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      <title>DESLINDE CONCEPTUAL by GLADYS MARTHA GUZMAN CANCHERO</title>
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      <description>Investigación e Investigación Formativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-14 16:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>Responda colaborativamente en forma crítica: ¿Cuál es la diferencia entre Investigación e Investigación Formativa a través de ejemplos?</title>
         <author>gguzman44</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 13:27:14 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia investigación e investigación informativa</title>
         <author>alexvivancoc</author>
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         <description><![CDATA[<p>Alevny Diaz</p><p>Alex Vivanco</p><p>Ayma Olinto</p><p>Araujo Diego</p><p>Rodriguez Fabrizio</p><p>Cabello Javier</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:29:58 UTC</pubDate>
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         <title>IVESTIGACIÓN: Dirigida a la época de los conocimentos de problemas difíciles a través de métodos exhaustivo y ordenados. Ejemplos: La búsqueda de una vacuna ya que se recauda datos empírico y se desarrola una hipótesis y se publican los resultados.            INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Se enfoca en un proceso para el hombre aprenda y así desarrolle sus habilidades en la investigación. Ejemplos: Una investigación llevada por estudiantes como un experimento en el laboratorio de Física.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Anthony Moreno, Andrea Flores, Karina Cueto, Annabeth Izarra, Ariana Mezarina</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:34:37 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos ejemplos de la investigación son a través del desarrollo de teorías como el estudio del estrés, estrategias de precios, y satisfacción al cliente, mientras que la investigación formativa es a través del desarrollo de soluciones concretas como mejora educativa, políticas públicas y desarrollo de nuevos medicamentos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Gamonal Tello David Stefano</p><p>Gamonal Tello David Alonso</p><p>Becerra Pérez Paul Jesús</p><p>Zanabria Ccanre Ronaldo</p><p>Tuesta Cárdenas Noé</p><p>Padilla Medina Rodolfo César </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre investigación e investigación formativa</title>
         <author>ro498125</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Fabiana Manrique</p></li></ul><ul><li><p>Rodrigo Ortiz</p></li><li><p>Flavio Alegre</p></li><li><p>Emerson Perez</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:39:48 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias entre investigación e investigación formativa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Luis Berrocal</p><p>Johen Ruiz</p><p>Frank Casaverde</p><p>Geral Robles</p><p>Stephany Paima</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:40:19 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre investigación e investigación formativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gguzman44/5us70rlg2b85h4c9/wish/3134131357</link>
         <description><![CDATA[<p>Investigación: Su objetivo está en generar nuevos conocimientos como teorías o principios, lo podemos encontrar en revistas científicas. Es característico por sus metodologías. Cómo ejemplo tenemos los: Estudios clínicos, investigaciones de laboratorio, analisis de datos, etc</p><p>Investigación Formativa</p><p>Se busca mejorar la eficacia de una intervención, programa o proceso existente.</p><p>Objetivo: Mejorar una práctica, proceso o programa específico.Generalmente sus resultados suelen ser aplicados directamente en el contexto en el que se realizó la investigación, con el fin de optimizar su funcionamiento.</p><p>Aunque también sigue un proceso metodológico, puede ser más crítico, profundo y activo que la investigación.</p><p>Ejemplos: Evaluaciones de programas educativos, estudios de caso en empresas, análisis de la satisfacción del cliente, etc.</p><p>Frank Espinoza</p><p>Victor Zanabria</p><p>Gabriel Ventura</p><p>Antonella Loayza</p><p>Edgardo López</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>DIFERENCIA ENTRE INVESTIGACIÓN E INVESTIGACIÓN FORMATIVA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gguzman44/5us70rlg2b85h4c9/wish/3134132742</link>
         <description><![CDATA[<p>La diferencia es que la investigación se refiere a la creación de conocimientos que amplían una disciplina. En cambio, la investigación formativa describe los procesos de construcción de conocimientos que ocurren en el salón o en el trabajo.</p><p>- Ej. de Investigación: Un estudio que averigua la eficacia de un nuevo tratamiento médico a través de ensayos clínicos.</p><p>- Ej. de Investigación Formativa: Un docente que evalúa el progreso de sus estudiantes para ajustar su metodología de enseñanza y mejorar&nbsp;el&nbsp;aprendizaje.</p><p><br></p><p>Berrocal Casanca, Esau Andree</p><p>Fernandez Perez, Cristhian Alexis</p><p>Jimenez Sanchez, Angel Gabriel</p><p>Quispe Roca, Sebastian</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:42:33 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre Investigación e Investigación Formativa </title>
         <author>frankpelotudo</author>
         <link>https://padlet.com/gguzman44/5us70rlg2b85h4c9/wish/3134137442</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Investigación:</em> generación de nuevos conocimientos.</p><p><em>Investigación Formativa:</em> modificación de conocimientos previos.</p><p><br/></p><p><strong>Integrantes:</strong></p><p><strong>Luis Berrocal</strong></p><p><strong>Geral Robles</strong></p><p><strong>Frank Casaverde</strong></p><p><strong>Johen Ruiz</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 20:47:02 UTC</pubDate>
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