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      <title>CONCLUSIONES                                        METODOS DE ENSEÑANZA CON UN ENFOQUE PRESENCIAL by paola salgado</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-21 10:14:25 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 2</title>
         <author>hy6tv778bz</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:45:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yuriyazabidca18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde la función que actualmente desempeño, es necesario equilibrar las estrategias presenciales con el potencial de las herramientas digitales, sugiriendo que una enseñanza verdaderamente efectiva requiere adaptar los métodos tradicionales a las demandas de la era digital, sin perder de vista la importancia de la interacción humana en el proceso educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:50:45 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:50:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yeimysal03</author>
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         <description><![CDATA[<p>De acuerdo con la NEM, uno de los métodos que actualmente utilizamos es el de Reforma Social, este promueve un desarrollo integral del alumno. Su enfoque en la justicia, la equidad y la participación lo convierte en un modelo valioso para construir un mundo más inclusivo y sostenible, en la práctica combinamos un poco de todos los métodos, pues de alguna manera todos aportan algo a nuestra práctica docente</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:52:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michlopmol</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dado que la Química es una disciplina que requiere comprensión profunda de conceptos y su aplicación en situaciones prácticas, este enfoque permite que los estudiantes se involucren directamente con el contenido, resuelvan problemas en tiempo real y discutan posibles soluciones. Esto también los motiva a investigar y a aplicar lo aprendido de manera más efectiva.</p><p>Por otro lado, como estudiante de la maestría, ya tienes una formación avanzada que te permite integrar metodologías más interactivas en tu enseñanza. Además, el enfoque interactivo puedo enriquecer mis seminarios, brindándome la oportunidad de aplicar teorías o metodologías aprendidas en tu maestría, lo cual es una forma excelente de consolidar el conocimiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:52:33 UTC</pubDate>
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         <title>Método de Pasantias</title>
         <author>hy6tv778bz</author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que el método de pasantias tiene que ver con como un individuo va desarrollando lo profesional basado en su aprendizaje, me gusta más este método en lo particular ya que considero que es una forma de aprender mediante la práctica, al prepararte con un tema no siempre tienes la oportunidad de poner tus conocimientos en juego y demostrar de lo que eres capaz, pero este método ayuda a pulir tus habilidades de la forma en la que las aprendiste y desarrollar otro tipo de conocimiento ya que se mejora este al ponerlo en práctica. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:52:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>saantimm21</author>
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         <description><![CDATA[<p>No me inclino a dar una respuesta única, ya que <strong>el mejor método de enseñanza depende de varios factores</strong>, como el estilo de aprendizaje del estudiante, el contenido del curso y los recursos disponibles.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:54:06 UTC</pubDate>
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         <title>Montserrat Salgado </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Me funciona mejor el aprendizaje experiencial, tanto como alumna como docente, debido a que se tiene contacto directo con el conocimiento. El individuo se percata de sus desaciertos y replantea lo adquirido; descubre, analiza y reestructura.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:54:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El método de pasantía en educación es una estrategia valiosa que permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en un entorno real, favoreciendo el desarrollo de habilidades prácticas y la integración de teoría y práctica. A través de la experiencia directa, los estudiantes mejoran su capacidad de resolución de problemas, adaptabilidad y trabajo en equipo, elementos clave para su futuro profesional. Sin embargo, su efectividad depende de una buena planificación y del acompañamiento adecuado por parte de docentes y tutores en el lugar de práctica.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:54:33 UTC</pubDate>
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         <title>Metodo de clases magistrales. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Me quedo con este metodo ya que el tener a un profesional que pueda orientar o corregir errores en el momento fomenta un aprendizaje más efectivo </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:57:01 UTC</pubDate>
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         <title>Método de Pasantía</title>
         <author>mayumicadena</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un método adecuado porque relacionas la teoría y la práctica; en mi experiencia personal creo que es adecuada para tener una visión amplia de lo que será tu profesión. Ya que no siempre se comprende la teoría o lo interpretamos de otra forma, ya estando en la práctica te enfrentas a retos que te hacen madurar profesionalmente, y vas creando una nueva forma de afrontar esos retos en un futuro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:57:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Considero que las clases magistrales en la era digital son un complemento más en la enseñanza en la presente era digital, pero destaco que la tecnología actual es un limitante para explotar la enseñanza, con lo que respecta al acceso en la red y que esta sea adecuada y estable para que no afecte a la coordinación de la clase. </title>
         <author>josecervantes673</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>MAR</title>
         <author>guadalupitaj94</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde mi perspectiva como docente el aprendizaje experiencial es uno de los métodos de enseñanza que facilita la adquisición y desarrollo de conocimientos y habilidades en mis alumnos, debido a que les permite observar la teoría a través de diferentes medios, reflexionar sobre la información adquirida y con ello llevarlo a la práctica. Lo anterior siendo favorable en todos los campos formativos especialmente en "Saberes y pensamiento científico". Sin embargo, no descarto el uso de los diferentes métodos ya que la conjunción de todos brinda un progreso en el medio aulico en los diferentes  campos y disciplinas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:59:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clases magistrales</title>
         <author>karimesol214</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las clases magistrales son apropiadas para introducir conceptos o teorías fundamentales se pueden practicar en el día a día del estudiante.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 22:59:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Isis Gizeh- Método de clases magistrales </title>
         <author>isisgizehsamanoserna</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son eficaces para presentar conceptos complejos o información nueva de manera estructurada, ya que como docente nos permite sintetizar y organizar información de múltiples fuentes, presentándola de forma coherente y relevante para los objetivos de aprendizaje. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 23:00:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Equipo 1</title>
         <author>karimesol214</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 23:01:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Equipo 4.</title>
         <author>chatita757143</author>
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      <item>
         <title>Método de clase magistrales</title>
         <author>chatita757143</author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que este método es más efectivo, me siento cómoda con la transmisión de conocimientos de manera estructurada y puedo complementar la clase con prácticas de reflexión o estudio autónomo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-21 23:42:09 UTC</pubDate>
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