<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Авангардні тенденції в українській літературі 1920-х років. Поет-футурист М. Семенко - сміливий експериментатор by Inna Кarataeva</title>
      <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko</link>
      <description>Матеріали до уроку дистанційного навчання для 11 класу. Автор: Каратаєва І.С. Підручник: Українська література (рівень стандарту) : підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти/ О.М.Авраменко.  К. : Грамота, 2019.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-08 15:14:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 04:37:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f3ed.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Крок 1. Розглянь світлину. Що ти знаєш про авангардизм у мистецтві? Чи вдалося художнику передати стрімкий рух міста?</title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644005126</link>
         <description><![CDATA[<div>Український художник Олександр Богомазов. Трамвай.  1914 р.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/519367815/42532a697ee775fe4b81d1f43c03526a/_______.jpg" />
         <pubDate>2020-06-30 13:53:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644005126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок2. Теорія літератури. Запам&#39;ятай  поняття, які потрібно засвоїти протягом уроку. Запиши в зошит.</title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644020175</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Авангард</mark></strong><mark> </mark> (франц. avant-garde — передова охорона) — напрям у літературі XX століття, пов'язаний із руйнуванням традиційних форм і канонів. До авангардистських стильових течій відносять футуризм, експресіонізм, конструктивізм, дадаїзм, сюрреалізм, імажинізм, абстракціонізм, кубізм.<br><strong><mark>Футуризм</mark></strong>  (від італ. futurismo та лат. futurum — майбутнє) — авангардний напрям у мистецтві, що розвинувся на початку XX століття  й відстоював крайній формалізм, пропагував культ індивідуалізму, відкидав загальноприйняті мовні та поетично-мистецькі норми.</div><div><strong><mark>Урбанізм</mark></strong><strong>  -</strong> тематика в мистецтві <br>XX ст., зображення життя великих міст.<br><strong><mark>Верлібр</mark></strong> – неримований нерівнонаголошений віршовий рядок,  форма вірша, котра  не має наскрізної симетричної будови. Відсутній поділ на строфи, структурно наближений до прози. Рядки різної довжини. <br><strong><mark>Деструкція </mark></strong><strong><em>– </em></strong>порушення чи руйнування звичайної структури форми і змісту. В літературі - руйнування звичної форми поезії. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-30 14:09:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644020175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 3. Прочитай. Занотуй основні риси українського футуризму. </title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644052184</link>
         <description><![CDATA[<div>Футуризм є виявом авангардизму – радикального етапу модернізму. Цей етап з'явився  в  роки 1-ї  світової війни й  у  різноманітних  формах є  у  сучасній літературі. Це мистецтво протесту і  руйнування. Авангардисти заперечують міщанство і  банальність культури. Вони жадають зруйнувати традиційний стиль життя. Саме тому  в  житті і  творчості вдаються до епатажних «вибриків», до пародіювання того, що в  суспільстві є священним й  непорушним. Їх  відтворення життя гротескне, цинічно – саркастичне. Втім, часто  така поведінка – це маска, під якою криється романтична вишукана душа. Метою авангардизму є зведення усе  до гри, щоб  показати несерйозність, дріб’язковість всіх  тих цінностей, котрі  звикли вважати серйозними і  важливими. </div><div>У  українській літературі цей стиль в  1914 році під впливом російського футуризму започаткував Михайло Семенко <br>2-ма  збірками: «Дерзання» і «Кверофутуризм».</div><div><mark>Особливості футуризму як стилю:</mark></div><ol><li>повне заперечення усіх  попередніх культурних і  естетичних традицій;</li><li>намагання створити нове мистецтво, підпорядковане життю індустріального міста;</li><li>домінування агресивного урбанізму (обожнення техніки, виробництва, точних наук, ворожість до «нетехнізованої» природи, до села);</li><li>культ надлюдини, що задопомогою  техніки змінює світ;</li><li>дегуманізація (перенесення уваги із  людини на механізм);</li><li>експериментування із  формою: лексикою, тропами, фігурами, </li><li>звукозаписом (часто форма переважає над змістом).</li></ol><div><strong>Футуристичні угрупування</strong></div><div>Ця течія у  мистецтві зародилась у  1-му  десятилітті XX столітті у  Італії. Футуризм є наслідком утвердження нової епохи – індустріальної, міської, що прийшла на зміну патріархальній, сільській. Цілісна людська постать  зникає в  всезагальному розпорошенні.</div><div>Маніфест футуристів написав поет Філіпо Марінетті, оприлюднивши його в  паризькій газет «Фігаро» 1909 року. 1-шу  українську <mark>футуристичну організацію «Фламінго» створив Михайло Семенко </mark>в  1919 році. До неї увійшли Олекса Слісаренко, Гео Шкурупій, Володимир Ярошенко, художник Анатолій Петрицький. Символами футуристів були жовта лінія і жовта блуза, котру  пізніше  замінили синьою, що мали вказувати на їх  пролетарське походження. 1921 року Слісаренко формує  науково – мистецьку групу «Ком космос», крізь  рік перейменовано на «Аспанфут».</div><div>1927 року Михайло Семенко утворив <mark>організацію «Нова генерація»</mark> і  видавав до 1930 року під цією назвою журнал, котрий найсильніше європеїзував тогочасну українську літературу.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-30 14:42:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644052184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 4.  Михайль Семенко написав твір у вигляді анаграми &quot;Автопортрет&quot;. Ознайомся з ним, розглянь портрет письменника. Подумай, яке враження справляє ця людина.</title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644058738</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Автопортрет</mark></strong></div><div>Хайль семе коми</div><div>ихайль кохайль алсе комих</div><div>ихай месен михсе охай</div><div>мх йль кмс мих мих</div><div>Семенко енко нко Михайль</div><div>Семенко мих михайльсе менко</div><div>О семенко михайль!</div><div>О михайль семенко!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/519367815/70a419ac8de2e503cc5a24134e602e5d/_______.png" />
         <pubDate>2020-06-30 14:49:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644058738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 5. Прочитай про деякі факти життя та творчості Михайля Семенка. Дай відповідь на питання. Як відбувалося становлення Михайля Семенка як письменника-футуриста? </title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644064244</link>
         <description><![CDATA[<div>Семенко Михайло народився 1892 року у  селі Кибинці на Полтавщині, він був сином письменниці Марії Проскурівни. 1911 поїхав навчатися в  психо-неврологічному  інституті у  Петербурзі. Скінчивши дворічні загальноосвітні курси юнак став студентом природницько-історичного відділення педагогічного факультету. 1914 року М. Семенко опинився в  Києві.  1916 року мобілізований до армії. Служив військовим телеграфістом в  далекому Владивостоці. На Україну повернувся насамкінець 1917 року.<br><br></div><div>Дебютував М. Семенко у  "Українській хаті" (вірші "Дарунок, "Гріх", "Мов квітка"). 1-ша  збірка виходить 1913 року під назвою -"Prèlude". У  цю збірку увійшли милозвучні, однак  неглибокі вірші. Вирішальні розміщення  теорії, котру  М. Семенко влучно означив як пошуковий футуризм, викладені у маніфестах 1914 року (вірші "Сам" й  "Кверофутуризм"), що були передмовами до збірок - "Дерзання" й  "Кверофутуризм". Спрямовувалися ці маніфести проти канонізації й  усякого культу у  мистецтві. Проголошувалися красота  пошуку" й  "динамічний лет". Кверофутуризм М. Семенко думав тимчасовим явищем як течію, однак  неодмінним  - як метод.<br><br></div><div>Повернувшись на Батьківщину, Семенко працює навдивовиж продуктивно й  тільки протягом 1918 року створює дев'ять поетичних циклів.<br><br></div><div>1919 року проголосив "революційний футуризм" і  опублікував "ревфутпоему" - "Товариш Сонце" й  "Дві поезофільми". Був редактором журналу "Мистецтво". 1920 року видав одночасно  із  М. Любченко й  О. Слісаренком "Альманах 3-х ". 1921 року збірку "проміння погроз". Тоді ж організував "Ударну групу поетів футуристів", перейменовану на асоціацію панфутуристів "Аспанфут" (1922-1924 рр.), кредо і  маніфест котрої  були проголошені у  альманасі "Семафор в  майбутнє" (1922 року). Зазнавши критики літературних кіл, Семененко перейшов на позицію "лівого фронту" (укр. "ЛЕФ") й  перетворив "Аспанфут" на "Комункульт" (1924 року), водночас працював (1924 - 1927 рр.) як головний редактор Одеської кінофабрики ВУФКУ.  Заснував нове об'єднання футуристів "Нова Генерація" із  журналом даної  ж назви (1927 - 1930 рр.). Сильно критикований, Семенко відійшов від футуризму, ставши співцем більшовицької революції (збірка "Малий кобзар й  нові вірші", 1928 року).<br><br></div><div>1930 року вийшов зібрання  памфлетів й  віршів "Європа й  ми" із  центральною тезою: Потрібно  вчитися в  Європи - це так, й не думати "ефіопою". Памфлети Семенка цікаві і  із  художнього боку: іронія згущується до сарказму, використовуються гротескні образи, поетика парадоксів, поєднання різноманітних  мовних стилів і т.п. . <br><br></div><div>1930-их років визнав "помилковість" власних  колишніх позицій, виявом чого були збірки "Сучасні вірші" (1931), Із  радянського щоденника) й  "Китай у  огні" (1932). <br><br></div><div>В  віршах 1932-33 років поет вже , "як усі", прославляє СРСР. Політичним твором того часу стала хіба що "Німеччина" (1936 року) - гостросатирична поема політичної, філософської думки, напівстилізована під манеру Г. Гейне. <br><br></div><div>23 квітня 1937 року у  Києві ще відбувся творчий вечір Михайля Семенка, а крізь  3  дні його заарештували. 24 жовтня 1937 року Семенко був розстріляний одночасно  із  іншими українськими письменниками. В  серпні 1960-их років - реабілітований.<br><br></div><div>До війни українське письменництво черпало теми головним чином  із  села, адже  місто було українцям практично  чуже.  Футуристи дали українській літературі надзвичайно  значного  поступу, особливо Михайль Семенко. Вони розкріпачили й  урбанізували українську мову.<br><br></div><div>Рання футуристична творчість Семенка, просякнута урбаністичними і  мариністичними мотивами і  сюжетами, відзначається мовними й  формальними експериментами і  намаганням епатувати читача. Ми можемо відрізняти у  його віршах різноманітність тем, від оспівування київських предревніх каварень переходить до захоплення революцією, сприймаючи її зовнішньо, поверхово. Не зважаючи на пропаговану ним деструкцію форми і  відкидання класичних й  колишніх літературних надбань, наприклад спадщини Шевченка, Олеся, Вороного, Філянського, Семенко мав чималий вплив на розвиток української модерної поезії 1920-их років.<br>Відколи Семенко став футуристом, він всяким чином  намагався форсувати ствердження у  українській поезії образної стихії міста, - це було його програмним моментом. Михайль Семенко  зображує  звук й  колір, динаміку міста, зображає  його у  різноманітні  пори року.<br>Найпопулярніший його здобуток – віртуозний звукопис, вибудуваний за динамічним, музичним принципом.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-30 14:54:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644064244</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 6. Переглянь відео. Дай відповідь на питання. В чому трагедія життя Михайля Семенка?</title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644092374</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/HTTEpWubuOs" />
         <pubDate>2020-06-30 15:25:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644092374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 7. Прочитай поезії Михайля Семенка. Які емоції, почуття, думки викликали вони? Склади паспорт одного із творів за прикладом нижче. </title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644103656</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Бажання</mark></strong><strong><br></strong>Чому не можна перевернути світ?<br>Щоб поставити все догори ногами?<br>Це було б краще. По-своєму перетворити.<br>А то тільки ходиш, розводячи руками.<br>Але хто мені заперечить перевернути світ?<br>Місяця стягн’уть і дати березової каші,<br>Зорі віддати дітям — хай граються,<br>Барви, що кричать весняно, — служниці Маші.<br>Хай би одягла на себе всі оті розкоші!<br>Тоді б, певно, Петька покохав її,<br>скільки було сили.<br>А то ходиш цим балаганом, що звуть — природа,<br>Й молиш: о, хоч би вже тебе чорти вхопили!<br>1. IV. 1914. Київ<br><strong>Місто</strong></div><div>Осте сте<br>бі бо<br>бу<br>візники — люди<br>трамваї — люди<br>автомобілібілі<br>бігорух рухобіги<br>рухливобіги<br>berceus* кару<br>селі<br>елі<br>лілі<br>пути велетні<br>диму сталь<br>палять<br>пах<br>пахка<br>пахітоска<br>дим синій<br>чорний ди<br>м<br>пускають<br>бензин<br>чаду благать<br>кохать кахикать<br>життєдать<br>життєрух<br>життєбе-<br>нзин<br>авто<br>трам.<br>23. V. 1914. Київ<br><strong>Запрошення</strong></div><div>Ви знаєте?<br>Прекрасний краєвид з гори Батиєвої.<br>Ви, певне, не були там ніколи?<br>Не гуляли по сніго-білому<br>полю?<br>Ми вас запрошуємо —<br>наберіться бажання сміливого<br>і приходьте до нас. У нас тут доволі<br>весело.<br>Звичайно, до нас не заходять автомобілі —<br>Але почуваємо ми себе зовсім добре, справді.<br>Ах, як тут<br>гарно!<br>Як тут симпатично й ріжнобарвно!<br>Люди ми сильні, молоді,<br>сміливі —<br>не боїмось нікого й бажаємо усім добра.<br>Коли хочете — ми<br>не заздрим і Батиєві,<br>бо нам дуже вдячна ця прекрасна гора.<br>Будьте<br>ж такі добрі,<br>не дивіться, як на звірів, на нас —<br>довірливо й доброзичливо, захопивши “трості”, —<br>самі<br>побачите, як у нас прекрас-<br>но — приходьте до нас у гості!<br>7. I. 1914. Київ<br><strong><mark>Паспорт твору "Місто"</mark></strong><br><strong>Рід</strong>: лірика.<br><strong>Вид лірики</strong>: вірш-медитація. <br><strong>Жанр</strong>: ліричний вірш. <br><strong>Провідний мотив</strong>. У вірші «Місто» автор, використавши прийоми й засоби футуризму, не тільки відтворив життя великого мегаполіса, а й передав своє захоплення містом, що живе інтенсивним життям. <br><strong>Композиція твору.</strong> Вірш «Місто» — це одне речення, у якому немає жодного розділового знака. Щоб передати динаміку життя великого міста, автор розбив деякі слова на частини, а деякі частини слів об’єднав між собою таким чином, що утворилися цікаві й незвичні неологізми, значення яких без контексту не можна зрозуміти. <strong>Образи твору.</strong> Ліричний герой — людина, що добре відчуває місто, розуміє його, чує кожен звук. У вірші «Місто» центром є образ-символ міста, яке причарувало автора своїм рухом і неспокоєм. <strong>Художні засоби «Місто» звукові образи</strong>: «блимно й крапно»; зорові образи: «блиск лініями», «міняться силуетами»; дієслівні форми «сунути», «лізуть», «повзуть», «пересовуються», «міняться», «вирізують», «закріплюються» передають рух і створюють динамічну картину міста. Практично так автор передає зоровий образ міста; неологізми «автомобілібілі», «бігорух», «рухобіги», «життєдать», «житгєрух», «життєбензин» типові для футуристів, адже вони мали на меті оновити мову, нехтуючи усім попереднім культурним досвідом;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-30 15:37:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644103656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Домашнє завдання</title>
         <author>innakarataeva7711</author>
         <link>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644110996</link>
         <description><![CDATA[<div>Вивчити поняття теорії літератури. Опрацювати статтю підручника (Українська література (рівень стандарту) : підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти/ О.М.Авраменко. К. : Грамота, 2019) - стор. 10-14. Визначити ознаки футуризму в поезіях    М. Семенка й записати  їх у зошит.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-30 15:45:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/innakarataeva7711/Semenko/wish/644110996</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
