Sobre el aprendizaje by Portal Educativo de Mendoza https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar? Comparte 2 de los factores que has pensado. en-us 2013-03-18 15:03:35 UTC 2023-09-01 18:32:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f680.png Factores que dan lugar al aprendizaje: lujaso34 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615098610 1- Cuando la construcción del conocimiento tiene en cuenta los intereses de los alumnos y alumnas.
2- La participación de experiencias de aprendizaje que involucren a los estudiantes activamente. ]]> 2023-06-05 18:27:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615098610 Monica Furlotti https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615141785 No aprendieron porque el docente no indagó conocimientos previos.. No partió de la curiosidad de los estudiantes... Les dio todo resuelto y el niño no fue el progonista de sus propios aprendizajes. ]]> 2023-06-05 19:22:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615141785 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615239120 La docente no realizó la indagación de ideas previas en sus alumnos, tampoco presentó una imagen para poder realizar la observación directa del tema a trabajar.
No realizaron investigación en distintas fuentes ni realizaron puestas en común de lo trabajado. El alumno no fue protagonista de su propio aprendizaje.]]> 2023-06-05 22:15:02 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615239120 mari72afa https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615244847 La indagación de ideas previas de los alumnos no se realizo , no partió de la curiosidad, es decir que el estudiante no fue protagonista de su propio aprendizaje. ]]> 2023-06-05 22:28:41 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615244847 Flavia Rosales https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615248032 La docente al comenzar con su propuesta pedagógica no toma como base los conocimientos previos de los estudiantes y tampoco integra el tema con otras áreas de estudio lo cual es muy significativo para que los chicos logren relacionar los aprendizajes logrando su significatividad.]]> 2023-06-05 22:36:16 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615248032 Josefina Fernández https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615254292 El docente sólo expuso los temas, sin permitir un involucramiento de los niños a partir de la acción. No se tuvieron en cuenta conocimientos previos.
Se podrían haber planteado actividades para vivenciar lo descripto, trabajar desde la matemática distintas nocionmes, proponer la construcción de maquetas tridimensionales en lugar del uso del plano, etc.
Tampoco se planteó la necesidad de aprender los conceptos para resolver alguna problemática dada. ]]> 2023-06-05 22:52:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615254292 La enseñanza no funcionó según lo esperado debido a varios factores, entre ellos, que el docente no tuvo consideración de investigar las ideas y conceptos previos de los estudiantes, segundo que tampoco generó investigación por parte de los estudiantes en el tema, tampoco pudo haber generado motivación e interés en los estudiantes para comprender el tema, y finalmente considero que si hubiese trabajado el contenido desde una experiencia vivenciada por los estudiantes hubiese sido más efectivo su aprendizaje. Claro, que se puede relacionar con otras áreas, por ejemplo ciencias sociales con la historia del primer hombre que llegó a la luna, o plásticas desde lo artístico, etc. Creo que el factor principal que se debe cumplir para que haya aprendizaje es la motivación e interés por el tema y de esta manera la realización de experiencias vividas, o la elaboración de experimentos. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615270690 2023-06-05 23:31:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615270690 Rosa Ciocia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615298372 La enseñanza no funcionó porque la docente no parte de preguntas que indaguen los conocimientos previos de sus alumnos. Además podría haber salido al patio y hacer observar el espacio que los rodea, hacer experiencias sencillas que los cuestionen y lleven a buscar explicaciones, investigar. En síntesis a construir su aprendizaje de manera colaorativa.]]> 2023-06-06 00:28:08 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615298372 Compañone Antonella https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615365388 El docente era el que tenia el conocimiento y los estudiantes recibieron el contenido de forma pasiva. No se los motivo, ni se hizo un rescate de los conocimientos previos, no hubo metacognición.  ]]> 2023-06-06 02:13:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615365388 FUENTES SOFIA https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615776800 La enseñanza no funcionó según lo esperado según mi reflexión por que el docente no permitió la exploración y experimentación, los niños fueron meros receptores de lo que el maestro pretendía enseñar, además no tuvo en cuenta los saberes previos de los alumnos.
 Dos FACTORES seleccionados.
-El tener en cuenta el interés de los alumnos me parece fundamental porque de ello depende que el aprendizaje sea logrado o no.
-selección de propuestas innovadoras que tengan el juego y la exploración como norte de las actividades. 

]]> 2023-06-06 11:32:33 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615776800 mcecifiorelli https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615787473 En el ejemplo, podemos observar que, aunque el grupo es receptivo y está motivado no se logró la enseñanza propuesta. El motivo principal es la falta de indagación de conocimientos previos como también la falta de interrogantes para causar la curiosidad de los estudiantes.
El docente sólo cumplió con dar el tema propuesto y transmitir el conocimiento sin bases en sus alumnos.
Tampoco permitió la investigación o participación de otras áreas en el tema, sólo fue una clase expositiva. ]]> 2023-06-06 11:46:06 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615787473 Sofia Morales https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615877901
El aprendizaje resulta de una interacción dinámica entre la emoción, la motivación y la cognición. Equilibra la adquisición de conceptos, habilidades y competencias metacognitivas. Es una actividad que tiene que ser llevada a cabo por el estudiante.

]]> 2023-06-06 13:18:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615877901 Vanesa Rodriguez https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615879135 La enseñanza no funcionó según lo esperado porque el docente pese a que utilizó palabras simples no tuvo en cuenta los conocimientos previos de sus alumnos,si se podrían haber utilizado otros espacios curriculares,por ejemplo acá existe el Planetario es lugar que se puede visitar y se ve la tierra tal como es.Es una experiencia directa muy rica para conocer y también se puede emplear la geografía a través de textos. Para que el aprendizaje tenga lugar deben estar los factores,cognitivo,afectivo-social,y el ambiental.]]> 2023-06-06 13:20:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2615879135 Mariano Maita https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616155736 -          Creo que la enseñanza falló ya que la información que s eles brindó a los estudiantes fue establecida y rígida, sin lugar a que desarrollen su propia concepción o logran entender los conceptos. Se les brindó todo hecho, sin lugar a una construcción.
-          El docente evidentemente no tuvo en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes, y podría desarrollarse una actividad interdisciplinaria entre matemática, lengua, etc.
-          Creo que la actividad debería haber pasado por indagar sobre lo que saben de estos cuerpos, cómo se los imagina, cómo se sentirían estando en ellos…

]]> 2023-06-06 17:54:05 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616155736 martinezailen000 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616234987 Factores que dan lugar al aprendizaje:
- La indagación, fundamental para tener en cuenta el conocimiento previo de los alumnos.
- El uso de recursos que sean eficaces, vivir el aprendizaje desde la experiencia con lo real, mostrarle al alumno recurso reales, tangibles.]]> 2023-06-06 19:38:41 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616234987 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616244351 La enseñanza no funcionó, ya que el docente no realizo el rescate de conocimiento previos, él era quien tenia el conocimiento y los estudiantes lo recibieron de forma pasiva
los dos factores seleccionados:
-La indagacion, es fundamental para lograr un conocmiento significativo
- seleccionar propuestas innovadoras que sean llamativos para los niños]]> 2023-06-06 19:53:50 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616244351 Silvia Jofré silviamarcelajofre02 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616295712 -Se debe comenzar con lo que el niño conoce del tema, es decir la indagación de conocimientos previos.
- Podría haber utilizado recursos como videos, o una lámina sobre la Tierra(geosfera), historieta, cuento ,etc.
-es necesario activar los conocimientos previos para que el alumnos puede incorporar el nuevo conocimiento y relacionarlo.]]> 2023-06-06 21:26:51 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616295712 Factores para el aprendizaje. Gallardo Maria https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616326707 El docente en ningún momento hizo preguntas creativas que lleven a los niños a indagar, tampoco tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos que podría haber trabajado a través de una lluvia de ideas como palabra central "tierra"; factores fundamentales para el aprendizaje]]> 2023-06-06 22:31:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616326707 Elena Massa https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616334438 El docente en ningún momento comenzó con la indagación de conocimientos previos.
No Seleccionó propuestas innovadoras que sean de interés para los niños.
Además debió usar recursos que fueran útiles para que el alumno viva el aprendizaje, que sea tangible.]]> 2023-06-06 22:49:08 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616334438 Sobre el aprendizaje... natandre1979 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616346488 El docente fue errático al no partir de una situación de la vida cotidiana de los chicos. 
Factores que dan lugar a este aprendizaje:
INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS 
LA NTERDISCIPLINARIEDAD CON OTRAS CIENCIAS MATEMÁTICA - LENGUA - ÁREAS ESPECIALES COMO PLÁSTICA ETC.

]]> 2023-06-06 23:15:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616346488 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616379545 El docente no tuvo en cuenta los conocimientos previos, ni los intereses del grupo. Podría valerse de la interdisciplinariedad para motivar la participación y la curiosidad
Factores: 
-MOTIVACIÓN
-PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE.]]> 2023-06-07 00:07:12 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616379545 Análisis de la situación https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616481916 Considero que la enseñanza no funcionó según lo esperado porque en los chicos de primaria el aprendizaje es concreto y de allí sus dibujos. Además, me parece que el docente no tuvo en cuenta los conocimientos previos de sus estudiantes.
Podría haber trabajado junto al docente de plástica antes de solicitar de forma directa los dibujos.
Creo que para alcanzar aprendizaje significativo el docente debería haber indagado concepciones previas, realizar lluvia de ideas y las primeras representaciones esquemáticas y luego solicitar producciones individuales.
Iris Dias

]]> 2023-06-07 01:44:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2616481916 GabrielaToledano https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617096114
Las consignas no estaban bien claras.

No se tuvo en cuenta los conocimientos previos.

Se pudo articular con espacios curriculares como Naturales, TIC.

Los factores para un buen aprendizaje pueden ser: recursos, presentaciones


]]> 2023-06-07 12:47:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617096114 VANINA DIAZ ..ESC.LIBERTADOR DE LOS ANDES https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617162150 NO SE TUVO EN CUENTA EN NINGÚN MOMENTO LA INDAGACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS, LA INVESTIGACIÓN DE ESE TEMA TAN RICO Y FRUCTÍFERO,CON UNA GAMA DE ACTIVIDADES CONSTRUCTIVISTAS SE DEJÓ DE LADO POR COMPLETO]]> 2023-06-07 13:53:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617162150 Vanesa R. Bustos https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617240538 -La enseñanza no funcionó porque no tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos.
-Sí se pueden utilizar. Interdisciplinaridad: Cs. Ns. Cs. Ss., Matemática, Lengua, TIC, Plástica, Educación Física.
-Factores:
1) El uso de recursos: investigación, uso de videos, láminas, salidas educativas, etc.
2)Participación de los alumnos en la construcción del aprendizaje.

]]> 2023-06-07 15:07:14 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617240538 valeloprestti36 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617479580 La enseñanza no funcionó porque no tuvo en cuenta los conocimientos previos.
Los factores para que un aprendize sea óptimo es trabajar con los intereses de los alumnos mediante la indagación de ideas previas.]]> 2023-06-07 20:24:06 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617479580 Valeria Chiaravalotti chiaravalottivaleria https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617522425 ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
Los estudiantes no tenían los conocimientos previos necesarios para comprender plenamente la explicación del docente sobre la Tierra, la Luna y el Sol como objetos en el espacio. Además, una explicación simple y convincente, puede que no haya sido suficiente para que los estudiantes comprendan completamente los conceptos.
¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
Es posible que el docente no haya tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes cuando realizó la explicación o los estudiantes tenían ideas preconcebidas sobre la forma de la Tierra y su relación con el espacio.
¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?
Sí, se podrían haber utilizado otros espacios curriculares como Ciencias Naturales, Ciencias de la Tierra, Física, Lengua, Ciencias y TIC, etc.  para lograr una mejor comprensión.
¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
-Los estudiantes necesitan construir nuevos conocimientos a partir de conocimientos previos.
-Motivación y relevancia de lo que están aprendiendo.
-Aprendizaje activo que involucre a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. 
-Retroalimentación regular y clara sobre su progreso y comprensión. ]]> 2023-06-07 21:58:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617522425 Santana Jairo https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617524318 a) Conocimientos previos.
b) Transversalidad del contenido.]]> 2023-06-07 22:04:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617524318 SOBRE EL APRENDIZAJE https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617537569 La enseñanza no funcionó según lo esperado porque los estudiantes no tenían conocimientos previos  fundamentales  para comprender el saber.El docente no tenía en cuenta  los intereses del grupo. Podría valerse de la  interdisciplinariedad  para motivar  la participación y curiosidad
FACTORES
-MOTIVACIÓN 
-PARTICIPACIÓN


]]> 2023-06-07 22:40:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617537569 Maria Rios https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617550741 Considero que la enseñanza no funcionó porque faltó indagación, de saberes previos, de los intereses de los estudiantes sobre el tema. No utilizó ningún recurso imágenes,videos, uso de tics, etc; faltaron actividades que le permitiera a los estudiantes ser los protagonistas en forma colaborativa de su aprendizaje.]]> 2023-06-07 23:12:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617550741 Reflexion paomartin0777 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617615781 Considero que en la situación planteada la enseñanza no funcionó según lo esperado por múltiples factores.
Primero considerár que la enseñánza y el aprendizaje son causales una de la otra, cuando no siempre que hay una enseñanza se produce un aprendizaje.
Luego de las lectura sugeridas y ademá de la experiencia es sabido que toda situación debe partir de los conceptos previos de los alumnos, cosa que no se observa en la situacion imaginaria a analizar.
También se podría haber propuesto una interdisciplinariedad para complementar la situación desde  las áreas especiales, Matemática y Cs. Naturales.
Los factores antes mencionados son fundamentales para garantizar que se produzca el aprendizaje; un alumno movilizado por sus intereses es un alumno con disposición para el aprendizaje. Mucho más si logra advertir que el nuevo saber le sirvirá para la vida y lo advierte en un contexto real.]]> 2023-06-08 00:39:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2617615781 Reflexión https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618261573 Considero que hay distintos factores que influyeron en el problema de enseñanza  aprendizaje planteado. 
Si bien hay motivación e inteligencia en los estudiantes , sencillez y exactitud en la explicación docente; no se hace uso de actividades disparadoras que permitan saber desde que punto de concoimientos se parte, tampoco se ve alguna instancia de planteamientos de interrogantes que surja  de los estudiantes y que deban ser investigados y resueltos, desde la disciplina en cuestión o con la ayuda de otras áreas, no hay tampoco actividades que reflejen la aplicación de lo aprendido.  El docenre da por sentado muchas cosas que en la practica no fueron comprobadas. 
Los factores que nunca deben faltar desde mi parecer son: resacte de conocimientos previos, incentivar el planteo constante de preguntas interesantes, aplicació  o transferencia de lo aprendido mediante diversas actividades que refuercen la explicación docente.
Todo esto posibilita hacer los ajustes necesarios en el.proceso de enseñanza-aprensizaje.
Geiselda Cornejo

]]> 2023-06-08 12:35:51 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618261573 Reflexión caronoeliaperalta13 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618379104 Continuando un poquito sobre la reflexión y leyendo a mis compañeras, comparto sus opiniones. Considero que hay varios factores que pueden influir en la enseñanza y por ese motivo no se logre el aprendizaje deseado, por ej: distracción, falta de interés, 0 motivación, etc. La interdisciplinariedad requiere la colaboración de diversas áreas del conocimiento o disciplinas que trabajan conjuntamente en la construcción del conocimiento, esto hace que se aproveche mucho más el contenido y nos permitan trabajar desde la experiencia directa, trabajo en equipo, flexibilidad, etc.
Poner en funcionamiento esos contenidos pero de una forma más creativa, llamativa.
¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
Contestando la pregunta, yo creo que hay que enfoscarse en el interés del niño, en sus conocimientos, habilidades para que resulte rico el aprendizaje. Indagar en los conocimientos previos nos permite ubicarnos y tener un pantallazo (por decirlo de una manera más casera), de lo que el alumno sabe, le interesa aprender y de que manera.
Además poder incorporar el juego, experimentos, etc, hará que no se pierda el interés y el aprendizaje sea un éxito. ]]> 2023-06-08 14:40:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618379104 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618392006 El Docente no abordo la temática a partir de conocimientos previos de los estudiantes, falto motivación para introducirlos al tema, captar su interés, involucrarlos, no los conecto con otras disciplinas, no genero instancias de investigación ni de participación a fin que los alumnos construyan su propio saber.
El Docente no utilizó tecnologías, no abordo otros espacios curriculares como ciencias naturales, lengua, matemática, historia que integren el conocimiento y lo enriquezca.]]> 2023-06-08 14:53:48 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618392006 Reflexión: ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado? ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes? ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles? ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar? https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618588615 El docente podría haber empezado por realizar una rutina de pensamiento observando una imagen o varias imágenes relacionadas al tema. De esa rutina obtiene ideas previas de los alumnos con respecto al tema de la Tierra y el universo. Podría haber mostrado videos, utilizar el área de arte para hacer "representaciones", desde la geografía trabajar con el globo terráqueo o que lo hagan. O geometría para ver diferencias entre figuras, cuerpos, etc. En lengua leer algún libro o texto sobre el tema, alguna aventura sobre el mundo o el universo. Abordar la temática desde diferentes áreas y lo más importante dar lugar a la indagación y la investigación.
Gabriela Gentile.]]> 2023-06-08 19:51:06 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618588615 cintiayaninaherrera https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618647431 Considero que tal vez la enseñanza no funcionó, ya que la clase no fue suficientemente práctica, tal vez fue muy abstracto la enseñanza de los conceptos. No hubo nada en la clase que motivara a los alumnos, que los llevara a comprender la realidad. Y quizás no se tuvo en cuenta los conocimientos de los alumnos. 
Se podría haber utilizado: la lengua, la literatura, nuevas tecnologías, la educación física, etc.
Para que el aprendizaje sea óptimo se deben tener en cuentas los conocimientos previos de los alumnos y donde haya una interacción dinámica entre la emoción, la motivación y la cognición. 
]]> 2023-06-08 22:11:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618647431 Andrea Pons https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618694772
  • ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
  • ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
    • Tal vez porque la explicación fue demasiado simple, muy poco práctica o vivencias, que no le permitió a los estudiantes comprender la forma de la tierra y su relación con el universo.
    y posiblemente no tuvo en cuenta los conocimientos de sus estudiantes para saber que entendían  sobre la formación del universo.
    Me parece que el uso de materiales concretos, en este caso es necesario para su comprensión, como también la tecnología, alguna aplicación que permita ver la inmensidad del universo para entender su conformación.
    ]]>     2023-06-08 23:59:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618694772     Considero que no funcionó ya que no se los indagó en su saberes previos, no confronto ideas y conocimientos,realizando preguntas sobre los mismos. Podría haber utilizado otros espacios curriculares, cuentos, imágenes, salidas de experiencia directa, y así comprendieran mejor el contenido trabajado .lengua ,ciencia y tecnología, plástica y demás. Además de permitirles a los alumnos participes activos en la construcción del conocimiento. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618809897 2023-06-09 01:57:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2618809897 Considero que no funcionó debido a que el docente fue expositivo, no motivó e involucró a sus estudiantes en el proceso de aprendizaje, no realizo rescate de conocimientos previos. Tendría que interrelacionar con otros espacios curriculares, como lengua, educación física, artes visuales, tecnología, etc. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619309542 Factores: 
    Rol activo del alumno
    Docente mediador
    Espacio y tiempo flexible
    Evaluación formativa
    Desarrollo de capacidades]]>     2023-06-09 12:40:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619309542     Andrea Honorato https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619348149 REFLEXÓN SOBRE LA SITUACIÓN:

    Un docente experimentado explica a una clase de diez niños motivados e inteligentes de educación primaria que la tierra es una esfera que se mueve a través del espacio.
    El docente utiliza palabras simples, exactas y convincentes.
    Explica las semejanzas y las diferencias entre la tierra, la luna y el sol.
    Una semana después, se solicita a los estudiantes que dibujen la tierra y ellos realizan unos cuantos dibujos incorrectos, incluso una tierra esférica pero hueca con gente que vive dentro de ella.

    Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:
    • ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
    Yo creo que la enseñanza no funcionó porque no se indagó en los saberes previos del alumno y también porque la actividad está toda dirigida por la docente y no le brinda la posibilidad al alumno de indagar además de pedirle recién a la semana que realicen el dibujo cuando seguramente hay miles de dudas que resolver y trabajar constantemente.
     
    • ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
    Creo que ese fue el error principal, es importante indagar sus conocimientos previos para poder saber de donde partimos y a dónde queremos llegar, poder resolver inquietudes o aprendizajes erróneos que traen los alumnos por el hecho de no poder trabajarlos, experimentarlos y reanalizarlos y así construir nuevos y  amplios conocimientos o simplemente reforzarlos o refutarlos.
    • ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?
    Sí, ahora con el trabajo en proyectos abp, es muy rico poder trabajar con la interdisciplinariedad, a través de distintas disciplinas, también este tema podría haber sido el tema central del ABP en donde giren las demás áreas, trabajando con el tema principal "LA TIERRA".
    • ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
    Deben haber distintos factores que apoyen y acompañen el conocimiento como :
    *Trabajo en grupos o equipos.
    *La flexibilidad
    *La intencionalidad entre las áreas.
    *El rol activo del alumno
    *El rol de guía del docente
    *Tener en cuenta los intereses de los alumnos para lograr la motivación.
    *Tener en cuenta los conocimientos de los alumnos.
    *Debe haber un ambiente saludable.
    * Entre otros.
    ]]>     2023-06-09 13:32:28 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619348149     Tany https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619372692 Pienso que antes de empezar un "tema nuevo" debemos indagar en los conocimientos previos de los estudiantes. También podemos darles un avance con una experiencia propia o mostrándoles un globo terráqueo que es muy útil para empezar a darnos una idea de lo que es nuestro planeta. En el caso presentado el maestro explica muy superficialmente, además no les muestra imágenes ni fotos que puedan ilustrar la explicación. Podría haber hecho una clase colaborativa con otros espacios como geografía o biología, y poder hacer un saber significativo para los estudiantes. Elijo dos factores que son para mí, preponderantes: Docente mediador de los conocimientos presentados y el Desarrollo de las capacidades de los estudiantes en cuanto a un rol activo y colaborador en las tareas presentadas.]]> 2023-06-09 14:04:10 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619372692 enseñanza https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619375577 En i opinión no funcionó porque no tuvo en cuenta los conocimientos previos y el aprendizaje no fue significativo y además debió darle un papel protagónico. ]]> 2023-06-09 14:08:02 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619375577 CEJAS Flavia cejasflaviaimei https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619519792 Faltó motivación, estrategias didácticas a la hora de seleccionar los recursos. Concidero que  no funcionó porque faltó como primera instancia realizar una lluvia de ideas,una puesta en común,indagar sobre los conocimientos previos,tener en cuenta el interés de los alumnos,despertar su curiosidad mediante actividades dinámicas,enriquecer la propuesta con la utilización de las TIC,con materiales novedosos. Sin todo esto los alumnos no fueron los protagonistas. 
    Es por ello que considero que los factores indispensables  son partir siempre desde el interés de los alumnos,ser creativo a la hora de proponer actividades,la propuesta debe ser dinámica y motivadora .

    ]]>     2023-06-09 17:52:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619519792     Reflexión claumarok1970 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619602247
  • ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
    • la enseñanza no resultó porque las preguntas están llenas de conceptos que el alumno sólo debe memorizar. No realizó un trabajo de construcción del saber
    • ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
    El docente no tuvo en cuenta saberes previos esto lo podría haber verificado con alguna estrategia didáctica que le permitiera conocer que saben y que no saben los alumnos
    • ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?
    Se debería haber trabajado con otros espacios como por ejemplo con Matemática sacando distancia entre la tierra y la luna, la tierra y el sol. Con Física para que vean que pasa con la gravedad y los movimientos de traslación y rotación. Ciencias Naturales para indagar sobre nuestro planeta, su satélite natural y que representa el sol. Historia aportando la historia de como las comunidades primarias se manejaban con el sol, etc
    • ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
    El docente debe ser el que guía al alumno, elije recursos didácticos contextualizados, trabaja con la experiencia y no solo con conceptos y definiciones, así el alumno podrá construir su saber.

    ]]>     2023-06-09 21:25:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619602247     Anabel Cabrera https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619849264 La enseñanza no funcionó según lo esperado primero porque no fue un tema de interés planteado por los alumnos, los chicos recibieron información pero no construyeron la comprensión de los conceptos que la docente les enseñó. No sé tuvieron en cuenta los conocimientos previos de los chicos, creo que podría haberlo relacionado con lengua, con artes visuales y con música.
    Los factores que considero claves en este caso serían: partir del interés y saberes previos del estudiante, de ser necesario plantear una situación que implique el tema que necesitamos dar y que capte la atención e interés de los chicos y los lleve a preguntarse, indagar. Y tener en cuenta la interdisciplinariedad, poder relacionar lo que estamos estudiando con otras áreas de aprendizaje .]]>     2023-06-10 13:27:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619849264     BRAVO, PAOLA pb29213058 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619880052 ¿Por que no funciono como se esperaba la estrategia de enseñanza - aprendizaje para este contenido especifico?

    *Porque, tal como se lee en la situación, se planteo un contenido aislado tanto de la disciplina que lo contiene como del resto de las áreas que integran el curriculum.
    *Porque la estrategia solo se baso en "explicar" a partir del uso, seguramente muy adecuado pertinente  y eficiente, pero no se experimento, ni se visualizo, es decir no paso por el cuerpo de los alumnos.
    *Porque no se tuvo en cuenta las ideas previas de los alumnos ni se lo planteo como una pregunta, lo que hubiera dado lugar a constrastar las nociones y llegar a una conclusión por parte del alumno. ]]>     2023-06-10 14:44:29 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619880052     REFLEXION https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619947054
    -El conocimiento NO fue el resultado esperado, porque planteó un conocimiento aislado,  no hubo indagación de conocimientos previos, no usó lluvia de ideas, no uso soportes audiovisuales (canciones, vídeos del tema) para despertar el interés de los alumnos, por ende el resultado del conocimiento fue meramente repetitivo.
    - Podría haber usado varias ciencias como ser la geografía (haciendo pie en conceptos  básicos, para después ir a la diferencia de los cuerpos celestes), historia, plástica, artes visuales, matemáticas, física, ciencias naturales,entre  otras. 
    - Falto factores primordiales para despertar el interés de los alumnos, la curiosidad sobre el tema a estudiar. Como son alumnos de primaria, debería buscar la manera de representar el tema con elementos tangibles, como ser una maqueta, o elementos audiovisual, (video, música), entre otros.

    ]]>     2023-06-10 18:32:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619947054     Bibiana Sampere https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619951720 La clase no funcionó porque los factores que influyeron son en primer lugar que el tema no fue consultado a sus alumnos sobre sus intereses, ni tampoco indagó saberes previos con lluvia de ideas u otra metodología. ]]> 2023-06-10 18:50:06 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2619951720 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620044569 No consultó saberes previos indagando sus conocimientos por medio de una lluvia de ideas, tampoco implementó recursos didácticos para resaltar las diferencias, ni mostró videos que podrían haber aclarado esas dudas, dió un tema aislado, no lo profundizó ni lo relaciono con otras áreas o vieron otras perspectivas del tema. El alumno no tuvo un papel protagónico en el desarrollo por lo que no desarrolló un aprendizaje significativo.]]> 2023-06-11 03:02:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620044569 del Valle. Florencia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620343986 La clase no funcionó porque no consulto los saberes previos que tienen los alumnos, solo dio conceptos del mismo sin ayudarlos a entenderlos, no utilizo recursos acorde del tema, ni despertó el interés del mismo. sin contar que no trabajo con otros espacios curriculares como la ciencias sociales, naturales, lengua, artes visuales entre otras para llegar a un aprendizaje significativo. ]]> 2023-06-11 19:29:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620343986 Reflexión https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620408678 ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
    La enseñanza no funcionó según lo esperado ya que el docente en ningún momento indagó ni rescató los saberes previos de los estudiantes.
    ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?
    Claro que se podrían haber utilizado otros espacios curriculares como Lengua, Matemática, Arte, entre otros; para lograr la comprensión de la situación planteada.
    ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
    Los factores que creo que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar son la indagación y rescate de saberes previos por parte del docente a sus estudiantes a través de diversas estrategias (lluvia de ideas), motivación (videos, imágenes, dramatización), luego durante el momento de desarrollo necesitamos que el estudiante sea el protagonista en la construcción del saber y desarrollo de capacidades a través de diversas estrategias y finalmente el docente debe evaluar la situación de aprendizaje continuamente (evaluación formativa). Ana Giaroli.

    ]]>     2023-06-11 23:13:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620408678     profegongoramate https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620552163 La enseñanza no funcionó porque los estudiantes no participaron en la construcción del conocimiento. No consultó los conocimientos previos de los alumnos. Se podrían haber utilizado conocimientos Geometría y de Artes visuales. Para que el aprendizaje tenga lugar en primer lugar el protagonista debe ser el estudiante, aportando sus conocimientos sobre el tema, luego recurrir a distintos espacios curriculares para poder relacionar conceptos, introducir el tema mediante medios audiovisuales de manera que pueden activar otros estímulos. Cerrando con una producción de los alumnos.

    ]]>     2023-06-12 02:15:34 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620552163     A.P: imaginación de situación- Romina Guerrero https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620583739 A partir del análisis de la situación, te invitamos a que reflexiones a partir de las siguientes preguntas:
    ·         ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?

    La enseñanza no funcionó porque el docente no indagó sobre sus conocimientos previos, haciendo preguntas como: ¿qué es una esfera? ¿cómo es el espacio? ¿a qué le decimos espacio? entre otras preguntas. Es por eso que los alumnos tomaron la teoría pero sin explorarla. 

    ·         ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?

    Tal vez dio por sabido algunos conceptos, pero nada hay que dar por sabido, siempre se indaga.

    ·         ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?

    Se podría haber usado los espacios curriculares como matemáticas, ciencias naturales, artes plásticas, educación física, lengua y así lograr una mejor comprensión. 

    ·         ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?

    Comparte en el MURO dos de los FACTORES seleccionados.

    1-      Motivación (videos, imágenes)
    2-      Indagación  (lluvia de ideas)

    ]]>     2023-06-12 02:41:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2620583739     Dos de los factores cjribero https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621225553 Uno de los factores que faltó es la interdisciplinariedad con las TIC para mostrarles animaciones de los tres cuerpos celestes, a su vez que podrían haber hecho simulaciones en el aula con las pelotas de educación física.

    Otro factor que influyó creo que es la falta de planificación de la actividad, ya que los estudiantes (y más de primaria) no entienden a partir de palabras sino mas bien de material concreto y no indagó sobre los conocimientos que los chicos tenían del espacio.

    ]]>     2023-06-12 14:50:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621225553     Reflexión: como docente debemos replantearnos si tuvimos en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes, ¿porqué lo que teníamos pensado lograr no funcionó? también si utilizamos los espacios curriculares correspondientes para lograr la comprensión de dicha situación. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621458218 2023-06-12 20:33:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621458218 LAURA BARAUNA. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621465462 A partir del análisis de la situación, te invitamos a que reflexiones a partir de las siguientes preguntas:
    • ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
    No funcionó porque no retomó conocimientos previos, enseñó conceptos sueltos, no se trabajó desde la interdisciplinariedad. Se puede mejorar siempre, desde el trabajo en equipo, desde las distintas áreas y utilizando material concreto, etc.
    ]]>     2023-06-12 20:49:45 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621465462     Mariela Garcia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621466891 La clase no funcionó porque no tuvo en cuenta los conocimientos previos de sus alumnos y enseñó conceptos aislados .Siempre se puede mejorar y tendría que haber trabajado interdisiplinariamente con áreas de lengua ,Ciencias Naturales etc.]]> 2023-06-12 20:53:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2621466891 Actividad de aplicación https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2622566842 A partir de la situación analizada se pueden mencionar diferentes factores por los que los alumnos no podrían haberse apropiado del saber.
    Por un lado iniciar con los conocimientos previos de ellos, es decir con su experiencia. 
    Por otro lado, el trabajar diferentes metodologías activas que acompañen la explicación y que permitan a los estudiantes poner en juego los saberes vistos, volviéndolos protagonistas de la actividad.

    Victoria Abraham]]>     2023-06-13 19:00:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2622566842     Primero: que el aprendizaje se inicie de alguna experiencia personal o de la vida cotidiana, interés de los estudiantes. Segundo: tener en cuenta el aprendizaje previo que tiene el estudiante. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2622584819 2023-06-13 19:31:43 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2622584819 prfefiore https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2623469144
    Para lograr una comprensión más sólida de la situación planteada, podría ser beneficioso utilizar otros espacios curriculares y enfoques pedagógicos complementarios, como:
    1. Ciencias naturales: Además de la explicación proporcionada por el docente, se podrían haber realizado experimentos prácticos para ilustrar los conceptos relacionados con la forma de la Tierra, su movimiento y las diferencias con la Luna y el Sol. Esto permitiría a los estudiantes interactuar con los conceptos de manera más tangible.
    2. Educación artística: El uso de actividades artísticas, como el dibujo y la pintura, podría haber ayudado a los estudiantes a expresar sus ideas y comprensión de una manera visual. Al proporcionarles oportunidades para representar gráficamente los conceptos aprendidos, podrían haber identificado y corregido sus propias ideas erróneas.
    3. Discusiones y debates: Fomentar el diálogo entre los estudiantes, permitiéndoles expresar sus propias ideas y cuestionar las de los demás, podría haber ayudado a identificar y corregir conceptos erróneos. La participación activa en discusiones y debates podría haber mejorado la comprensión y el pensamiento crítico de los estudiantes.

    Para que el aprendizaje tenga lugar de manera óptima, es necesario considerar varios factores:
    1. Conexión con los conocimientos previos: Los estudiantes construyen su comprensión a partir de lo que ya saben. Es esencial tener en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes y establecer conexiones entre los nuevos conceptos y las experiencias o información previa relevante.
    2. Claridad y adaptación de la enseñanza: Los docentes deben utilizar un lenguaje claro y adaptar su enseñanza al nivel de comprensión de los estudiantes. Es importante explicar los conceptos de manera gradual,
    ]]>     2023-06-14 13:44:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2623469144     FACTORES victorianachito2016 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2623722995 El primero de los factores que debemos tener en cuenta y analizar en profundidad son los conocimientos previos, ya que si no hay conocimientos previos sobre el tema del que se les va a enseñar, los niños no tendrán bases para asentar y relacionar lo nuevo. 
    Otro factor importante a tener en cuenta es el interés del niño por el conocimiento. Si existe un interés genuino el aprendizaje no queda en lo que la docente les brinda sino que irá más allá. 
    El poder establecer relación de interdisciplinariedad generará en el aprendizaje mayores redes en su cerebro también.
    ARRAZUBI VICTORIA]]>     2023-06-14 19:28:22 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2623722995     Stella Lopez La enseñanza no funcionó porque la docente no tuvo en cuenta el conocimiento previo de los alumnos ,no permitió la participación,exploración ,indagación,investigación experimentación ,no utilizó otros espacios curriculares que podían dar lugar a un aprendizaje más significativo.No despertó la curiosidad en los estudiantes Se observa mera transmisión de conocimiento https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2623967850 2023-06-15 01:49:34 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2623967850 Emilce Medina https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2624556457 Considero que los factores que se omitieron fueron el proceso de inmersión en el tema y el espacio de indagación por parte de los estudiantes, es decir, dar lugar a las preguntas que surgen antes, durante y después de la explicación del docente. 
    También considero que es necesario anclarse en modelos u objetos concretos que sirvan como analogías para representar este tipo de temas, y que sean abordadas por otras disciplinas tales como Ed. Física, Matemática, Lengua.]]>     2023-06-15 13:15:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2624556457     considero que la educación debe empezar desde los conocimientos previos de ahí he ir ampliando de a poco. también se debe de tener en cuenta el interés de alumno, la participación en la construcción del aprendizaje. danielapurgue https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2624769930 2023-06-15 18:04:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2624769930 mesasandre https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2624788689 Creo que la enseñanza no funcionó según lo esperado por el docente ya que la etapa de indagación sobre el tema no estuvo presente. Además de eso, no se tuvo en cuenta el conocimiento previo de los estudiantes. ¿Sabían todos los estudiantes las características de una esfera? ¿A  qué tipo de movimiento hace referencia cuando menciona "que se mueve a través del espacio"?
    Se podría haber trabajado con otros espacios curriculares como arte, matemática, etc.
    Para que el aprendizaje tenga lugar los factores que deben trabajar de manera óptima son la indagación sobre el tema y la motivación de los estudiantes.

    ]]>     2023-06-15 18:39:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2624788689     Integración del conocimiento https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2625782082 La enseñanza no funcionó según lo esperado porque el docente "explicó", no comenzó teniendo en cuenta los conocimientos previos que tenían los alumnos, y si bien eran niños motivados e inteligentes, quizás no se aclararon conceptos o se ejemplificaron con la utilización de diferentes soportes (videos, imágenes, buscadores de internet, diccionarios, etc.). Podría haber empleado los conocimientos o accesos al mismo desde las otras áreas.
    Factores a tener en cuenta en la construcción del conocimiento:
    1-Interés de los estudiantes.
    2-Exploración, indagación, experiencias en las que los estudiantes sean protagonistas de sus descubrimientos.]]>     2023-06-16 22:25:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2625782082     Ana María Martín https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2626438537 La enseñanza no funcionó porque el docente se limitó solo a explicar no utilizó un soporte visual o audiovisual para motivarlos. tampoco utilizó los conocimientos previos que seguramente los estudiantes tienen. Podría haber trabajado con otras disciplinas, como geografía, ciencias naturales, artes visuales.
    factores a tener en cuenta en la construcción del conocimiento: 
    a- indagación del tema.
    b- uso de soportes que interesen a los estudiantes.

    ]]>     2023-06-18 20:17:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2626438537     la enseñanza no funcionó ya que la clase no fue motivada lo suficiente ya que el docente no tuvo en cuenta los conocimientos de los estudiantes para poder saber de dónde comenzamos.- Con los ABP tenemos más posibilidades de trabajar con la interdisciplina que nos permite estar conectados con diversas áreas del conocimiento aprovechando los contenidos en forma más creativa en el interés de los alumnos tanto en el aprendizaje como en los saberes para que sean un éxito https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2626459729 2023-06-18 21:47:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2626459729 Aprendizaje eficaz https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2626502344 - Captar la atención de los alumnos.
    - Promover un compromiso activo despertando la curiosidad en los estudiantes.
    -Asegurar retroalimentación.    ]]>     2023-06-19 00:06:44 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2626502344     Norma Sárate https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2627147468 Considero que para lograr una comprensión de la situación planteada, podría ser beneficioso utilizar otros espacios curriculares y enfoques pedagógicos complementarios, como:
    Ciencias naturales: Partir de los conocimientos previos, además de la explicación proporcionada por el docente, se podrían haber realizado experimentos  para ilustrar los conceptos relacionados con la forma de la Tierra, su movimiento y las diferencias con la Luna y el Sol. Relacionarlo con Ed. Artística, realizando una maqueta que les permita visualizar la forma de la Tierra. Ed. Física: juegos para representar los movimientos de la Tierra. Matemática: analizar las dimensiones y distancias. Además crear espacios de diálogo e intercambio entre los estudiantes, permitiéndoles expresar sus propias ideas y cuestionar las de los demás, podría haber ayudado a identificar y corregir conceptos erróneos. La participación activa en discusiones y debates podría haber mejorado la comprensión y el pensamiento crítico de los estudiantes.


    ]]>     2023-06-19 13:20:23 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2627147468     el aprendizaje se inicia de alguna experiencia personal o de la vida cotidiana, interés de los estudiantes , hay que tener en cuenta el aprendizaje previo que tiene el estudiante https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2627259832 2023-06-19 16:02:50 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2627259832 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2627423466 Para que el aprendizaje funcione de manera óptima.
    - Motivación e interés del alumno.
    - Contextualización del aprendizaje.
    - Interdisciplinariedad.]]>     2023-06-19 22:08:12 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2627423466     Sobre el aprendizaje - María Reche https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628353870 Para la enseñanza de conceptos tan específicos, como el del ejemplo, la enseñanza no funciono, porque no hubo nada en la clase que motivara a los alumnos, que los llevara a comprender la realidad, y quizás no se tuvo en cuenta los conocimientos de los alumnos. 
    Desde el Nivel Inicial partir del propio cuerpo, desarrollo motor, o de los lenguajes artísticos es el principal factor para un aprendizaje.

    ]]>     2023-06-20 17:45:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628353870     Luvina torres https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628470746 La enseñanza no funcionó porque el docente no partió de los conocimientos previos de sus alumnos, no tuvo en cuenta otras áreas para trabajar el mismo tema, tampoco se motivó a loa alumnos para que les interesa el tema, ni se usó recursos, solo el docente explicando.]]> 2023-06-20 22:00:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628470746 Gabriela Berón https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628527396 - Uno de los factores que se debe tener en cuenta para lograr aprendizajes significativos, es partir de los CONOCIMIENTOS PREVIOS de los alumnos/as, el mundo que manejan nuestros niños nos ayudan a promover aprendizajes significativos.
    - Otro factor es proveer a los alumnos de imágenes, vídeos, promover la investigación, etc. que ellos mismos se involucren en su propio aprendizaje. ]]>     2023-06-21 00:10:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628527396     Monica Rodriguez https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628537043 Considero que para los estudiantes debe haber sido clara la explicación, pero no se los comprometió con su aprendizaje, no hubo un andamiaje entre lo que ellos sabían y lo que se pretendía enseñar, los estudiantes fueron solo espectadores y no protagonistas activos; por ello no pudieron lograr un aprendizaje significativo y mucho menos llegar a una transferencia de lo aprendido.]]> 2023-06-21 00:21:19 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628537043 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628725895 Considero que el aprendizaje no tuvo lugar debido a que el docente no tuvo en cuenta los conocimientos previos de sus alumnos. Pudo haber partido de una actividad disparadora como un video, o mostrarles una maqueta, o tal vez, la maqueta pudo haber funcionado como actividad de cierre, En definitiva, generar actividades que hicieran que los niños se sintieran involucrados en el proceso y que tuvieran el espacio para reflexionar sobre los contenidos nuevos que se le estaban presentando. A veces creemos que son pérdida de tiempo, sin embargo, el hecho de pedir ayuda a un docente de otra área, también podría haber funcionado. ]]> 2023-06-21 02:51:39 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2628725895 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629123776 No se tuvieron en cuenta los conocimientos previos. Tampoco hubo motivación e interés. Los estudiantes no fueron protagonistas activos. No se promovió el pensamiento crítico ni la curiosidad.]]> 2023-06-21 11:40:12 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629123776 GonzalezFlorencia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629235482 No se genero un aprendizaje significativo porque si bien el docente utilizo palabras simples y exactas no bastaron para que fuera un aprendizaje que perdurara.
    No se tuvo en cuenta los conocimientos previos, investigar palabras nuevas que ayuden a ampliar su vocabulario, valerse de las herramientas tecnológicas con las que contamos en el aula o escuela para realizar una investigación o experiencia mas rica que involucrara otras areas o espacios curriculares.
    FACTORES: 
    1- Tener en cuenta sus conocimientos previos para partir de ellos.
    2- Lluvia de ideas a partir de un video o imagen que invita a su imaginación o expresar sus conocimientos o intereses.]]>     2023-06-21 14:21:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629235482     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629238653 Considero que por más que el docente realice la explicación con las palabras adecuadas, debe entender que el alumno debe ser el protagonista del proceso de enseñanza- aprendizaje, si sólo nos dedicamos a explicar sin hacerlos participes del proceso no lograremos que haya un aprendizaje significativo. Debemos indagar aprendizajes previos a través de preguntas disparadoras, que conduzca a despertar la curiosidad e interés, utilizar material audiovisual, hacer que los chicos construyan maquetas, que les permitan aprender haciendo, trabajar con la definición de nuevas palabras, y al final reflexionar sobre todo el proceso haciendo metacognición, entre otras cosas. ]]> 2023-06-21 14:24:40 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629238653 Aprendizaje sofiadiastita https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629475340 Uno de los factores a tener en cuenta es el CONOCIMIENTO PREVIO, es decir, la indagación de saberes. También la utilización de material tecnológico ( power point, videos, canciones, etc.)]]> 2023-06-21 22:09:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629475340 Sobre el aprendizaje rosafabiana1969 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629475511 Uno de los factores que se debe tener en cuenta para poder lograr aprendizajes significativos son los conocimientos previos, indagación de saberes .También la aplicación de material tecnológico, soportes visuales ,etc.]]> 2023-06-21 22:09:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2629475511 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2630152137 "Dímelo y se me olvidará, muéstrame y lo recordaré, involúcrame y lo entenderé"
    Comienzo con una frase que me ayuda a pensar lo esencial, en el caso de estudiantes de nivel inicial y pienso que aplica para todos los niveles los nuevos conocimientos necesitan anclarse en aquello que conocemos y para ello hace falta proponer múltiples experiencias de aprendizaje en donde interactúen los distintos  campos del saber y los estudiantes junto al docente puedan como propone Melina Furman ingresar en el círculo de comprensión: familiarizarse, conocer y comprender de manera profunda y para ello a su vez hay que proponer distintas actividades en donde los estudiantes puedan explicar, ejemplificar, aplicar, justificar, comparar, contrastar, contextualizar, generalizar.  Sonia de Ugalde     ]]>     2023-06-22 13:18:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2630152137     Sobre el Aprendizaje afabianafunes https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2631873899 Algunos de los factores importantes para que el aprendizaje se haga efectivo son por ejemplo hacer significativo lo que se está enseñando, quizás con un soporte visual. Otro importante es involucrar/despertar el interés del alumno. También hacerlos compartir experiencias previas al respecto.]]> 2023-06-25 22:17:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2631873899 Sobre el aprendizaje cecibeatriz96 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2631882709 .....Es importante tener en cuenta otras disciplinas en este caso como la Matemática y las ciencias sociales donde apoyaría mucho con conceptos de medidas de diámetro de las esferas para comparar los tamaños de los astros , y ver algo de geosfera para tener conceptos claros al INVESTIGAR como es la tierra por dentro.]]> 2023-06-25 22:58:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2631882709 Cruz Salas María José https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632017845 Deberia partir de los conocimientos previos del estudiante, podria haber utilizado algun material concreto que facilite la atención del estudiante y que muestre el planeta, claro que podría haber utilizado el apoyo de otros espacios curriculares, eso lo hubiera ayudado a reforzar lo aprendido y sobre todo poder hacer un repaso con ellos sobre lo visto en las otras areas. Como por ejemplo en artes visuales algun cuento o trabajo realizado por ellos.

    ]]>     2023-06-26 01:58:20 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632017845     Para comenzar, el docente no tuvo en cuenta el conocimiento previo de los alumnos, no utilizó otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada y no realizó actividades de metacognición o autoevaluación. La sola explicación del tema no es suficiente como para garantizar la adquisición del tema, no utilizó recursos gráficos y además demoró demasiado en seguir con la actividad. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632483848 2023-06-26 12:04:13 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632483848 Aprendizaje adrylab96 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632549323 El desarrollo de los conocimientos previos, la interdisciplinariedad de áreas hace que tomen experiencias y puedan comprender. En relación a las matemáticas. cs. naturales, física de experimentos para la comprensión. Utilizando un vocabulario simple pero significativo.]]> 2023-06-26 13:43:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632549323 Paula Lattandi https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632586593 Para ayudar a la comprensión de la temática propuesta se podría trabajar de manera interdisciplinaria con otras área, por ejemplo matemática: concepto de esfera, traslación, rotación, etc.
    Es muy importante ,por otro lado, la metacognición y autoevaluación.
    El apoyo con material gráfico y audiovisual es imprescindibles para ayudar a la comprensión e interés sobre la temática planteada.]]>     2023-06-26 14:35:04 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632586593     Bárbara Dana https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632833938 Creo que debe actuar, el trabajo en equipo ya que se podría haber dado un producto final que hagan ellos diferente a lo tradicional (dibujar) y lo otro es la intencionalidad, con la cual se enseñó, ya que al parecer solo se transmitió conocimiento sobre el tema. ]]> 2023-06-26 23:46:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632833938 Carina Fernadez https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632846506 Pienso que la enseñanza NO funciono por que no hubo indagación, tampoco consignas claras, no se tubo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos.
    Considero que la enseñanza fallo por que el material que se le brindo la alumno fue imposición, negando le al estudiante la posibilidad de lograr entender los conceptos y que construya su propia idea de lo visto.]]>     2023-06-27 00:07:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632846506     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632971769 Un buen maestro es aquel que enseñando poco, hace nacer en el alumno del deseo de aprender. (Graf)
    Más de una vez nos hemos parado frente a un curso y hemos pretendido enseñar sin saber qué conocimientos previos tenían los alumnos, este docente no tuvo en cuenta lo que los niños tenían como la base sobre la cual podrían construir el aprendizaje. Si hubiera tenido en cuenta esto, los niños se hubieran sentido como hacedores de su aprendizaje. ]]>     2023-06-27 02:06:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2632971769     Análisis. Rocamora Celeste https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2633945622 Pienso que no funcionó la actividad por varias razones, la primera fue porque no tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, segundo porque no realizo una vez integración con las demás materias, al hacer esto "ABP" podría haber relacionado muy bien los temas y llegar a una correcta comprensión por parte de los alumnos. Creo que en este caso el factor necesario es la interdisciplinidad.]]> 2023-06-28 02:36:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2633945622 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2634577628 La enseñanza no funciono a mi parecer porque se debe iniciar con la indagación de los conocimientos previos, buscar recursos como ideas, laminas, imágenes. Es muy importante activar los conocimientos previos para que el alumno pueda incorporar el nuevo conocimiento y relacionarlo. Vivir el aprendizaje desde la experiencia con lo real.]]> 2023-06-28 20:45:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2634577628 Sobre el aprendizaje. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2634579901 Considero que el aprendizaje no funcionó porque la docente no tuvo en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes, no indagó y las consignas no fueron lo suficientemente claras.]]> 2023-06-28 20:52:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2634579901 ADRIANA CLAROS https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2635395029 La docente no indaga sobre los saberes previos, no utiliza una motivación atractiva. No realiza una integración de contenidos con otras áreas.  ]]> 2023-06-29 20:51:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2635395029 Mirta https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2635447294 Es importante tener en cuenta conocimientos previos .Los soportes visuales son importantes ,la estimulación tambien
    Tal vez estamos fallando porque el material no es el correcto.se necesita la integracion de saberes en la cual se relaciones distintos saberes,para conseguir un aprendizaje significativo.]]>     2023-06-29 23:44:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2635447294     MICAELA MARTINEZ https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636047741 Los estudiantes no fueron los protagonistas de este conocimiento, por lo que no fue significativo.
    Tampoco se tuvieron en cuenta sus conocimientos previos, ni hubo actividades de metacognición.]]>     2023-06-30 16:25:33 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636047741     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636423968 Siempre es importante tener en cuenta, los SABERES previos que trae el estudiante para poder dar nuevamente inicio al nuevos temas .
    En algunos casos puede ser que el docente no se allá dado cuenta el contexto en el que esta trabajado y no todos los estudiantes tienen la misma capacidad de aprender ,por que cada uno lleva distinto ritmo de estudio y de vida , eso también puede fallar. Otras de las consignas que no estén claras . ]]>     2023-07-02 00:10:11 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636423968     ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar? Comparte 2 de los factores que has pensado. silvigomez715 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636692802 Silvina Gomez
         Considero que  para que los alumnos puedan construir un aprendizaje significativo los docentes debemos pensar distintas estrategias : para conocer los conocimientos previos que tienen sobre el tema, conocer sus intereses , sus gustos , motivarlos, despertar curiosidad para invitarlos a investigar, trabajar con el error de manera constructiva.
     Al implementar un ABP el camino es tan importante como el producto final. Esta metodología nos permite trabajar de manera interdisciplinaria y planificar estrategias simples , preguntas para pensar y actividades breves `para desarrollar la curiosidad , la comprensión profunda y la argumentación en los alumnos.

    ]]>     2023-07-02 23:28:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636692802     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636713482 ¡Buenas noches!
    ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?

    Factores que deben actuar:

    Cognitivo: para que el alumno pueda percibir, observar, interpretar, analizar, comparar, entre otros.
    En la explicación del docente no se tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, por lo tanto tampoco generó preguntas sobre el tema, explicando como si todos supiesen cómo funciona el sistema solar.
    Afectivo-social: para establecer una comunicación y motivación,  logrando un aprendizaje eficaz.
    Permitiendo un intercambio de ideas entre los alumno y él, generando un debate de lo que opina o piensa cada uno.

    JORGELINA CORTEZ

    ]]>     2023-07-03 00:19:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2636713482     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638032365 No se logró lo esperado ,considero que no hubo una pregunta abierta ,algo que permitiera que ellos se preguntarán cómo era la tierra,sino más bien,les dieron una idea ,en donde ellos no participaron acompañando ese relato.Muchas veces se da por sentado que el otro lo sabe ,en este caso no hubo una indagación previa como para tener una idea de lo que ellos sabían o no, no necesariamente es usar otra disciplina sino más bien,la posibilidad de indagar es medianamente una pregunta en donde los haga pensar y den una respuesta que los acerque a esa pregunta inicial.]]> 2023-07-04 14:06:59 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638032365 Análisis de la situación (Nadia Riveros) https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638210249 El docente no indagó en los conocimientos previos de los alumnos. Se podría haber usado el área de Artes Plásticas para favorecer el aprendizaje.]]> 2023-07-04 23:06:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638210249 sobre el aprendizaje https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638819197 No se logró lo esperado, porque el docente no indagó sobre los conocimientos previos y además solo utilizó las palabras habladas, podría haber utilizado imágenes, mostrar videos, para dar una idea más real de lo que quería que aprendieran, además podría hacer participar a los estudiantes haciéndoles preguntas de como lo imaginan ellos para observar si la devolución que hacen es correcta con lo que se quiere enseñar. Hacer participar a otros docentes para hacer interdisciplinaria la enseñanza y que cada docente realice sus aportes al tema. Laura Gomez]]> 2023-07-05 13:37:33 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638819197 Análisis de la situación (ANDREA AMORÓS) https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638950774 No se logró lo esperado ya que la docente no indagó sobre los conocimientos previos de los alumnos y fueron en la exposición del nuevo tema miembros pasivos, no se los hizo partícipes del aprendizaje para que lo asimilaran. Se podrían haber utilizado el espacio curricular de Plástica para que ellos trabajaran sobre el tema. A mi ver falto el factor de la interdisciplinariedad y el cognitivo. ]]> 2023-07-05 18:33:18 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2638950774 SOBRE EL APRENDIZAJE https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2639294813 La clase no resultó como se esperaba , porque no se hizo una activación de conocimientos previos. Podría haber utilizado diversos soportes como videos, imágenes ,internet.
    Se podría trabajar con áreas como plástica, matemática, física. y brindar espacios donde los estudiantes puedan debatir , realizar puestas en común]]>     2023-07-06 03:45:42 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2639294813     Reflexión gabrielacarreraprofesora https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2639636084 Probablemente el o la docente no tuvo en en cuenta conocimientos previos. Debe utilizar imágenes, videos, dibujos. Participar a los alumnos dibujando en el pizarrón. Lograr la participación de otros espacios curriculares y saberes como geometría, o artes visuales. Realizar preguntas que logren despertar la curiosidad en los alumnos, motivándolos a investigar y construir el conocimiento.]]> 2023-07-06 12:34:09 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2639636084 Análisis de la situación de enseñanza fallida valelilian_25 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640160537 La enseñanza del docente no funcionó porque este no activó los saberes previos de los alumnos, primeramente.Luego debió utilizar recursos más motivadores como imágenes,videos, objetos visibles como un planeta solar construido con esferas de Telgopor o algo que los niños pudieran tocar y experimentar,a parte de su explicación verbal.
    Podría haber utilizado otros espacios curriculares como las ciencias y los recursos audiovisuales.
    Factores a utilizar: un espacio de aprendizaje que invite a la motivación de los niños, en este caso ambientar como el espacio con planetas y estrellas,o con fotos,etc.
    Realizar preguntas indagatorias que movilizen conocimientos y generen incógnitas.]]>     2023-07-07 03:08:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640160537     ANALIA GIOVARUSCIO https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640645541 Considero que el aprendizaje no funciono porque no se realizo indagación de saberes previos, ni tampoco se realizo un trabajo interdisciplinario y no se conto con el apoyo de materiales visuales que podrían ayudar a los estudiantes a comprender mejor el tema]]> 2023-07-07 21:11:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640645541 Reflexion masgall25 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640861599
    La enseñanza no funcionó según lo esperado porque posiblemente no haya sido un tema de interés de los alumnos o fue planteado aisladamente sin tener en cuenta los conocimiento previos o sus intereses, inquietudes. Claramente se podrían haber utilizado diversos espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación propuesta, como artes visuales, lengua, música, teatro, entre otras.  Los factores que deben estar para lograr el aprendizaje son el interés o inquietudes de los alumnos, actividades creativas y didácticas, partir de una situación real o problemática de los estudiantes para incentivarlos. ]]>     2023-07-08 14:47:05 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640861599     Noelia Bravo https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640914704 Considero que no resultó porque no se tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, si bien utilizó palabras claras tendría que haberlas reforzado con imágenes o videos y, no realizó una interdisciplinariedad para trabajar los conocimientos (esto es una fortaleza en el nivel inicial, ya que los contenidos no están separados por áreas)]]> 2023-07-08 19:38:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640914704 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640930894 La enseñanza no funcionó desde mi punto de vista porque el docente no permitió la participación a los estudiantes, no motivó a que dieran sus conocimetos y se mantuvo como centro. ]]> 2023-07-08 21:34:52 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2640930894 Factores valeriamattevi5 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2641120369 A mi entender los 2 factores que tienen que actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar en el caso planteado y no se dieron son:
    La secuenciación del saber a enseñar, es decir cómo vamos a presentar el contenido, qué disciplinas nos van a ayudar a indagarlo, cuestionarlo, relacionarlo, profundizarlo.
    La comprensión de ideas y procesos importantes por partes de los alumnos, revisar, monitorear, qué va entendiendo el estudiante, es decir, ayudar al niño a que reflexione acerca de su propio proceso, a que realice la metacognición de lo aprendido.]]>     2023-07-09 14:40:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2641120369     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2641215379 Pienso, principalmente, que no resultó porque no se tuvieron en cuenta los conocimientos previos de los alumnos. La docente no hizo una indagación para encontrar el interés de los alumnos ademas de los conocimientos previos. por otro lado podría haber reforzado las explicaciones con vídeos, imágenes, y/u objetos. También, no se vio reflejada la interdisciplinidad.]]> 2023-07-09 22:03:29 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2641215379 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2641932320 No funcionó porque no se tuvo en cuenta los conociminetos previos de los estudiantes y no se motivó el interés para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.]]> 2023-07-10 15:54:07 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2641932320 Factores florescynthiapaola https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2642062832 La enseñanza no funcionó  por que el docente no permitió la exploración y experimentación, no tuvieron en cuenta los conocimientos previos de los alumnos.

    Los factores son:
    -El tener en cuenta el interés de los alumnos, despierta interés en ellos el querer aprender algo nuevo.
    -Selección de propuestas innovadoras que tengan el juego y la exploración
    ]]>     2023-07-10 21:20:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2642062832     marinacasteller2017 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2642907469 Se puede observar que para lograr un aprendizaje se necesita hacer una indagación de los conocimientos previos, además de preguntas es decir ¿qué contenido es el de interés‽¿Cómo se va abordar o presentar‽ ¿Qué habilidades o capacidades se ponen en juego? Y luego que compresión hubo sobre la temática, es decir monitorear, reflexionar, metacognición. 
    Es decir que faltaron las estrategias y los puntos nombrados anteriormente para que hubiera un mejor aprendizaje.]]>     2023-07-11 20:04:46 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2642907469     Mónica Moreno https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2642929968 Considero que algunos de los factores que se tienen que tener en cuenta para que el aprendizaje sea óptimo son: indagar los conocimientos previos, tener en cuenta los interese y necesidades de los estudiantes, abordar el saber desde las distintas áreas]]> 2023-07-11 21:29:12 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2642929968 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2643718020 No funcionó porque no se tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos. Y No se motivo el interes para lograr un aprendizaje significativo ]]> 2023-07-12 18:21:49 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2643718020 Belén Urbano https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2644147458 No funcionó porque no se tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos y no se hizo participe a los mismos de la construcción del conocimiento teniendo en cuenta sus intereses.]]> 2023-07-13 05:12:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2644147458 Yesica Juarez https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645249821    No funcionó porque no se tuvo en cuenta los conocimientos previos, no hubo participación de los alumnos, motivación, ni momento de reflexión o alguna actividad que resultara significativa. 
      Para empezar, es muy importante una buena motivación, algo que llame la atención de los niños. Se podría llevar una maqueta, globos caracterizados, una remera o prenda con la imagen del sistema solar, utilizar alguna aplicación, incluso utilizar un video, foto o armar un rompecabezas.    
    ]]>     2023-07-14 15:05:33 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645249821     Gabriela Ríos https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645262384 No funcionó porque creo que la docente no partió desde sus conocimientos previos y cómo ellos tienen en cuenta su visión de la Tierra, sus características, su forma, cómo estamos los seres vivos posicionados en la Tierra. Se puede haber trabajado desde diferentes miradas teniendo en cuenta la de ellos y cómo perciben el espacio , el movimiento de la Tierra es muy abstracto ya que no lo sentimos y nuestras creencias las tenemos muy arraigadas. Hay que darles la oportunidad a los niños de que esta nueva información sea vivenciada de otra forma.
     ]]>     2023-07-14 15:36:10 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645262384     belenbatistela147 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645332079 No funcionó debido a que no se tuvo en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes y para que se produzca un aprendizaje significativo , los intereses e inquietudes de los alumnos son importantes,además para poder captar la atención de los alumnos,se pueden utilizar diferentes herramientas que servirán para la participación de los mismos, motivándolos a investigar y construir sus conocimientos. 
    Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada como lengua, artes visuales, tic.]]>     2023-07-14 19:45:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645332079     Bárbara Dana https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645363322 Creo que no funcionó ya que se presentaron los contenidos todos juntos, donde se ve reflejado que la docente es la única interlocutora. Además la consigna del dibujo fue muy precipitada sino se sabe qué saben los estudiantes sobre el tema. 
    Creo que habría que tener en cuenta la pregunta disparadora para activar el pensamiento, la curiosidad por este tema ya que es algo bastante concreto que se puede experimentar de diferentes formas. Se podría dar la posibilidad de la interdisciplinariedad entre las áreas con Lengua , Sociales y Ambiente.]]>     2023-07-14 22:20:26 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645363322     Laura Vega https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645426466 La enseñanza no funcionó según lo esperado porque los estudiantes no lograron comprender o representar adecuadamente la información presentada. Esto puede deberse a varios factores:
    -La docente no tuvo en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes. 
     Es posible que los estudiantes no tuvieran una comprensión sólida de los conceptos básicos relacionados con la forma de la Tierra, la Luna y el Sol, lo que dificultó su comprensión de la explicación.
    -A pesar de que el docente utilizó palabras simples, exactas y convincentes, es posible que los estudiantes no hayan captado completamente la información presentada. 
    -En cuanto a los otros espacios curriculares se podría haber integrado la enseñanza con otras áreas de conocimiento, para facilitar la comprensión.]]>     2023-07-15 03:24:37 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645426466     Análisis de la situación andreapalacios1972 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645845688 La enseñanza no funciono porque los alumnos no aprendieron, no hubo conexión del nuevo conocimiento con las experiencias previas de los estudiantes.
    La docente no tuvo en cuenta los conocimientos previos del estudiante.
    Se podría haber utilizado otras disciplinas para el proceso de enseñanza aprendizaje.
    Los factores que intervienen son desarrollo de capacidades, desarrollo de las funciones ejecutivas a través de la selección de las áreas y actividades pedagógicas intervinientes. ]]>     2023-07-16 20:25:57 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2645845688     Anónimo https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2646667664 No se tienen en cuenta las etapas de una clase, en un inicio se pregunta, indaga, pensar un disparador, se puede empezar con un juego para lograr la motivación, despertar la curiosidad y compartir los conocimientos previos. Desde allí el desarrollo con material concreto para dar una explicación lo más certera y precisa posible, coordinar con otros docentes para lograr el aprendizaje significativo que se quiere conseguir. Un cierre, reflexión, metacognición, autoevaluación, coevaluación del tema tratado. ]]> 2023-07-18 00:23:43 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2646667664 SOBRE EL APRENDIZAJE https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2646983855 La enseñanza no funciono según lo esperado porque no se tuvo en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes. Se podría haber utilizado otras disciplinas para el proceso de enseñanza aprendizaje.]]> 2023-07-18 05:56:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2646983855 Tarifa Janet https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2647486871  El aprendizaje no funcionas porque la docente no interioriza sobre lo que los alumnos saben, tendría que haber sido más didáctica, trabajar con material concreto, centrándose en un tema como la tierra primero y luego desarrollar los demás y hacer relaciones que es lo que buscaba.

    ]]>     2023-07-19 00:55:32 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2647486871     SOBRE EL APRENDIZAJE griseldacoronel05 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2647582735 Podemos formular distintas hipótesis sobre porqué no se produjo un aprendizaje efectivo; además de considerar si se tuvieron o no en cuenta los conocimientos previos, hubo una transmisión del saber pero el alumno no fue protagonista, si esta información, se hubiese complementado con láminas, recursos audiovisuales, construcciones el 3D esas dudas pudieron surgir y salvarse.
    Por otra parte pudo trabajar interdisciplinariamente apoyándose en cuerpos geométricos, por ejemplo.
    Griselda Coronel]]>     2023-07-19 02:42:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2647582735     Sobre el aprendizaje... lourdessaez97 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649367756 *No se indagó conocimientos previos.
    *No se inició con una actividad de motivación.
    *No despertó interés en los estudiantes. 
    *El aprendizaje no es activo ni significativo. 
    ]]>     2023-07-22 00:34:29 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649367756     Sobre el aprendizaje: alejandramarinmaria https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649385029 "La educación debe ir enfocada a la comprensión no a la memorización"
    La docente se enfocó en que los alumnos memoricen conocimientos aislados, ya que no tiene en cuenta un recurso para captar la atención de los alumnos. Podría haber utilizado preguntas, anécdotas o imágenes intrigantes, relacionadas con la tierra para despertar su curiosidad. Ser guía.
    También no animó, no alienta a la participación, de los estudiantes para hacer preguntas y que todos puedan desarrollar capacidades de pensamiento crítico, comunicación, etc.
    Se observa que mezcla  saberes sin tener conexiones que puedan aplicar con situaciones de la vida real. 
    Necesitó trabajar con acuerdos en forma conjunta interdisciplinaria.
     ]]>     2023-07-22 01:57:51 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649385029     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649441599 No sé logró la enseñanza esperada porque no se tuvo en cuenta los aprendizaje anteriores,los alumnos no desarrollaron las habilidades de comunicación, trabajo en quipo , investigación, razonamiento o juicio crítico.]]> 2023-07-22 06:48:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649441599 Lorena Gutiérrez https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649613401 La enseñanza no funciono porque no se tuvo en cuenta a los alumnos, no se les pregunto si habían comprendido o que habían comprendido, no se dio espacio a que surgiera el interés natural del ser humano. No tuvo en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes. Se podría haber recurrido a la interdisciplinariedad.]]> 2023-07-23 00:56:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649613401 Erika Jessen https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649619179 La enseñanza no funciono por que al ser niños de primaria tendría que haber usado imágenes, un vídeo, maqueta, etc...algo para que los motive y vean como es la realidad del tema, para mi la explicación se fue dada sin un contexto.
    El docente no realizo ninguna actividad para saber los conocimientos previos de los estudiantes.
    otros espacios curriculares podría ser lengua, la lectura de alguna historia con imágenes sobre la tierra, la luna y el sol.
    El factor que debe actuar es llevar la información a la realidad de los estudiantes...buscar la manera de que la clase sea motivadora y didáctica.]]>     2023-07-23 01:49:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2649619179     Para lograr el aprendizaje debía presentar el material concreto a través de una exploración de la realidad, dónde en lo posible se puedan visualizar, para así llegar al aprendizaje. Usando material didáctico acordé a lo pedido https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2651720951 2023-07-26 22:26:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2651720951 Valeria Granero https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2652281963 Considero que la enseñanza no funcionó porque solo recurrió a la explicación, sin tener en cuenta los conocimientos previos de los niños. Podría haber utilizado otras técnicas o herramientas para motivar la curiosidad como imágenes, material concreto, videos etc.
    Es un tema que se puede abordar de manera interdisciplinar por ejemplo desde la lengua a través de textos expositivos o desde las Ciencias, como punto de partida para la investigación y el trabajo colaborativo.]]>     2023-07-27 20:32:15 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2652281963     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2652290825 Seguramente faltó una buena motivación, algún video explicativo, alguna experiencia. Es importante plantearles buenas preguntas que los haga pensar, investigar en distintas fuentes. También que experimenten en alguna maqueta en 3 D o también algún escenario. Se puede trabajar el tema desde las ciencias sociales, lengua, física y matemática]]> 2023-07-27 21:08:56 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2652290825 29Silvia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2652595043 Considero que no funciono la enseñanza porque los estudiantes no fueron bien motivados , no se tuvieron en cuenta los conocimientos previos , se podría haber abordado de otra manera por ejemplo de otras áreas. ]]> 2023-07-28 10:55:58 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2652595043 Pappalardo Silvana monicasilvana89 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2653204886 No se logró porque no se respetaron los momentos de una clase: inicio, desarrollo y cierre. Tampoco se indagó en conocimiento previo del estudiante.]]> 2023-07-30 22:00:21 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2653204886 SOBRE EL APRENDIZAJE https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2653339384 Pienso que en parte no funcionó que los chicos lograran comprender lo que la maestra les enseñó, ya que subestimó a esos 10 chicos inteligentes, suponiendo que tal vez sabrían acerca de lo que iba a enseñarles; al saber que especialmente eran muy inteligentes, ovbió situaciones de pensamiento crítico y reflexivo, sin llegar a los primeros acercamientos de rutinas para provocar interés, motivación. 
    Cuando el conocimiento se da sin intervención reflexiva del otro, resulta acabado. 
    Cintia Hernández]]>     2023-07-31 03:53:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2653339384     Blasco Claudia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2654553448
    Comparte en el MURO dos de los FACTORES seleccionados.
    Para que el aprendizaje tenga lugar es importante el rescate de conocimientos previos, el conflicto cognitivo y   el andamiaje del docente para que se produzca  la acomodación del  nuevo conocimiento. Para ello el alumno mediante preguntas que realizará, y respondiendo a preguntas que lo hacen pensar logra  desarrollar su  propio aprendizaje.

    ]]>     2023-08-02 03:57:34 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2654553448     Factores necesarios para el aprendizaje https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2658251063 Me parece que es fundamiental el entusiasmo e interés de les alumnes. Sin estos factores ningún tema ni actividad será concretada con éxito. Además en el/la docente debe haber compromiso y profesinalismo a la hora de planificar su clase.]]> 2023-08-08 20:33:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2658251063 Johanna Guiñez -Sobre el aprendizaje https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2659626395 La enseñanza no funcionó porque sólo explicó de forma mecánica y vacía conocimientos. Primero no indagó sobre los saberes previos, los intereses para utilizarlos en el diseño o búsqueda de recursos para la motivación y actividades de aplicación e investigación, tampoco recurrió a otras áreas o materias para enriquecer la explicación y la adquisición de aprendizajes, ni una imágen de apoyo para una mejor comprensión.
    Si logró despertar la imaginación y creatividad, los alumnos imaginaron mundos posibles.]]>     2023-08-10 17:56:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2659626395     Factores de aprendizajes ericasosa327 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2659769795
  • ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
    • Porque no utilizo recursos para explicar ya sea con imágenes o soporte tecnológico (video) o alguna maqueta.
    • ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
    No indago sobre los conocimientos previos de los estudiantes entonces esto perjudico la enseñanza ya que el alumno no pudo relacionar el conocimiento nuevo con el previo.
    • ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?
    Si, como por ejemplo geometría y artes visuales.
    • ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
    los factores para generar un mejor aprendizaje es la presentación del contenido y las metodologías que nos van a ayudar a indagar y relacionar conocimientos.

    ]]>     2023-08-10 23:42:30 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2659769795     Factores de Aprendizaje https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2660523858 La enseñanza no funciono porque no utilizo paratextos - materiales concretos - tips videos láminas que ayuden al concocimiento.
    No se indagó sobre conocimientos previos para lograr la motivación y así realizar actividades de investigación y aplicación.
    Si podrían haberse utilizado otros espacios curriculares por ejemplo música y artes visuales.
    Los factores que deben implementar para que el aprendizaje tenga lugar por ejemplo rutinas de pensamiento como así generando preguntas y realizando las respectivas respuestas.]]>     2023-08-12 02:57:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2660523858     Sobre el aprendizaje simplementesu14 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2660741206 Susana Vega
    La  enseñanza no funcionó porque el docente no tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, no los hizo participar. 
    Los alumnos cuando opinan...cuando hacen... cuando juegan aprenden. Si solo son espectadores pasivos de cualquier actividad propuesta en el aula es posible que en el transcurso del tiempo olviden la experiencia vivida. Si el docente hubiera experimentado desde las distintas áreas variadas actividades en donde ponga en juego la participación del alumno es probable que no hubiesen cometido tantos errores.]]>     2023-08-13 00:14:01 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2660741206     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2666796210 La enseñanza no funcionó porque no utilizó buenas estrategias, no llamo ni despertó el interés de los alumnos y esto hizo que los alumnos no realizaran una verdadera metacongnición.]]> 2023-08-20 20:58:33 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2666796210 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2670683664 La enseñanza no funcionó según lo esperado ya que no indagó conocimientos previos, además no utilizó buenas estrategias que despertaran el interés y la curiosidad de los alumnos. 

    ]]>     2023-08-24 00:36:54 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2670683664     https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2673532405 La enseñanza no funciono porque no se indago sobre los conocimientos previos ni se utilizo estrategias que alimentara la curiosidad de los alumnos. ]]> 2023-08-26 00:58:47 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2673532405 REFLEXIÓN https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2673909681 Creo que además de no haber tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes, la practica docente con los estudiantes fue errónea en cuanto a que no se concretó efectivamente la transposición didáctica para que los alumnos entendieran el concepto de lo duro a lo concreto/real.
    Araya Cynthia]]>     2023-08-27 00:28:16 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2673909681     giselacomisso76 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2673917474 Considero que la enseñanza no funciono porque solo dio una explicación sin tener en cuenta conocimientos previos podría haber utilizado otras herramientas para motivar la curiosidad el tema se puede abordar desde sus intereses con alguna motivación atractiva,con actividades de investigación]]> 2023-08-27 01:06:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2673917474 SOBRE EL APRENDIZAJE https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674175337 Considero que para que el aprendizaje sea óptimo; se debe tener en cuenta los conocimientos previos, los intereses del alumno y la interdisciplina con otras áreas.
    Carina Suarez]]>     2023-08-27 15:29:24 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674175337     Blasco Claudia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674201732 la enseñanza no funcionó desde mi punto de vista porque no se preguntó a los  alumnos sobre sus conocimientos previos. Tampoco se los dejó participar, no hubo trabajo en equipo. Se podría haber tratado el tema  en educación física, en matemática y en lengua.
    También deberían haberse buscado otros modelos con reconocimiento de divergencias y disponibilidad para el diálogo.]]>     2023-08-27 16:35:25 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674201732     El aprendizaje no funcionó https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674325551 PORQUE, no hubo indagación de conocimientos previos. Además, los recursos no fueron los apropiados, no presentó videos o láminas, para que los alumnos tengan representación mental.

    ]]>     2023-08-27 22:41:27 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674325551     Paola Aguero paoiris2010 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674344337 Un tema que se podría haber dado desde diferentes áreas del conocimiento, desde educación física, artes, se podría haber utilizado métodos de trabajo prácticos utilizando la tecnología para identificar movimentos, comparar tamaños, hasta se podría haber despertado el interés en el camino sino fue hecho en la motivación.]]> 2023-08-27 23:32:03 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2674344337 Fernanda Mahia https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2675308562 No se tuvieron en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, los cuales debieron pensar que la Tierra era un globo, y que las personas viven adentro, de otra forma se caerían al espacio. Pensaría en hacer un viaje al centro de la Tierra, para poder observar lo que sucede allí, y llevar la idea de que no es un "cascarón hueco", sino que tiene muchos componentes y nosotros vivimos en la superficie, sin caernos gracias a la fuerza de gravedad, que nos atrae hacia ella, concepto que trabajaría con experimentos.]]> 2023-08-28 15:30:00 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2675308562 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2678638650 Debe actuar la Globalización de contenidos articulando entre las diferentes áreas espaciales. Así se podrá diagramar propuestas ricas en experiencias que aportan los diferentes espacios de formación.]]> 2023-08-30 18:01:31 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2678638650 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2679218441
  • ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
    • No indagó los conocimientos de los alumnos para empezar con lo que ellos ya conocían o no.
    • ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
    No tubo en cuenta los conocimientos, y los alumnos no lograron entender el tema
    • ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?
    Si como geometría, artes visuales y informática 
    • ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
    - preguntas impulsoras
    - inmersión en el tema con alguna rutina de pensamiento

    ]]>     2023-08-31 03:39:38 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2679218441     Reflexión daniel_lucero02 https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2679734338 El docente no tuve en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, tendría que haber indagado sobre lo que entendía de la construcción y constitución del planeta tierra, haberles mostrado una imagen de la misma. 
    Podría a ver utilizado herramientas de la geografía, biología y de artes visuales. para poder luego plantear el tema del dibujo.]]>     2023-08-31 12:55:42 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2679734338     El docente no tuvo en cuenta conocimientos previos y percepciones que los estudiantes tenían sobre el tema, además no impulsó preguntas motivadoras que alienten a la búsqueda de informacion. cynthiapflor https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2679799359 2023-08-31 13:42:16 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2679799359 La docente debe preguntar a los alumnos si conocen como son el Sol, la Tierra y la Luna, que los describan. Luego deben ver imágenes, un globo terráqueo, parte de una película, etc. Después pueden investigar en casa y compartir la información obtenida. Dialogar sobre el tema luego de explorar desde diversas disciplinas. Realizar experiencias, ej observar el espacio a través de un teñescopio. https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2680375995 2023-08-31 22:46:17 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2680375995 Roxana Ruiz https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2680647770 El aprendizaje no funciono ya que falto la indagacion de los saberes previos, hipòtesis, no hubo motivación, pregunta problematizadora, etc que desperte el iterès del niño por investugar sobre el tema]]> 2023-09-01 03:05:53 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2680647770 factores de aprendizaje https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2681202003 No funciono porque se necesita de motivación, indagar sobre preguntas de conocimientos previos de los alumnos, un apoyo para comprensión de ellos, creatividad a la hora de presentar una actividad, aplicación, investigación, innovación donde capte interés de los alumnos, los aprendizajes deben de ser llamativos y no basarse en una enseñanza mecánica y tradicional.]]> 2023-09-01 14:10:55 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2681202003 Actividad de reflexión https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2681470526
  • ¿Por qué la enseñanza no funcionó según lo esperado?
    • El docente opto por enseñar un contenido que es abstracto, teórico en el que los nios no tienen la posibilidad de tocar, ver o experimentar.
    • ¿El docente habrá tenido en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes?
    • No tuvo en cuenta ni los conocimientos previos , ni las relaciones que los alumnos pudieron hacer entre lo que él les estaba presentando y la realidad.
    • ¿Se podrían haber utilizado otros espacios curriculares para lograr la comprensión de la situación planteada? ¿Cuáles?
    Lengua a través de la lectura de cuentos o leyendas.
    Ambiente, Cultura y Tecnología a traves de los descubrimientos del hombre sobre el espacio exterior.

    • ¿Qué factores crees que deben actuar de manera óptima para que el aprendizaje tenga lugar?
    El contexto escolar y social de los alumnos.
    conocimientos previos.
    Capacidades que ellos tienen desarrolladas.
    la posibilidad de acceder a las TIC para trabajar con animaciones e imágenes de alta calidad.

    ]]>     2023-09-01 18:32:35 UTC https://padlet.com/webmaster2/5tgdii6i1a/wish/2681470526