משהו אחד שהייתי לוקח איתי זה את הנושא של מע"מ - להמעיט ככל הניתן ברגעים של מורה עומד ומדבר, וליצור כמה שיותר מעורבות כיתתית, חוויתית ואטרקטיבית בחומר הנלמד. רק כך התלמידים ללמוד באופן מעמיק ואיכותי ולהפנים את החומר.

תודה על הכל!

האכזבה בקורס היא שהקורס התקיים בזום, אם היינו לומדים בקמפוס היינו נחשפים יותר לדרכים ולשיטות למידה של החברים והחברות.

שמחתי שנורית עודדה אותי ותמכה בי ברגע שהייתה לי דילמה מסוימת, זה נתן לי יותר ביטחון עצמי להצליח ולככב

דברים שאקח להוראה : יצרתיות, רלוונטיות, חשיבות גישת ההוראה הדידקטית.

נחשפתי למגוון רחב של כלי עזר דידקטיים.

יכולת להתמודד עם אתגרים

מוותרת על שיעור פרונטלי ותכני.

שמחתי להיות סטודנטית אצלך וחשוב לומר שבכל פעם שנפגשנו למדתי משהו חדש. והייתי שמחה לו הקורס התקיים פנים אל פנים ולא בזום.

הקורס הזה היה עבורי חוויה מעשירה ומאתגרת כאחד. אחד הכלים המשמעותיים ביותר שאקח איתי להוראה הוא שיטת הלמידה הפעילה, שהדגישה את חשיבות מעורבות התלמידים בתהליך הלמידה. זה פתח בפניי אפשרויות חדשות ומרתקות להעברת חומר באופן מעניין ואפקטיבי. הנושא שעורר בי סקרנות רבה היה שילוב הטכנולוגיה בהוראת הלשון העברית. אני מאוד מתרגשת לחקור ולהעמיק בכלים דיגיטליים חדשניים שיכולים להעשיר את חווית הלמידה ולהפוך את השיעורים למעניינים ורלוונטיים יותר עבור התלמידים בעידן הדיגיטלי שאנו חיים בו.

בנוסף, למדתי כיצד להתמקצע יותר ויותר בחומר שאותו אלמד, ובאיך שאלמד אותו.

החיסרון היחיד הוא שהקורס היה בזום ולא פרונטלי.

ניערתי את האבק מעל ארגז הכלים שבו השתמשתי ובהחלט אשתמש בכלים החדשים כדי לעניין את התלמידים ולגרום להם לאהוב את המקצוע עד כמה שניתן. חשוב לי שהתלמידים יגלו עניין וסקרנות בשיעורים ועל כך הקורס בהחלט ענה.

אני מודה לך, נורית, באופן אישי על כך שגרמת לי להגיע לשיעורים מתוך רצון ועניין! לזכותך

ייאמר שעשית זאת מתוך תחושת שליחות עמוקה! הבסיס של השיעורים הללו היה יצירתיות ו"יציאה מן הקופסא". תודה רבה רבה