♥♥♥♥♥♥♥

나에게 해주고 싶은 말

: 나를 소개합니다 시간으로 나에 대해 다시 한번 생각해볼 수 있었습니다. 무엇보다 내가 힘들어하는 것은 뭘까? 내게 해주고 싶은 말은 뭘까? 룰 생각해보면서 나는 요새 어떤지 알 수 있었습니다. 그리고 친구들 소개를 들어보면서 각자가 생각하는 이미지로 그 친구가 어떤지 알 수 있었으며 힘들어하는 것, 해주고 싶은 말을 알 수도 있었습니다. 제가 제 자신에 대해 생각해볼 수 있는 시간이 별로 없었는데 이런 활동들을 직접 생각해볼 기회가 되니까 좋았던 것 같습니다. 제가 감정을 생각해보면서도 내가 요새 이런 감정을 많이 느끼는구나, 내가 요새 이렇구나 생각해볼 수도 있었습니다. 그리고 친구들은 어떤 감정을 많이 느끼는지도 알 수 있었는데 비슷한 감정도 있었고 다른 감정도 있어서 알아갈 수 있는 시간이 된 것 같습니다. 

1.  내가 존중받았을 때

- 거의 대부분인 것 같아요! 
친구들에게 제가 도서관 갈래? 화장실 갈래? 000 갈래? 등등 쉬  는 시간이나 점심시간에 제가 말하는 의견을 존중해주어서 같이 갔다가 오고 그러는 어쩌면 평범하다고 생각했던 부분들이 저를 존중해주는 시간들이라 생각해요! 그래서 그 때마다 평범해보일지 몰라도 항상 제 의견을 들어주고 존중해주어서 너무 고맙고 행복했어요!

2. 내가 존중받지 못했을 때

- 딱히 없는 것 같아요!

2.내가 존중받지 못할때 
-내가 말하고있는데 끼어들어 말을 낚았칠때 존중받지 못하다고 느꼈다.

2. 내가 존중 받지 못했을 때와 그 때의 감정(느낌)은 어떠했나요?
: 없는 것 같아요

처음에는 막 중학교 1학년이 되어서 초등학교 생활이 더 익숙한 어린 나무들이 모여 작은 숲을 만들었는데 시간이 지나며 2학년을 향해 갈수록 큰 나무들이 되어 울창한 숲을 만든 것이 비슷하다고 생각했기 떄문입니다.