Compartilhando Experiências no Fórum do 1º ano by GABRIELLA VERISSIMO DANTAS RAMEH

EDUCAÇÃO INTEGRAL

2023-03-09 14:32:34 UTC

ARTE COM MÚSICAS, PARÓDIAS, BRINCADEIRAS CANTADAS É BEM PROVEITOSO PARA UM APRENDIZADO DE FORMA INTEGRAL.

Caminhos para a Educação Integral

2023-03-18 22:34:51 UTC

Aprender as letras do alfabeto, sua ordem e ainda identificar símbolos que não pertencem ao alfabeto, ampliar conhecimentos sobre as letras do alfabeto através da análise e escrita dos nomes próprios.

2023-03-21 23:45:52 UTC

Utilizar jogos, pode desenvolver na criança a motivação, a atenção,a concentração,o raciocínio, etc. Buscando englobar diversas áreas do conhecimento, sendo um desenvolvimento positivo na aprendizagem integral.

2023-03-23 01:46:17 UTC

Utilizar jogos e atividades lúdicas, na qual irá proporcionar o despertar e o interesse dos alunos em aprender, facilitando a aprendizagem dos mesmos.

Quero parabenizar o município de Ipojuca com essa modalidade de ensino integral.

2023-03-23 16:43:42 UTC

Realmente foi um grande presente para zona rural.

Leitura de rótulos e embalagens e Brincando de supermercado ou Vendinha na sala de aula.

profanrafa — 2023-03-23 23:08:43 UTC

Solicitar para que os alunos tragam diferentes rótulos (embalagens) dos produtos que eles utilizam em casa;

Organizar junto com a turma um alfabeto com os rótulos na ordem;

Incentivar diariamente a leitura dos rótulos (leitura coletiva, leitura individual...quantidade de letras nas palavras, letra inicial e final...)

Brincando de supermercado ou Vendinha na sala de aula:

Xerocar dinheirinho para a turma e reservar em envelopes com nomes;

Montar uma vendinha em sala de aula, utilizando as mesas ou caixas de papelão para fazer as divisórias;

Incentivar a brincadeira e o desenvolvimento da imaginação.

Professora Chirliane/ESCOLA ELISA EMÍLIA-Bairro São Miguel

2023-03-24 11:27:16 UTC

Trabalhar a ordem alfabética organizando as letras(trabalho em grupo) em seguida ,fazer uma lista em ordem alfabética com os nomes dos colegas.

PROFESSORA CHIRLIANE / ESCOLA ELISA EMÍLIA-BAIRRO SÃO MIGUEL

2023-03-24 11:31:02 UTC

Reconhecimento das letras do alfabeto seguido de escrita no caderno fazendo comparações entre os tipos de letra (cursiva e bastão)

Alfabetização e letramento ( professora Jeane da Escola Mul. Genice Teles.)

2023-03-24 22:21:26 UTC

A utilização de jogos no processo de alfabetização e letramento surge como algo motivador. Ex: jogos da força que auxiliam a crianças a pensarem na estrutura da escrita das palavras, criação de finais para histórias conhecidas com a utilização de tiras onde eles irão escrever a palavra final e mudar a história, montagem de acróstico a partir do seu nome, montagem de tabelas para que as crianças completem com a sílaba que falta na palavra, etc.

Jogos que auxiliem o raciocínio lógico da criança como jogos da memória pode ser de um tema que está sendo exposto higiêne bucal,ou corporal.

2023-03-25 10:51:39 UTC

Projeto que incentive a disciplina em sala de aula, hábitos de higiene, envolva mais a família na escola.

2023-03-25 19:54:51 UTC

Projeto que incentive a leitura e a escrita de forma lúdica.

2023-03-25 21:18:13 UTC

Aprender brincando é muito prazeroso.

ÁGUA: RESPONSABILIDADE DE TODOS.

alcionemps — 2023-03-26 00:12:08 UTC

Sequência didática com o tema "Água: Responsabilidade de Todos", sendo abordado em todas as disciplinas, com trabalhos em grupo, leitura, oficina de pintura e recorte, músicas e exibição de filmes com temática ecológica.

Escola: Genice Teles de Santana

2023-03-26 02:00:58 UTC

Trabalhando a construção do sistema alfabético, reconhecimento das letras do alfabeto, através da experimentação

2023-04-04 13:07:38 UTC

As crianças têm uma curiosidade natural pela aprendizagem. Ou seja, ao ver um novo objeto, querem saber seu nome isso facilita o processo de aprendizagem.

Dia mundial da água

2023-04-07 17:01:35 UTC

As atividades com leitura,canções,rimas e outros. Proporciona a criança desenvolver sua linguagem de forma significativa.

2023-04-09 15:08:05 UTC

Trabalhando os tipos de letra com alfabeto móvel...

2023-04-11 03:47:47 UTC

Escrevendo palavras utilizando o alfabeto móvel.

2023-04-14 19:15:28 UTC

Realizar atividades e brincadeiras lúdicas, de maneira que estimule o prazer pela leitura dos pequenos, pois aprender brincando é mais prazeroso.

ESCOLA M. SANTA ROSA

2023-04-15 02:34:39 UTC

FORMA LÚDICA DE APRENDER BRINCANDO.

Uso da massinha de modelar no processo de aprendizagem

carlafernandaassuncao — 2023-04-16 02:21:49 UTC

Explorando palavras estáveis utilizando a massinha de modelar. Homenageando a cidade: Ipojuca. (Turma do 1º ano - Escola Prof. Amara Josefa da Silva)

CONTAR HISTÓRIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

profanrafa — 2023-04-18 00:28:40 UTC

Podemos estimular habilidades de linguagem que são importantes para a alfabetização através do CONTAR HISTÓRIAS. Pois a leitura de histórias infantis é uma das atividade que estimula a imaginação e o desejo de aprender o que está sendo narrado, além disso, podemos utilizar o momento para ensinar sobre os sons dos objetos, animais ou até mesmo o nome dos personagens da história.

Ao contar uma história é essencial trabalhar com a entonação da sua voz, devemos interpretar as falas como se fosse o próprio personagem falando. Por exemplo, se a fala for triste, tentar ler com um tom de choro. E se ela for alegre, falar mais animado e sorrir junto com a fala.

E o dente ainda doia.

2023-04-20 22:12:39 UTC

Reconto ilustrativo, mostrando cada letra inicial de cada animal em seguida relacionando aos seus nomes.

Escola São Paulo

2023-04-22 23:55:01 UTC

Integral
Após a leitura, na roda de conversa, construir com o alfabeto móvel os nomes dos personagens.

Contar histórias no processo de aprendizagem

2023-04-23 21:46:53 UTC

ESCOLA Antonio Geraldo

2023-04-23 21:52:17 UTC

Ipojuca- Serrambi -PE
Conta do histórias e despertando o mundo mágico da imaginação, leitura e escrita.

Professora Ana Paula Batista
1° ano.

Leitura

2023-04-24 23:45:59 UTC

Pedir que pesquisem com ajuda do responsável, nas mídias sociais e impressas uma notícia, do interesse da criança, para que a traga e compartilhe com a sala onde juntos vamos ler e promover um diálogo numa grande roda de conversa. A partir dos textos, retirar algumas palavras e expor no quadro para em seguida trabalhar as letras e os sons coletivamente.

LER E ESCREVER, MUITOS DESAFIOS

alcionemps — 2023-04-25 01:25:32 UTC

Neste desafio em ler e escrever no 1 Ano, devemos propor trabalhos com jogos pedagógicos, envolvendo sílabas , letras e formacao de palavras e frases. com pequenos textos de diversos generos.

Professora Neuza Maria do Nascimento França. Escola Gov. Eduardo Campos.

2023-06-09 03:21:14 UTC

A avaliação ocorre no cotidiano porque avalio cada momento do ensino aprendizagem realizado através das atividades propostas individual e coletiva. A importância dessa avaliação é para que a classe perceba que visualizo suas produções em todos os contextos trabalhados.
No início do ano letivo recebi alunos sem saber pegar em um lápis de escrever e sem saber manusear a tesoura de cortar papel, observei vários dias e fiz a intervenção de cortar e fazer bolsinhas com papel crepom e colar sobre uma figura e cortar capas de livros usados, daí pra frente esta aluna progrediu e hoje já consegui escrever o seu primeiro nome.

Avaliação...

2023-06-09 17:56:11 UTC

Uma ação em constante....
A avaliação em nossa sala...perpassa pela revisão diária das nossas atitudes com o outro..com o assunto ..e com o que aprendemos e elevamos para a vida.

Contação de história :contos infantis

2023-06-16 10:06:17 UTC

Escutar histórias é o início da aprendizagem para ser um bom leitor, tendo um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo. Todos os dias leio para as crianças história infantis como o conto para incentivar a leitura e a escrita. É uma atividade muito importante, porque eles estão no processo de alfabetização.

Possibilitar as crianças leitura e escrita de poemas, música, receita...(tipologia dos textos) em sala para construção das aprendizagem.

2023-06-16 18:31:15 UTC

Prof: Sandra Maria

Os jogos proporcionam mais interatividade, mais autonomia aos alunos. Assim adquirindo uma aprendizagem prazerosa.

2023-06-19 00:02:34 UTC

Avaliação

2023-06-19 12:50:17 UTC

A avaliação é um processo constante, pois a aprendizagem está sempre em construção. Costumo sempre parabenizar meus alunos por cada avanço, é importante que a criança percebe que o fazer dela está sendo valorizado. Mesmo quando o resultado não é o esperado, sempre digo a eles que eles irão conseguir. E que estão no caminho certo. Atitudes simples de valorização estimulam e fazem a diferença. (Professora Jeane- Escola Mul. Genice Teles.)

Em todo o processo a avaliação é sempre constante, diária e engloba todas as áreas sempre incentivando o aluno a melhorar, desenvolver, crescer.

2023-06-22 01:39:51 UTC

Resposta a pergunta do fórum.

ippg2023 — 2023-06-22 10:56:55 UTC

Em relação aos erros dos alunos, sigo dialogando que é possível avançar e ficar cada vez melhor. Nas correções individuais costumo sinalizar com um emoji para que a criança perceba o quanto foi naquela atividade, no que se refere ao coletivo, faço arguições orais e deixo que as próprias crianças percebam qual foi o erro e comentar como poderia ser feito para ficar correto. Nas leituras, chamo individualmente cada aluno, e faço uso de cantigas, parlendas e quadrinhas para leitura coletiva. As produções são feitas geralmente na lousa, chamando cada aluno para identificar ou reescrever ou completar cada palavra, sentença…

Através de livros, vídeos e parlendas , transformo cada momento único chamando a atenção do estudante, fazendo com que a leitura seja algo leve e agradável, desta forma venho trabalhando individual e coletivo todos os dias, desde a acolhida até o momento da despedida, leitura e escrita devem ser algo construtivo e não forçado, cada estudante tem seu tempo e nível de aprendizado.

2023-06-23 09:11:09 UTC

Avaliar não consiste somente em aplicar provas e dar notas, avaliar vai muito mais além. A avaliação da aprendizagem deve ocorrer de forma contínua e progressiva, buscando compreender as facilidades e dificuldades de assimilação dos conteúdos por parte dos alunos.

2023-06-23 22:05:41 UTC

Avaliação

2023-06-24 14:32:31 UTC

A avaliação continua é fundamental, somente através dela nesse acompanhamento diário podemos compreender a necessidade de cada aluno.

Escola M. N. Será. do Perpétuo Socorro. Análise sobre o Meio Ambiente da Vila Califórnia. 1⁰ Ano

2023-06-24 14:48:38 UTC

Meio Ambiente em Ação
Participação e ação na preservação do seu meio. Vila Califórnia- Análise dos cuidados que a comunidade deve ter com o lixo. Situação didática. Prof. Alcione

2023-06-25 01:26:49 UTC

Valorizo o erro o erro da criança,
Como uma oportunidade de aprender, pois é através do erro que o mesmo constrói degraus para um futuro de aprendizado.

A aula lúdica é uma forma de retorno garantido.

2023-08-06 13:11:55 UTC

O primeiro ano tem um significado primordial na alfabetização,temos que sempre inovar as práticas diárias, levando o momento da aprendizagem prazeroso para o aluno.

isabella9marya8 — 2023-08-07 23:06:59 UTC

Escola Amara Josefa . Projeto de leitura.

isabella9marya8 — 2023-08-07 23:11:37 UTC

Projeto sacola viajante Escola Amara Josefa.

Avaliação

2023-08-09 23:38:39 UTC

A avaliação vem como uma diagnose onde deveremos retomar...retornar ..as habilidades não desenvolvidas.

A avaliação ocorre através das atividades diárias e contínuas, construindo assim com os alunos, outras possibilidades para as questões propostas.

2023-08-10 20:41:58 UTC

Construção para o desenvolvimento

2023-08-13 17:53:27 UTC

Através de construções de jogos , ditados de palavras e construção de poemas, de forma continua sem cobrar os erros diretamente dos estudantes, mas mostrando a forma correta de desenvolver as atividades propostas.

Ludicidade

2023-08-15 05:18:01 UTC

A ludicidade é fundamental para tornar o processo de aprendizagem mais fácil e prazeroso para o aluno.

Como avalio os erros

2023-08-17 12:18:12 UTC

É importante usar ferramentas no processo de avaliação e não encarar o erro do aluno como um resultado final, mas algo que faz parte do processo e é essencial, para tanto o uso das metodologias ativas surge como um fator de grande importância, pois torna-se motivador para o aluno, e ajuda na correção de possíveis erros tanto de forma coletiva como individual.

2023-08-20 00:01:31 UTC

Não encaro o erro como um erro, e sim um processo para chegar ao acerto e fazer isso num processo cheio de ludicidade, torna a aprendizagem mais significativa.

Lúdico

2023-08-20 19:46:12 UTC

É sempre enriquecedor para a criança, aprender de maneira lúdica. Pq ela aprende brincando, sem se dar conta que está aprendendo.

ERROS DOS ALUNOS/CORREÇÃO DO PROFESSOR

profanrafa — 2023-08-22 23:50:41 UTC

PRIMEIRAMENTE PERGUNTO O QUE A CRIANÇA QUIS ESCREVER, DEPOIS PEÇO PARA QUE PENSE SE ESTÁ COMO COSTUMA VER NO LIVRO OU QUANDO ALGUÉM ESCREVE. PENSO QUE INTERROGAR, PERGUNTAR, INDAGAR ANTES DE FALAR O ERRO É UM CAMPINHO PARA LEVÁ-LAS A REFLETIR E ASSIM ELAS MESMAS ENCONTRAR O ERRO E O ACERTO.

2023-08-23 22:27:34 UTC

Realizo leituras coletivas e individuais, formação de palavras com sílabas móveis, leituras lúdica para tonar a leitura mais prazerosa.

Jogos Pedagógicos

alcionemps — 2023-08-25 15:37:03 UTC

Os jogos pedagógicos trabalhados em sala tem contribuido muito na aprendizagem, pois permite que os alunos identifique seus proprios erros e acertos , sendo em lingua portuguesa ou matemática( os mais utilizados) bem como nas outras disciplinas. as aulas se tornam mais convidativa.

Ludicidade

2023-09-01 13:45:35 UTC

A ludicidade é de extrema importância no processo de alfabetização.

Vivência Folclórica

2023-09-02 23:13:18 UTC

Escola Antônio Geraldo
Professora: Ana Paula Batista
1° Ano C

Trabalhando Matemática

2023-09-02 23:19:41 UTC

Escola Mun. Antônio Geraldo de Souza Leão
Professora: Ana Paula Batista

1° Ano "A"

É importante fazer leituras em grupo e individual para maior acompanhamento da turma 3 do aluno.

2023-09-04 02:01:44 UTC

Fases da leitura...

2023-09-08 13:14:28 UTC

O projeto visa ...formar e informar a importância do conhecimento das fases da leitura e escrita...

Vivência real ....com o letramento...diário.

A tipologia textual, é muito importante vivenciar em sala com os alunos, na construção das aprendizagem.

2023-09-15 01:24:34 UTC

2023-09-18 20:36:55 UTC

Trabalhar de forma lúdica, levando o estudante a aprender de forma divertida e prazerosa.

APROVA BRASIL

2023-09-18 23:07:34 UTC

O PROJETO PODE NOS DAR DIRETRIZES DE COMO ATUAR DE FORMA MAIS DINÂMICA NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. (JEANE LOURENÇO- ESCOLA GENICE TELES)

Análise dos Resultados

2023-09-18 23:41:35 UTC

A plataforma do Aprova Brasil, nos dá várias possibilidades para analisar os resultados dos simulados. É uma ferramenta que auxilia ao professor diagnosticar as habilidades que precisam ser retrabalhadas como também faz refletir sobre as estratégias utilizadas pelo educador.
A plataforma nos trás uma visão do macro (Rede/Escola) e micro (aluno individualmente). A análise dos resultados possibilita ao gerentes da Secretária de Educação propor novos projetos e estratégias, a Escola possibilita ao coordenador pedagógico intervir na prática do professor, ao professor possibilita trabalhar o erro do aluno, ao aluno possibilita o desenvolvimento e construção das habilidades.

O Aprova Brasil, pode contribuir de forma significativa, pois oferece um suporte abrangente aos professores, dessa forma, poderemos trabalhar às habilidades essenciais, identificando as fragilidades e potencialidades como um todo.

josyssilva2019 — 2023-09-20 23:31:27 UTC

(Josivânia Silva- Escola Amara Josefa)

Aprova Brasil

2023-09-21 09:03:26 UTC

O projeto aprova contribui, para melhorar e ampliar os conhecimentos em sala de aula, pois, é um excelente material de complementação pedagógica.

O cardeno de atividades realmente é muito bom, um material com uma linguagem clara e bem contextualizada.

2023-09-22 16:31:24 UTC

APROVA BRASIL

profanrafa — 2023-09-24 19:48:48 UTC

Minha perspectiva sobre como o projeto APROVA BRASIL poderá contribuir com suas abordagens pedagógicas na sala de aula, promovendo o engajamento e o aprendizado dos estudantes é de direcionamento, visto que o projeto é de intervenção direcionada ao trabalho de ampliação e construção das competências leitora e matemática dos estudantes. Os livros desenvolvido pela Editora Moderna, estão recheados de atividades significativas e intencionadas para contribuir com o ensino aprendizagem.

Pena que chegou já no final do ano letivo, mas vamos priorizar e otimizar o tempo para aproveitar todo conteúdo dos livros.

APROVA BRASIL

2023-09-25 23:31:32 UTC

ESSE MATERIAL É MUITO BOM, ELE APOIA OS CONTEÚDOS TRABALHADOS NOS LIVROS DIDÁTICOS E AS CRIANÇAS ADORAM ESTUDAR COM ELE, MAS INFELIZMENTE É UM MATERIAL QUE SÓ CHEGA NA ESCOLA DEPOIS DO MEIO DO ANO LETIVO.

Evolução

2023-09-27 09:57:44 UTC

Promove mais desenvolvimentos no aprendizado dos estudantes, o material é bem elaborado e criativo assim gerando mais interesse da parte deles para leitura e aprendizagem através dos jogos

Aprova Brasil

2023-10-04 18:43:56 UTC

Um sistema que propõe o sistema de alfabetização da rede de ensino no Brasil, onde o propósito é aprovar o máximo possível de estudantes na sua carreira escolar.

2023-10-07 01:43:49 UTC

Promovendo um ambiente escolar com lado visual, experiências reais e sociais associados a rotina escolar, ajudará na consciência temporal; fonológica; autonomia; e concentração nas atividades propostas em sala de aula, pela criança.

Brincando e Contando

gabirameh — 2023-10-10 18:24:28 UTC

Objetivo da Sequência Didática: Ensinar os alunos a contar até 20 de forma sequencial.
Duração Estimada: 1 semana (5 aulas)

Aula 1: Introdução (45 minutos)

Comece a aula com uma roda de conversa sobre números e contar.
Mostre os números de 1 a 10 em cartões grandes, um de cada vez, e peça aos alunos para repetirem em voz alta.
Introduza os números de 11 a 20, mostrando-os em cartões também.
Faça atividades de reconhecimento dos números, como jogos de memória com números em cartões.
Encerre a aula com uma história curta que inclua números até 10.

Aula 2: Prática (45 minutos)

Revisite os números de 1 a 10, usando cartões e jogos interativos.
Introduza uma linha numérica no quadro, e juntos, conte até 10.
Faça atividades práticas, como contar objetos na sala de aula.
Introduza os números de 11 a 20, contando juntos na linha numérica.
Jogue um jogo de "Bingo" com números até 10.

Aula 3: Continuando a Prática (45 minutos)

Revise os números de 1 a 20 na linha numérica.
Faça atividades de contar objetos em grupos, como brinquedos ou lápis.
Use jogos de encaixar números, onde os alunos devem colocar os números na ordem correta.
Introduza uma canção de contar, como a "Música dos Números" para ajudar na memorização.

Aula 4: Reforço (45 minutos)

Faça uma revisão completa dos números de 1 a 20 na linha numérica.
Proponha atividades de reconhecimento dos números escritos, usando cartões com números misturados.
Realize uma atividade de contagem com histórias simples, onde os alunos contam objetos na história.
Jogue um jogo de "Ache o Número" onde os alunos devem encontrar e identificar números em um painel com figuras.

Aula 5: Avaliação e Encerramento (45 minutos)

Realize uma avaliação simples, pedindo aos alunos que contem até 20 em ordem.
Faça uma atividade de arte relacionada aos números, como pintar um quadro com 20 elementos.
Relembre a importância de contar e de como eles aprenderam a contar até 20.
Envie para casa um trabalho de casa relacionado a contar objetos em casa.

Contação de histórias trabalhar com recortes e colagens e figuras ditado mudo ,e o lúdico e outra ferramenta que e faz pertinente.

2023-10-12 18:00:13 UTC

Através do um planejamento elaborado visando seguir passo a passo toda a rotina com isso os alunos relacionam os períodos de cada atividade e assimilam e acomodam .

2023-10-12 18:06:02 UTC

Seria a festa do pijama

2023-10-12 18:07:07 UTC

É de grande relevância, pois possibilitam que a relação entre ensino e aprendizagem seja mais dinâmica e divertida, dessa forma, pode contribuir e favorecer o processo de alfabetização.

josyssilva2019 — 2023-10-14 15:01:49 UTC

Profª. Josivânia Silva-
Escola Amara Josefa da Silva

No ambiente matematizador, fazer contagem sequênciada com objetos (tampinhas...) ajuda a relacionar o número a quantidades.

2023-10-14 19:07:39 UTC

Bem, na minha sala de aula além das atividades descritas no planejamento, fazemos uma rotina inicial como; leitura do alfabeto sequenciado, salteado e de traz pra frente, contagem das crianças meninos e meninas usando o sinal de mais para contagem total, calendário dia da semana, mês e ano. Essa rotina desperta no aluno o que ele precisa fazer todos os dias. Se em algum momento eu esquecer eles cobram.

2023-10-14 22:31:13 UTC

Tenho o alfabeto, o calendário, o cartaz do tempo, a lista com o nome deles.

2023-10-16 14:08:09 UTC

trabalhar o som das letras do alfabeto (fônico) e diariamente escolher uma letra por sorteio e fazer uma lista de palavras iniciadas com o som do dia.

2023-10-16 14:10:12 UTC

A importância de leituras individuais e coletivas. Disponibilizar jogos e brincadeiras lúdica.

2023-10-17 22:34:23 UTC

Jogos

2023-10-19 02:16:56 UTC

Com uso de jogos diversos e brincadeiras se consegue despertar o interesse da criança e a atenção, para que aprenda.

Alfabeto exposto em sala de aula em diferentes tipos de letra.

2023-10-19 23:10:12 UTC

Para mim é de fundamental importancia que uma sala de aula de alfabetização tenha exposto o alfabeto com diferentes tipos de letras, com figuras para ilustrar, assim como expor parte das produções dos alunos. Sempre faço assim em minhas salas de aula.

Ambiente alfabetizador...

2023-10-22 01:00:10 UTC

Os jogos ...as experiências....e o mundo imaginário...dão ao aluno várias oportunidades de vivenciar essa formação leitora.

Importância dos jogos e revistas

2023-10-23 09:42:11 UTC

A disponibilização de revistas, jogos torna o ambiente escolar motivador.

2023-10-23 09:42:56 UTC

Alfabeto, banner com numerais, fichas com nomes dos alunos, etc. (Jeane) Escola Genice Teles

2023-10-23 09:44:30 UTC

Organizar a rotina significa criar um ambiente com atividades e exposição frequentes, trazendo na prática um padrão de rotina.

sequência didática

2023-10-23 09:50:32 UTC

utilização do silabário, banner de numerais nas aulas de matemática, uso frequente da ficha de leitura com padrões silábicos entre outros. ( Jeane- Escola Genice Teles)

Rotinas

2023-10-23 23:02:00 UTC

A rotina é uma forma de organização e planejamento, e na alfabetizacao é fundamental paravse criar um ambiente alfabetizados.

2023-10-25 00:05:30 UTC

Projetando para ll Maratona da Matemática

2023-10-25 00:08:34 UTC

Escola Antônio Geraldo

Prof@: Ana Paula

Serrambi.

O uso do alfabeto móvel na rotina

2023-10-25 02:11:48 UTC

O alfabeto móvel é uma excelente ferramenta para ser inserido na rotina diária das crianças. Desde a construção do seu nome e dos demais colegas da sala na chamada à brincadeiras como charadas para a construção de palavras.

jogos em sala

alcionemps — 2023-10-26 00:24:30 UTC

Os jogos facilitam a aprendizagem e desperta nas crianças a vontade de descobrir o novo, bem como ,na matemática como também e em lingua portuguesa.

O ensino através dos jogos pedagógicos e brincadeiras facilita a aprendizagem das crianças.

2023-10-26 00:59:15 UTC

Professor alfabetizador busca metodologia eficaz.

O ensino através dos jogos pedagógicos e brincadeiras facilita a aprendizagem das crianças.

2023-10-26 01:09:48 UTC

Escola Antônio Geraldo

O ensino através dos jogos pedagógicos e brincadeiras facilita a aprendizagem das crianças.

2023-10-26 01:11:40 UTC

Escola Antônio Geraldo

Ambiente Alfabetizador

2023-11-03 13:26:34 UTC

Em sala coloquei um alfabeto de parede contendo os diferentes tipos de letras e suas famílias silábicas, lista com nome dos alunos da turma, cartaz com combinados, calendário, cartaz com palavras mágicas, contagem de meninos e meninas presentes no dia e um espaço para o texto do dia (pequeno texto) que é lido coletivamente (no quadro) no inicio da aula e disponibilizado na parede em folha de ofício.

Sequência didática é grande importância na organização das ações, nas construções das atividades desenvolvidas em uma rotina de sala do professor.

2023-11-11 22:37:11 UTC

Com flexibilidade, pois é importante adaptar a proposta interdisciplinar de maneira satisfatório a todos. Para o planejamento com interdisciplinaridade ter bons resultados é necessário conter atividade eficaz e assim encaixar na rotina escolar. Acredito que recursos digitais e materiais didáticos são fatores para obter um ótimo caminho e bons resultados.

josyssilva2019 — 2023-11-15 15:11:34 UTC

Escola Amara Josefa da Silva

Professora: Josivânia Silva

2023-11-17 21:47:53 UTC

Utilizar leitura do silabario diariamente, fichas de leituras e números.

2023-11-17 21:49:22 UTC

Alfabeto, silabario e números na parede.

Livros para que os alunos possam ter acesso.

Atividades lúdica, alfabeto e sílabas móvel.

2023-11-17 21:51:04 UTC

É de grande importância o uso de jogos no processo de ensino e aprendizagem, principalmente no processo de alfabetização, pois é através do brincar que o estudante tem o prazer em aprender.

2023-11-17 21:53:18 UTC

De forma eficaz priorizando sempre o diálogo e atividades lúdica.

2023-11-17 21:59:46 UTC

2023-11-17 23:33:05 UTC

A sequência didática é uma estratégia que busca ajudar os alunos a resolverem uma ou mais dificuldades reais sobre um tema específico. vem a partir da construção e acumulação de conhecimento sobre o assunto em questão, obtido por meio do planejamento e execução, ao longo de um período de tempo, de várias atividades que conversam entre si.

Sequência didática se faz necessário para o melhor aproveitamento dos conteúdos propostos no que se refere ao Alcançar objetivos.

2023-11-21 00:12:40 UTC

De maneira lúdica

2023-11-22 00:34:59 UTC

Através de atividades com jogos

2023-11-22 00:36:46 UTC

Despertar o interesse do aluno com práticas construtivas, fazendo com que ele exercite brincando tudo o que aprende.

2023-11-22 00:38:21 UTC

Uso de jogos

2023-11-22 00:39:01 UTC

Exposição do alfabeto, quadro numérico, calendário, chamadinha, relógio

2023-11-22 00:40:12 UTC

Cantinho da leitura e matemática

2023-11-22 00:40:37 UTC

Leitura silábica com apoio do banner

2023-11-22 00:41:09 UTC

Sequências didáticas e brincadeiras, voltadas para o processo de alfabetizacao e de fundamental importância, ou seja, tratar o lúdico, como seu aliado nesse processo.

2023-11-23 10:17:17 UTC

Sequência didática.

ippg2023 — 2023-11-24 11:17:27 UTC

Na sequência didática:

Desafio: Fazer com que os educandos pesquisem em casa.

Benefícios: Conhecimento sistematizado; Desenvolvimento de habilidades; Retenção de informações; Maior motivação;Aumento da compreensão.

Interdisciplinaridade

ippg2023 — 2023-11-24 11:20:35 UTC

Interdisciplinaridade através de leituras de poemas, contos e fabulas, além de é adaptar para a realidade de cada turma.

ippg2023 — 2023-11-24 11:23:42 UTC

Eles aumentam a curiosidade, concentração e participação das crianças nas atividades, além de serem inclusivos.

ippg2023 — 2023-11-24 11:24:50 UTC

Uso jogos e alfabeto móvel.

ippg2023 — 2023-11-24 11:25:58 UTC

Leitura deleite.

Leitura de textos.

Mostra de calendário.

Roda de conversa.

Como está o tempo hoje.

ippg2023 — 2023-11-24 11:26:41 UTC

Ditado mudo.

Mostrar imagens e as crianças vão escrever o nome.

2023-11-25 01:56:29 UTC

São facilitadores indispensáveis no processo de aprendizagem, despertando na criança a curiosidade, além da concetração, a promoção de uma criança leitora.

2023-11-25 01:59:26 UTC

1-A utilização de leitura e escrita de palavras partindo da leitura de imagens, explorando os grafemas e fonemas.

2-Uso do alfabeto móvel utilizando diversas estratégias: charadas, desafio em dupla, desafio em grupo para a construção de palavras.

A importância da sequência didática

2023-11-25 02:18:23 UTC

Os desafios são encontrados quanto a continuidade do processo de aprendizagem não é efetuado em casa pelas crianças.

Em relação aos benefícios, é que a sequência didática ela tem início, meio e fim, onde ao final o educador avalia as habilidades que foram consolidadas.

2023-11-25 02:19:45 UTC

Acolhida

Roda de conversa

Leitura deleite

Quantos somos

Como está o tempo

Uso do calendário

Exploração do alfabeto

Quadro numérico

2023-11-25 02:24:15 UTC

Através da leitura deleite, utilizar o alfabeto móvel para a construção de palavras estáveis na leitura.

2023-11-25 02:30:13 UTC

Explorando diversas habilidades através da construção de jogos utilizando a temática explorada, adaptando jogos à temática que está sendo vivenciada. Exemplo acima na imagem: Construção de quebra-cabeça utilizando a temática indígena (história), homenageando o artista plástico e sua obra (arte), explorando as formas geométricas (matemática) no corte do quebra-cabeça.

2023-11-25 23:36:19 UTC

Através do planejamento, criando conteúdos que estimulem o pensamento crítico do aluno.

2023-11-25 23:56:58 UTC

Os benefícios são as contribuições para o desenvolvimento da autonomia das crianças. Uns dos desafios é dar conta de todos os conteúdos fixados no calendário escolar anual.

Sequência didática

alcionemps — 2023-11-26 01:56:25 UTC

Planejar as sequências didáticas com interdisciplinalidade, proporcionando diversos componentes na aprendizagem do alunado.