORES<br>* Acolhimento das dificuldades dos alunos<br>* Maior compreensão por parte dos professores<br><br>FOCO NA RESPONSABILIDADE DE TODOS<br>* Bem estar de todos<br>* Inovação<br>* Formação dos seres humanos<br><br>** Não apareceu nas pesquisas a dimensão das relações entre os alunos e sim as relações alunos/professores</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 23:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 5 - 13/03 - Chuva de ideias</title>
         <author>raissaambrozio2015</author>
         <link>https://padlet.com/raissaambrozio2015/5uty8ik3zkphjxin/wish/2515152600</link>
         <description><![CDATA[<div>* Assembleia de alunos<br>* Rodas de conversa com os professores<br>* Paladinos da Paz<br>* Expressar sentimentos por meio de atividades artísticas<br>* Projeto Boas Escolhas<br>* Cartilha de divulgações de ações empáticas<br>* Pedágio da acolhida<br>* Ações culturais que proporcione interação entre alunos/professores<br>* Boas vindas dos alunos veteranos aos novatos<br>* Apresentação "Novos Talentos"<br>* Tutores de turma<br>* Padrinhos novatos<br>* Dinâmica "quebra gelo" de acolhida novatos<br>* Ações de gentileza<br>* Escola repensar a primeira semana para que de fato os professores consigam conhecer o seus alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 23:35:47 UTC</pubDate>
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