<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>مجموعة جسور التعلم by أسامة جعارة</title>
      <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca</link>
      <description>الرياضيات للصف التاسع</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-08-23 04:35:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>http://mylearningspringboard.com/wp-content/uploads/2015/08/Math-Doodle.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>ارشادات هامة للاسرة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571671</link>
         <description><![CDATA[<div>إطلع على ما يلي لمساعدتك في حل المهمة</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/71bcdda16ab8f3cefbcc782c1fb90c61/Screenshot_20201122_104246_Acrobat_for_Samsung.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571671</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571672</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/6368d72454d7fd8439903b142e30ee1b/26a00e478cd783c0d3c49b23f8f0fbe7.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. أجدُ علبَ البيتزا المناسبةَ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571674</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/d44b55d1cfe50c032b3f12c6fa6cac7b/pr1_1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571674</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571675</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/95a51ae7ef5bd23fbe8ef783bb98129b/pr1_2.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>فأختارُ أحدَ هذِهِ الأبعادِ؛ لمعرفةِ البعدِ الآخرِ بأبسطِ صورةٍ مستخدمًا التّحليلَ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571677</link>
         <description><![CDATA[<div>أوضّحُ خطواتِ حلّي لأحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571677</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571678</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/3b1e1483108c950513a110a4c00fb639/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571678</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571680</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/6ef1adcc4e0f32cfe754926f0092e30a/p2_1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571680</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571682</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/b0091ea8d401a826a41f7f75b42e649e/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571682</guid>
      </item>
      <item>
         <title>معلومات و ارشادات للاسرة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571737</link>
         <description><![CDATA[إطلع على ما يلي لمساعدتك في حل المهمة<br>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/0d7770d24b6a70a4ab2dfcfdc96f158a/Screenshot_20201122_095844_Acrobat_for_Samsung.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571737</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571739</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/9788d38063edd2656beacd9a0b18d841/___.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>لدى معلمِ العلومِ 40 غرامًا منْ ملحِ كلوريدِ البوتاسيوم و 24 غرامًا منْ ملحِ بيكربوناتِ الصوديوم في مختبرِ العلومِ، يريدُ تكليفَ طلبةِ الصفِّ التاسعِ اختبارَ ذائبيتِها في الماءِ في مختبرِ المدرسةِ، أرادَ تقسيمَ الطلبةِ إلى أكبرِ عددٍ ممكنٍ منَ المجموعاتِ، على أنْ يكونَ لدى كلِّ مجموعةٍ الكميةُ نفسُها منَ الملحينِ، وأنْ يستخدمَ كمياتِ الملحِ التي خصصَها للتجربةِ جميعِها. ما عددُ المجموعاتِ التي سيحصلُ عليها؟ ماذا أسمي هذا العددَ؟</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571742</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/63b50993303b80794300dd2575ee0cf7/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571742</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571743</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/197be077b0406c5fbb295c78a00a50ca/ms2ala1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571743</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571745</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/7f911ca3558535afc67b7d94dd8eff4f/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أستذكر ما تعلمته عن إيجاد العامل المشترك الأكبر لمقادير جبرية على منصة درسك من خلال مشاهدة الفيديو الآتي:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571747</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/9e4df8d69374824cedd3eb6ff69a2229/__________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تُستخدمُ طريقةُ التبخيرِ لمياهِ البحرِ الميتِ للحصولِ على أملاحِهِ، بضخ مياهِهِ إلى أحواضٍ تسمى (الملاحاتِ).</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571749</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/55e60aca31e28daed150b50033870041/____________________________.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571749</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571750</link>
         <description><![CDATA[<div>أُفكرُ أولًا بالمفهومِ الذي تُقدمُهُ هذِهِ المسألةُ، أُجربُ أنْ أُعوضَ بأعدادٍ، وأستعينَ بالرسمِ لتوضيحِ ذلكَ لأحدِ أفرادِ أسرتي أوْ أحدِ زملائي.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/90bf35c07183734f9078a333fbc6515f/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أستذكر ما تعلمته عن إيجاد المضاعف المشترك الأصغر لمقادير جبرية على منصة درسك من خلال مشاهدة الفيديو الآتي:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/ba0b9658881114253c4c2be927af565b/___________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571751</guid>
      </item>
      <item>
         <title>معلومات هامة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571806</link>
         <description><![CDATA[<div>إطلع على ما يلي لمساعدتك في حل المهمة</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/5bc681e4e1085b1d94479cd6e72fb2dc/20201122_091327.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>في محلِّ هدايا مجموعتانِ منْ صناديقِ الهدايا على شكلِ مكعبِ، كلُّ مجموعةٍ فيها 4 صناديقَ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571808</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/f935a18099e49448f65f2b4bfce5392c/Boxes.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571808</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571810</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/79994baea7c2c4c5e412012c5d4e0364/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>في المجموعةِ الأولى، طولُ حرفِ صندوقِ الهدايا الأصغرِ (س) سم، وطولُ حرفِ كلِّ صندوقٍ منْ صناديقِ المجموعةِ، منْ مضاعفاتِ (س). في المجموعةِ الثانيةِ، طولُ حرفِ صندوقِ الهدايا الأصغرِ (ص) سم، وطولُ حرفِ كلِّ صندوقٍ منْ صناديقِ المجموعةِ، منْ مضاعفاتِ (ص).</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/a03f411fcfd80a2a396c195137e24fce/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>علمًا أنَّ الصندوقَ الأصغرَ في المجموعةِ الثانيةِ أصغرُ منَ الصندوقِ الأصغرِ في المجموعةِ الأولى.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571815</link>
         <description><![CDATA[<div>1. أعبّرُ عنِ حجمِ كلِّ صندوقٍ منْ صناديقِ المجموعةِ الأولى بدلالةِ س.<br>2. أعبّرُ عنِ حجمِ كلِّ صندوقٍ منْ صناديقِ المجموعةِ الثانيةِ بدلالةِ ص.<br>3. اشترى أحدُ الزوارِ صندوقًا منَ المجموعةِ الأولى وآخرَ منَ المجموعةِ الثانيةِ؛ ليضعَ أحدَ الصندوقيْنِ داخلَ الآخرِ، أيُّ أزواجِ الصناديقِ منَ المجموعتينِ يستطيعُ وضعَ أحدِها داخلَ الآخرِ؟ أجدُ 5 حلولٍ ممكنةٍ على الأقلِّ.<br>4.  أجدُ حجمَ المنطقةِ المحصورةِ بينَ كلِّ صندوقينِ، وأحللُها إلى عواملِها الأوليةِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/58c76a9dbd2491443dd81a1ea63c1922/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أتذكر ما تعلمته عن الفرق بين مكعبين في منصة درسك من خلال الفيديو الآتي: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571816</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/2f24e9804eaf6004d662f919c6d34a26/G9_Difference_of_two_cubes_and_its_factoring.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أشاهد كيف يمكن تمثيل الفرق بين مكعبين هندسيّاً</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571818</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/cae631c2aff6bdae503392ec19a12e39/________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571818</guid>
      </item>
      <item>
         <title>طريقة سهلة لعمل مكعب باستخدام فن طي الورق </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571820</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/813c8f7831066a8c3e4e8de64d7cec0c/___________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ألاحظ كيف يتغير الحجم عند طي ورقة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571821</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.geogebra.org/m/bkF8h6du" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571821</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ما أكبرُ حجمٍ لمجسمٍ يمكنُني صناعتُهُ بقطعةِ ورقٍ قياسُها A4؟</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571822</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/fddf4de79308cc4c8b99abffeefea230/Volume___Data__Build_the_Biggest_Box_Using_One_Piece_of_Paper.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الرياضيات: مثال على فكرة لنشاط مطابقة بطاقات المقادير الجبرية و تحليلها</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571825</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/cb6cdbdad3fc37f7f2fd1f46879d1ed5/MultiplyingandFactoringPolynomialsCardSort_1_5_6.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571825</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الرياضيات: توضيح الفرق بين مكعبين باستخدام النماذج</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571827</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/77a0483af6566fcd287666ee94da1bac/________________________________.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>معلومات و ارشادات للاسرة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571881</link>
         <description><![CDATA[إطلع على ما يلي لمساعدتك في حل المهمة<br>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/6523ca51a3711e2b9ed08c387d0a07ec/20201122_094506.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571881</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أتذكر ما تعلمتُه عن تحليل العبارة التربيعية و مجموع مكعبين على منصة درسك من خلال مشاهدة الفيديوهات الآتية: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571884</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/0a868767677febb4b6aac2c799242964/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تحليل العبارة التربيعية</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571887</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/7d48766c5130ccd9e252cf4a514eae16/Math_Gr9________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مجموع مكعبين </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571889</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/7b4853aa583da16ae8b4a65f40e53407/________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أ - تعاقدَتِ الحكومةُ معَ شركةِ تنقيبٍ عنِ المعادنِ؛ لتقييمِ كميّاتِ معادنِ الفلسبارِ جنوبَ الأردنِّ قربَ ميناءِ العقبةِ. </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571890</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/8f2aa53b8c0ce33f7233a6fccd74a6e0/_______.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>•أكتبُ أبعادَ المستطيلِ بدلالةِ س. •أجدُ الأبعادَ عندَما تكونُ س = 3.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/5534fa86e8ee49aac22e35f1d6db7cb0/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ب- في موقعٍ آخرَ أنشأَتْ إحدى الشّركاتِ خطَّ تصنيعٍ لإنتاجِ كالسيت مُكعَّبِ الشّكلِ لأغراضِ التّنظيفِ، بحجمينِ مختلفينِ، طولُ حرفِ المُكعَّبِ الأوّلِ (ص) دسم، وطولُ حرفِ المُكعّبِ الثّاني (س) دسم، تلقّى المصنعُ طلبًا خاصًّا لإنتاجِ قطعٍ أكبرَ على شكلِ متوازي مستطيلاتٍ ارتفاعُهُ (1) دسم، وبحجمٍ يساوي مجموعَ المكعّبينِ معًا. إذا كانَ أحدُ أبعادِ قاعدةِ القطعةِ الجديدةِ هوَ (ص + س)، فماذا سيكونُ البُعدُ الثّالثُ؟</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571892</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/b2907acd12be1f31d945ae396cdaba1c/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الرياضيات </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571893</link>
         <description><![CDATA[<div>مقدمة إلى بلاطات الجبر </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/3a153c84de3d52d1f7433978e6f48986/Introduction_to_Algebra_Tiles.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ضرب المقادير الجبرية باستخدام بلاطات الجبر </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571894</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/c8753db6709891624b1b442fd115f8d6/Multiplying_Polynomials_using_Algebra_Tiles.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تحليل العبارة التربيعية باستخدام بلاطات الجبر (1)</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571896</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/c8dfa13a163319f74449568caaa9ff0e/Factoring_Polynomials_with_Algebra_Tiles__1_.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تحليل العبارة التربيعة باستخدام بلاطات الجبر (2)</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571898</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/c78fa653288ca9c79b065e537ba420cd/Factoring_Polynomials_with_Algebra_Tiles__2_.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>معلومات و ارشادات للاسرة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571945</link>
         <description><![CDATA[<div>إطلع على ما يلي لمساعدتك في حل المهمة</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/3aac71adf093c69f8fc5a88f79a5726f/20201122_092651.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أستذكر ما تعلّمته عن الفرق بين مربعين في منصة درسك بمشاهدة الفيديو الآتي: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571947</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/1048f0695da0dca75015e4f205f77098/____________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571947</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571948</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/35b5261a5365010cb906530c1a18b6e3/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أطلقَ طلبةُ إحدى المدارسِ مبادرةً استجابةً للتعليماتِ المتعلقةِ بجائحةِ مرضِ فيروسِ كورونا (كوفيد - 19 ) المستجدِّ، تتمثلُ بإعادةِ تصميمِ ساحةِ مدرستِهمْ مربعةِ الشكلِ، وفقًا للتعليماتِ المدرسيةِ الجديدةِ الخاصةِ بالتباعدِ الجسديِّ. قُسّمتِ الساحةُ مربعاتٍ متساويةَ المساحةِ كمافي الشكلِ الآتي. يُسمحُ لطالبٍ واحدٍ فقطْ بالجلوسِ في المربعِ الأخضرِ؛ للاستمتاعِ بوجبةٍ خفيفةٍ في أثناءِ وقتِ الاستراحةِ، ولا يُسمحُ لهُ بالجلوسِ في المربعاتِ الحمراءِ وفقًا للتعليماتِ الجديدةِ. </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571951</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/182dab0385f97393648f2ea1f678c635/9.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أتذكّر: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571953</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/f49b70632c97af2848a0c7ff345e7176/10.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>إذا كانَ طولُ ضلعِ كلِّ مربعٍ منَ المربعاتِ الملونةِ هوَ (س) وطولُ ساحةِ المدرسةِ هوَ (ص)،</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571954</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/86e98bb9d7e25bc70d9865814d0bd260/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. أجدُ مساحةَ ساحةِ المدرسةِ بدلالةِ (ص) ومساحةَ المربعِ الملونِ بدلالةِ(س).</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571959</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/b8816bee48b6e480bca644a95fff3524/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. أجدُ المساحةَ ذاتَ اللونِ الأخضرِ كاملةً بدلالةِ (س).</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571963</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/b379497722e2cf5777c71f95b6dffcd1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. أجدُ المساحةَ التي يجبُ أنْ تبقى فارغةً في ساحةِ المدرسةِ (المساحةُ ذاتُ اللونِ الأحمرِ)،مستعملًا الفرقَ بينَ مربعين بدلالةِ (ص) و(س)، ثمَّ أجدُها بدلالةِ(س).</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571968</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. يوجدُ في المدرسةِ أربعُ ساحاتٍ مربعةِ الشكلِ، طولُ ضلعِ كلٍّ منها هوَ (ص)، قُسّمتْ بصورةٍ مشابهةٍ، أحللُ الفرْقَ بينَ مساحةِ ساحاتِ المدرسةِ الكليةِ، والمساحةِ ذاتِ اللونِ الأخضرِ فيها بدلالةِ(ص) و(س).</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571971</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الرياضيات </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571972</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/9ab50af99ee1aba0741ffcac9487e803/Difference_of_Squares.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>انشطة اضافية</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571977</link>
         <description><![CDATA[<div>قم بعمل النشاط التالي </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/02384858918eefd5c60b255aaaa54f47/20201122_092757.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893571977</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف الاول</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572076</link>
         <description><![CDATA[<div>مشكلة عالمية</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/3676/file/S9-W1.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف الثاني</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572079</link>
         <description><![CDATA[<div>المعادن</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/3771/file/S9-W2.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف الثالث</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572081</link>
         <description><![CDATA[<div>كيف يفكر العلماء و كيف يعملون</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/3831/file/S9-W3.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572081</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف الرابع</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572085</link>
         <description><![CDATA[<div>الماء سر المياة</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/4086/file/S9-W4-2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف الخامس</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572086</link>
         <description><![CDATA[<div>الخلية و الحياة</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/4306/file/S9-W5-First_Semester-2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف السادس</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572088</link>
         <description><![CDATA[<div>لوحات فنية طبيعية</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/4436/file/S9-W6-First_Semester-2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف السابع</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572090</link>
         <description><![CDATA[<div>حوادث السيارات في الاردن</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/772691905626047c9e52900423353f12/S9_W7_First_Semester_2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف الثامن</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572091</link>
         <description><![CDATA[<div>الفلزات من حولنا</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/4731/file/S9-W8-First_Semester-2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف التاسع</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572092</link>
         <description><![CDATA[<div>رحلات تبادلية و انشطة خلوية</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unicef.org/jordan/media/4811/file/S9-W9-First_semester-2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الملف العاشر</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572095</link>
         <description><![CDATA[<div>منتدى الطلبة العلمي</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/fd3db0352dc18e5ec7506775d2229e50/S9_W10_First_semester_2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المهمة الحادية عشر</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572097</link>
         <description><![CDATA[<div>مدينة الالعاب الترفيهية </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/3ba7776a594cc2ca59d6ffb9e965b918/unicef_9_11.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المهمة الثانية عشر</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572099</link>
         <description><![CDATA[<div>سلسة النشاط و الكيمياء</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/b928a1cf70946ca114970c334b1999ab/S9_W12_First_Semester_2020.pdf" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ارشادات هامة للاسرة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572106</link>
         <description><![CDATA[<div>إطلع على ما يلي لمساعدتك في حل المهمة</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/7882ccda81b0582a8455300218da1f73/20201122_104849.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572106</guid>
      </item>
      <item>
         <title> يبيّنُ الشّكلُ طبقاتِ الأرضِ المختلفةَ منَ الوادي العظيمِ الّتي تكوّنَتْ عبرَ عصورٍ متتاليةٍ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572108</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/86ad2e97e65df012e668bf2c60f93190/250px_Grand_Canyon_geologic_column.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572108</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572109</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/9b5f486cea9ee4bbbc53ff98dafd0f8f/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أَقرأُ المعلوماتِ الآتيةَ لإجابةِ الأسئِلَةِ التي تليها:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572111</link>
         <description><![CDATA[<div>•يَبلغُ سُمكُ الطّبقةِ ( 4b ) بينَ 400 مترٍ و 800 مِترٍ.<br>•تكوّنتِ الطّبقةُ ( 6b ) بينَ 5 و 10 ملايينِ سَنةٍ.<br>•يبلغُ سُمكُ الطّبقةِ ( 6a ) بَينَ 30 مترًا و 270 مترًا.<br>•أعلى طَبقةٍ ( 6d ) هيَ منَ الحجرِ الجيريِّ، تَآكلَتْ، وأصبحَ سُمكُها بينَ 100 و 135 مترًا.<br>•يَبلغُ سُمكُ الطّبقةِ ( 6b ) الآنَ بينَ 20 و 200 مترٍ، ولونُها أبيضُ ذَهبيٌّ قريبةٌ منْ حافّةِ الوادي.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/19e829f9d96950294563a69a954fc7c1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. أكتبُ المعلوماتِ السابقةَ جميعَها، مستخدمًا رمزَ الفترةِ، ثمّ أمثِّلُها على خَطِّ الأعدادِ.أتبادلُ أنا وزميلي، أوْ أحدُ أفرادِ أسرتي الأدوارَ، ثمَّ نتناقشُ ونتأكّدُ منْ صحّةِ إجاباتِنا.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572115</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/c95c1f4ec73f59ff985c403af76ea501/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. إذا كانَ سُمكُ أحدِ الطّبقاتِ هوَ 180 مترًا، فإلى أيةِ طبقةٍ منَ الطّبقاتِ السّابقةِ تنتمي؟</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572118</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/f75bcaf86453ae61da7b4b5816d3c7f7/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572118</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. إذا كانَ وقتُنا اليومَ يُمثّلُ (0)، أُعّبرُ عمّا يأتي باستخدامِ رمزِ الفترةِ على خطِّ الأعدادِ: تكوّنَتِ الطّبقةُ (1a) قبلَ 2,5 إلى 1,8 مليارِ سنةٍ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572119</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/3be492f6b242b825cc669301dc6a188a/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. إذا كانَ طولُ فترةٍ ما لزمنِ تكوُّنِ الطّبقاتِ هُوَ 5 ملايينِ سنةٍ، كَتَكوّنِ الطّبقةِ (6b) خلالَ الفترةِ منْ 5 إلى 10 ملايينِ سنةٍ، فأجدُ فتراتٍ أُخرى لها الطّولُ نفسُهُ (5 ملايينِ سنةٍ)، وأمثّلُها على خطِّ الأعدادِ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572121</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/21d2bafb405336d7c90d22a9924dc953/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>انشطة اضافية</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572122</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/3765619acfb7af72d381502d91b860e8/Screenshot_20201122_105427_Acrobat_for_Samsung.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ارشادات هامة للاسرة</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572176</link>
         <description><![CDATA[<div>إطلع على ما يلي لمساعدتك في حل المهمة</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/747429810/dc6348feab4d819a2537861c17672d13/Screenshot_20201125_184246_Drive.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572176</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572177</link>
         <description><![CDATA[<div>لدى عائلةِ عمرَ حوضٌ حديديٌّ متوازي المستطيلاتِ في حديقةِ المنزلِ، بعدَ مضيِّ مدّةٍ منَ الزّمنِ، غطّى الصّدأُ أوجُهَهُ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/1e50683645bae28a9e50a163fc4ea3db/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572177</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572178</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/d8d3793e533e54bf8215d696e6d5f328/60005000_picture_of_three_cars_on_the_roar_with_big_city_silhouette_on_background.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أحمدُ وعليٌّ وإيادٌ ثلاثةُ أصدقاءَ يسيرونَ بسيّاراتِهم بسرعاتٍ ثابتةٍ على إحدى الطّرقِ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572183</link>
         <description><![CDATA[<div>يسيرُ <strong><em>أحمدُ</em></strong> بسرعةٍ <mark>أكبرَ</mark> منْ سرعةِ <strong><em>عليٍّ</em></strong><strong>،</strong> ويسيرُ <strong><em>عليٌّ</em></strong> بسرعةٍ <mark>أكبرَ</mark> منْ سرعةِ <strong><em>إيادٍ</em></strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/1dc59c1c16263493a86cd069f29992d1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أناقشُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي العباراتِ الآتيةَ، وأُحدّدُ أيَّها يعدُّ صحيحًا، وأيَّها غيرَ صحيحٍ، أبرّرُ إجاباتي بأمثلةٍ عدديّةٍ، أوْ مستعينًا بما تعلّمتُهُ في الفيزياءِ، وأربطُ العباراتِ بخصائصِ المتبايناتِ الّتي تعلّمتُها في مبحثِ الرّياضيّاتِ:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572184</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/dfe998f1911e5c297227fa27f13386d1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572184</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572185</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/0a94aff492113c03f9e5ae04fef2766d/math_table.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572185</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572186</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/d232457b39f443ccf82340d8f5644c45/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572186</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/69771c3d707bcfe838fe8d8fd5818d16/shutterstock_491802370_780x470.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572222</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572226</link>
         <description><![CDATA[<div>كما تعلّمتَ في مادّةِ العلومِ تُنقلُ الموادُّ في الخليّةِ بطرائقَ عديدةٍ، إحدى هذِهِ الطّرائقِ هيَ الخاصّيّةُ الإسموزيّةُ، الّتي تنتقلُ عبرَها جزيئاتُ الماءِ في الخليّةِ عبرَ الغشاءِ شبهِ المنفّذِ فيها، منَ الوسطِ ذي التّركيزِ الأقلِّ بالمادّةِ المذابةِ إلى الوسطِ الأعلى تركيزًا.<br>بالاعتمادِ على هذِهِ الخاصّيّةِ، تُستخدمُ محاليلُ ملحيّةٌ طبّيّةٌ بتراكيزَ مختلفةٍ، مثلُ المحلولِ الملحيِّ العاديِّ المعروفِ ب (Normal Saline) الّذي يبلغُ تركيزُهُ 9 غراماتِ ملحٍ لكلِّ لترِ ماءٍ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/15f313a1ee15fb72982db7c6c747cdc1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. إذا كانَ تركيزُ خليّةٍ ما منَ الأملاحِ هوَ (س) غرامِ ملحٍ لكلِّ لترِ ماءٍ، ووضعَتْ في المحلولِ الملحيِّ العاديِّ، أعبّرُ عمّا يأتي بمتباينةٍ، وأُمثّلُ حلَّها على خطِّ الأعدادِ، ثمَّ أحدّدُ ماذا سيحدثُ للخليّةِ في كلِّ حالةٍ (تنكمشُ، تنفجرُ، تبقى كما هيَ):</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572228</link>
         <description><![CDATA[<div>- تركيزُ الخليّةِ أكبرُ منْ تركيزِ المحلولِ الملحيِّ العاديِّ.<br>- تركيزُ الخليّةِ أقلُّ منْ تركيزِ المحلولِ الملحيِّ العاديِّ.<br>- ثلاثةُ أضعافِ تركيزِ الخليّةِ مطروحًا منْهُ 2 أقلُّ منْ مثليِ التّركيزِ الملحيِّ العاديِّ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/60a2557d4e712efcc096f773bc276e75/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572228</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. إذا كانَ تركيزُ محلولٍ ملحيٍّ يتراوحُ بينَ 3 و 4 غراماتِ ملحٍ لكلِّ لترِ ماءٍ، وُضِعَتْ خليّةٌ بتركيزِ (ص) فيهِ، أُحدّدُ ماذا سيحدثُ للخليّةِ في كلِّ حالةٍ، إذا كانَ تركيزُها تُعبّرُ عنهُ كلُّ متباينةٍ منَ المتبايناتِ المركبةِ الآتيةِ، أحلُّ المتباينةَ وأُمثِّلُ حلَّ كلٍّ منْها على خطِّ الأعدادِ، ثمَّ أحدِّدُ ما إذا كانَتِ الخليّةُ ستنكمشُ، أوْ تنفجرُ، أوْ تبقى كما هيَ في كلِّ حالةٍ:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572229</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/09fe7c8a9afd73fe3b516d0f517cd2ed/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572229</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572230</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/ae1daccd957489c333bd113386af0342/math.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أناقشُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجاباتي، ونستذكرُ معًا خصائصَ المتبايناتِ، أرجعُ إلى المصادرِ المختلفةِ إنِ احتجْتُ إلى المساعدةِ في حلِّ المتبايناتِ المركّبةِ، مثلِ: الكتابِ المدرسيِّ، ومنصّةِ &quot;درسك&quot;، أوْ معلّمي.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572232</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/e038920597bbff1c0acf548fd15c9bf1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572232</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572292</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/784f142013c0de8259585d9cb171297e/math1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572292</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572294</link>
         <description><![CDATA[<div>1. أحسبُ قيمَ س التي تجعلُ المساحةَ المغطّاةَ بالصّدأِ أقلَّ منْ 44 وحدةً مربّعةً.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/83d6258d3bfd8958cf771b872971694f/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572294</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572297</link>
         <description><![CDATA[<div>2.  رفعَ والدُ عمرَ الحوضَ، ووجدَ أسفلَهُ على الأرضِ آثارًا للصّدأِ شَكّلَتْ مستطيلً بأبعادِ قاعدةِ الحوضِ نفسِها، إذا كانَ الحوضُ موضوعًا على قطعةٍ مستطيلةٍ منْ حديقةِ البيتِ أبعادُها: 3 و 5 وحداتِ طولٍ. أجدُ قيمَ س التي تجعلُ المساحةَ الصدئةَ أكبرَ منْ أوْ تساوي 11 وحدةً مربّعةً.<br>أستعينُ بالشّكلِ الآتي عندَ الحلِّ:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/73d12cc7d90a03482f23677147e1e511/math2.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572297</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/46759c698a6b453744ccc9a7e2a8694f/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572298</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572301</link>
         <description><![CDATA[<div>3. أتعاونُ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي؛ على تكوينِ متبايناتٍ خطيّةِ بمتغيّرٍ واحدٍ، تُمثّلُ مواقفَ حياتيّةً، ثمَّ أحلُّها، أوْ أكوّنُ متبايناتٍ للتّعبيرِ عنِ مساحةِ أشكالٍ مركَّبةٍ ومحيطِها، كما في السّؤالِ السّابقِ، مستعينًا بالرّسمِ، ثمَّ أحلُّها.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/c35d0410fd6e3a26951c1215206ab939/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572301</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572340</link>
         <description><![CDATA[<div>فكّرَتْ مجموعةٌ منَ الطّلبةِ في تحضيرِ عرضٍ حولَ الرّياضيّاتِ والصّخورِ ودورِها في العمارةِ الإسلاميّةِ، ركّزَ الطّلبةُ على الأقواسِ المبنيّةِ منَ الحجارةِ الجيريّةِ في<br>قلعةِ عجلونَ شمالَ المملكةِ، حيثُ تتميّزُ بروعةِ بنائِها المعماريِّ الإسلاميِّ الأصيلِ. زارَ الطّلبةُ القلعةَ، وأجرَوا بعضَ القياساتِ.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/e1fdba2dae0d213b4a379df061cca7ef/Picture5.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572340</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572342</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/e97a204d5e2d8070355d078e3e717481/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572342</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572343</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/563604482ff34620cca0f1e979187de4/______.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572343</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572346</link>
         <description><![CDATA[<div>أرسمُ منحنى هذا القوسِ يدويًّا على المستوى البيانيِّ، ثمَّ أحدّدُ ما يأتي:<br>إحداثيّاتِ رأسِ المنحنى، ومعادلةَ محورِ التّماثلِ، ونقاطَ تقاطعِ المنحنى معَ محوريِ السّيناتِ والصّاداتِ. أوضّحُ<br>لزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي الخطواتِ الّتي اتّبعْتُها لرسمِ المنحنى.<br> أُحدّدُ عنْ طريقِ المنحنى الّذي رسمتُهُ ارتفاعَ القوسِ عنِ الأرضِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/822828d41faf5bc2758b564460d6fe43/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572346</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572347</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>الرّياضيّاتُ:</mark></strong><br>- أبحثُ عنْ تطبيقاتٍ أخرى لمنحنى الاقترانِ التّربيعيِّ على أرضِ الواقعِ.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/464c37bded176d5fd2d066164c7255a8/Picture6.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572347</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572392</link>
         <description><![CDATA[<div>أرادَ معلّمُ الكيمياءِ أنْ يراجعَ معلوماتِ طلّبِ الصّفِّ التّاسعِ في تفاعلِ الفلزّاتِ معَ الأكسجينِ والماءِ. فكتبَ أسماءَ الفلزّاتِ الآتيةِ على أوراقٍ: ( Au, Cu, Pb, Zn, Al, Ca, Na, K ) ثمَّ طواها ووضعَها في إناءٍ، واختارَ طالبًا يسحبُ ورقةً عشوائيًّا؛ ليسألَهُ عنْ تفاعلِ الفلزِّ الّذي يَظهرُ لَهُ في الورقةِ معَ الأكسجينِ والماءِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/66419e96340f8927207a93e9323d3ebc/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572392</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572394</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ماذا تُسمّى هذِهِ التّجربةُ في الرّياضيّاتِ؟ أُبررُ إجابتي.<br>2. أُحدّدُ عناصرَ الفضاءِ العينيِّ لهذِهِ التّجربةِ، ثمَّ أُوضّحُ لزميلي، أوْ لأحدِ أفرادِ أسرتي ماذا يعني الفضاءُ العينيُّ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/d5ee0fd52f9fc3542af9a7ec8ec764cc/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572394</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572396</link>
         <description><![CDATA[<div>3. مستعينًا بما تعلَّمتُهُ في مادّةِ الكيمياءِ، أوْ بالرّجوعِ إلى نشاطِ الكيمياءِ أوِ الكتابِ المدرسيِّ، أُحدّدُ عناصرَ الحوادثِ الآتيةِ وأمثّلُها بأشكالِ "فِن":<br>ح 1: ظهورُ فلزٍّ يتفاعلُ معَ الأكسجينِ.<br>ح 2: ظهورُ فلزٍّ يتفاعلُ معَ الماءِ.<br>ح 3: ظهورُ فلزٍّ لا يتفاعلُ معَ الأكسجينِ أوِ الماءِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/dc15d6fbde1f70f0b973bc7a0540cb90/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572396</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572399</link>
         <description><![CDATA[<div>4 . أجدُ احتمالَ كلٍّ منْ: (ح 1، ح 2، ح 3).<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/663a7c8a655ae7a2651700e2846f99e1/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>يساعدني الشكل الآتي في التحقق من إجابتي: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572400</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/817b44caee5692bceb5ee3e12f9aee2a/Venn_Diagram.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572400</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572402</link>
         <description><![CDATA[<div>5. أُكوّنُ حوادثَ أخرى منْ هذِهِ التّجربةِ، بتوظيفِ العمليّاتِ على الحوادثِ: (ح 1، ح 2، ح 3)، مستعينًا بأشكالِ "فن"، (يمكنُني الرّجوعُ إلى درسِ "الحادثُ" في كتابِ الرياضياتِ المدرسيِّ، واستذكارُ أنواعِ الحوادثِ، والعمليّاتِ عليْها، ثمَّ أجدُ احتمالاتِها).<br>مثالٌ: ظهورُ فلزٍّ يتفاعُل معَ الماءِ والأكسجينِ معًا = ح 1 ∩ ح 2<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/d202e5676b2d4264390b432897afde1b/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572402</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572405</link>
         <description><![CDATA[<div>6. ما الّذي يمكنُ أنْ يُمثّلَ الحادثَ المستحيلَ في هذِهِ التّجربةِ؟ كيفَ يمكنُ أنْ أُعبّرَ عنِ الحادثِ الأكيدِ فيها؟</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/fea2631f83836cdceb75cab3bf67bd21/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572405</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572407</link>
         <description><![CDATA[<div>تضمُّ مدينةُ الألعابِ التّرفيهيّةِ مجموعةً متنوّعةً منَ الألعابِ الّتي تستخدمُ منحنياتٍ مختلفةً كمنحنى الاقترانِ التّربيعيِّ؛ لتوفيرِ تجربةٍ مثيرةٍ وممتعةٍ. في القطارِ الأفعوانيٍّ يُحدِّدُ منحنى الاقترانِ التّربيعيِّ الّذي يبدو على شكل تلّةً سرعةَ عربةِ القطارِ الّتي تسيرُ عليْهِ، وما إذا كانَتْ سترتفعُ إلى أعلى المنحنى أمْ لا. يمكنُ لمهندسي القطارِ الأفعوانيِّ التّحكّمُ في الارتفاعِ، والانحدارِ، والانحناءِ لمنحنى الاقترانِ التّربيعيِّ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/4c708e992fe0d1aa21975991f04d3bb0/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572407</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572410</link>
         <description><![CDATA[<div>أنا مهندسُ القطارِ الأفعوانيِّ، أدركُ أنَّهُ يجبُ أنْ يكونَ لِسِكّتِهِ انحدارٌ حادٌّ بدرجةٍ كافيةٍ، وارتفاعٌ كافٍ ليكونَ مُمْتِعًا، في الوقتِ ذاتِهِ، يجبُ ألّا يكونَ شديدَ الانحدارِ ولا عاليًا حتى لا يصبحَ مخيفًا جدًّا. صمّمْتُ أحدَ المنحنياتِ الّذي تسيرُ عليْهِ عربةُ القطارِ ليكونَ أعلى ارتفاعٍ فيهِ 20 مترًا، بحيثُ يُعبّرُ عنْهُ الاقترانُ الآتي:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/438df4f85fd794542e801a3439de343f/_______3.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572410</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572411</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/155e1287dbfafdf624e7482aa7fd0c4d/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572411</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572412</link>
         <description><![CDATA[<div>حيثُ (س) المسافةُ الأفقيّةُ منَ الأرضِ، الّتي تقابلُ عربةَ القطارِ الأفعوانيِّ بالأمتارِ، و ق (س) ارتفاعُ عربةِ القطارِ عنِ الأرضِ بالأمتارِ، وكانَ انطلاقُ القطارِ منَ النّقطةِ ( 0،0 ).<br>1. أحسبُ المسافةَ الأفقيّةَ منَ الأرضِ عندَما تصلُ عربةُ القطارِ إلى أعلى ارتفاعٍ لها.<br>2.  أحسبُ المسافةَ الأفقيّةَ الّتي تصلُ عندَها عربةُ القطارِ إلى الأرضِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/774f93bdef59958f591d7530204039f9/_______2.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572412</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572413</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/ecb533e885629ca370c68655037e1bd2/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572413</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572414</link>
         <description><![CDATA[<div>ما طريقةُ الحلِّ الّتي اخترتُها؟ لماذا؟ أناقشُ زميلي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي. أحلُّ المسألةَ بطريقةٍ أخرى، وأقارنُ إجابتي في المرّتَيْنِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/0ca5ef226891ac33d23ae0d4fa1f7e89/audio.mp3" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تتسبَّبُ الحرارةُ في انصهارِ الموادِّ الصَّلبةِ وغليانِ السَّوائلِ بدرجاتٍ متفاوتةٍ. ترفعُالحرارةُ المضافةُ إلى جسمٍ صلبٍ، كالثَّلجِ، درجةَ حرارتِهِ إلى نقطةِ انصهارِهِ، ثمَّيتوقَفُ ارتفاعُ درجةِ الحرارةِ، حتّى يتدفقَ مزيدٌ منَ الحرارةِ، بقدرِ ما يكفي صهرَكلِّ الثلجِ. تدفقُ مزيدٍ منّ الحرارةِ بعدَ ذلكَ، يرفعُ درجةَ حرارةِ الماءِ، حتّى تصلَإلى نقطةِ غليانِهِ، عندئذٍ، يتوقَّفُ ارتفاعُ درجةِ الحرارةِ مرَّةً ثانيةً حتّى ينسابَ مزيدٌمنَ الحرارةِ، بقدرِ ما يكفي تحويلَ الماءِ إلى بخارٍ. يمثِّلُ الشَّكلُ البيانيُّ المجاورُأثرَ الحرارةِ في تغير حالات الماءِ. أتمعَّنُ في الشكلِ وأجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572432</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أرسمُ محورَي السّيناتِ والصّاداتِ على الرسمِ؛ حيثُ يمثِّلُ محورُ السّيناتِ الحرارةَ المضافةَ بالسُّعراتِ الحراريَّةِ إلى كلِّ غرامٍ منَالماءِ، ومحورُ الصّاداتِ يمثِّلُ درجاتِ الحرارةِ بالسيلسيوس.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572434</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أحسبُ ميلَ الخطِّ المستقيمِ ه و، ثمَّ أجدُ معادلتَهُ باستخدامِ النُّقطةِ &quot;ه&quot;.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572435</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أجدُ معادلةَ الخطِّ المستقيمِ ه و، باستخدامِ النُّقطةِ &quot;و&quot;، وأقارنُ إجابتي في هذا الفرعِ بإجابتي في الفرعِ السّابقِ. ماذا ألاحظُ؟ أناقشُزملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجاباتي.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572438</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5 .5 أجدُ معادلةَ الخطِّ المستقيمِ د ه، وأقارنُ أجابتي في هذا الفرعِ بإجابتي في الفرعِ السّابقِ، وأناقشُ زملائي، أو أحدَ أفرادِ أسرتي فيها.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572443</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>.7 أرسمُ خطًّا مستقيمًا على الرَّسمِ البيانيِّ يقطعُ محورَي السّيناتِ والصّاداتِ، وأحدِّدُ المقطعَينِ السّينيَّ والصّاديَّ، ثمَّ أجدُ معادلةَ الخطِّالمستقيمِ، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572447</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572447</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572448</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/67983437/10fb7df67ffeec4deecdd6a65f78d7e4/4465999.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تعلَّمَ هاشمٌ في نشاطِ الكيمياءِ كيفيَّةَ الحصولِ على طاقةٍ كهربائيَّةٍ باستخدامِ اللَّيمونِ، فقرَّرَ أنْ يُطبِّقَ ما تعلَّمَهُ في تحريكِ سيَّارةٍصغيرةٍ خفيفةِ الوزنِ، اتَّبعَ هاشمُ الخطواتِ الآتيةَ في تنفيذِ النَّشاطِ:أحضرَ لعبةَ سيّارةٍ صغيرةٍ وخفيفةٍ تسيرُ بالبطّاريَّةِ، وثلاثَ حبَّاتِ ليمونٍ، وقطَّعَها أنصافًا، ووصلَها على التَّوالي، وصنعَ بذلكَ بطاريَّةً، مستخدمًا أقطابًا فلزيَّةً في كلِّ جزءٍ منْها، ثمَّ ثبَّتَ البطّاريَّةَ على السّيّارةِ.رسمَ المستوى الاحداثيَّ على لوحٍ خشبيٍّ أملسَ، ووضعَ السّيّارةَ عندَ النُّقطةِ س.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572535</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>سارَتِ السَّيّارةُ في خطٍّ مستقيمٍ، وتوقَّفَتْ عندَ النُّقطةِ ص. أتأمَّلُ الشَّكلَ المجاورَ، ثم أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572539</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">أ) أجدُ إحداثيّاتِ النُّقطتينِ: «س »، و «ص .»<br>ب) أجدُ المسافةَ س ص الّتي قطعَتْها السَّيّارةُ قبلَ أنْ تتوقَّفَ.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572539</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572540</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/67983437/b72e08db845a7e78f8f53d3de90d8ec7/math1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ج) أعادَ هاشمٌ التَّجربةَ باستخدامِ نصفِ كميَّةِ اللَّيمونِ السّابقةِ، وكرَّرَ الخطواتِ نفسَها؛ حيثُ سارَتِ السَّيّارةُ منَ النُّقطةِ «س »على المسارِ س ص نفسِهِ، فتوقَّفَتْ في منتصفِ المسافةِ س ص عندَالنُّقطةِ «و »، أجدُ أحداثيّاتِ النُّقطةِ «و » الّتي توقَّفَتِ عندَها السَّيّارةُ. وأعيِّنُها على المستوى الإحداثيِّ. أبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ فيها زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572542</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>د) أعادَ هاشمٌ التَّجربةَ باستعمالِ أربعِ حبّاتِ ليمونٍ، ثمَّ سارَتِ السَّيّارةُ منَ النُّقطةِ «ل » موازيةً محورَ السّيناتِ، ثمَّ توقَّفَتْ عندَ النُّقطةِ «ن .»أقترحُ إحداثيّاتٍ منطقيَّةً للنُّقطةِ «ن ». أُبرِّرُ إجابتي، وأُناقشُ فيها زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572544</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572544</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572599</link>
         <description><![CDATA[<div>محجرٌ لقصِّ الحجرِ الجيريِّ، يُنتجُ صنفَيْن منَ الحجرِ الجيريِّ على شكلِ مُكَعّبٍ؛ للقيامِ بأعمالٍ ترميميّةٍ في أحدِ المواقعِ الأثريّةِ في عمّانَ. في ضوءِ ذلك أجب <br>عمّا يأتي:</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572599</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572600</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/06d26d9526f65d9da4a5f69f2271c48c/Picture3.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572600</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572601</link>
         <description><![CDATA[<div>•أحسبُ القوَّةَ المبذولةَ لرفع الحجر باستخدامِ المستوى المائلِ (ق)، حيثُ:<br>الفائدةُ الآليّةُ = المقاومةَ/ القوّةِ.<br>•أقارنُ بينَ القوَّةِ المبذولةِ باستخدامِ المستوى المائل، ودونَ استخدامِهِ، وأشرحُ فائدةَ استخدامِ المستوى المائلِ في أعمالِ البناءِ عمومًا، وبناءِ المواقعِ الأثريّةِ  الضّخمةِ قديمًا.(أناقشُ زملائي <br>أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجاباتي).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572601</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572635</link>
         <description><![CDATA[<div>تعيشُ في الأمعاءِ الغليظةِ أعدادٌ هائلةٌ جدًّا منَ البكتيريا، مثلُ بكتيريا القولونِ،<br>الّتي تتكاثرُ بالانشطارِ الثّنائيِّ، حيثُ تنتجُ خليّتانِ بعدَ الانقسامِ الأوّلِ، وتنقسمُ<br>الخليّتانِ أربعَ خلايا وهكذا - كما في الشكلِ المرفقِ - ضمنَ زمنٍ يُقدّرُ بحوالَيْ<br>٢٠ دقيقةً في الظروفِ الطّبيعيّةِ، علمًا أنَّ معدّلَ الانقسامِ في الأنواعِ الأخرى منَ<br>البكتيريا يختلفُ حسبَ نوعِ البكتيريا، وظروفِ الانقسامِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572635</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572637</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/eeb349860cb76f5756f6125421450a58/Picture2.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572637</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572639</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/39059e1060ba5031f7a6a1c0af9ae4e9/Picture3.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572639</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572640</link>
         <description><![CDATA[<div>•أُكملُ الفراغاتِ في الجدولِ السّابقِ.<br>•بعدَ (ن) منْ مرّاتِ الانقسامِ؛ أكتبُ المعادلةَ الأُسّيّةَ الّتي تُعبّرُ عنْ عددِ الخلايا النّاتجةِ.<br>•إذا علمتُ أنَّ عددَ الخلايا النّاتجةِ منَ الانقسامِ بعدَ سبعِ ساعاتٍ يساوي 2097152 خليةً، أُعبّرُ عنِ العددِ بالصّيغةِ العلميّةِ.<br>•أُعبّرُ عنِ الانقسامِ اللانهائّيِّ بالصّورةِ الأُسّيّةِ، ثمَّ أجدُ النّاتجَ. أناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572640</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572644</link>
         <description><![CDATA[<div>•قبلَ أنْ يحدثَ الانقسامُ الأوّلُ، تكونُ لدينا بكتيريا واحدةٌ وحيدةُ الخليّةِ. أعبّرُ عنْ ذلكَ بصورةٍ أُسّيّةٍ، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.<br>2 في تكاثرِ البكتيريا بالانشطارِ الثّنائيِّ، إذا علمْتُ أنَّ:<br>• س: التّعبيرُ الأُسّيُّ لعددِ الخلايا النّاتجةِ بعدَ الانقسامِ السّابعِ.<br>• ص: التّعبيرُ الأُسّيُّ لعددِ الخلايا النّاتجةِ بعدَ الانقسامِ العاشرِ.<br>• ع : التّعبيرُ الأُسّيُّ لعددِ الخلايا النّاتجةِ بعدَ الانقسامِ الثّاني عشرَ.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572644</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572645</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/e75525736933de4180d53223a4563879/Picture4.jpg" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572645</guid>
      </item>
      <item>
         <title> تجربةُ السَّخّانِ الشّمسيِّ حلٌّ فعّالُ للحصولِ على المياهِ السّاخنةِ عنْ طريقِ تحويلِ أشعَّةِ الشَّمسِ إلى حرارةٍ، وتخزينِها لاستخدامِها في أيِّ وقتٍ منْ أوقاتِ اليومِ. يمثِّلُ الشَّكلُ المجاورُ أحدَ أنواعِ السَّخّانِ الشَّمسيِّ. في المثلّثِ القائم أ ب جـ :           أجـ: طولُ اللّاقطِ الشَّمسيِّ الّذي يعدُّ العمودَ الفقريَّ للسَّخّان الشَّمسيِّ؛ إذْ إنَّهُ يُحوِّلُ الطّاقةَ الشَّمسيَّةَ إلى طاقةٍ حراريَّةٍ.                                   الزاويةُ أ: زاويةُ ميلِ اللّاقطِ الشَّمسيِّ، الّتي تختلفُ منْ مدينةٍ إلى أخرى، ومنْ موسمٍ إلى آخرَ؛  للاستفادةِ منْ اشعَّةِ الشَّمسِ أطولَ مدّةٍ ممكنةٍ.                                   ● إذا كانَ طولُ اللّاقطِ الشَّمسيِّ (2) م، وزاويةُ ميلِ اللّاقطِ  تساوي (30) درجةً؛ فأحسبُ طولَ ب جـ.              ● إذا كانَ طولُ اللّاقطِ الشَّمسيِّ (2) م، و طولُ ب جـ (جذر 3) م؛ فأحسبُ زاويةَ ميلِ اللّاقطِ.                          ●	اذا كانَ طولُ أب= (2) م، وطولُ اللّاقطِ الشَّمسيِّ يساوي (2) م؛ فأحسبُ زاويةَ ميلِ اللَّاقطِ.                                           ● إذا كانَ طولً اللّاقطِ الشَّمسيِّ يساوي (4.8) م، وطولُ أ ب يساوي( 3.4 )م، وطولُ ب جـ يساوي (3.3) م؛ فأحسبُ زاويةَ ميلِ اللَّاقطِ. (استخدمُ الآلةَ الحاسبةَ)                 ● إذا كانَ طولُ أب يساوي (4) م، وطول ب ج =(3)م فأحسبُ زاويةَ ميلِ اللّاقطِ. (استخدمُ الآلةَ الحاسبةَ)                                        ●	 هلْ منَ الممكنِ أنْ يكونَ طولُ اللّاقطِ الشَّمسيِّ يساوي (3)م، وطولُ ب جـ يساوي (3.1 )م ؟ أبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ زملائي، أو أحدِ افرادِ أسرتي فيها.                                  ●	أقترحُ قياساتٍ منطقيَّةً لأطوالِ أضلاعِ المثلَّثِ القائمِ أ ب جـ ، ثمَّ أجدُ زاويةَ ميلِ اللّاقطِ. أبرِّرُ إجاباتي، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي فيها .       </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572713</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572713</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572715</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/8a94fab469e98801febb044dd996f4c1/____.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبدأ عمل السخان الشمسي:    (فيديو توضيحي )</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572716</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/67983437/a7925ff274d4129f6f24bcb7836486d6/___________________________solar_water_heater.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>كيفية استخدام الالة الحاسبة في ايجاد النسب المثلثية:              (فيديو توضيحي_1)</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572717</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/67983437/3ec48397cfe5ec2e641402cdaaefd774/___________________________________________________________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572717</guid>
      </item>
      <item>
         <title>استقصاء بعض العلاقات لـ &quot;جا س&quot; و &quot;جتا س&quot;  (فيديو توضيحي_2)</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572718</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/67983437/5e943e02d60b92f89214e8857bd2949f/_________________________________________________.mp4" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>توصّلَ علماءُ الأعصابِ إلى تحديدِ قدرةِ دماغِ شخصٍ بارعٍ في الرّياضيّاتِ على السُّموِّ بالتَّفكيرِ النَّظريِّ إلى مستوياتٍ أخرى؛ إذْ يمكنُ تنميةُ القدرةِ العقليَّةِ المنطقيَّةِ عبرَ الاهتمامِ بدراسةِ الرّياضيّاتِ، فهيَ تدرِّبُ الدِّماغَ على اعتمادِ المنطقِ في حلِّ المشكلاتِ؛ لذلكَ فإنَّ حلَّ تدريباتٍ تعتني بالرَّبطِ الهندسيِّ، كأنْ أحلِّلَ تركيبَ الأشياءِ، ومكوِّناتِ شيءٍ ما بطريقةٍ هندسيَّةٍ، والعواملَ الَّتي أدَّتْ تكوينِهِ. كذلكَ ربطُ الجبرِ بالهندسةِ، فهوَ يساعدُ في تنميةِ القدرةِ العقليَّةِ المنطقيَّةِ. </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572759</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/12173671f64c8aa39a0580335025dbf0/9_10_math.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>في ضوءِ فهمي أهميَّةَ التَّدريباتِ الرّياضيَّةِ في تنميةِ القدرةِ العقليَّةِ المنطقيَّةِ أحلُّ المسائلَ الآتيةَ:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572760</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">أولًا: أفحصُ في كلِّ بندٍ تشابهَ المثلّثينِ، وأبرِّر إجابتي، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي فيها.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/ce03ffd7d06d9374a5f48adb95c96ad9/9_10_math1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ثانيًا: في الشَّكلِ المجاورِ شراعا المركبِ أ ب جـ ، س ص ع مثلَّثانِ متشابهانِ. أتأمَّلُ الشَّكلَ، ثمَّ أجيبُ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572761</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">●	أجدُ قيمةَ هـ ، وأبرِّرُ إجابتي.              ●	أجدُ طولَ أ ب، وأبرِّرُ إجابتي</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/10786e5d59829963ed231bcd74909559/9_10_math2.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>●	مسألةٌ مفتوحةٌ: أستطيعُ أنْ أرسمَ مثلَّثًا إضافيًّا يشبهُ المثلَّثَ أ ب جـ، فيهِ أحدُ الأضلاعِ  طولُهُ يساوي 12 وحدةً:     </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572763</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp; &nbsp;أ) أقترحُ أطوالَ أضلاعٍ مناسبةٍ للمثلَّثِ، وأبرِّرُ إجابتي.&nbsp; &nbsp;                                   &nbsp; &nbsp; &nbsp; ب) أيُشبهُ المثلَّثُ الجديدُ المثلَّثَ س ص ع أيضًا؟ أبرِّرُ إجابتي.&nbsp; &nbsp;                    &nbsp; &nbsp; &nbsp; جـ) أرسمُ مثلَّثًا إضافيًّا يشبهُ المثلَّثَ س ص ع؛ حيثُ أقترحُ أطوالَ أضلاعٍ مناسبةٍ لَهُ، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تتعاونُ الأجزاءُ المسؤولةُ في الحنجرةِ على إنتاجِ الصَّوتِ عندَ الإنسانَ، ويحدثُ ذلكَ في أثناءِ التَّنفُّسِ؛ حيثُ يخرجُ الهواءُ منَ الرِّئتَيْنِ عبرَ القصبةِ الهوائيَّةِ، وفي أثناءِ خروجِهِ يمرُّ بالحنجرةِ، فتهزُّ كميَّةُ الهواءِ المتدفِّقةُ إلى الحنجرةِ الحبالَ الصَّوتيَّةَ، واهتزازُ الحبالِ الصَّوتيَّةِ يحبسُ الهواءَ داخلَ الحنجرةِ، ويطلقُهُ بالتَّناوبِ، وفي كلِّ مرّةٍ ينطلقُ الهواءُ منَ الحنجرةِ، يذهبُ قليلٌ منهُ إلى البلعومِ، ويُعدُّ ذلكَ بدايةً لموجةٍ صوتيَّةٍ جديدةٍ، وبانتقالِ الهواءِ منَ البلعومِ، وخروجِهِ منَ الفمِ، ينتجُ الصَّوتُ.تكونُ الموجاتُ الصَّوتيَّةُ دوائرَ يزدادُ نصفُ قطرِها زيادةً طرديَّةً في أثناءِ حركتِها، مبتعدةً عنِ المصدرِ، ويمكنُ رؤيةُ الموجاتِ الصَّوتيَّةِ ودراستُها بصريًّا على الماءِ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572776</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572776</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572777</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/67983437/745868729bc5d067fcc2b6cfe0e38c5d/95999.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>بالاستعانةِ بالرَّسمِ المجاورِ، أجيبُ عن ما يأتي:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572780</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أ- إذا كانتِ الدَّوائرُ الخضراءُ والحمراءَ والزَّرقاءُ موجاتٍ صوتيَّةً دائريَّةً، مصدرُ صوتِها نقطةُ الأصلِ،أكتبُ ما يأتي:                                               -معادلةُ الدّائرةِ الخضراءِ        -معادلةُ الدّائرةِ الحمراءِ          -معادلةُ الدّائرةِ الزَّرقاءِ ………………………….. </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572784</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572784</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ب- أرسمُ مماسًا يمسُّ الدّائرةَ الزَّرقاءَ في النُّقطةِ أ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572786</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ج- أرسمُ الدّائرةَ الّتي تمسُّ المحورَيْنِ، وطولُ نصفِ قطرِها وحدَتانِ، ثمَّ أجدُ معادلتَها.    (ملاحظًا وجودَ أكثرَ منْ حلٍّ).أبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي فيها. </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572787</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572787</guid>
      </item>
      <item>
         <title>د( أكتبُ معادلةَ موجةٍ دائريَّةٍ إذا كانَتْ إحداثيّاتُ نقطةِ مصدرِ الصَّوتِ الصّادرةِ عنْهُ ) ١،- ٣(، وكانَ طولُ نصفِ قطرِها ) ٤( وحداتٍ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572788</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ه( في الفرعِ السّابقِ، أحدِّدُ موقعَ النُّقطةِ ب ) ٢،٢ ( بالنِّسبةِ إلى الموجةِ الدّائريَّةِ، وأبرِّرُ إجابتي:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572789</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">١- داخلَ الدّائرةِ ٢- خارجَ الدّائرةِ ٣- على الدّائرةِ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أولًا: &quot;البتّانيُّ&quot; اسمٌ على أحدِ سهولِ القمرِ    </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572825</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">لقدِ اشتغلَ البتَّانيُّ بالأعمالِ الفلكيَّةِ الموجَّهةِ إلى حسابِ المثلَّثاتِ، وكانَ قدِ استخدمَ "الجيبَ"&nbsp; بدلًا منَ "الوترِ" الَّذي كانَ بطليموسُ يستعملُهُ، فتوصَّلَ البتَّانيُّ إلى معادلةٍ جبريَّةٍ لحسابِ قيمةِ الزّاويةِ بمعلوميَّةِ النِّسبةِ بينَ جيبِها وجيبِ تمامِها، وقدْ أكملَ إدخالَ دوالِّ الظِّلِّ وظلِّ التَّمامِ، وأسهمَ إسهامًا كبيرًا في ارتقاءِ علمِ الفلكِ، وقدْ أطلقَ الغربيّونَ اسمَهُ على أحدِ سهولِ القمرِ؛ لمكانتِهِ العلميّةِ. اكتشفَ البتَّانيُّ الصّيغةَ المثلَّثيَّةَ، واستعملَها:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/7930e2fed8b0920e96305c2dca33c6d2/battani.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572825</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ؛ مُستعينًا بالصّيغِ المثلَّثيَّةِ السّابقةِ:       </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572827</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp;●	إذا كانَ جتا س = 0.1602؛ فأجدُ قيمةَ جا(900-س)، حيثُ س قياسُ زاويةٍ حادَّةٍ. أبرِّرُ إجابتي.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ●	إذا كانَ جا 22=0.3746؛ فما قيمةُ جتا 680؟                                                ●	أجدُ القيمةَ العدديَّةَ للمقدارِ        جا2( 400)+جا2(500). أبرِّرُ إجابتي.         ●	إذا كان جا(090-س)= 0.5، حيثُ س زاويةٌ حادَّةٌ؛ فأجدُ جتا س و جا س و ظا س. أناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ثانيًا: كوكبُ الزُّهرةِ مفتاحُ العُبورِ </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572828</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">كيفَ يمكنُ قياسُ المسافةِ بينَ الشَّمسِ والأرضِ؟&nbsp;</div><div dir="rtl">- عندَما يدورُ كوكبُ الزُّهرةِ حولَ الشَّمسِ، ويكونُ في وضعٍ يُمثِّلُ مثلَّثًا قائمَ الزَّاويةِ، ويكونُ عندَ الزّاويةِ القائمةِ (<sup>0</sup>90) درجةً، كما في الشَّكلِ (1)، عندَئذٍ تقاسُ المسافةُ بينَ الزُّهرةِ والأرضِ، فتكونُ المسافةُ 108 ملايينِ كم، وتقاسُ الزّاويةُ عندَ الأرضِ، فتكونُ (44) درجةً، كما في الشَّكلِ (2)؛ باستخدامِ الآلةِ الحاسبةِ، وقانونِ جيبِ التَّمامِ، أحسبُ المسافةَ بينَ الأرضِ والشَّمسِ. أناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/2bf3665c91653aae137d6703e098913f/battani1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572828</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572866</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">يعدُّ حمضُ الفوسفوريكِ منْ أهمِّ الموادِّ الّتي تُصنَّعُ منْ خامِ الفوسفاتِ الَّذي يشكِّلُ ثروةً اقتصاديَّةً كبيرةً، يُنقلُ خامُ الفوسفاتِ بالشّاحناتِ منَ المناجمِ إلى مصنعِ حمضِ الفوسفوريكِ، حيثُ يُطحَنُ لكيْ يصبحَ حُبَيْباتٍ صغيرةً؛ ثمَّ يُصنَّعُ ويُعدُّ للتَّصديرِ، أوْ&nbsp; للاستخدامِ المحلّيِّ، ويُصدَّرُ عبرَ الشَّحنِ البحريِّ؛ حيثُ تُستخدَمُ رافعاتٌ بحريَّةٌ لتفريغِ الشّحنةِ على متنِ السَّفينةِ.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/6c093f92444b66316ea0cf43c0f8e3dd/_______.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ مُستخدِمًا الآلةَ الحاسبةَ:</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572868</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;تفرِّغُ رافعةٌ بحريَّةٌ شحنةَ فوسفاتٍ على متنِ سفينةِ شحنٍ في الميناءِ؛ أجدُ طولَ الرَّفعِ للرّافعةِ، إذا كانَتْ زاويةُ ارتفاعِ السَّفينةِ 83 درجةً وكانَتِ المسافةُ بينَ الرّافعةِ والسَّفينةِ 4 أمتارٍ.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;إذا كانَتْ زاويةُ انخفاضِ السَّفينةِ عنْ برجِ المراقبةِ في الميناءِ تساوي 20 درجةً، وطولُ برجِ المراقبةِ يساوي 95 مترًا، فأجدُ بُعْدَ السَّفينةِ عنْ برجِ المراقبةِ.&nbsp;</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;إذا كانَتْ زاويةُ ارتفاعِ الرّافعةِ إلى برجِ المراقبةِ تساوي 70 درجةً، فأجدُ بعدَ الرّافعةِ عنْ برجِ المراقبةِ.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572868</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572870</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp;قالَتْ سلمى: إنَّ زاويةَ انخفاضِ الرّافعةِ منْ برجِ المراقبةِ تساوي زاويةَ ارتفاعِ برجِ المراقبةِ منَ الرّافعةِ. أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في صحَّةِ العبارةِ، وأبرِّرُ إجابتي.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;سؤالٌ مفتوحٌ: رصدَ عاملٌ في برجِ المراقبةِ سفينةً أخرى في الميناءِ في موقعٍ آخرَ؛ أقترحُ زاويةَ انخفاضِ السَّفينةِ عنْ برجِ المراقبةِ، وأجدُ بُعْدَها عنْهُ. أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572870</guid>
      </item>
      <item>
         <title>بحثَتْ نورا عبرَ الإنترنتِّ عنِ استخداماتِ الكمّاداتِ الباردةِ والسّاخنةِ، وأهميَّةِ كلٍّ منهُما في تخفيفِ الألمِ، وضبطِ حرارةِ الجسمِ، فطلبَتْ إلى والدتِها مساعدتَها على صنعِ طقمِ كمّاداتٍ مكوَّنٍ منْ أربعِ قطعٍ للبطنِ، والرُّكبةٍ، والرَّقبةِ، والجبينِ، فطلبَتْ إليها أمُّها إعدادَ تصميمٍ على  الورقِ لكلِّ قطعةٍ، وتحديدَ القياساتِ الَّتي ترغبُ فيها لكلِّ قطعةٍ، فصمَّمَتْ على المِقمشةِ أربعَ كمّاداتٍ بقياساتٍ مختلفةٍ كما في الشكلِ المجاورِ.</title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/ce05d655b2d361a6c83e6edfeaf26bc7/____________.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أتأمَّلُ الرَّسمَ جيِّدًا، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572887</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">●&nbsp;هلْ تصميما الكمّادتَيْنِ في ما يأتي متشابهانِ أمْ لا؟ أجدُ مقياسَ الرَّسمِ (معاملَ التَّشابهِ) في حالةِ التَّشابهِ (إنْ وجدَ)، وأبرّرُ إجابتي:</div><div dir="rtl">❏&nbsp; &nbsp; &nbsp; كمّادةُ الرّقبةِ وكمّادةُ الجبينِ</div><div dir="rtl">❏&nbsp; &nbsp; &nbsp; كمّادةُ الرُّكبةِ وكمّادةُ البطنِ&nbsp;</div><div dir="rtl">❏&nbsp; &nbsp; &nbsp; كمّادةُ الرّقبةِ وكمّادةُ البطنِ</div><div dir="rtl">❏&nbsp; &nbsp; &nbsp; كمّادةُ الرّقبةِ وكمّادةُ الرُّكبةِ&nbsp;</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ألوّنُ التَّصميماتِ الَّتي تمثِّلُ كمّاداتٍ متشابهةً (إنْ وُجدَتْ) باللَّونِ نفسِهِ. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/1ff20a0e678a5d2e2daf82625c5f7634/__________.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572887</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572888</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;مسألةٌ مفتوحةٌ: أرسمُ على الرَّسمِ السابقِ تصميمًا لكمّادةٍ يشبهُ تصميمَ كمّادةِ الرُّكبةِ. أبرِّرُ إجابتي.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;رسمَتْ نورا تصميمًا آخرَ لثلاثِ كمّاداتٍ: (أ، ب، جـ)، قالَتْ نورا: "إذا تشابهَ تصميما الكمّادتينِ: (أ) و(ب)، وتشابهَ تصميما الكمّادتينِ: (ب) و(جـ)، فإنَّ تصميمَ الكمّادةِ (أ) يشبهُ تصميمَ الكمادةِ (جـ)". أفسِّرُ عبارةَ نورا وأبرِّرُها.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;رسمَتْ نورا تصميمًا لكمّادتيْنِ، إحداهما على شكلِ شبهِ منحرفٍ، والأخرى على شكلِ مستطيلٍ؛ هلْ سيتشابهُ تصميمُ الكمّادتَيْنِ؟ أبرِّرُ إجابتي.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;في الفرعِ السّابقِ قالَتْ نورا: "إنَّ التصميميْنِ متكافئانِ" أفسِّرُ عبارةَ نورا.<br><br></div><div><strong><br>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572888</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572924</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">في تحدّي الرِّياضيّاتِ الّذي ينظِّمُهُ معلِّمُ الرِّياضيّاتِ عبرَ منصَّةِ "درسك"؛ بهدفِ رفعِ قدرةِ الطَّلبةِ على التّفكيرِ والتَّحليلِ والتبريرِ الرياضيِّ في أثناءِ التَّعلُّمِ عنْ بُعْدٍ، شاركَ المعلِّمُ اللُّغزَ الَّذي في الشَّكلِ المجاورِ معَ الطَّلبةِ عبرَ المنصَّةِ، وطلبَ إلى الطَّلبةِ إجابةَ الأسئلةِ المتعلِّقةِ بالشَّكلِ المجاورِ، علمًا أنَّ المثلَّثَ الكبيرَ المتساويَ الأضلاعِ، طولُ ضلعِهِ 10 سم، وكلُّ رأسٍ منْ رؤوسِ المثلَّثِ ن م هـ، المتساوي الأضلاعِ أيضًا يقعُ في منتصفِ ضلعِ المثلّثِ الَّذي يحتويهِ&nbsp;.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/36c5b4708bbfb112788aca687f6c7347/12_____1.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572924</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572925</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">سأشاركُ أنا أيضًا في التَّحدّي، وأجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; أكتبُ عددَ المثلَّثاتِ في الشَّكلِ.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;أبيِّنُ أنَّ &nbsp; Δ أ ن ب≡&nbsp; Δ أ ن جـ، وأبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ فيها زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;أبيِّنُ أنَّ &nbsp; Δ أ و م&nbsp; ≡&nbsp; Δ أ و هـ، وأبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ فيها زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;أبيِّنُ أنَّ &nbsp; Δ م ب ن≡&nbsp; Δ هـ ن جـ، وأبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ فيها زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;أكتبُ العلاقةَ بينَ Δ أ ب جـ ،&nbsp; وبينَ&nbsp; Δ ن م هـ</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;أسمّي مثلَّثًا يطابقُ المثلَّثَ أ م ن<br><br></div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;سؤالٌ مفتوحٌ: أختارُ مثلَّثًا منَ الشَّكلِ، ثمَّ أسمّي المثلَّثاتِ المتطابقةَ معَهُ، وألوِّنُ كلًّا منْها بلونٍ مختلفٍ، وأبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ فيها زملائي أوْ أحدَ افرادِ الأسرةِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572925</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572936</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">في مشروعِ الصُّفوفِ المرتبطةِ حولَ العالَمِ، اختارَ الطّلبةُ موضوعًا بعنوانِ "الأرقامُ المتطابقةُ" للنِّقاشِ؛ حيثُ طُرِحَتْ الأسئلةُ الآتيةُ على المشاركينَ في الحوارِ:هلْ تتحدَّثُ الأرقامُ معَنا؟ وهلْ ترسلِ السّاعةُ رسائلَ روحانيَّةً إلينا؟ عندَما ننظرُ إلى السّاعةِ، لماذا نرى أرقامًا متطابقةً غيرَ عاديَّةٍ على لوحةِ النَّتائجِ؟ هلْ ترى أرقامًا مكرورةً في حياتِكَ اليوميَّةِ؟ هلْ تستيقظُ منَ النَّومِ، فتجدُ المنبِّهَ عندَ السّاعةِ 10:10؟ هلْ يصادفُ أنْ تنظرَ إلى التّاريخِ، فيكونُ 3\3 ، وتكونُ السّاعةُ أيضًا 3:33؟ هلْ تحجزُ غرفةً في فندقٍ، فيكونُ رقمُها 4، ويصادفُ أنْ تكونَ في الطَّابقِ الرّابعِ؟)، وطُلبَ إلى الطَّلبةِ المشاركينَ التَّعبيرُ عنْ وجهاتِ نظرِهِم إنْ كانوا يعتقدونَ بأنَّ "تطابقَ الأرقامِ" حقيقةٌ أمْ أنَّها خرافةٌ.<br><br></div><div dir="rtl">توسّعَ النِّقاشُ فانتقلَ الطَّلبةُ إلى المناقشةِ في العلاقةِ بينَ كلِّ رقمٍ وشكلِهِ، فقالَ زيدٌ: إنَّ الخوارزميَّ هوَ منْ صمَّمَ تلكَ الأرقامَ على أساسِ عددِ الزَّوايا الحادَّةِ أوِ القائمةِ الّتي يتضمَّنُها كلُّ رقمٍ. فالرَّقمُ واحدٌ يتضَّمنُ زاويةُ واحدةً، والرّقمُ اثنانِ يتضَّمنُ زاويتيْنِ، والرَّقمُ ثلاثةٌ يتضمَّنُ ثلاثَ زوايا.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572936</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أوَّلًا:أتأمَّلُ الشَّكلَ(1)، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572947</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">●&nbsp; في الشّكلِ ، أوضِّحُ ما عناهُ زيدٌ في حديثِهِ، وأناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ الأسرةِ فيهِ.<br>&nbsp;</div><div dir="rtl">●&nbsp; قالَتْ بتولُ: "إنَّ تصميمَيِ الرَّقمَيْنِ 6 و9 غيرُ متطابقَيْنِ"، أفسِّرُ عبارةَ بتولَ في ضوءِ فهمي تعريفَ تطابقِ الأشكالِ الهندسيَّةِ.</div><div dir="rtl">●&nbsp;سؤالٌ مفتوحٌ<strong>:</strong> أختارُ منَ الشَّكلِ رقمّيْنِ؛ مُبيِّنًا إنْ كانا متطابقَيْنِ هندسيًّا، أوْ غيرَ متطابقَيْنِ، وأبرِّرُ إجابتي مُستخدِمًا خصائصَ تطابقِ الأشكالِ الهندسيَّةِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/0e2ac976502ebcabca5343fd9b24ca5a/____11.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572947</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ثانيًا: عرضَتْ سلوى الشَّكلَ (2) على الطَّلبةِ المشاركينَ في المشروعِ. أتأمَّلُ الشَّكلَ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ: </title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572957</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;قالَتْ سلوى: "إنَّ التَّصميمَيْنِ (أ) و(ب) غيرُ متطابقَيْنِ هندسيًّا". أفسِّر ما قالَتْه سلوى في ضوءِ فهمي تعريفَ تطابقِ الأشكالِ الهندسيَّةِ.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;أساعدُ عبدَ الرَّحمنِ على تحديدِ مطابقةِ التَّصميمِ (أ) التَّصميمَ (جـ) أمْ لا، مُبرِّرينَ إجابتَنا.</div><div dir="rtl">●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;قالَ حامدٌ: "التَّصميمُ (جـ) لا يطابقُ التَّصميمَ (د). أفسِّرُ عبارةَ حامدٍ.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/656323567/ea92ccee78211f1aa01d7bd824b7caf5/____111.png" />
         <pubDate>2021-11-16 08:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1893572957</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>9951003979</author>
         <link>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1896350989</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1457942112/b5843ff5e1b3a0e12e5a15600221eeca/padlet_image_picker_file_7a6c37fa_2000_4bc1_9ad4_aff4a6087f7a.jpg" />
         <pubDate>2021-11-17 08:50:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9951003979/5t8hh7cqvwacecca/wish/1896350989</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
