LA DESCRIZIONE OGGETTIVA by Maria Lampis https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za DARE (SCRIVERE) E RICEVERE (LEGGERE) INFORMAZIONI en-us 2020-05-15 07:35:22 UTC 2025-09-30 12:04:23 UTC hello@padlet.com DESCRIZIONE OGGETTIVA maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574420241 Nella descrizione oggettiva l’autore non esprime emozioni o giudizi personali, presenta ciò che descrive in modo impersonale e oggettivo.
Lo scopo preminente di questo tipo di descrizione è quello informativo.
Per fare una DESCRIZIONE OGGETTIVA devo seguire dei CRITERI:
1. SPAZIALE: soprattutto per ambienti
2. SECONDO FUNZIONE: soprattutto per oggetti
3. DISCRIMINANTE: metto in evidenza solo i dati che servono a distinguere un oggetto dagli altri
4. ESPOSITIVA: per tutto ciò che è legato a testi storici, geografici e scientifici.]]> 2020-05-15 07:44:24 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574420241 1. DESCRIVERE SECONDO RAPPORTI SPAZIALI maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574432161 CRITERIO SPAZIALE: osservo un oggetto o un ambiente e pongo altri oggetti in relazione spaziale con esso.
Devo usare indicatori spaziali: A sinistra, al centro, a destra, in fondo, davanti, dietro etc

Leggi questa breve descrizione e indovina il nome dei palazzi che vedi nella foto.
  1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?
  2. Davanti a quale palazzo è stata scattata la foto?

Piazza della Signoria a Firenze
La piazza è ancora il centro della città.
Il trecentesco Palazzo Vecchio dalla torre merlata domina la piazza.
Sulla destra vediamo il Palazzo degli Uffizi e la Loggia della Signoria.
Sulla sinistra, al fondo della piazza, il Palazzo del Tribunale, più a sinistra al numero 7 , il palazzo Uguccioni.
Di fronte al Palazzo Vecchio, il Palazzo delle Assicurazioni di Venezia.

A. Bertolini "Nuova Guida di Firenze" Becocci

]]> 2020-05-15 07:51:03 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574432161 2. DESCRIVERE SECONDO FUNZIONE maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574487207 FUNZIONE: osservo un oggetto e lo descrivo in base a cosa serve e a cosa servono le sue parti. SELEZIONO I DATI CHE MI SERVONO

Leggi questa breve descrizione, poi ricopia e rispondi alle domande sul quaderno. Quando hai finito, disegna l'oggetto di cui si parla, scrivendo il nome delle sue parti.

La falce
La falce è uno dei più antichi attrezzi inventati dall'uomo.
La falce ha un manico e una lama di acciaio ricurva.
Il lato tagliente si trova all'interno della lama curva perché in questo modo è meno pericolosa per chi lavora.
Essa è servita per mietere i cereali e l'erba.
Durante i secoli gli agricoltori sono riusciti a fare un attrezzo che ha una forma che riduce i pericoli.
La sua linea curvata, le proporzioni e le sue dimensioni adatte al braccio dell'uomo, i materiali usati, la sua impugnatura, il peso complessivo aumentano l'efficienza del taglio della falce e riducono al minimo i pericoli e la fatica.

DOMANDE DI COMPRENSIONE

  1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?
  2. La falce è un'invenzione recente o antica?
  3. Quali sono le parti della falce?
  4. Dov'è il lato tagliente e perché?
  5. Perché l'uomo ha pensato di dare questa forma alla falce?
  6. Quali vantaggi presenta la falce come attrezzo?


]]> 2020-05-15 08:21:37 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574487207 3. DESCRIZIONE DISCRIMINANTE maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574548275 DISCRIMINANTE: raccoglie solo i dati che servono a distinguere l'oggetto della descrizione da altri suoi simili

Leggi questa breve descrizione, poi ricopia e rispondi alle domande sul quaderno.

Il balestruccio
Lungo 13 cm, di forma raccolta, si riconosce per la macchia bianca sul groppone, particolarmente visibile in volo.
La coda è poco forcuta. Le parti superiori sono nere lucenti, quelle inferiori bianche, senza collarini o zone scure come la rondine.
Di indole socievole, nidifica in colonie, costruendo nidi a forma di globo con ingresso verso l'alto.
Questi nidi vengono costruiti sotto i cornicioni degli edifici, spesso l'uno a ridosso dell'altro.

Questo testo descrittivo mira a descrivere il balestruccio in modo che si possa distinguere da altri uccelli simili, specialmente dalla rondine.

DOMANDE DI COMPRENSIONE

  1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?
  2. Quanto è lungo il balestruccio?
  3. Da cosa si riconosce?
  4. Com'è la sua coda?
  5. Quali colori lo differenziano dalla rondine?
  6. Come e dove nidifica?

]]> 2020-05-15 08:53:15 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574548275 4. DESCRIZIONE ESPOSITIVA maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574591734 ESPOSITIVA: descrive, fornendo MOLTE informazioni su un argomento.

Leggi questa descrizione, poi ricopia e rispondi alle domande sul quaderno. Quando hai finito, disegna un pesce, scrivendo il nome delle sue parti.

I pesci
I più comuni abitanti del mare sono i pesci, che possono avere forme e dimensioni differenti a seconda della specie.
In genere i pesci hanno capo triangolare, con bocca grande provvista di numerosi denti, occhi con palpebre trasparenti sempre chiuse.
Il corpo è affusolato, ricoperto di squame che hanno spesso magnifici colori e sono disposte come le tegole di un tetto.
I pesci si muovono spingendosi con forti colpi di coda, che funziona da timone, e aiutandosi con le pinne laterali. La pinna dorsale, cioè del dorso, facilita l'equilibrio.
I pesci respirano, cioè assorbono l'ossigeno disciolto nell'acqua, per mezzo di branchie.  Questi organi della respirazione sono nascosti sotto due placche rigide, chiamate opercoli, situate al termine del capo.

DOMANDE DI COMPRENSIONE

  1. Che informazioni mi dà questa DESCRIZIONE?
  2. Com'è il capo del pesce?
  3. Com'è il corpo?
  4. Come si muove e come si chiamano le sue pinne?
  5. Come respirano i pesci?
  6. Cosa sono gli opercoli?



]]> 2020-05-15 09:14:59 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574591734 PRODUZIONE maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574900579 Scrivi ora tu]]> 2020-05-15 12:10:49 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/574900579 PRODUZIONE 1 PAESAGGIO OLANDESE maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575446660 Descrivi ciò che vedi sul quaderno usando gli indicatori spaziali.]]> 2020-05-15 15:48:32 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575446660 PRODUZIONE 2 LA CAPANNA DELL'HOMO SAPIENS SAPIENS maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575453970 Descrivi, SECONDO FUNZIONE, la capanna dell'Homo Sapiens Sapiens
Scrivi la breve produzione sul quaderno o su un file word, fai la revisione poi inviala alla maestra all'indirizzo maestramariellaab@gmail.com]]> 2020-05-15 15:51:15 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575453970 PRODUZIONE 4 LE GALLINE maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575472886 Descrivi le galline sul quaderno producendo una descrizione ESPOSITIVA]]> 2020-05-15 15:58:48 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575472886 PRODUZIONE 3 HOMO SAPIENS SAPIENS maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575495598 Fai una breve descrizione DISCRIMINANTE dell'aspetto dell'Homo Sapiens Sapiens, rispetto a quelli che lo hanno preceduto.
Scrivi la produzione sul quaderno o su un file word, fai la revisione poi inviala alla maestra all'indirizzo maestramariellaab@gmail.com]]> 2020-05-15 16:08:11 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575495598 PRODUZIONE 5 maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575522445 Se puoi stampa e colora.
Scegli il CRITERIO per produrre la DESCRIZIONE OGGETTIVA di ciò che vedi, poi scrivi sul quaderno]]> 2020-05-15 16:19:30 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575522445 RICORDARE!!! IMPORTANTE maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575535597 Hai 5 ATTIVITA' DA FARE, devono essere fatte in successione UNA AL GIORNO 
Lettura e Produzione 1
Lettura e Produzione 2
Lettura e Produzione 3
Lettura e Produzione 4
Produzione 5]]> 2020-05-15 16:25:19 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575535597 INDOVINELLO maestramariellaab https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575544378 Se è descritto OGGETTIVAMENTE bene, capisco cos'è.]]> 2020-05-15 16:28:41 UTC https://padlet.com/maestramariellaab/5t1auup88l2v4za/wish/575544378