<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Konsep-konsep apakah yang telah Bapak/Ibu pelajari pada Modul 1.3 dan 1.4? by NSPGP 91</title>
      <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n</link>
      <description>Pembekalan CPP10.G2.91_H-3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-27 23:38:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-28 14:55:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f1ee-1f1e9.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Rita Kartika</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766909679</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 Tentang Visi Misi guru Penggerak</p><p>a. Memahami tentang pentingnya membuat visi yang dapat membawa perubahan bagi guru penggerak dan dunia pendidikan</p><p>b. Inkuiri apresiatif, Bagja, dan Atap</p><p>Modul 1.4 Tentang Budaya Positif</p><p>a. Teori motivasi, hukuman, penghargaan, restitusi</p><p>b. Disiplin</p><p>c. Keyakinan kelas</p><p>d. Kebutuhan manusia</p><p>e. Lima posisi kontrol</p><p>f.  Segitiga Restitusi</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:12:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766909679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Putri Anggrainy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910008</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 tentang Visi dan Misi guru penggerak</p><p>Modul 1.4 tentang Budaya positif</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:13:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wiwik Andriany</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910033</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep-konsep yang dipelajari pada modul 1.3 Visi sekolah, Inkuiri Apresiatif, prakarsa perubahan ATAp, BAGJA</p><p>1.4 Disiplin positif, teori motivasi prilaku, hukuman dan penghargaan, restitusi, keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia, posisi kontrol guru, segitiga restitusi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:13:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>neti amalia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910291</link>
         <description><![CDATA[<p>modul 1.3 tentang visi dan misi guru penggerak</p><p>modul 1.4 budaya positif</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:14:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aditia Riki Pramana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910315</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>3</p><ol><li><p>Visi adalah impian/harapa yang harus direalisasikan(tidak hanya menyelesaikan tugas)</p></li><li><p>BAGJA</p></li><li><p>ATAP</p></li></ol><p>1.4</p><ol><li><p>Disiplin Positif</p></li><li><p>Keyakinan Kelas</p></li><li><p>Teori Motivasi</p><p><br/></p></li></ol><p><br/></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:14:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910315</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DEKDI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910441</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep pada modul 1.3 Visi guru pengerak (Pengembangan Bagja) Melalui 7 aset sekolah</p><p>Konsep modul 1.4 Budaya positif</p><p>Kebiasaan yang ada pada lingkungan sekolah</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:15:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yani Suryani</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910943</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 tentang konsep menyusun Visi guru penggerak dengan menggunakan Alur ATAP dan BAGJA, Visi merupakan tujuan atau target yang dapat di rencanakan dan di capai bersama-sama.  </p><p><br/></p><p>modul 1.4 mempelajari tentang Budaya Positif dimana kita menjadi paham tentang perbedaan antara motivasi, hukuman, penghargaan, dan konsekuensi serta restitusi </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:15:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rafniwati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910969</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep yang di pelajari pada modul 1.3 adalah mengenai pembuatan visi dengan menggunakan BAGJA sesuai dengan prakarsa perubahan dan juga menggunakan ATAP. Pada Modul 1,4 mempelajari tentang budaya positif dimana ada restitusi, keyakinan kelas, posisi kontrol seorang guru, teori motivasi,  hukuman, pelanggaran, penghargaan dan nilai positif dan kebijakan universal</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:15:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766910969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dili Sutri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911005</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep yang sudah dipelajari pada modul 1.3 adalah tentang Visi dan Misi Guru Penggerak. (BAGJA, ATAP)</p><p><br></p><p>Modul 1.4 tentang Budaya Positif (Disiplin Positif, Keyakinan Kelas, Segitiga Restitusi) </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:15:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911005</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Linda Yuliastuti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911084</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul. 1.3. Visi Guru Penggerak</p><p>Mempelajari tentang Visi guru penggerak dan harapan-harapan yang diingin dicapai oleh seorang CGP. Penyusunan Visi dengan menggunakan Alur BAGJA</p><p><br></p><p>Modul 1.4 . Budaya Positif</p><p>Mempelajari tentang budaya posisitif yang dapat dilakukan oleh seorang CGP, tentang penerapan Penghargaan, Hukuman, Restusi, maupun reward. mempelajari tentang keyakinan kelas yang dapat diimplementasikan oleh seorang CGP</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:15:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911084</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rahmadi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911301</link>
         <description><![CDATA[<p>Pada modul 1.3 yang dipelajari terkait dengan visi guru penggerak dengan pendekatan inkuiri apresiatif dan alur BAGJA</p><p><br/></p><p>Modul 1.4 terkait dengan budaya positif terutama berkaitan dengan teori motivasi dan teori kontrol Dr Willian Glasser, perbedaan hukuman, konsekuensi dan restitusi, serta membangun keyakinan kelas dengan pendekatan nilai-nilai kebajikan universal.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:16:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Herlina Cahayati</title>
         <author>herlinacahayati98</author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911326</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 : Visi guru penggerak dengan membuat rencana BAGJA dan ATAP</p><p>Modul 1.4 : Disiplin positif, teori motivasi, hukuman, penghargaan, keyakinan kelas, restitusi, kebutuhan dasar manusia dan lima posisi kontrol</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:16:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>wihdatul jamangah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911391</link>
         <description><![CDATA[<p>Pada modul 1.3 kita belajar pemahaman tentang visi sekolah ,IA, Prakarsa perubahan, BAGJA, dan ATAP</p><p>Pada modul 1.4 kita belajar tentang disiplin positip mencakup keyakinan kelas dsn restitusi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:16:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911391</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARISA LISTUTI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911392</link>
         <description><![CDATA[<p>Mosul 1.3 Visi Guru Penggerak, IA, Prakarsa perubahan, ATAP dan NAGJA. Modul 1.4 budaya positif, teori motivasi prilaku, restitusi, keyakinanan kleas, dan sgitiga restitusi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:16:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nurlaila</title>
         <author>nurlaila351_</author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911427</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep 1.3 ttg Visi Sekolah Inkuiri Apresiatif, BAGJA dan ATAP</p><p>Konsep 1.4. Budaya  Positif, teori motivasi, segitiga restitusi, posisi kontrol, keyakinan kelas,   Hukuman dan Penghargaan</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:16:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sri Deswari</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911506</link>
         <description><![CDATA[<p>konsep yang telah saya pelajari pada modul 1.3 adalah Terkait Visi misi Guru Pengerak yang mana peimipin pembelajaran merancang visi yang berpihak kepda anak</p><p><br/></p><p>Modul 1.4 Terkait Budaya positif, keyakinan kelas , terori segitiga restitusi menanamkan motifasi instristik dalam diri anak</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:17:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afrilia Suci</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911540</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 mempelajari tentang visi guru penggerak, guru membuat visi pribadi dan membentuk visi sekolah yang berpihak pada murid ke dalam prakarsa perubahan melalui inkuiri apresiatif, kanvas BAGJA dan ATAP</p><p><br></p><p>Modul 1.4 mempelajari tentang Budaya Positif, diantaranya : disiplin positif dan nilai-nilai kebajikan universal, teori motivasi, hukuman,dan penghargaan restitusi, pembuatan keyakinan kelas, kebutuhan dasar manusia dan dunia berkualitas, 5 posisi kontrol , segitiga restitusi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NURZURAIDAH</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911574</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 Visi Guru Penggerak</p><p>Modul 1.4 Budaya Positif</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:17:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Agus Purwanto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911580</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 Guru penggerak memahami pemetaan kekuatan dan harapan.</p><p>Modul 1.4 Disiplin positif merupakan perubahan dengan teori motifasi berdasarkan kebutuhan dasar cgp dan murid</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:17:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911580</guid>
      </item>
      <item>
         <title>YUDARMISWAN 1.3 visi dan misi guru penggerak, kita harus menyesuaikan visi kita dengan keadaan sekolah dan kemampuan sekolah serta di diskusikan bersama, dalam menyusun visi kita harus berpedoman pada alur BAGJA 1.4 Disiplin Positif, keyakinan kelas dan selalu memotivasi siswa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911619</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:17:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rima yanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911655</link>
         <description><![CDATA[<p> 1.3 ,konsep visi dan misi seorang guru penggerak ,memasukkan profil pelajar pancasila dalam visi serta kalimat visi harus menggerakkan hati saat orang membaca atau mendengarnya,BAGJA 1.4 konsep lingkungan dan budaya positif,disiplin positif sesuai konsep konsep disiplin,keyakinan kelas,hukuman dan  5 kebutuhan dasar manusia serta segitiga restitusi yang penerapannya berpihak pada murid</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:17:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rusmini </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911874</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 visi Guru Penggerak </p><p>visi sekolah ,IA,Prakarsa Perubahan ,ATAP ,BAGJA</p><p>Modul 1.4 Budaya positif</p><p>Budaya positif ,keyakinan kelas ,Motivasi ,Hukuman ,penghargaan dan Restitusi </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:18:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911874</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kurniadi Akbar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911921</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 </p><ol><li><p>Visi dan Prakarsa Perubahan</p></li><li><p>ATAP</p></li><li><p>BAGJA</p></li></ol><p>Modul 1.4 </p><ol><li><p>Disiplin positif</p></li><li><p>Teori motivasi prilaku</p></li><li><p>Hukuman dan penghargaan</p></li><li><p>Segitiga restitusi</p></li><li><p>keyakinan kelas</p></li><li><p>Posisi kontrol</p></li><li><p>Segitiga restitusi</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:18:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766911921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ASEF GUNAWAN</title>
         <author>asefgunawan31_</author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912193</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep Modul 1.3 Tentang Visi Misi Guru Penggerak. Pada Modul 1.3, peserta diajak untuk merumuskan visi dan misinya sebagai guru penggerak. Visi dan misi ini merupakan acuan bagi peserta untuk mewujudkan perubahan positif di sekolah.</p><p><br/></p><p>Konsep Modul 1.4 Budaya Positif</p><p>Pada Modul 1.4, peserta diajak untuk memahami pentingnya budaya positif di sekolah. Budaya positif adalah lingkungan yang mendukung perkembangan murid secara holistik, baik secara akademis, sosial, emosional, maupun spiritual.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:19:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Agus Mulyanto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912255</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 mempelajari tentang  visi guru penggerak</p><p>Tahapan MERDEKA</p><p>ATAP</p><p>Modul 1.4 mempelajari tentang budaya positif</p><ol><li><p>disiplin,</p></li><li><p>motivasi</p></li><li><p>keyakinan</p></li><li><p>kebutuhan dasar</p></li><li><p>restitusi</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:19:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eva Devianti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912589</link>
         <description><![CDATA[<p>1.31. Visi Guru Penggerak</p><p>     2. BAGJA</p><p>     3. ATAP</p><p>1.4. Budaya positif</p><p>       Keyakinan kelas</p><p>       Segi tiga Restitusi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:20:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>isna syahraini</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912702</link>
         <description><![CDATA[<p>modul 1.3. inkuiri apresiatif,ATAP,BAGJA,DIAGRAM GUNUNG ES dan kurva belajar</p><p>modul 1.4. budaya positif dan nilai kebajikan,Teori motivasi perilaku, hukuman, dan penghargaan, restitusi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:21:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766912702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fitria Rosa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766913755</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep Modul 1.3 mempelajari tentang visi dan misi guru penggerak, Bagja dan ATAP</p><p><br></p><p>Konsep modul 1.4 mempelajari tentang segitiga restitusi, konsekuensi dan hukuman serta budaya positif di sekolah</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 06:25:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766913755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>JAYANI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766924712</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>VISI</p></li><li><p>PRAKARSA PERUBAHAN</p></li><li><p>BAGJA</p></li><li><p>APRESIASI INKUIRI</p></li><li><p>BUDAYA POSITIF</p></li><li><p>POSISI KONTROL</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 07:04:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766924712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yulianti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766925474</link>
         <description><![CDATA[<p>Konsep modul 1.3 adalah visi guru penggerak, tahapan bagja, atap</p><p>Dan konsep modul 1.4 adalah budaya positif dan materi disiplin positif, keyakinan kelas, dihukum oleh penghargaan, kebutuhan dasar manusia,  posisi kontrol, dan segitiga restitusi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 07:07:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766925474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desy Jayanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766930731</link>
         <description><![CDATA[<p>1.3 : Menyusun Visi Prakarsa perubahan melalui BAGJA</p><p>1.4 : Memahami budaya Positif dengan menerapkan nilai-nilai kebajikan yg mengandung nilai Positif untuk di sesuaikan dalam keyakinan kelas</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 07:20:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2766930731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yusri Ramadhan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2767089062</link>
         <description><![CDATA[<p>Modul 1.3 tentang konsep menyusun Visi guru penggerak dengan menggunakan Alur ATAP dan BAGJA, Visi merupakan tujuan atau target yang dapat di rencanakan dan di capai bersama-sama.  </p><p><br/></p><p>modul 1.4 mempelajari tentang Budaya Positif dimana kita menjadi paham tentang perbedaan antara motivasi, hukuman, penghargaan, dan konsekuensi serta Segitiga Restitusi.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-28 13:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nspgp_91_/5u0l0ozjx5cgx44n/wish/2767089062</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
