<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Informática 2020 by Debora Ceferina Riquiac</title>
      <link>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0</link>
      <description>Hecho con un cálido abrazo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-01 16:53:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 15:20:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>REMBER JAMIEL TACATIC SET - 201711482</title>
         <author>14006128_tacatic</author>
         <link>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454011050</link>
         <description><![CDATA[<div>PAPEL DEL DOCENTE 2.0<br><br>Con la tecnología evolucionando a pasos agigantados, el docente debe de aplicar herramientas web 2.0 en las actividades de aprendizaje de los alumnos de manera eficiente. Esto implica que debe añadir nuevos roles, en especial los tres siguientes: a) Seleccionar recursos web, b) Filtrar contenidos y c) animar a participar. Lo importante en este proceso de aprendizaje moderno, es que la generación actual tiene grandes posibilidades de tecnología a su alcance, por lo que se tiene que aprovechar y encauzar en el rumbo correcto. <br><br>Cabe resaltar que en el caso de Guatemala, existen lugares con poco acceso a la tecnología, lo que hace un poco difícil la aplicación de estas nuevas tecnologías, plataformas y aplicaciones. Pero en la medida de lo posible, en los lugares donde si hay recursos y posibilidades, el docente debe aplicarlas y coordinar el uso adecuado de los mismos, buscando que el estudiante se interese en aprovechar esta gama de servicios. Lo que también facilitará el trabajo del docente. <br><br>Al observar este vídeo, me hace reflexionar de lo importante que es aplicar las  tecnologías Web 2.0,  como la gama de aplicaciones que de los cuales podemos mencionar:  Whatsapp, Google Drive, Prezi, Goconqr, Mindomo, Canva, Padlet, Pinterest,  Youtube, Slideshare, Wikipedia, en fin muchas otras más. <br><br>Como se puede observar en nuestro medio actual, en la mayoría de escuelas y colegios del nivel medio, los estudiantes poseen un dispositivo móvil, no obstante, es utilizado para entretenimiento, como lo es en el caso de Facebook, Instagram,  Snapchat, Youtube y otras redes sociales. Lo que lleva a pensar que se le esta dando un uso restringido a esta tecnología,  pues se puede explotar didácticamente. Pero es el docente quien debe redirigir el uso adecuado de estos recursos. <br><br>Finalmente, lo mas importante que debe perseguir el docente es el aprendizaje que se puede lograr entorno al uso de estas tecnologías. Pues este este es una de las finalidades fundamentales de la educación. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-03 23:01:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454011050</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ceferinariquiac</author>
         <link>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454012313</link>
         <description><![CDATA[<div>Fines de la alfabetización digital.<br>La alfabetización digital tiene como objetivo enseñar y evaluar los conceptos y habilidades básicos de la informática para que las personas puedan utilizar la tecnología informática en la vida cotidiana; busca facilitar el acceso a la formación.<br><br>Dimenciones de la alfabetización digital.<br>-Dimensión instrumental. Conocimiento práctico o habilidades para el uso del hardware y del software.<br>-Dimensión actitudinal. Conjunto de características de una persona hacia la tecnología.<br>-Dimensión axiológico. Relativa a la toma de conciencia de que las tics no son asépticas ni neutrales desde un punto de vista social, sino que las mismas inciden significativamente en el entorno cultural y político de nuestra sociedad.<br>-Dimención cognitiva. Aprender a utilizar de forma inteligente la información tanto para acceder a la misma, como a recrearla y difundirla a través de distintas modalidades.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-03 23:05:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454012313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Las nuevas alfabetizaciones. </title>
         <author>angelicariquiac1</author>
         <link>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454015843</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Los nuevos tiempos han generado nuevos actores tales como internet, la telefonía móvil y ofrece a su vez una variación de herramientas que pueden ayudar a transformar las clases actuales en entorno de conocimientos interactivos y centrados en el alumo como lo establece en el Currículum Nacional Base. Se hace mención de las cuatro nuevas alfabetizaciones: alfabetización audiovisual; que utiliza una imagen como un lenguaje expresivo, para que por medio de la imagen el estudiante construya su propio conocimiento. Alfabetizació  tecnologica; desarrolla las habilidades del estudiante para menejar diferentes aplicaciones que la tecnología actual ofrece. Alfabetización informacional; pretende crear ciudadanos capaces de buscar, seleccionar, analizar y reconstruir las distintas fuentes de información. Multialfabetización; los estudiantes deben familiarizarse con los diatintos alfabetismos en el tienpo actual, sin duda son herramientas de mucho apoyo para el docente, sin embargo es importante tener presente que ninguna tecnología, por más avanzada que sea, pueda reemplazar la intervención de un docente.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-03 23:15:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454015843</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Implementación de la tecnología en el aula</title>
         <author>mriquiacignacio</author>
         <link>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454022104</link>
         <description><![CDATA[<div>Con todo el cambio del sistema de enseñanza se debe de tener un punto de partida para la implementación de tecnología en el aula, en este sentido es vital que el docente se prepara para transmitir los conocimientos de una manera diferente y haciendo uso de nuevos recursos.<br>La tecnología dentro del aula no solo está basada al acceso a internet, sino que se inicia con la capacitación sobre el manejo de nuevas herramientas para el desarrollo de los conocimientos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-03 23:36:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454022104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Concepción de la alfabetizacion.  La  1.0 y web 1.2</title>
         <author>vilmaleticiaixen</author>
         <link>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454060780</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando nos referimos a la concepción de la alfabetización, hablamos de la forma de enseñar a como trabajar con el Internet. Ya que lleva años de aparecer pero no era como hoy día. Conforme pasan los años el Internet ha estado evolucionando y actualizandose cada dia, ya que existen varias aplicaciones y recursos que nos ayudan en gran manera en nuestra vida estudiantil. <br>Anteriormente era la 1.0 utilizado desde hace muchos años. <br>En la Web 2.0 aparecieron las redes sociales, y tiene una amplia gama de herramientas y se ha convertido en una biblioteca virtual, amplios contenidos,  multimedia o audiovisual y comunicación a través de las distintas redes sociales que nos ofrece.  <br>Así es como hoy en día nos damos cuenta de la constante transformación que se da en el Internet con nueva información para poder tener más conocimientos y apoyo para quienes lo necesitamos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-04 01:23:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454060780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Telma Judith Tacatic Set</title>
         <author>tacatictelma</author>
         <link>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454119902</link>
         <description><![CDATA[<div>201850117<br><br><strong>La Alfabetización Digital a lo Largo de la Historia</strong><br><br>La tecnología es la forma actual en  que se difunde la cultura, pues estamos cada vez más invadidos de ella, haciendo que los antiguos medios y recursos  por los que aprendíamos en la vieja escuela, se dejen de utilizar al ser reemplazados por estos. En mi caso particular, he estado acostumbrada a los libros, periódicos, radio y televisión. etc.  Y conocer y aprender de estas nuevas tecnologías es un reto más en mi formación profesional. Pues veo que el uso del teléfono inteligente es fundamental en la realización de las actividades de aprendizaje y más aún con el uso de aplicaciones y plataformas por medio de Internet. La alfabetización digital es mas difícil para las personas adultas pues, estas crecieron y se formaron desconociendo el Internet, aplicaciones y programas, redes sociales, etc. Pues se estaba acostumbrado a las cosas tangibles, pero hoy en día con las nuevas tecnologías nos damos cuenta que toda la información se está digitalizando y esta al alcance de cualquier persona y en cualquier parte del mundo, claro obviamente con la conexión a Internet. <br><br>La generación actual crece y se forma en medio de estas nuevas tecnologías, permitiendo que se familiaricen mas fácilmente con ellos. La historia nos dice que la información en el siglo pasado estaba todo impreso en papel o algo tangible, pero ya en el siglo XXI casi todo esta en la Web o Internet, lo que nos obliga a alfabetizarnos para no quedarnos al margen la difusión de la cultura. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-04 04:24:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ceferinariquiac/5t3m1qryirb0/wish/454119902</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
